小学反恐防暴应急演练美篇

老庄初中反恐防暴应急演练活动总结

鉴于当前的形式，为了增强师生“防恐防暴”安全意识，提高师生应急疏散逃险能力，培养师生应急逃生自救技能，确保师生生命安全，从而做好防爆防恐应急安全保卫工作，构建和谐的安全校园。按照学校的计划和安排，2019年9月16日下午，我校进行了反恐防暴应急演练活动。

现场模拟事发场景，9月16日下午4点，学生们正在班里上课，老师们在教室里、办公室等地活动。这时，一男子趁学校人员进出学校大门时，闯进学校保安马上前去劝其停下，并让他离开学校，该男子不听劝告继续往校内闯，保安前去制止，该男子突然拔出尖刀，刺向保安，安全办主任看到后迅速报告学校，校长拨打报警电话，并通知牡丹老师拉响警报铃声，广播学生在自己班里不准出来，并用凳子档门、锁窗、学生藏身于课桌下，时刻保持警惕。学校迅速启动防恐反恐应急处置预案，指挥工作小组人员在最快的时间内到位，按照分工与职责处理突发事件，制服犯罪青年，把师生受伤害程度控制在最低限度。

这个演练过程安全有序，将不法分子制服后，学校又组织全体师生到达操场，学校负责安全工作的刘午校长就此次演练活动进行总结，再次提醒全体学生要明确避险要求，一旦遇到暴徒，千万不要上前阻止，保护好自己的生

2015年反恐防暴演练小结

2014年3月1日晚21时20分许，昆明火车站发生暴力恐怖袭击事件，为社会和公共场合旅游接待中心的安全再一次敲响了警钟。

为了有效防范我公司内发生的暴力劫持事件，加强教职员工面对突发恐怖事件的防范意识，提高教职工面对恐怖事件的合理处理、自护自救及保护游客有效逃生避险的能力，最大限度的减少因突发恐怖事件造成的人员伤害，确保我公司内部的职工和游客的人身安全。 2015年4月29日下午17:30分，我公司组织了一场游客接待中心防恐防暴安全演练，全公司职工50余人参加了演练。

下午17：30时，演练准时开始。一名由驾驶员**扮演的“可疑人员”，闯入游客接待中心大厅挟持一名“游客”（即员工），人质反抗，歹徒将其砍到。讲解员**看到并呼喊“有暴徒”快跑，与其他员工疏散游客，票务员看到后报警，导游讲解主管报告经理，经理下达启动应急预案，各小组收到后准备防暴工具赶扑现场与保安人员立即手握钢叉上前挡住“歹徒”，大家齐心协力把“歹徒”逼退至大厅中间时，“歹徒”被钢叉叉得不能动弹，“歹徒”手中的凶器随即被夺下，“歹徒”被制服。

总体评价：本次演练结果表明，应急响应程序简明清晰，各部门人员对应急职责及工作流程比较清晰；员工在反恐

小学反恐防暴应急预案

小学反恐防暴应急预案

一、指导思想

为保证学校教育教学秩序顺利进行,为有效预防、及时控制和消除校园重大突发事件的危害,保障师生身体健康与生命安全,维护学校正常的教育教学秩序,全面提高应对恐怖和暴力能力,根据我校实际情况特制定校园反恐防暴应急预案.

二、组织机构

1、领导小组

组长:王邦杰

副组长:邓彬灿

成员:王志强郑振强廖滨张公强

2、工作职责

学校发生或接到突发安全事故后,要在事故现场指挥救援行动,并及时向公安、交警、卫生、消防等相关部门汇报和请求援助,同时向南山区教育局“反恐领导小组”及时报告.要本着“先控制,后处置,救人第一,减少损失”的原则,果断处理积极抢救指挥现场师生离开危险区域,保护好学校贵重物品,维护现场秩序做好事故现场保护工作,做好善后处理工作.

（一）校园内犯罪分子持刀行凶事件应急预案

本应急程序的要点是:迅速集结优势力量阻止犯罪分子行凶.

1、获得事件信息的任何人都应当在第一时间向值班干部和学校领导报告,并同时拨打110报警.

2、值班干部或任何工作人员立即组织现场人员,迅速建立警戒线,使犯罪分子无法靠近学生,防止事态扩大.

3、应急领导小组宣布学校进入全面应急状态,立即实施应急救援

行动.

