绿色校园建设实施方案

随着现代科技的日新月异，生活水平的不断提高，人们享受着新科技带来的种种欢乐。但是，蓦然回首，却发现身后已是无穷无尽的雾霭与污水。经济、社会的发展与进步，难道一定要毁灭人类几千年赖以生存的自然生态作为代价吗？

其实不然，我们也可以做一些保护环境的小事。如从借阅用水做起，从节能减排做起，绿色出行做起。

那么，什么是绿色出行呢？绿色出行是指采取相对环保的出行方式，通过碳减排和碳中来实现环境资源的可持续利用和交通的可持续发展。而节约能源、提高能效、减少污染、有益健康、兼顾效率的出行方式，就称之为绿色出行。步行、乘公交车、骑自行车、拼车等都是绿色的出行方式。

1.全市逐步更换公交车，淘汰那些性能不好、污染严重的老式公交车。改善公交车环境，增加线路，缩短班次，提高服务，降低票价。2.实施公交优先，优化公交线路，建立换乘车方便、无缝隙覆盖的城市公交网络。

3.多建一些港湾式公交车停靠站，不让公交车停靠站时挡住正常行驶的车辆；或建一些风雨桥式的公交廊亭，上面可以涂鸦，也张贴些名人字画，具有诗情画意，能像古代的驿站一样能供游人休息。

4.鼓励有条件的单位发班车，接送职工上下班；或发放公交卡鼓励职工乘坐公交车。

5.实施错时上下班，以缓解城市中心区的交通压力。

6.新建单位特

随着现代科技的日新月异，生活水平的不断提高，人们享受着新科技带来的种种欢乐。但是，蓦然回首，却发现身后已是无穷无尽的雾霭与污水。经济、社会的发展与进步，难道一定要毁灭人类几千年赖以生存的自然生态作为代价吗？

其实不然，我们也可以做一些保护环境的小事。如从借阅用水做起，从节能减排做起，绿色出行做起。

那么，什么是绿色出行呢？绿色出行是指采取相对环保的出行方式，通过碳减排和碳中来实现环境资源的可持续利用和交通的可持续发展。而节约能源、提高能效、减少污染、有益健康、兼顾效率的出行方式，就称之为绿色出行。步行、乘公交车、骑自行车、拼车等都是绿色的出行方式。

1.全市逐步更换公交车，淘汰那些性能不好、污染严重的老式公交车。改善公交车环境，增加线路，缩短班次，提高服务，降低票价。2.实施公交优先，优化公交线路，建立换乘车方便、无缝隙覆盖的城市公交网络。

3.多建一些港湾式公交车停靠站，不让公交车停靠站时挡住正常行驶的车辆；或建一些风雨桥式的公交廊亭，上面可以涂鸦，也张贴些名人字画，具有诗情画意，能像古代的驿站一样能供游人休息。

4.鼓励有条件的单位发班车，接送职工上下班；或发放公交卡鼓励职工乘坐公交车。

5.实施错时上下班，以缓解城市中心区的交通压力。

6.新建单位特

四川美术学院“绿色校园”建设实施方案

为促进“森林重庆”建设和重庆教育改革发展，根据根据《中共四川美术学院委员会 四川美术学院关于建设“五个校园”的意见》（川美委?2010?1号）和《重庆市“绿色校园”建设实施方案》(渝教建?2009?103号)文件精神，就我校“绿色校园”建设制定如下实施方案。

一、指导思想

坚持以人为本，科学发展，办人民满意的教育，创建和谐校园，进一步优化育人环境，促进重庆教育改革与校园建设协调发展。按照“绿树成荫，房在树下，校在林中，生态环保”的要求，建设“绿色、环保、生态、和谐”的学校校园。

二、建设目标

根据我校的自然环境和总体规划布局，建设成为生态、自然、绿树成荫，鸟语花香的地方，成为师生工作、学习和生活的好地方，成为环境优美、休闲宜人，城乡居民和周边学校学生向往的场所，绿色校园建设主要指标达到高校领先，全国一流水平。

三、主要任务

2010年达到重庆市“绿色校园”示范学校的目标，从2011年至2015年之间在“绿色校园”基础上进一步提高绿化档次，再上一个台阶，创建全国一流水平的绿化校园。

四、建设标准

（一）校园规划更加合理。校园占地基本达到国家生均用低标准，校舍场所基本满足生均指标要求，校园建设过话分区合理，

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营造“书香校园” 深化课程改革

初中阶段是学生阅读积累的黄金季节，为学生播下爱读书的种子，让学生从小把读书当作生活的一种习惯，一种享受，是素质教育的要求，也是深化课程改革的趋势。抓住学生的少年黄金时代，让他们在有限的时间内获得无限的积累能量，用最静心的阅读，来填充比天空更广阔的心灵。与知识为友，与大师为友，与真理为友。努力引领学生们在书海里领略祖国的优秀文化，吸收人类的进步文化，从而帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观。我校营造书香校园、构建学习型学校的具体做法如下：

