java支持单继承和多继承

一、本文目的与说明

1. 本文目的：理清在各种继承时，构造函数、复制构造函数、赋值操作符、析构函数的执行顺序和执行内容。

2. 说明：虽然复制构造函数属于构造函数的一种，有共同的地方，但是也具有一定的特殊性，所以在总结它的性质时将它单独列出来了。

3. 单继承、多继承、虚继承，既然都属于继承，那么虽然有一定的区别，但还是相同点比较多。如果放在一块讲，但为了将内容制作成递进的，就分开了，对相同点进行重复，（大量的复制粘贴哈），但在不同点进行了标注。 注意：三块内容是逐步递进的

如果你懂虚函数，那么单继承和多继承那块你就可以不看；

如果你懂多继承，那单继承你就不要看了，至于虚继承就等你懂虚继承再回来看吧；

如果你只懂单继承，那你就只看单继承就好。

二、基本知识

1. 对于一个空类，例如；

[cpp] view plaincopyprint?

1. class EmptyClass{};

虽然你没有声明任何函数，但是编译器会自动为你提供上面这四个方法

一、本文目的与说明

1. 本文目的：理清在各种继承时，构造函数、复制构造函数、赋值操作符、析构函数的执行顺序和执行内容。

2. 说明：虽然复制构造函数属于构造函数的一种，有共同的地方，但是也具有一定的特殊性，所以在总结它的性质时将它单独列出来了。

3. 单继承、多继承、虚继承，既然都属于继承，那么虽然有一定的区别，但还是相同点比较多。如果放在一块讲，但为了将内容制作成递进的，就分开了，对相同点进行重复，（大量的复制粘贴哈），但在不同点进行了标注。 注意：三块内容是逐步递进的

如果你懂虚函数，那么单继承和多继承那块你就可以不看；

如果你懂多继承，那单继承你就不要看了，至于虚继承就等你懂虚继承再回来看吧；

如果你只懂单继承，那你就只看单继承就好。

二、基本知识

1. 对于一个空类，例如；

[cpp] view plaincopyprint?

1. class EmptyClass{};

虽然你没有声明任何函数，但是编译器会自动为你提供上面这四个方法

实验六 继承㈢ —— 多继承及继承的应用

一、实验目的

1．理解多继承的概念，熟悉多继承的定义及应用；

2．理解多继承方式下的二义性产生原因，熟悉解决二义性的方法； 3．进一步熟悉继承的综合应用。

二、实验学时

课内实验：2课时 课外练习：2课时

三 本实验涉及的新知识

㈠ 多继承的概念

如果一个派生类由二个或二个以上的基类派生得到，称为多重继承（多继承） ㈡ 多继承派生类的定义

格式：

class 派生类名:继承方式1 , 基类名1, 继承方式2, 基类名2, … { 派生类新定义的成员 } ㈢ 多继承派生类的构造函数

1．定义 格式：

构造函数名(总参数表):基类名1(参数表1), 基类名2(参数表2),… { 构造函数的函数体 } 2．说明

⑴ 多继承的构造函数的总参数表必须提供所有基类构造函数的值及新增数据成员的值。

⑵ 定义派生类对象时，多继承方式下构造函数的执行顺序为：先执行所有基类的构造函数（按排列顺序）后执行派生类的构造函数。

⑶ 释放派生类对象时，析构函数的执行顺序与构造函数的执行顺序相反。

㈣ 多继承派生类中为数据成员提供值的函数

在多继承方式下，为数

电脑知识文档

实验六继承㈢——多继承及继承的应用

一、实验目的

1．理解多继承的概念，熟悉多继承的定义及应用；

2．理解多继承方式下的二义性产生原因，熟悉解决二义性的方法；

3．进一步熟悉继承的综合应用。

二、实验学时

课内实验：2课时课外练习：2课时

三本实验涉及的新知识

㈠多继承的概念

如果一个派生类由二个或二个以上的基类派生得到，称为多重继承（多继承）㈡多继承派生类的定义

格式：

class派生类名:继承方式1,基类名1,继承方式2,基类名2,…

{派生类新定义的成员}

㈢多继承派生类的构造函数

1．定义

格式：

构造函数名(总参数表):基类名1(参数表1),基类名2(参数表2),…

{构造函数的函数体}

2．说明

⑴多继承的构造函数的总参数表必须提供所有基类构造函数的值及新增数据成员的值。

⑵定义派生类对象时，多继承方式下构造函数的执行顺序为：先执行所有基类的构造函数（按排列顺序）后执行派生类的构造函数。

⑶释放派生类对象时，析构函数的执行顺序与构造函数的执行顺序相反。

㈣多继承派生类中为数据成员提供值的函数

在多继承方式下，为数据成员提供值的函数必须同时为所有基类的数据成员提供值。㈤多继承的二义性

1．同名函数产生的二义性

在多重继承方式下，如果在多个基类中有同名成员函数，可能出现二

实验6 继承和多态

一、实验目的：

1、学习和使用类的继承。

2、掌握关键字super的意义和用法。 3、学习掌握类的方法覆盖技术。

4、学习掌握多态性和动态绑定的概念，学习使用多态进行程序设计。 二、实验任务：

1. 定义一个Person类，有姓名name和年龄age，定义一个派生类Student，继承自Person。

2. 在上面程序的基础上添加构造类的方法。

3. 实现一个Animal类，有方法eat，从Animal派生一个类Cat，有方法eat和catchMouse，从Animal派生一个类Dog，有方法eat和kanJia。请测试多态。

