困惑与抉择

困惑和抉择

——中小学校德育如何迎接教育现代化挑战的理论思考 一、教育现代化与学校德育 现代化是一个复杂的概念，它不仅有丰富的内涵，而且外延也很宽泛，“它并非只是人们生活的一种外部 设施，而是一种完全有别于传统社会的生活方式，它从物质设施，活动方式和社会结构以及精神文化三个层面 全面地改造了传统社会”〔1〕。 实现现代化是各国追求的目标。虽然各国现代化起步的时代背景模式和步骤 也各不相同，但最终目标是一样的，那就是达到经济、科技、社会的高度发达，以及提高人口素质和生活质量 为目标的社会全面进步，实现以人为中心的全面发展〔2〕。 随着中国现代化进程的不断推进，人们经历着从传统文化心理向现代文化心理的转变，经历着“在对现存 事物的肯定理解中同时包含着对现存事物的否定理解”〔3〕。 关注现时代的人类社会生活情势和历史命运， 通过这种关注体现人们对现实的合理批判，从而为现实提供价值范导，成为理论与实践工作者共同关心的话题 。80年代初，邓小平同志提出中国教育要面向现代化，面向世界，面向未来的战略构想，可以说，这是邓小平 同志对当代中国现代化进程形而上的未来关怀和形而下的现实关注所致。以“面向现代化”主轴，以“面向世 界”和“面向未来”

　　在尊严与爱情面前你选择什么？我相信很多人会毫不犹豫的选择尊严，对，在一些我们可以理智而且客观的面对分析问题的时候，我相信每一个人都会毫不犹豫的选择尊严，也包括我。可是如果真的爱了，如果说真的处在那种境地中，处在那种爱的痛苦中，我们是否仍然能够毫不犹豫的选择尊严，或许在那时候感情的冲击让我们忘记了一切，徒然选择没有尊严的爱情，我知道那种无奈与无助，那是痛苦的，宁愿承受拥有的痛苦，也不愿意选择放弃。因为我们没有勇气去面对那种失去，如果理智的说那不叫失去，但我们依然无法去面对，其实爱情不是全世界，让你没有尊严的他更不是你的未来，更不是你的全世界。

　　我只想说一句，没有尊严的爱情绝对不是真爱，我想告诉世界上的每一个人，如果你遇到一份让你痛苦，让你疲惫的没有尊严的所谓的爱情，请你毫不犹豫的选择放弃，那不是爱，那是一种对爱的摧残，一种对真爱的无视，我们不要把自己困在一个自己为自己设的圈子里，给自己一点勇气走出去，走出去会有更多一点的幸福，更多一点的快乐。最近总在听到这样一句话，一个人真的好轻松，不谈恋爱真的好轻松，这无疑让我们感觉到恋爱，去爱一个人，或被一份不是爱的爱而困惑是一件多么让我疲惫的事。所以如果你真的在寻找真爱，如果你真的渴望一份真爱，请你

人生的困惑与坚守

人生看上去是简简单单的两个字，但谁都无法一眼看透它。

我们处于同一个世界，同一个空间，但我们的人生却是各不相同的，所以我们的生活才是丰富多彩的，我们的社会才显得那么有趣。现在的我对于人生的理解还是很浅显的，为什么这么说呢？一是我的人生才开始，我还处于人生的懵懂时代，对许多事都还没经历过，跟别提了解认知了。二是我的社会素养才刚刚开始形成，还不成熟，当然不能对我的人生包括我自己有彻底的了解。

当然，在过去的16年里，我也经历过很多事情，也会有很多的困惑和疑问。在我自己的成长过程中，有些困惑已经烟消云散，而有些一直在我的脑海里盘旋，始终都搞不明白。或许多一点时间，多一些经历，多积累人生经验，那些困惑就可以被解决。只要坚守自己有利于自己的成长，无论花多长时间思考，都是值得的。

虽然我经历的不是很多，但我还是想分两个时间段来说说我的困惑和坚守。

大学前（寻梦和筑梦）

我认为童年是我最快乐的时光，没有烦恼，当然也没有困惑。我真的很怀念那时候一颗糖果就可以把我们哄的很开心。我想大家应该都有过这种感受。小学，初中虽然学的更多了，但总体上还是很开心的。等到了高中，那种感觉就完全变了。在高中，我有更多机会去做自己想做的事，也有更多的机会 决

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新教师的困惑与反思

新世纪的新教师，载着丰富的知识，迈着轻快的步子，步入自己向往的教师殿堂，开始了神圣的塑造灵魂的任务。脑子里思考着，我要让我的学生成为最棒的，我要让我教的班更上一层楼。

