网页设计技术教学大纲

《网页设计与制作》课程教学大纲

课程编号:

课程名称：网页设计与制作 课程类型:专业基础课

总 学 时：64 讲课学时：32 实验学时：32 适用班级:

一、课程性质、目的和任务： （加粗，以下同）

1、目的

本课程要求学生掌握基本的HTML语言。学会使用Dreamweaver开发工具进行网页设计。这是一门重在实践的科目，因此需要学生多上机、多进行实际操作，把老师所教授的各种网页制作、版面设计以及程序熟练制作或调试出来，并且能够在此基础上有所创造、有更进一步的发挥。

2、任务

本课程的主要任务是介绍利用Dreamweaver开发工具进行网页设计，包括新建、编辑和设置一个Web站点；如何对页面属性进行基本的设置，如何设置、编辑CSS层叠式样式表；如何排版文字、表格和层；如何进行基本的图像处理；建立框架；模板和库的使用和编辑；网站的发布与维护等基本知识与应用。目的是通过本课程的学习，培养学生的实际动手能力和计算机的操作能力，能够运用所学的知识进行网页设计。

二、教学基本要求： （分三级：掌握、理解、了解） 1．掌握：

要求学生能够全面掌握所学内容

理论课教学大纲

课程名称：网页设计

制定部门：信息管理与工程系 执 笔 人：李 峰 审 定 人：赵秀明

河北金融学院 二○○七年六月

制（修）订说明

随着网络的飞速发展，网络应用在社会的方方面面已经占据了不可替代的地位，具有越来越重要的作用。很多大学生已经不再满足于仅仅在网络上浏览信息，而是希望更多地如何设计出与众不同的网页及网站，使自己的网站页面精美清晰、内容丰富、风格独特，这是每一个网页制作人员最关心的问题。掌握基本的网页设计的相关知识也是目前非计算机专业大学生所应该具备的能力之一。

网页设计是一门综合技术的应用于体现，主要包括：网站的规划、创建于维护、图像的设计与处理、网页的动画效果和网页的排版等。在众多的网页和网站设计开发工具中Dreamweaver以其易操作性、专业性、完备性、和协作性等备受网页制作人员的青睐。

河北金融学院 信息管理与工程系（部）

二○○七年六月

目 录

一、课程基本信息…………………………………………………………1 二、课程性质、目的和任务………………………………………………1 三、学时分配表……………………………………………………………1 四、课内实践教学要求…………………………………………………………2

理论课教学大纲

课程名称：网页设计

制定部门：信息管理与工程系 执 笔 人：李 峰 审 定 人：赵秀明

河北金融学院 二○○七年六月

制（修）订说明

随着网络的飞速发展，网络应用在社会的方方面面已经占据了不可替代的地位，具有越来越重要的作用。很多大学生已经不再满足于仅仅在网络上浏览信息，而是希望更多地如何设计出与众不同的网页及网站，使自己的网站页面精美清晰、内容丰富、风格独特，这是每一个网页制作人员最关心的问题。掌握基本的网页设计的相关知识也是目前非计算机专业大学生所应该具备的能力之一。

网页设计是一门综合技术的应用于体现，主要包括：网站的规划、创建于维护、图像的设计与处理、网页的动画效果和网页的排版等。在众多的网页和网站设计开发工具中Dreamweaver以其易操作性、专业性、完备性、和协作性等备受网页制作人员的青睐。

河北金融学院 信息管理与工程系（部）

二○○七年六月

目 录

一、课程基本信息…………………………………………………………1 二、课程性质、目的和任务………………………………………………1 三、学时分配表……………………………………………………………1 四、课内实践教学要求…………………………………………………………2

