公式与函数的使用实验心得

公式与函数的使用

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公式与函数的使用

实验八 公式、序列及函数的使用

一、实验目的

1． 熟练掌握序列填充及公式复制的方法；

2． 掌握常用函数的功能及使用方法，并能用它们来解决一些实际问题。

二、实验内容与操作步骤

在Excel环境下完成以下各操作： （一）序列填充及公式的使用 1． 在Excel中创建一个空白工作簿

2． 利用Excel提供的数据填充功能，在Sheet1工作表中输入以下数据： ⑴ 在区域A1：A9中从上到下填入：2，4，6，8，10，12，14，16，18 ⑵ 在区域B1：B9中从上到下填入：1，2，4，8，16，32，64，128，256

⑶ 在区域C1：C12中从上到下填入：JAN，FEB，MAR，APR，MAY，JUN，JUL，AUG，SEP，OCT，NOV，DEC

⑷ 在区域D1：D7中从上到下填入：星期日，星期一，星期二，星期三，星期四，星期五，星期六

3．在Sheet2工作表中，利用公式计算二次函数ax+bx+c的值，其中a=2，b=3，c=5，x从-3到4变化，每隔0.5取一个函数值。操作方法写出如下：

4．把工作簿以E81.XLS为文件名存入D:\\EX8中。 （二）函数的使用

在Excel环境下打开D:\\EX8\\E82.XLS文件,依次

实验2 函数的定义与使用

专业：计算机科学与技术班级：10计本1班学号 ： 姓名：

实验地点： B102 实验时间： 2011-9-20 指导教师： 李佐勇

一、实验目的

1. 学会将一段功能相对独立的程序写成一个函数； 2. 掌握函数的声明、定义与使用； 3. 理解函数实参与形参的对应关系以及参数传递的方式；

4. 理解C++函数重载，掌握函数的嵌套调用和递归调用的方法； 5. 学会C++系统函数的调用 二、实验环境

一台PC机，Windows XP操作系统，Visual C++ 6.0开发环境。 三、实验内容

1. lab2_1.cpp：写一个判断闰年的函数，在主函数中输入一个年份，输出是否是闰年的信息。

2. lab2_2.cpp：实现第三章课后习题3-13的功能，并结合单步跟踪法进行程序的调试。 3. lab2_3.cpp：编写3个名为max的重载函数，分别实现求两个整数、三个整数、两个双精度型数最大值的功能。

4. lab6_4.cpp: 计算如下公式，并输出结果： 22?sin2(r)?sin2(s)当r?s ?k??1

当r2?s2?sin(r?s)

?2

其中r、s的值由键盘输入。sin（x

公式与函数(1)

实验目的和要求：

1. 掌握公式与函数的运算符；

2. 掌握单元格的引用（相对引用、绝对引用、混合引用）及公式与函数的

自动填充；

3. 掌握公式与函数的格式、输入和修改；掌握公式与函数的嵌套使用； 4. 掌握SUM、AVERAGE、COUNT、COUNTA、IF、SUMIF、COUNTIF、LEFT、RIGHT、