4、集结优势力量,携带防卫器械,与犯罪分

关于幼儿园反恐防暴应急演练方案五篇【一】

　　一、演练目的

　　为提高师生安全意识，提高师生在遇到歹徒行凶等突发事件时的应变能力，提高教师和各部门间的协同能力，提升幼儿园处置突发事件的能力，增强全园师生逃生能力，特制定幼儿园反恐安全疏散演练方案。

　　二、演练时间

　　xx年x月xx日 8：40分游戏时间

　　三、参加人员

　　四、组织领导

　　1.总指挥：

　　2.防护组：

　　3.医务组：

　　4.疏散组：各班教师、保育员及其他员工

　　5.安全应急小组：

　　6.角色扮演：万军扮演歹徒

　　五、准备工作

　　1.组织师生熟悉场地，明确分工，师生知道逃离路线。

　　2.活动前的安全教育：教育幼儿跟随教师有序逃离，防止发生踩踏事故，不要向事发地点涌进，更不要向歹徒靠近。

　　3.组织纪律教育：班主任老师要求幼儿，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的喜好，随意乱跑，自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹，严禁奔跑抢先。

　　六、演练过程

　　1.教师带领

恒达综合农贸市场反恐防暴应急预案

一、指导思想

为有效预防、及时控制和消除农贸市场重大突发事件的危害，保障人民群众生命财产安全，维护市场正常的经营秩序，全面提高应对恐怖和暴力能力，根据市场实际情况特制定市场反恐防暴预案。

二、组织领导机构

1、市场部反恐防暴领导小组 1）成员名单： 组 长：陈生良助理

副组长：陈可辉主管、曹永祥主管 成 员：市场部办公室其它人员 2）领导小组工作职责

（1）负责抓好市场反恐防暴人力、防卫等日常工作。 （2）负责组织日常安全保卫工作，抓好督查，确保各项预防措施落实到位。

（3）接到突发事件报告后，要在第一时间赶赴现场，启动应急预案，指挥救援、防暴行动，并及时向公安、交警、急救中心、消防等相关部门汇报和请求援助。

（4）市场发生突发事件或发现可疑人员、物品等情况时，负责向公司和主管部门报告。

（5）市场发生突发事件后，负责处理突发事件善后工作。 3）工作原则

要本着“先控制，后处置，救人第一，减少损失”的原则，果断处理，积极抢救。要在第一时间疏散现场群众离开危险区域，尽最大努力保护好市场和业户贵重物品，维护现场秩序，做好事故现场保护，做好善后处理，并按规定及时向公司和主管部门汇报。

2、领导小组下设三个组织：

恒达综合农贸市场反恐防暴应急预案

一、指导思想

为有效预防、及时控制和消除农贸市场重大突发事件的危害，保障人民群众生命财产安全，维护市场正常的经营秩序，全面提高应对恐怖和暴力能力，根据市场实际情况特制定市场反恐防暴预案。

二、组织领导机构

1、市场部反恐防暴领导小组 1）成员名单： 组 长：陈生良助理

副组长：陈可辉主管、曹永祥主管 成 员：市场部办公室其它人员 2）领导小组工作职责

（1）负责抓好市场反恐防暴人力、防卫等日常工作。 （2）负责组织日常安全保卫工作，抓好督查，确保各项预防措施落实到位。

（3）接到突发事件报告后，要在第一时间赶赴现场，启动应急预案，指挥救援、防暴行动，并及时向公安、交警、急救中心、消防等相关部门汇报和请求援助。

（4）市场发生突发事件或发现可疑人员、物品等情况时，负责向公司和主管部门报告。

（5）市场发生突发事件后，负责处理突发事件善后工作。 3）工作原则

要本着“先控制，后处置，救人第一，减少损失”的原则，果断处理，积极抢救。要在第一时间疏散现场群众离开危险区域，尽最大努力保护好市场和业户贵重物品，维护现场秩序，做好事故现场保护，做好善后处理，并按规定及时向公司和主管部门汇报。

2、领导小组下设三个组织：

学校反恐防暴应急预案

（一）反恐防暴应急处置组织机构及职责： 校园反恐防暴应急处置工作领导小组： 组 长： 王建冉

副组长： 李更新 王 东

成 员： 张士功 韩贵军 卢楠楠 石井波 南宗利 张振勇 刘远硕 李 红

佘晓静 魏 巍 领导小组全面负责学校恐怖暴力事故的应急指挥、协调、保卫、救援等处置工作。领导小组下设工作小组：

1、通讯联络组：负责事故的报警、报告及各方面的联络沟通。通知相关部门和人员立即赶赴现场，及时向上级报告事故处置情况。

2、警戒保卫组：负责保卫师生安全，组织人员有序疏散，设置警戒区域，维护现场秩序，疏通道路交通，劝退围观人员。责任领导

3、医疗救护组：负责对伤亡人员实施救治和处置。

4、物资保障组：负责及时提供反恐防暴器材、物资，做好后勤保障工作。 5、善后处理组：负责事故伤亡人员亲属的安抚、慰问工作，妥善处理各种善后事宜，进行或配合进行事故调查，恢复正常的教学秩序。 （二）报告（警）程序：