《网页设计与制作》教学大纲

课程编号：14411400 课程总学时：48 周学时数：3 学分：3

课程类型：专业必修课 开课（系）院：教育学院 执笔人：朱 玲 审核人：刘 梅

一、课程简介

《网页设计与制作》是一门综合性、应用性很强的课程，是教育技术学专业的一门专业必修课程。通过学习本课程，能利用Dreamweaver 8来开发出有实用价值的网站来。熟练掌握Dreamweaver 8的基本界面环境和HTML语法，了解当前常用数据库的基础知识，能利用数据库来为网站服务。

本课程以《Dreamweaver 8中文版网页制作基础》作为教材，该教材采用项目教学法。项目教学法”是通过实施一个完整的项目而进行的教学活动，其目的是在课堂教学中把理论与实践教学有机地结合起来，充分发掘学生的创造潜能，提高学生解决实际问题的综合能力。这也充分体现了我校的培养应用型人才的路线。

二、教学目的与要求

1、教学目的

本课程开设的主要目的，是为了适应web技术的飞速发展，为学生今后在学习、工作中建立网站及网页制作打下基础。通过本课程的学习，使学生了解如何规划并建立站点，掌握制作网页的基础知识，能熟练利用Dreamweaver 8提供的强大的功能制作出精美的网站。

2、教

《网页设计与制作》教学大纲

、说明

1、课程的性质和内容

《网页设计与制作》课程是计算机应用技术、电子商务等专业的一门核心课程，也是其他计算机专业的普及型课程。内容主要涵盖了HTML语言的语法规则及文字、链接、

列表、表格、表单、图像、多媒体、框架元素标记及属性，、JavaScript 脚本编程语

言、Dreamweaver、Fireworks、Flash、Photoshop 等相关知识，全面介绍WEB站点设

计的基本操作技术和使用技巧。

2、课程的任务和要求

通过本课程的学习，要求学生掌握静态网页的制作方法、学会HTML语言、熟悉站点的上传和维护并能够独立解决网页编辑中遇到的一般问题，能熟练运用Dreamweaver

进行网站的导入、规划、管理、发布的相关技术及网页制作的操作技能；能熟练掌握JAVASCRIPT脚本编程语言的基本语法知识，能实现网页的交互和特殊效果；能维护、管理和设计WE应用程序；能独立设计小型WEB占点。

3、教学中应注意的问题

在教学过程中要注重Dreamweaver、Firework 或Photoshop和Flash软件的主要功能，其中Dreamweaver 主要是完成网页设计和网站管理；Firework或Photoshop主要进行

图像的设

《网页制作》教学大纲

一、课程的性质与任务

本课程属于计算机技术基础的多媒体系列课程。主要学习Macromedia公司制作网页的软件——Dreamweaver8。通过本课程的学习，使学生了解网页设计的基础知识，熟练掌握网页制作的基本方法，具有制作网页的能力。

二、课程教学总体目标

通过本课程的课堂教学，系统学习网站的工作原理、HTML代码和网页制作软件Dreamweaver8的使用，使学生熟练掌握网站创建技术。

由于本课程具有很强的实践性，所以在教学过程中应注重典型案例的教学，通过案例使学生掌握HTML语言和Dreamweaver8的使用，并能设计和制作出功能强大的网站。

三、课程教学学时安排

本课程所需学时为204 学时，其中理论课为72学时，实践教学为96学时及课程设计36学时，教学周数17周。

四、课程教学内容及教学要求

(一)教学内容

第1章 网页设计导论（4学时） 1.1 网页的设计构思和布局 1.2 站点规划与设计流程 1.3 主页的基本制作流程 1.4 网站的后期

第2章 Dreamweavre8的基本操作（4学时）

2.1 创建Dreamweaver站点 2.2 编辑站点 2.3 文档管理

2.4 设置

《生物工业下游技术》课程教学大纲

课程名称：生物工业下游技术

英文名称：Downstream Processing of Biologic Industry

总学时： 48 理论学时： 48 实验学时： 总学分：

一、课程的性质、目的及任务：

本课程是以生物工业产品制造过程中的科学技术为主线的课程体系，从生物工业下游技术的角度，系统阐述了生物工业中产品分离、提取、纯化和精制加工技术的科学本质、原理、方法及发展趋势。其目的是帮助学生从科学本质上理解和认识产品生产制造过程中科学技术的普遍性和特殊性，强化理论基础，同时进一步拓宽知识面，为学生将来走上工作岗位后的科学研究、技术开发和工程应用打好理论基础。 二、课程教育基本要求：

