课题申报评审书范文

附件1

编号：

（请按http://www.fjedusr.cn/sms/申报生成的课题编号填写）

福建省教育科学“十三五”规划

2017年度常规课题

申请评审书

课题名称：

课题负责人： （限填一名） 所在单位： 申报日期：

福建省教育科学规划领导小组办公室

2017年1月制

1

填报说明

1．申报福建省教育科学“十三五”规划课题者均填写本《申报评审书》。

2．封面左上角“编号”栏，所有申报者均须填写，请按http://fjjyghb.eicp.net:8888/申报生成的课题编号填写。

3．《申报评审书》打印时一律用A4纸，于左侧装订成册，按相关规定报送。《申报评审书》一式两份。

4．《申报评审书》中“课题研究设计与论证报告”部分字数不宜超过5000字，各栏目空间填写时可根据实际需要调节。

福建省教育科学规划领导小组办公室地址：福州市五四路217号；邮编：350003。联系电话：0591—87834693。

2

一、课题研究人员基本信息

编号

项目类别

江苏省中小学教学研究课题

申报评审书

（2017）年度第（十二）期

课题名称： 解放小学数学课堂教学的研究

课题主持人： 陈玉路 高红

所在单位： 响水县第一小学

申报日期： 2017年7月2日

江苏省中小学教学研究室二?一七年制

填 写 说 明

1.江苏省中小学教学研究的重点课题、立项课题申报者均需填写《申报评审书》和《申报评审活页》表格。。

2.“项目类别”分为“重点”、“立项”两类。“项目类别”和“编号”由省教研室统一填写，申报人不填写。

3.本表用计算机打印或钢笔认真准确地填写。

4.《申报评审书》和《申报评审活页》打印或复印时一律用A4纸，于左侧装订成册，按相关规定报送。《申报评审书》，《申报评审活页》一式3份。

一、课题研究人员基本情况

课题主持人基本情况(1-2人) 姓 名 (1) 行政职务 最后学历 工作单位 出生 1982年5月 年月 小学数学 研究专长 教育教学研究 13814364499 542817464@qq.com 出生 1974年9月 年月 小学数学 研究专长 教育教学研

江阴市教师专项课题申报、评审书

一、课题研究人员基本信息 课题关注教学细节，实施有效教学 名称 承担人姓名 最后夏性莉 别 红 本专业技术职小学一级 学历 科 工作单位 长山中心小学 务 联系电13584110692 E-mail 话 曾承担或参与教育科研项目情况 获论文、著作名称 奖或发《在“激趣、探究、拓表 的展”中培养新思维》 主要论文《谈小学生数学语言表或著达能力的培养》 作 评奖单位及发表的刊物、时间 所任学科 数学 女 民族 汉 出生年月 1983年6月 三等奖 省教育学会 三等奖 市教研室 《新课程理念下的课堂提问艺术》 《让数学教学充满人文性》 三等奖 省教育科学研究院

三等奖 省教育学会 二、课题研究设计与论证报告 ㈠课题的核心概念及其界定 《汉语词典》对细节的解释为“细小的环节或情节”。教学细节，顾名思义，是在教学中一些不易察觉的小处。我们认为，“教学细节”是外显的教学行为的最小单位，表现为多样的形式和复杂的结构，形成于特定的教学情境中，具有独立的教学价值和意义。对“教学细节”概念的理解，可以从以下几个方面入手：首先，教学细节是构成教学行为的最小单位，是教学行为的微观分解，它处于教学过程的关节点上的

申请编号

批准编号 申请人不填此框

昭 阳 区 教 育 科 研

课题申报·评审书

课 题 名 称_____学生不良心理矫正个案研究_

选 题 依 据______________________________

课 题 负 责 人______高云燕__________________ 负责人所在单位______昭阳区炎山乡炎山中心学校 填 表 日 期______2011年4月3号__________

昭阳区教育科学规划领导小组办公室

申请者的承诺与成果使用授权

一、本人自愿申报“昭阳区教育科研课题”。认可所填写的《昭阳区教育科科研课题申报·评审书》（以下简称为《课题申报·评审书》）为有约束力的协议，并承诺对所填写的《课题申报·评审书》所涉及各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。同意昭阳区教育科学规划领导小组办公室有权使用《课题申报·评审书》所有数据和资料。课题申请获准研究后,在研究工作中，接受昭阳区教育科学规划领导小组办公室及其委托部门的管理，并对以下约定信守承诺：

1．遵守相关法律法规。遵守我国《著作权

项目类别： 编号：

济宁市教育科学规划课题

申报评审书

课题名称：创建班级博客 构建和谐班级

课题主持人： 王 生 工作单位：山东省曲阜市实验小学

申报日期：2008年10月30日

一、课题研究人员基本信息

新 小高 朱金 钟 小高

学

术 技术操作

山东曲阜实验小 教育理 学 论 技术操作

张以 纲

小一

山东曲阜实验小 教育理 学 论

技术操作

林洪 丽

小一

山东曲阜实验小 信息技 学 术

理论研究

孔霞

山东曲阜实验小 教育理 学 论

课题主持人“十五”期间(2001 年—2005 年)教育科研情况 主持的哪一 1. 承担“中央电化教育馆专项课题”《数的王国》专题学习网站 的建设与应用的研究。 级别教育科 学规划项目 2. 承担“济宁市教育科学十五重大课题”《信息技术与各学科教 学的整合》子课题：《在小学数学教学中，运用信息技术培养学生创 新能力的实验研究》 合作人 独立

及完成情况 论文或论著名称 发 表 或 出 版

发表报刊及日期 出版部门 《山东教育》2000 年 《在小学数学中如何实 10 月第 28 期(总第 山东教育社 施创新教育》 386 期) 《培养学生批判性思 《黑龙江教育》2006 维》 年第 4 期(总