4.选做题：定义一个类Car，再派生出类Bus，都有方法Run，请实现多态性。

三、实验步骤：

3.参考代码

/*

对象的多态性：动物 x = new 猫(); 函数的多态性：函数重载、重写 1、多态的体现 */

class Animal { }

class Cat extends Animal {

public void eat() { }

System.out.println(\吃鱼\); void eat(){

System.out.print(\动物吃东西

《Java程序设计》 实验报告

2014年10 月17日 姓名 课程 名称 Java语言程序设计 班 级 实验项目名 称 软工班 构造方法与继承 学 号 指导教师 13139042 一、实验目的：。 1. 编写程序定义圆类Circle，把圆的性质和行为用代码块封装起来。圆的性质包括圆的半径，圆心坐标，行为包括计算圆面积，计算圆周长、设置半径、获取半径、计算圆个数。实例化若干个圆对象，调用相应方法计算出圆面积、圆周长并计圆个数。 2. 编程实现类的继承。编写父类People，子类Student继承自人类。人类具有姓名，性别，年龄等性质，还具有吃和说的行为。学生类继承父类，还拥有学号性质和学习行为。构造人类和学生类的对象，调用吃、说、学习的方法输出有关信息。 3. 使用 Java的继承关系来描述动物世界的特征和关系。 ( 1 ) 抽象出项目问题中的对象 ：动物、老鼠、熊猫。 ( 2 ) 抽象出每种对象所具有的性质：名字和食物。 ( 3 ) 抽象出每种对象所具有的行为，动物具有吃的行为和睡觉的行为，老鼠除具有动物行为外还具有打洞行为。 ( 4 ) 抽象出继承关系，老鼠类和熊猫类作为子类继承父类动物类，子类继承父类的属性和方法

在UML中表示Java继承和接口

作者：仙人掌工作室 本文选自：赛迪网

在上一篇文章中，我们引入了UML类图的概念，比较了在Java编程语言和UML类图中表示类、属性、操作和关联关系的不同之处。下面我们来看看如何在UML中表示两个重要的Java概念——继承，接口。

继承

在Java中，我们可以声明一个类扩展（extends）另一个类，还可以声明一个类实现（implements）一个或者多个接口。下面我们来看看如何在UML中表达这些概念。

下面是三个Java类的基本骨架。第一个类是代表某种支付方式的Payment抽象类，另外两个类分别扩展Payment类，描述两种不同的支付方式：

/** 描述支付方式的抽象类 */ abstract public class Payment { public Payment() { } public Payment(BigDecimal amount) { this.amount = amount; } public BigDecimal getAmount() { return amount; } public void setAmount(Big

一.extends和super的使用和方法的重写

1. 定义一个人的类（属性有名字，年龄。写一个能输出各个属性值的方法showInfo（）），定义一个学生类（属性有性别），学生继承人类

要求：（1）父类的属性赋值用构造方法来实现（分别用有参数构造方法和无参数构造方法实现）

（2）子类的属性也用构造方法来赋值。 （3）在子类中重写父类的showInfo（）方法

（4）声明学生类的对象，调用学生的显示信息的方法。

2

定义Animal父类，含有属性name，sex，age，方法sleep，run，编写一个子类Person，继承Animal类，然后调用父类的属性和方法 二．

1、 试编写三个具有继承关系的类，A、B、C（B继承A，C继承B）。

要求A中包含方法a1()、a2()，B类中的方法b1()访问了a1()和a2()，C类中的方法c1()访问了a1()、a2()、b1()。

提示：（a1(),a2(),b1(),c1()这些方法体除了实现题目要求之外，其余内容可以任意编写。） 2、请编码实现动物世界的继承关系：

动物（Animal）具有行为：吃（eat）、睡觉（sleep） 动物包括：兔子（Rabbit），老虎（Tiger）

这些动物吃的行

第六章 继承与派生

例1：

#include \class stock

{private: float price;

public: void set_price(float p){price=p;}

void print_price(){cout<

class deri_stock:private stock {private:int code;

public: void set_code(int c){code=c;}

void print_code(){cout<

void main()

{ deri_stock s1; … }

在主程序中使用的合法语句是： A.s1.set_pirce(8.89); B.s1.code=1001; C.s1.set_code(1001); D.s1.print_price();

例2．

#include \class stock

{private: float price;

public: void set_price(float p){price=p;}

void print_price(){cout<

class deri_stock:public st

西 安 邮 电 大 学

（计算机学院）

课内实验报告

实验名称： 继承与多态

专业名称： 计算机科学与技术 班 级： 计科1405班 学生姓名： 高宏伟

学 号： 04141152 指导教师： 刘霞林 实验日期： 2016.10.13

一、实验目的

通过编程和上机实验理解 Java 语言的继承和多态特性，掌握变量的隐藏、方法的覆盖、重载，掌握抽象类和接口的使用。

二、实验要求

1.编写体现类的继承性（成员变量、成员方法、成员变量隐藏）的程序。 2.编写体现类的多态性（成员方法重载）的程序。 3.编写体现类的多态性（构造方法重载）的程序。 4.编写使用接口的程序。

三、实验内容

（一）类的继承

1.创建公共类Student.

（1）编写程序文件 Student.java，源代码如下:

public class Student {

protectedString name; //具有保护修饰符的成员变量