南邮的广播电视工程专业
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南邮广播电视工程广测实验四-数字电视基带串行信号SDI测量 - 图
通信与信息工程学院
2016 / 2017 学年第一学期
《广播电视测量技术》
实 验 报 告
实 验 名 称 数字电视基带串行信号(SDI)测量 专 业 广播电视工程 学 生 班 级 B130114 学 生 学 号 B1311413 学 生 姓 名 陈超 指 导 教 师 姚锡林
日 期: 2016 年 9 月 21 日
一、SDI波形 1.实验目的:
在了解SDI传输协议之后,利用VM700T和信号发生器等基本测试仪器,对基带SDI信号波形进行定性的测量。
2.实验内容:
SDI波形方式中,通过已解码视频波形的实时显示和分析,进一步扩展了VM700TSDI选件的功能。与模拟形式等效的单一视频行的重叠、并列和叠层式显示,允许以传统方式对包括辅助数据区域在内的视频信号进行全面的评估。这样,设置数字源就好象它们是模拟源一样地容易。波形能以\条状\显示,看上去与逻辑分析仪显示相似;或者用插入方式,提供平滑的模拟感觉。
3.实验仪器:
Tektronix
广播电视概论
一、电视纪录片的含义
即以纪实手法摄制的、表现真实内容的电视节目类型。 二、电视纪录片的三个必备条件:
1、纪录片是非虚构的电视作品,是创作者根据现实生活中真的个体生命、真事、真景象、真氛围而创作,能表达作者潜在的主观思想的作品。
2、纪录片是作者观察、思考、选择后的产品,有艺术感染力。 三、电视纪录片的基本特征: 1、真实性 2、纪实性
四、电视纪录片的纪实手法
1、利用先进的电视传播技术,最大限度地保持原始生活素材的完整性、完整的场环境心理氛围。
2、利用现代电视特技和摄像技术,提供尽可能多的信息和镜头,拓展观众的视野。 3、纪实情节化
4、仍需思想性
五、电视纪录片的题材
1、现实性题材 ①反映人们不常见到的现实内容,或奇特自然景观、社会民俗等。 ②、选择社会生活中的有意义的一个侧面,社会现象,生活方式等做深度发掘。 ③、反映重大社会事件、社会问题,对社会现象进行歌颂、揭露或者阐明现实意义等。 2、历史性题材
对历史上的重要事件、人物作较为全面、完整的回顾。 3、历史与现实相结合的题材
由近及远,由历史到现实,着眼于历史事件、人物与现代生活的内在联系。 六、电视纪录片的价值取向
避免干
广播电视概论
一、电视纪录片的含义
即以纪实手法摄制的、表现真实内容的电视节目类型。 二、电视纪录片的三个必备条件:
1、纪录片是非虚构的电视作品,是创作者根据现实生活中真的个体生命、真事、真景象、真氛围而创作,能表达作者潜在的主观思想的作品。
2、纪录片是作者观察、思考、选择后的产品,有艺术感染力。 三、电视纪录片的基本特征: 1、真实性 2、纪实性
四、电视纪录片的纪实手法
1、利用先进的电视传播技术,最大限度地保持原始生活素材的完整性、完整的场环境心理氛围。
2、利用现代电视特技和摄像技术,提供尽可能多的信息和镜头,拓展观众的视野。 3、纪实情节化
4、仍需思想性
五、电视纪录片的题材
1、现实性题材 ①反映人们不常见到的现实内容,或奇特自然景观、社会民俗等。 ②、选择社会生活中的有意义的一个侧面,社会现象,生活方式等做深度发掘。 ③、反映重大社会事件、社会问题,对社会现象进行歌颂、揭露或者阐明现实意义等。 2、历史性题材
对历史上的重要事件、人物作较为全面、完整的回顾。 3、历史与现实相结合的题材
由近及远,由历史到现实,着眼于历史事件、人物与现代生活的内在联系。 六、电视纪录片的价值取向
避免干
广播电视概论
2011级广播电视概论复习提纲:
第一单元:广播电视的产生与发展概况
1.掌握对相关概念的描述,
(1)广播:是指通过无线电波或导线传送声像的新闻传播工具。世界上很多国家将电视广播与电声广播统统归属于广播之列,共同称作广播事业。