一、成立领导组织确立营造保障

1、成立组织

为了营造浓厚的读书氛围，提升全体学生的文化素养，养成多读书、读好书的文化生活习惯，以“一切为了学生的和谐、全面、可持续发展”为宗旨，以推动新课程改革为契机，以丰富多彩的读书活动为载体，今年年初学校成立了营造书香校园建设领导小组，明确了建设目标，并进行了教师指导学生读书责任分工，把每年的10月份定为读书活动月，10月19日（鲁迅逝世纪念日）确定为读书节，今年为迎接教育局安排部署的课程改革成果验收工作，我校把时间提前，在9月份举办了首届以“师生共读书，书香满校园”为主题的“读书节”活动，努力构建“积极向上、清新高雅、健康文明”的校园文化，从

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营造“书香校园” 深化课程改革

初中阶段是学生阅读积累的黄金季节，为学生播下爱读书的种子，让学生从小把读书当作生活的一种习惯，一种享受，是素质教育的要求，也是深化课程改革的趋势。抓住学生的少年黄金时代，让他们在有限的时间内获得无限的积累能量，用最静心的阅读，来填充比天空更广阔的心灵。与知识为友，与大师为友，与真理为友。努力引领学生们在书海里领略祖国的优秀文化，吸收人类的进步文化，从而帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观。我校营造书香校园、构建学习型学校的具体做法如下：

一、成立领导组织确立营造保障

1、成立组织

为了营造浓厚的读书氛围，提升全体学生的文化素养，养成多读书、读好书的文化生活习惯，以“一切为了学生的和谐、全面、可持续发展”为宗旨，以推动新课程改革为契机，以丰富多彩的读书活动为载体，今年年初学校成立了营造书香校园建设领导小组，明确了建设目标，并进行了教师指导学生读书责任分工，把每年的10月份定为读书活动月，10月19日（鲁迅逝世纪念日）确定为读书节，今年为迎接教育局安排部署的课程改革成果验收工作，我校把时间提前，在9月份举办了首届以“师生共读书，书香满校园”为主题的“读书节”活动，努力构建“积极向上、清新高雅、健康文明”的校园文化，从

学校美丽校园建设实施方案

为了深入贯彻市教育局美丽校园建设工作精神，全面落实各项目标任务，全面推进官庄湖教育的科学发展，决定利用三年时间开展创建美丽校园活动，特制订本方案。 一、指导思想

全面贯彻落实党的十八大和十八届四中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，进一步改善办学条件、优化学校管理、提高教育质量，全面加快教育现代化建设，努力办好人民满意的教育，为建设美丽官庄湖学校做出应有的贡献。

二、工作目标

开展美丽校园建设活动，着力提升发展短板，着力提升教育内涵，着力提升教育质量，着力增强服务能力。到2016年基本达到美丽校园建设标准。 三、建设内容

1.优化资源配置，建设现代校园。加强校园建设的规划研究，按照“大气厚重、精致典雅、协调规范、彰显特色”的要求，不断提升学校建筑设计的科学化和现代化水平。依照学校实际，并结合资金状况，制定学校中长期布局规划及远景规划，分阶段、逐步完善学校的整体布局；对校园部分区域进行规划、设计、调整，增添景物和修饰，逐步增加学

校的教育气息；制定操场塑胶跑道建设规划，力争2015年建成200米塑胶跑道，坚持每月对操场进行维护；规划校园里主干道刷黑工程，力争20

濠湖小学2011—2012学年下学期

建

设

书

香

校

园

实

施

方

案

1

濠湖小学校园文化建设之“建设书香校园”活动实施

方案（试行稿）

（2012年3月5日每周例会会议原则上通过）

校园文化是社会主义精神文明在学校的体现，是全面实施素质教育的有效载体，也是一所学校独特的精神风貌，也是学生文明素养、道德情操的综合反映。为进一步推动素质教育深入开展，促进学生全面发展，根据中心小学相关活动实施方案，结合我校实际，特制定本活动实施方案：

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七届六中全会精神为指导，全面践行科学发展观，坚持以人为本，围绕“一切为了学生明天”的办学理念，立足我乡、我村小实际，坚持面向每一个学生，面向学生的每一个方面，培养特长，训练能力，发展个性，努力构建具有本乡本村小特色的素质教育新模式。