带着豪言壮语，载着美好梦想，我踏上讲台。可是，当走入课堂，看见学生东倒西歪，随便讲话，自己玩自己的，自己说自己的，根本不把老师放在眼里，一股莫名的怒火就会油然而生。于是，开始埋怨学生，责怪学生；开始规范学生，整顿纪律。每天凶巴巴的，面无表情的面对学生，学生变乖了，心里黯然自喜。哼！想跟我斗，没门！纪律好了，上课认真听讲了，作业质量提高了。老师积极教学，学生认真听学。本以为自己的教学成果还不错，可考试成绩一出现，顿时，让我大跌眼镜，怒气冲天，不是学得好好的吗？怎么考这点分数？低分的还是低，怎么没进步？是自己高估了学生的水平？还是高估了自己的教学能力？哎——一言难尽，本想让这班在我的教育下“咸鱼翻身”，可却是越翻越遭。

事后自己想想，也许自己太急功近利，太希望看到自己的教学成果了，要知道一个孩子的进步不是一朝一夕的事，这需要老师、家长及孩子本身，三方付出许许多多的努力，才有可能看到孩子的微小进步。另外，自己还处于教学的初级阶段，就是重

教学中遇到的困惑与思考

大悟县宣化店镇中心初中 祝光伟 陈祖才

前不久，我们在学校的一份月考试题中发现了一个疑问，想提出来与大家进行研讨。问题是这样的：

小明的哥哥成家后与父母一家五口人其乐融融，幸福地生活在一起，请问他们属于什么家庭（ ）

Ａ．核心家庭 Ｂ．主干家庭 Ｃ．联合家庭 Ｄ．单亲家庭 这个问题深深地困扰了我俩，我俩百思不得其解，不知道选什么好。这是一道单项选择题，我俩却觉得四个选项都不能选。为此，我们专门查阅了大量的资料，并上网发帖求助，可是都无法解决。

关于这四种家庭类型的含义，我们的教科书（人教版义务教育实验教科书八年级上册思想品德）是这样定义的：

核心家庭，是指由父母与未婚子女两代人组成的家庭。

主干家庭，是指由祖父母（外祖父母）、父母及第三代组成的家庭。 联合家庭，是指父母与多对已婚子女组成的家庭，或者多对已婚同辈组成的家庭。

单亲家庭，是指父母中的一方与子女一起生活。

根据教材判断，他们一家肯定不是核心家庭，因为核心家庭是由父母与未婚子女两代人组成的家庭，而小明的哥哥已经结婚。而他们一家也不是主干家庭，因为主干家庭是指由祖父母（外祖父母）、父母及第三代组成的家庭，而小明一家五口人根据题干所说应该为：爸爸、妈妈、小

观看《生死抉择》有感

　　01、作为一名共产党员，不仅要清洁自律，认清楚“人”，分清楚“事”，把握好“度”，抗得住各种诱惑，还要时刻持续清醒的头脑，时刻认识到一个共产党员的职责，善始善终完成党交给的使命。

　　02、党员干部要以务实的作风抵抗腐败蚕食，经得起诱惑，抵御得了糖衣炮弹。唯有此，不忘初心，方得始终!

　　03、《生死抉择》观后感：反腐倡廉这条道路，将是“路漫漫其修远兮，吾们当上下求索”啊!

　　04、党性是一个党员最根本的阵地。

　　05、《生死抉择》电影观后感：正是有了李高成这样的的共产党人，传承了立党为公鲜艳的旗帜，执政为民真情暖人间。他一身正气、勤政爱民赢得了后世不菲的美誉。他恪守为民造福的人生信仰，抵挡住各种诱惑，清清白白做人，明明白白做官。以他的浩然正气，影响着一代又一代的后人。无论历史如何变迁，无论时代怎样发展,清正廉洁永远是时代的呼唤，勤政廉政永远是人民的期盼。

　　06、一个人能力有大小，但只要毫无自私自利之心的精神，就是一个高尚的人，一个有道德的人，一个有益于人民的人。

　　07、自由，由自己把握!

　　08、人民群众对反腐关注度极高，

小学英语教师问题与困惑梳理单

作为一名英语教师，现就我们学校的英语教学中存在的问题与不足作一简单梳理，以供大家参考。

1、课程设置不合理，课时不够。小学英语每周只有两个课时，学生学过的知识不能达到及时有效的巩固与消化、吸收。教师很难很好的完成预定的教学计划。 2、课程安排不合理。小学英语课基本上都被安排在上午最后一节课和下午，学生的学习状态欠佳。这样的安排容易让学生把英语课与音乐、美术等其它课相提并论，导致学生对英语学习的重视程度不够，学习效果不理想。

3、班级人数太多，再加上英语教师师资不足，所带班级太多，教师很难去关心、了解每个学生，面对面辅导困难，久而久之学生就会出现两极分化现象。

4、教学设备不齐全。缺少诸如挂图、词卡、实物等教具，课堂教学直观性不强，不容易激发学生学习英语的兴趣。

5、家庭教育与环境的负面影响，现在家长的素质都在不断提高，但真正能在家给予学生英语学习指导的很少，只是为他们提供复读机、点读机让他们自己听读；外界的环境更不可能为学生营造一个学习英语的氛围，。