MID、ROUND、AND、OR等函数的功能及其应用；

5. 掌握通过Microsoft Excel帮助（Office助手）学习函数的方法； 6. 了解粘贴函数的步骤和方法。

注意：输入公式与函数时首先要输入等号“=”，且所有输入的标点符号必须为半角符号（即英文标点符号），包括等号“=”。 实验内容及步骤：

1、公式与函数的运算符：

? 算术运算符：＋ － * / % ^ ( ) ? 字符相加运算符：＆

? 关系运算符：= > >= <= < <>

公式与函数中其他符号： , \\: $ ! [ ] 2、单元格的引用（引用单元格的值）：

? 单元格（地址）：由列号和行号组成，如A1、B1?；

? 区域（地址）： 左上角单元格地址:右下角单元格地址，如A1:C3、

D5:F1

项目六 公式和函数使用

项目知识点：

1. 掌握的EXCEL中使用公式

2. 掌握常用函数的使用，包括SUM、AVERAGE、COUNT、MAX、MIN、COUNTIF、IF、RANK、LEFT、

RIGHT、MID

3. 熟悉使用公式、函数分析处理数据。

项目任务：

任务一：工资表及成绩表的分析； 任务二：成绩表的分析

任务三：成绩表及学生个人信息表的分析 任务四：常用函数函数综合训练。

拓展任务：

任务一：物业管理水费统计表 任务二：操行分统计表

任务三：函数“VLOOKUP”及“HLOOKUP”的使用。

知识简述 1. 公式：

1) 公式是用运算符将数据、单元格地址、函数等连接在一起的式子。 2) 向单元格输入公式时，心须以等号“=”开头。 常用的实例：

=12*78-20 常用运算

=A2+C3 对单元格A2和C3中的值相加

=AVERAGE（A2：C3） 使用Excel函数，求单元格区域中各数据的平均值。 3）“公式”跨工作表的使用。 例如：任务一

在“总评”工作表中用公式求出各位同学各科（语文、数学、英语）的总评成绩（期中占30%、期末占60%、平时占10%）。

2. 函数

项目六 公式和函数使用

项目知识点：

1. 掌握的EXCEL中使用公式

2. 掌握常用函数的使用，包括SUM、AVERAGE、COUNT、MAX、MIN、COUNTIF、IF、RANK、LEFT、

RIGHT、MID

3. 熟悉使用公式、函数分析处理数据。

项目任务：

任务一：工资表及成绩表的分析； 任务二：成绩表的分析

任务三：成绩表及学生个人信息表的分析 任务四：常用函数函数综合训练。

拓展任务：

任务一：物业管理水费统计表 任务二：操行分统计表

任务三：函数“VLOOKUP”及“HLOOKUP”的使用。

知识简述 1. 公式：

1) 公式是用运算符将数据、单元格地址、函数等连接在一起的式子。 2) 向单元格输入公式时，心须以等号“=”开头。 常用的实例：

=12*78-20 常用运算

=A2+C3 对单元格A2和C3中的值相加

=AVERAGE（A2：C3） 使用Excel函数，求单元格区域中各数据的平均值。 3）“公式”跨工作表的使用。 例如：任务一

在“总评”工作表中用公式求出各位同学各科（语文、数学、英语）的总评成绩（期中占30%、期末占60%、平时占10%）。

2. 函数

１、写出计算实发工资公式。注：必须使用函数，实现自动填充

。

=sum(d2,e2,-f2)

１、分别统计各部门（部门一、二、三）产品总量。 =sum(b5:d5) =sum(b6:d6) =sum(b7:d7) ２、统计各产品总量。 ３、=sum(b5:b7) ４、=sum(c5:c7)

=sum(d5:d7)

１、统计各部门利润率=d4/b4*100%

２、统计利润率最大值、和最小值=max(e4:e6) =min (e4:e6) ３、分别统计销售额、成本、利润的平均值 ４、统计利润总额=sum(d4:d6)

１、计算各房间实际水费金额，写出１０１的公式，实现自动填充。

=product(d4,h$3)

１、写计算万文凯的总成绩，及平均分的公式（必须实现自动填充） =sum(c4:d4)

２、 写出笔试最高分，最低分 ３、 写出机试最高分，最低分

４、 统计化学学生人人数=countif(a2:a12,”化学”) ５、 统计笔试、机试不及格总人数=countif(c2:d12,”<60”)

６、 根据平均分按升序排万文凯在成绩单的名次=rank(f4,f$2:f$12,1)

=Int(Sum(Product(c8,i8),product(d8

公式与函数

电子表格与数据库系统

公式与函数----主讲 沈静 主讲

19:28

公式与函数

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本节课的内容提要： 公式的基本操作 运算符的类型和优先级 单元格引用 数组公式 函数的基本操作

19:28

公式与函数

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概述: 概述:Excel不仅具有基本的制表功能, Excel不仅具有基本的制表功能,还有 不仅具有基本的制表功能 强大的计算功能,计算离不开公式和函数. 强大的计算功能,计算离不开公式和函数. 公式是单元格中的一系列值 是单元格中的一系列值、 公式是单元格中的一系列值、单元格 引用、名称或运算符的组合， 引用、名称或运算符的组合，可以生成新 的值。 的值。 数组公式可以简化计算 可以简化计算, 数组公式可以简化计算,可以同时进行 多个计算并返回一种或多种结果， 多个计算并返回一种或多种结果，每个结 果显示在一个单元格. 果显示在一个单元格.19:28 3

公式与函数

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概述: 概述:函数是预定义的内置公式， 函数是预定义的内置公式，可以进行 是预定义的内置公式 数学、 数学、文本及逻辑的运算或者查找工作表 的信息。 的信息。

19:28

公式与函数

认识公式

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公式是

公式与函数

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公式与函数----主讲 沈静 主讲

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本节课的内容提要： 公式的基本操作 运算符的类型和优先级 单元格引用 数组公式 函数的基本操作

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公式与函数

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公式与函数

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概述: 概述:函数是预定义的内置公式， 函数是预定义的内置公式，可以进行 是预定义的内置公式 数学、 数学、文本及逻辑的运算或者查找工作表 的信息。 的信息。

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公式是

recv的超时总结

说明:针对recv返回值，阻塞情况下，当网络异常时，recv是返回个-1，还是阻塞不动，还是根据情况而定呢 一

1． 不论是阻塞还是非阻塞，都是 <0：出错，=0：连接关闭，>0接收到数据大

小

2． Recv<0情况

1、特别：返回值 <0时并且(errno == EINTR || errno == EWOULDBLOCK || errno == EAGAIN)的情况下认为连接是正常的，继续接收。 2、只是阻塞模式下recv会阻塞着接收数据，非阻塞模式下如果没有数据会返回，不会阻塞着读，因此需要循环读取）。阻塞情况下，阻塞接收，不会返回负数吗？

3、很多人说阻塞模式下read会阻塞着读，是否这样？我和同事试了不会阻塞，而是会返回一个负数。对吗？

4、阻塞模式下read返回值 < 0 && errno != EINTR && errno != EWOULDBLOCK && errno != EAGAIN时，连接异常，需要关闭，read返回值 < 0 && (errno == EINTR || errno == EWOULDBLOCK || errno == EAGAIN)时表示没有数据，需要继续接收，如果返回值大于0表示接送到数据。 二

getsockopt与setsockopt

1． getsockopt可以获取套接字的属性，Setsockopt可以设置套接字的属性。

Int getsockopt(int s, int level, int optname, void *optval, socketlen_t *optlen) int setsockopt(int s, int level, int optname, const void *optval, socketlen_t optlen)。两个函数成功返回0，失败返回-1，错误代码存于errno中。 2． S：套接字

Level：套接字选项操作的层次。可以取：SOL_SOCKET(通用套接字)；IPPROTO_IP(IP 层套接字)；IPPROTO_TCP(TCP 层套接字)