二、总体活动目标

通过书香校园的创建，大力提高濠湖小学师生的人文素养，努力营造“校园高雅、教师儒雅、学生温雅”的“三雅”书香校园，为学生创建享受成长快乐的家园，抢抓机遇，稳重求发展，力争打造三塘乡最优秀的村小之一。

2

打造阳光教育，缔造“幸福校园”

指导思想

以党的十七大精神为指针，以“做学生喜欢的老师，当社会敬佩的校长，办促进人民幸福的教育”为宗旨，以创建民主、文明、健康、和谐幸福校园为重点，以追求幸福为目的，建立健全促进和谐幸福校园建设的长效机制，努力消除各种不和谐因素，形成共建和谐、共享和谐幸福的良好局面。

目标任务

目标：创人民满意学校，建和谐幸福校园。按照“环境美，生活乐，人际谐，育人优，心理健”的构建思路，我们将完成“三步曲”，第一步是“美丽校园”，第二步是“快乐课堂”，第三步是“理想学园”和“安全校园”；从而最终达到“塑造和谐校园文化和提升师生幸福品质”的目标，确保学校建设出精品，文化活动上层次，制度建设有特色，师生生活有品位，使“幸福校园”成为全校师生人生追求的目标与境界，从而激发全校师生的工作学习和生活的激情与热情。

任务：加快教育现代化进程，实现教育信息化、网络化；全面推进素质教育，教育教学质量进一步提升；深入开展警民共建、社区共建活动，教育服务和学校信誉进一步提高；以活动为载体，促进学校干群关系、师生关系融洽和谐，学校发展充满生机活力，文明程度明显提高，全校逐步形成各尽其能、各得其所、和谐相处的良好局面。

具体措施：

一、加强校园环境

为深入贯彻落实公安部、教育部关于校园安全防范各项工作要求以及省领导关于加强校园安全工作的批示精神，根据《关于印发XX市推进校园最小应急单元试点建设方案的通知》以及《关于印发XX县推进校园最小应急单元建设方案的通知》等文件要求，结合XX镇实际，特制定本方案。

一、指导思想

深入贯彻落实着力构建“令行禁止、有呼必应”的党建引领基层共建共治共享社会治理格局。坚持以人为本，以“小切口”解决大问题，以防范化解影响安全稳定的风险隐患为重点，按照公安部、教育部关于校园安全防范各项工作部署，严格落实中小学幼儿园安全保卫工作和监管责任，建设以校园等最小区域为应急处置单元的防控机制，全面完善社会各界共同参与校园安全的制度，补齐全镇中小学幼儿园安全防范短板，健全校园安全风险防控体系，深入推进防范化解重大风险和驾驭社会治安局势的能力，维护学校及师生合法权益。

二、组织领导

为加强对XX镇推进校园最小应急单元建设工作的组织领导，特成立XX镇校园最小应急单元建设工作领导小组，具体名单如下:

组长:XX第一副组长:XX副组长:XX

成员单位:镇综合治理办公室、XX派出所，各中小学、幼儿园。

镇校园最小应急单元建设领导小组下设办公室（设在综合治理办公室)，由叶峰同志兼任办公室主任，派出所

校园文化建设

谢湾乡杨底小学校园文化建设实施方案

校园文化是学校办学特色的重要表征，是学校教育的重要资源之一，是教师专业成长和学生发展的深厚土壤。为进一步加强我校校园文化建设，全面推进素质教育，创建一流的农村示范小学，特制定本方案如下。

一、 指导思想：

以社会主义荣辱观为导向，以全体学生为主体，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，以建设安全、文明、和谐校园为目标，构建与时俱进、育人氛围浓厚、办学特色鲜明的校园文化体系，促使全体学生全面发展和健康成长。

一、 总体目标：以“一切为了学生的成长和发展”为办学理念，进行校园绿化、美化和人文环境建设，开展丰富多彩、积极向上的校园文化活动，培养“尊师、爱生、文明、守纪”的校风、“善教、乐导、求实、创新”的教风和“勤奋、自主、善思、博学”的良好学风，营造良好育人氛围，实现“建和谐校园、育合格人才、创示范学

校园文化建设

校”的办学目标。

二、 创建原则：1、结合本校实际，高规格规划，抓特色，创

名牌。2、

三、 工作任务：1、创设良好校园文化氛围。（1）、营造健康

优美的校园文化环境，促使良好校风的形成。从绿化、

1、美化、净化入手，整治校容校貌，进行校园环境建设。○

悬挂校风、教风、学