申请编号 立项编号

申请人不填此框 富源县教育科学规划课题

申请·评审书

选 题 依 据 课 题 名 称 学 科 分 类 课 题 类 别 课 题 负 责 人 负责人所在单位 填 表 日 期

_____________________ _ ________ __________________________ ____ _________________________ _____ _________________________ _____ ______________________ ________ _____________________ _________ _____________________ _________

富源县教育科学规划领导小组办公室 制

2012年2月制

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申请者的承诺与成果使用授权

一、本人自愿申报“富源县教育科学规划课题”，认可所填写的《富源县教育

聊城市教育科学规划课题 申报、评审书

课题主持人 罗以敏

所在单位 茌平县博平镇中学

申报日期 2017 年 12 月 15 日

聊城市教育科学规划领导小组办公室制

课题名称 留守中学生、社区教育管理的探索

一、课题研究人员基本情况

主持人姓名 行政职务 专业技术职务 研究专长 最后学历 毕业学校 第二学历： 年毕业于 校（院）学制 年 工作单位 姓名 李以国 专业技术职务 一级教师 一级教师 一级教师 一级教师 一级教师 一级教师 茌平县博平镇中学 工作单位 茌平县博平镇中学 茌平县博平镇中学 茌平县博平镇中学 茌平县博平镇中学 茌平县博平镇中学 茌平县博平镇中学

罗以敏 业务校长 高级教师 教育管理物理教育 大学专科 性 别 民 族 出生年月 联系电话 最后学位 男 汉 1970年8月 150

第十届“挑战杯”辽宁省大学生课外学术科技作品竞赛

（校级竞赛专用）

作

品

申

报

书

作品类别：

?自然科学类学术论文

?哲学社会科学类社会调查报告和学术论文

?科技发明制作A类

?科技发明制作B类

说明

1.申报者应在认真阅读此说明各项内容后按要求详细填写。

2.申报者在填写申报作品情况时只需根据个人项目或集体项目填写A1或A2表，根据作品类别（自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作）分别填写B1、B2或B3表。所有申报者可根据情况填写C表。

3.表内项目填写时一律打印，严禁涂抹，涂抹作废。此申报书可复制。

4.学术论文、社会调查报告及所附的有关材料必须是中文（若是外文，请附中文版），请以四号楷体打印在A4纸上，附于申报书后。字数在8000字以内（文章版面尺寸14.5×22cm）。

A1.申报者情况（个人项目）

说明：1.必须由申报者本人按要求填写，申报者情况栏内必须填写个人作品的第一作者（承担申报作品60%以上工作者）；

2.本表中的学籍管理部门签章视为对申报者情况的确定。

A2.申报者情况（集体项目）

说明：1.必须由申报者本人按要求填写；

2.申报者代表必须是作者中学历最高者，其余作者按学历高低排列；

3.本表中的签章视为对申报者情况的确认，并由

年度2017年

编号

深圳市龙岗区教育科学研究课题申请·评审书

（教师课题）

课题名称

课题主持人

主持人所在单位

填表日期

深圳市龙岗区教师进修学校

2017年5月印制

申请者的承诺：

我如实填写了本评审书有关栏目。如果获准立项，我承诺以本评审书为有约束力的协议，遵守深圳市龙岗区教师进修学校科研部的有关课题研究与管理的规定，认真开展研究工作，取得预期研究成果。深圳市龙岗区教师进修学校有权使用本表的所有数据和资料。

申请者（签章）：

年月日

填表说明

一、课题类别为：C、教师课题

二、封面左上方编号框申请人不填，其它栏目按要求填写。

三、课题申报人如果是不承担课题实质性研究工作的行政领导人员，应同时填写课题行政主持人和业务主持人。

四、课题组主要成员,系指承担本课题研究任务的人员，不含课题主持人。教师个人承担的课题，主要成员可以填“无”。

五、申请评审书须经课题申报人所在单位加盖公章后方可上报。

六、本表用计算机输入打印或钢笔填写。

- 2 -

一、课题组基本情况

姓名工作单位行政职务

最后学历最后学位研究专长职称

办公电话手机电子邮箱

预期完成时间预期的主要成果 A.论文；B.研究报告；C.电脑软件；D.其他姓名学历职称研究专长工作单位

课

题

组

主

要

成

员

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二、课题研究的设计和论证1．

附件2

学科分类 C3

甘肃省教育科学规划2014年度 课题申请·匿名评审书

课题名称 新课程标准下“微微校”“微微班”

高效课堂教学模式的初步实践与探究

课题完成期限 2 年 填 表 日 期 2014年 4 月 15 日

此评审书供匿名评审使用，填写中不得出现负责人和课题组成员姓名、单位名称等个人资料。（未匿名者，不进入评审程序）

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一、 负责人及研究人员情况 课题名称 学科分类 新课程标准下“微微校”“微微班”高效课堂教学模式的初步实践与探究 C3 教育管理 课题负责人基本情况 1973年性别 最后学历 研究专长 主要参加者 序号 1 2 3 性别 男 女 女 出生年月 1980.10 1976.10 1976.08 C、 D 、H 报告 Ｆ工具书 Ｇ电脑软件 Ｈ其他 预计完成时间 成 果 名 称 《预防课堂教学中小组低效合作的措施》 《浅谈教学中学生主体意识的激发策略》 《班级管理中学生注意力不集中的矫正》 《浅谈集体备课中存在的问题及对策》 《浅析作业布置的误区及建议》 《构建城乡结合部学校良好德育环境的策略》 《浅谈集