(2)电视:指利用电子技术及设备传送活动的图像画面和音频信号,即电视接收机,也是重要的广播和视频通信工具。
(3)传播:是指社会信息的传递或社会信息系统的运行。
(4)大众传播:是指专业化的媒介组织运用先进的传播技术和产业化手段,以社会上一般大众为对象而进行的大规模的信息生产和传播活动。【是指媒体组织采用现代机器设备,通过大批复制并迅速地传播信息,从而影响庞杂的受众的过程。】
(5)媒介:最早是指使双方发生关系的联系人或事物;现代的基本含义是使事物之间发生关系的物质。【新闻传播学中,是指信息传播过程中从传播者到接受者之间携带和传递信息的一切形式的物质工具】
2.了解三种彩色电视制式: (1)NTSC:简称为N制,是1952年12月由美国国家电视标准委员会(National Television System Committee,缩写为NTSC)制定的彩色电视广播标准;它属于同时制,每秒60/1.001场,扫描线为5
广播电视艺术学专业介绍
广播电视艺术学专业(050407)
1.电视艺术理论方向
电视艺术是20世纪伴随着电子技术飞速发展而诞生的全新艺术形态,有人将其称之为“第九艺术女神”。故而,此方向的硕士研究生,通过电视艺术领域的深入学习和探讨,深入了解电视艺术产生和发展的历史,认识电视艺术的重要类别及其创作规律,电视艺术未来发展的重要走向,并进而把握电视艺术的语言系统、思维方式及其独特的审美特征。
在研究取径方面,本专业方向通过对经典和有代表性作品的观摩和解读,以掌握大量的影像研究资料,在以往学术研究成果的基础上,进行专题性的学术研究和探讨,并在此基础上,学习和掌握从事科学研究的方法和规律;通过学术论文的写作实践,提高进行学术研究的能力和水平,以便在电视艺术的学术研究领域里,有新的理论开拓和新的学术建树。
本方面培养的硕士生,能将其理论研究成果运用到电视艺术创作实践中去,以便在理论与实践相结合的势态下,成为高层次的电视艺术人才,推动中国电视艺术事业的飞速发展。
2.电视策划方向
电视策划的核心是提高电视产品的竞争力和影响力,并以此为目标制定广播电视发展策略。它充分体现了广播电视艺术学学科的前沿性和应用性,是广播电视艺术学最具活力的新领域。
本专业方向立足电视的创作实践和理论研究,并在此基
广播电视概论
2011级广播电视概论复习提纲:
第一单元:广播电视的产生与发展概况
1.掌握对相关概念的描述,
(1)广播:是指通过无线电波或导线传送声像的新闻传播工具。世界上很多国家将电视广播与电声广播统统归属于广播之列,共同称作广播事业。
(2)电视:指利用电子技术及设备传送活动的图像画面和音频信号,即电视接收机,也是重要的广播和视频通信工具。
(3)传播:是指社会信息的传递或社会信息系统的运行。
(4)大众传播:是指专业化的媒介组织运用先进的传播技术和产业化手段,以社会上一般大众为对象而进行的大规模的信息生产和传播活动。【是指媒体组织采用现代机器设备,通过大批复制并迅速地传播信息,从而影响庞杂的受众的过程。】
(5)媒介:最早是指使双方发生关系的联系人或事物;现代的基本含义是使事物之间发生关系的物质。【新闻传播学中,是指信息传播过程中从传播者到接受者之间携带和传递信息的一切形式的物质工具】
2.了解三种彩色电视制式: (1)NTSC:简称为N制,是1952年12月由美国国家电视标准委员会(National Television System Committee,缩写为NTSC)制定的彩色电视广播标准;它属于同时制,每秒60/1.001场,扫描线为5
广播电视作业 -
举例描述广播电视媒介对当代中国社会政治,经济和文化
方面的影响
一,政治。
1,电视创造了一个全新的政治信息环境,促进了政治的社会化。每年的“两会”和“XX大”都由电视直播或者转播,将政治带入每个人的生活。
2,广播,电视促进了社会政治的民主化。每次党和政府的重大决策都会通过新闻联播直接传达给民众,使民众享有知情权和部分参与权。
3,电视使现代政治生活电视化电视改变了传统政治的操作模式,使之公开透明,更具公信力。
二,经济。