为了更好地理解、掌握本课程，要求学生先修的课程有：物理化学、基础生物化学、化工原理、发酵工艺学等课程。

生物工业下游技术是决定生物工业产品能否产业化的关键之一，因此，在大学四年级开设本课程是必要的。

本课程是本专业的必修课，授课48学时。

三、内容： 第一章 绪论

第一节 生物工业下游技术的工作领域 一、 技术范畴

二、 生物工业下游技术的发展历程

第二节 生物工业

《基础护理技术》

教学大纲

供护理学专业专科三年制使用）1

（

平顶山学院《基础护理技术》2013-2014学年第二学期教学大纲

适用专业：护理学（三年制）

一、课程简介

基础护理技术是研究帮助护理对象满足生理、心理和治疗需求的护理基本理论、基本知识及基本技能的一门学科。其内容包括护理学的基本概念与理论、帮助护理对象满足生理、心理及治疗需求的基础护理技术和相关的护理基本知识。本课程的任务以培养学生良好的职业素质为核心，在整体护理观念的指导下，使学生具有较强的护理实践技能及必备的护理基本知识，理论联系实际，培养观察、综合分析解决问题能力和创新能力，能运用所学知识和技能为护理对象服务。 二、本课程教学目标

（一）知识教学目标

1、阐述护理学基本概念与理论。 2、了解医院基本结构与功能。

3、掌握用护理程序的工作方法满足护理对象各项需求的护理知识。 （二）能力培养目标

1、能将护理的基本知识与技术运用于病情观察、护患沟通、健康教育及各项护理操作中。 2、能规范进行各项基础护理操作。 （三）思想素质教学目标

1、通过学习，加深对护理专业的认识，培养热爱护理专业、不断进取、刻苦学习的精神，进一步形成现代护理理念。

2、通过实践操作，培养严谨求实

目 录

《设计基础》教学大纲 ................................................................................. 错误！未定义书签。 《艺术欣赏》教学大纲 ................................................................................................................... 4 《设计概论》教学大纲 ................................................................................................................... 6 《设计色彩》教学大纲 ................................................................................. 错误！未定义书签。 《CorelDraw绘图设计》教学大纲 ........................................

《动态网站建设》教学大纲

课程编码： 学时数：60 学分数：4

课程类型：专业课

先修课程：网站构建技术、VB程序设计 适用专业：计算机应用技术

一、课程的性质与任务

《动态网站建设》是计算机应用技术专业网络方向的学生必修的一门重要的专业

课。通过本课程的学习，掌握开发程序的基础知识和基本方法，对网络程序设计有一个全面的认识和了解，并能够独立自主开发留言板、BBS、聊天室等网络应用程序。课程性质为专业技能课。主要介绍开发程序所涉及的开发工具和运行环境、程序设计基础和的程序设计基础等有关内容。

二、课程的教学基本要求

在理论上学生学习本课程后，应能够掌握微软.NET架构基本思想、语言的基本编程以及动态网页开发的基本技术。

在实践技能上能够利用技术进行比较深入的动态网页程序设计，并且有能力参与中大型网站项目的开发工作。

三、教学基本内容和教学要求

一、初识

1、基本要求与基本知识点

软件编程体系、Web基础知识、HTML与XML基础、 基础 2、要求掌握的基本概念、理论、原理 HTML XML 3、教学重点与难点 基础

二、使用语法的程序 1、基本要求与基本知识点

Visual Basic基础、程序的基本结构、Visual Basic的变量与数据类型、Visual B