6、听、说、读、写没能有效结合。尤其是对写的重视程度不够。在学生的世界里，只有语文、数学作业，英语作业不当一回事。

7、语法教学是难点，小学生不知何为语法，为何要学，怎么用，对此

一、我的教学问题与困惑

小学数学六年级教材中的分数解决问题一直是小学数学知识体系中的一个重要内容。同时，由于分数解决问题因其数量之间的关系是以分率的形式来联系的，相对于其它的数量关系更为抽象和复杂，所以，分数解决问题在小学阶段数学知识体系中又是一个难点知识。学生常常不能准确地理解分数的意义，这就造成不能准确地找到标准量（即单位“1”），从而不能正确把握数量之间的联系。因此，在分数解决问题的教学中，首先要正确理解分数的意义，在此基础上，从纷繁复杂的数量关系中找到单位“1”，然后逐一分析其它数量与单位“1”之间的联系。这个过程是抽象的，处于小学阶段的学生由于受到这个年龄阶段思维特征的影响，抽象性的思维并不是占主导地位的思维方式，而是以形象性思维方式为主的。因此，需要找到一种方法，使抽象的数量关系更加形象化和简单化，更适合小学生理解和掌握的方法，来帮助学生提高分数解决问题的分析能力。

二、我对问题产生的原因分析

从已有信息可知，形象思维和逻辑思维是两种不同的又相互联系的思维方式，逻辑思维以概念为支柱，间接地反映事物的本质，通过分析、综合、比较、抽象和概括去把握概念，并运用概念进行判断、推理和分析。形象思维是以直观形象为支柱的思维，是一种运用事物的形象去进

天哪！今天作业那么多呀！到底是写还是不写呢？”医院输液室里，我的面前仿佛堆着一个世纪难题。

记得前些日子，期末考试前夕，三科老师在放学前的几分钟内，依次进班来布置作业，老师们在上面说着，我在下面数着：一张、两张、三张、四张、五张。”天哪！这么多呀！我收拾收拾书包，浑身有气无力地往班级门口走去。唉！今天晚上又要熬夜了，可是我今天还要挂水，还是让妈妈跟老师说一下，这样就可以不写了吧！算了，还是抓紧时间写吧，毕竟要期末了，写一写对期末有好处。我马不停蹄来到人民医院，走进输液室，找到一个座位连忙放下书包，取出文具盒打开，开始准备写作业，写着写着，浑身像散了架，软绵绵的。我搁下笔，眼睛骨碌一转，心想：作业写不写都无所谓了，反正老师也不来不及检查了，不写就不写了呗！可转念又一想：作业不写又对不起自己，马上就要期末考试了，不写作业，落下了功课后果不堪设想。我纠结着，连妈妈喊我去挂水我都不知作文道了。

护士阿姨来了，她看我是学生，还背着书包，就把针扎到了我的左手。扎完针我又开始烦恼：这作业太多了，写到什么时候呀！苍天啊！大地呀！我还有四瓶水没有挂完呢，你们就饶了我吧！唉！我叹了口气，用着祈求无助的眼神看着妈妈，妈妈似乎看穿了我的心思，平静

篇一：世界上最好看的电影：十大禁片十大恐怖片十大感人电影……

世界上最好看的电影：十大禁片/十大恐怖片/十大感人电影??

世界上最美的10部电影：

1.《公民凯恩》、 2.《猎人之夜》、 3.《游戏规则》、 4.《日出》、 5.《亚特兰大号》、

6.《M就是凶手》、 7.《雨中曲》、 8.《迷魂记》、 9.《天堂的孩子》、 10.《搜索者》

女生该看的十部电影：

友情--《牛仔裤的夏天》初恋--《情书》孤独--《天使爱美丽》坚强--《隐形的翅膀》成长--《千与千寻》自我--《穿普拉达的女王》尊严--《成为简奥斯汀》母爱--《黑暗中的舞者》自由--《蓝》智慧--《律政俏佳人》

15部让你哭的昏天暗地的电影：

《假如爱有天意》《我脑海中的橡皮擦》《情书》《恋空》《等待，只为与你相遇》《我们的幸福时光》《请别相信她》《触不到的恋人》《菊花香》《剪刀手爱德华》《海上钢琴师》《恋恋笔记本》《美丽心灵的永恒阳光》《泰坦尼克号》

让这些电影给你“治病”：

缺乏学习动力：《决战冰河》《洛奇》；缺乏信心：《穆里尔的婚礼》《心雨花露》；自卑失落：《阿甘正传》《肖申克的救赎》；失败或绝望：《远大前程》《功夫熊猫》《小鞋子》；厌倦生活：《天生爱情狂》《凡夫俗女》《心理游戏》

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