1,广播电视对社会经济的一个最醒目的作用手段是电子广告。 2,信息服务启发,引导大众经济行为。 3,广播电视作为一种产业,促进了经济的发展。
三,文化。
1,广播电视促进了中国与世界的文化交流。
2,电视同化了人我们的文化,消除了民族文化中地区之间的多样性。 3,电视扩大了观众的信息占有量,过大了人们的见闻经验
李磊
2013年广播电视编导专业试题 - 图文
艺文教育——最专业的考试专家 www.evenchina.com 2012艺考专业考试真题
艺文教育集团内部真题整理(十)
聊城大学2013年广播电视编导专业试题
一、填空题
1、 是公元前六世纪以前的诗歌总集,是我国第一部诗歌总集。 2、苏轼曾评价 是“诗中有画,画中有诗”。
3、 在现场直播时,负责多台摄像机送来的不同画面中,选择最恰当的镜头切换播出。 4、世界上电视制式有三种,包括 、 、 。 5、 与齐白石并称“南北二石”。
6、 是印度知名度最高的古迹之一,是莫卧儿王朝第5代皇帝沙贾汗为了纪念他已故皇后阿姬曼·芭奴,即泰姬·玛哈尔而建立的陵墓,被誉为“完美建筑”。
7、《俄狄浦斯王》是 的作品,在艺术上为后世留下了典范。 8、《圆舞曲》又叫 。
9、戏曲演员的有些动作是从生活中提炼出来的,经过艺术夸张,成为一种规范的套路,这种动作叫 做 动作。
10、
关于加强广播电视编导专业实践教学的思考
广播电视编导专业是一个实践性、应用型的专业,实践教学在其教学体系中具有举足轻重的作用。做好该专业的实践教学,应从培养体系构建、实践教学教师队伍建设、国内外交流平台的搭建、为学生提供良好的实践与实习基地等多方面入手。
20年 1期(第 O ) 08第总 7期 2
中国玩代黼装备
关于加强广播电视编导专业实践教学的思考毒李英春忻志海同济大学上海 2 0 9 00 2
摘要:广播电视编导专业是一个实践性、应用型的专业,实践教学在其教学体系中具有举足轻重的作用。做好该专业的实践教学,应从培养体系构建、实践教学教师队伍建设、国内外交流平台的搭建、为学生提供良好的实践与实习基地等多方面入手。
关键词:广播电视编导
实践教学项目教学
实践教学是培养学生获取知识的能力、分析问题的能力、动手能力、创新能力、与人合作能力等诸项能力的重要途径,是使学生学会认知、学会做事、学会合
的,它不再是教师根据固定的教学内容组织教学,而是在教师的协助下,以学生为主导来真题实做,完成一个实际项目,从而获得学分。对于广播电视编导的学生来
作、学会生存的重要方法。特别是像广播电视编导这样一
讲,就是创作一部影视作品,而这些影视作品通常具有特定用途。比如在已完成的项目中,“耕深处”画家墨系列纪录片,是为
050420 广播电视编导
业务培养目标:本专业培养具备广播电视节目策划、创作、制作等方面的专业知识、具备较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏等方面的能力,能在全国广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧、制作、社教及文艺类节目主持人等方面工作的广播电视艺术学科的高级专门人才。
业务培养要求:本专业学生主要学习艺术、文学、美学、广播电视艺术学等 方面的基本理论和基本知识,受到广播电视节目编导、策划、制作、主持等方面的基本训练,掌握创作、管理广播、电视节目、栏目、频道等方面的基本能力。 主干学科:艺术学、新闻传播学
主要课程:传播学、电视艺术概论、戏剧艺术概论、中国戏曲、影视作品分析、视听语言、电视节目制作、色彩学、摄影技术、照明技术、电视节目策划、纪录片创作、广播电视节目主持等
主要实践性教学环节:包括课程作业练习、认识实习、毕业作业、毕业实习等。课程作业练习根据课程教学大纲和教学进度要求安排,认识实习在寒暑假中完成,毕业作业安排在毕业实习之前5周在校内完成。毕业实习一般安排20周,毕业实习结束后要求交回毕业实习作业和毕业实习鉴定,毕业实习作业与毕业论文同时考核。 修业年限:四年 授予