1、事故发生时，现场教职员工立即报告学校反恐防暴应急处置工作领导小组。现场教师或负责人要根据

石家小学校园反恐防暴应急演练方案

为有效防范校园恐怖暴力事件的发生，提高师生在反恐防暴应急处置中的合作意识和应变处置能力，保障师生人身和财产的安全，维护学校正常的教育教学秩序，特制定本校园反恐防暴应急演练方案。

一、组织机构： 1、演练指挥部 总指挥：向（校长）

副总指挥：李见（黄水派出所民警）、冉（副校长）

负责本次应急演练活动的筹备、组织、指挥、协调、保障等各项工作。 2、门岗保卫组

成员：安全办和全体保安（演练当日安排保安3人周、冉、李，值日行政1人，值日教师2人）。

负责制止凶徒进入校园，拉响警报，拨打110报警，引导学生紧急避险。 3、应急处置组

成员：学校男教师及四位女教师。 第一组：冉、张、陈

负责到校门口，协助保安和警察参与控制歹徒。 第二组：郭兴仕、陈昌中、张永强、郎卫红责滞留操场、走廊、车棚空地学生疏导；及把守教学楼、综合楼一楼共四个楼梯口，防止歹徒冲上二楼。

4、疏导保护组

成员:各班主任和各楼层办公室教师

班主任和办公室其他教师，负责将在室外的学生紧急疏导转移至各班级内安全区域，并及时组织封堵教室前后门、关闭门窗，安抚、稳定学生情绪，保持安静，以免引来暴徒，并做好防卫准备工作。

5、医疗救护组

反恐防爆应急预案

为了在发生恐怖和爆炸事故等突发事件的紧急情况下迅速反应，保障公司所有人员的生命财产安全，提高员工处置反恐防爆应急响应能力和其它突发事件，疏散员工、紧急避险的能力。做好防范措施和事发后的处理工作，降低事故造成人员伤亡和财产损失、以及对环境的危害。结合本公司的实际情况制定实行本预案。

第一章总则

公司贯彻“安全第一，预防为主、综合治理”的方针，尽最大努力保护人员、设备、财产安全。公司成立《反恐防爆应急预案》领导小组和事故应急处置小组，负责应急状态下的指挥、组织、协调、救援、处理工作。 1、编制目的

为了有效防范暴力事件的发生，切实保障公司员工的人身和财产的安全，及时处置侵害安全的恶性事件，维护公司的稳定，特制定本预案。

2、应急预案的任务和目标

为更好地展开各项工作，更好的适应法律和经济活动的要求，结合本公司的自身特点，加上人性化、科学化的管理，特制定适合本项目的应急预案。

本预案的目标：保证各种应急反应资源处于良好的备战状

态、各种预案计划有条不紊的进行、防止因应急反应行动组织不力或现场救援工作的无序和混乱而延误事故的应急救援、更有效地避免或降低人员伤亡和财产损失、充分体现应急救援的精神真谛。 3、适用范围

本预案适用于本公司反

小学开展反恐防暴演练新闻稿

　　进一步加强学校安全保卫工作，增强学校的反恐防暴应急处理能力，提升校园师生应急疏散和自救能力掌握反恐防暴知识，确保学校师生的生命安全，近日，****小学联合**派出所开展了一场反恐防暴演练。

　　演练前**派出所*警官对我校防暴小队成员进行了培训，并就演练的具体细节进行安排部署。

　　下午4时10分，正值学校课间休息时间，两名持械“歹徒”强行闯入校园，校门口保安发现持刀人员立即阻拦，同时立即向公安机关和学校领导报告。学校随即启动反恐防暴应急预案，并通过广播通知正在校园内活动的学生迅速撤离。学校防暴小队迅速到位，开展处置和救援工作。与此同时，老师们立即组织正在户外活动的学生有序撤离到教室，锁紧门窗，用各种工具抵住门窗，老师一边安抚学生情绪。防暴小队成员用钢叉、警棍与暴恐分子对峙、搏斗片刻后，辖区民警火速赶到，一起将“歹徒”制服。确认现场安全后，广播通知班级险情解除，学校恢复正常活动。

　　个演练过程分工明确，井然有序，达到了预期效果。

　　通过演练，增强了全体师生面对突发暴恐事件的防范意识，提升面对暴恐事件合理处置、自护自救及有效逃生避险的能力，最大限度的减少因突发暴恐事件对师