2018—2019学年度三年级下学期语文

三年级下学期语文10

贪心的狐狸

大杨树上有个马蜂窝，马蜂飞来飞去哲人，真可恨！老农看见了，就拿一只口袋，套住马蜂窝，用绳子紧紧系住袋口，扔在树底下，回家吃饭去了。

梅花鹿和羚羊跑过来，它们发现了口袋，以为里边准有什么好吃的东西。梅花鹿叫道：“我先看见的，该归我。”羚羊喊道：“是我先看见的，该归我。”它们争吵起来，谁也不让谁。这吵吵嚷嚷的声音让一只尖耳朵狐狸听见了。它鬼头鬼脑地溜过来，看见梅花鹿、羚羊跟前放着一个圆鼓鼓的口袋，心想：里面准是一块大肥肉，足够我吃两顿的。

于是，狐狸转了转眼珠，抓了抓耳朵，想了个坏主意，他说：“别吵了别吵了！我来给你们评评理。”梅花鹿和羚羊说：“你很聪明，一定有好办法。我们听你的。”狐狸一听，心里高兴极了。它眯起眼睛，清清嗓子，装出一副公正的样子说：“那好吧，你们谁跑得快，口袋就是谁的。现在就比赛。从这儿跑到小河边，再跑回来。”

梅花鹿和羚羊拼命地向小河边跑去。

狐狸得意地打开口袋。一下子，马蜂全飞出来了。狐狸扔下口袋没命地逃。马蜂紧追上去，把狐狸蜇得直打滚。

练一练

1.填上合适的量词。

一（ ）口袋 一（ ）肥肉 一（ ）马蜂 2.

篇一：三年级语文下册各单元复习资料(打印版)

小学三年级语文下册各单元复习资料

第一单元

一、词组+四字词语。

一眼清泉 一潭泉水 一层青苔 一束金光 一串珍珠 一担水一幅画 一池荷花 蒙蒙细雨 增添生机 鲜艳的花 一阵清香 一阵微风 静静地站 翩翩起舞 乌黑光亮的羽毛 俊俏轻快的翅膀 剪刀似的尾巴

活泼机灵的小燕子 光彩夺目的春天 带黄色的嫩叶的柳丝 蓝蓝的天空 一圈一圈地荡漾开去 正待演出的春天的赞歌 碧绿的大圆盘 雪白的衣裳 一个大圆盘密密的树叶 挨挨挤挤的荷叶 嫩黄色的小莲蓬 金色的光斑 绿色的大绒圆 弯弯曲曲地穿过 黑里透绿的青苔 朴素的花环 深绿的泉水彩色的珍珠 美丽的珍珠泉 银色的光斑 晶亮的（饱满的）水泡

二、近义词、反义词。

1、近义词：

俊俏—俏丽 聚拢—聚集 生机—生气 掠过—横过 光景—风景 等闲—平常 清香—芳香 破裂—分裂 姿势—姿态 仿佛—好像

2、反义词：偶尔——经常 增添——减少 俊俏——丑陋

三、多音字（写出拼音）。

似：_____（似的） _____（似乎） 圈：_____（圆圈） _____（羊圈） 杆：_____（旗杆） _____（笔杆） 挨：____

泉州市直小学2015—2016学年度三年级下学期语文期末测试卷（一）

[满分：75分 答卷时间：60分钟] 成绩：

【日积月累】（本模块选择题都是单项选择题，每小题2分，共40分）

1.下列加点字（词）注音不正确的是哪一项？ （ ） ．．．

学校___________________ 班级_____________ 姓名_________ 座号_______ A.抹布（mā ） B.趁（chèng）着 C.解释（shì ） D.不屑（xiè） ．．．．2.下列词语中，有别字的是哪一项？ （ ） ．．A震撼 B记念 C行踪 D寒颤

3.腚（dìng）的意思，最可能与什么有关？ （ ） A．月亮 B．月光 C．光明 D．人体

4.“繁杂”的“繁”与下列哪个字的意思有关？ （ ） A．每 B．丝 C．小 D．手

5.“珏（jué）”的意思最可能与下列哪个词的

2011-2012年学年度下学期班主任工作计划

三（1）班 叶玉珍

转眼间，假期匆匆而过，忙碌紧张的新学年又来到了。上一个学期，在各科任课老师的共同努力下，全班形成了一股积极向上的学习风气。在提高成绩的同时，班级的管理工作也得有条不紊的进行。新的学期即将开始，为了在本学期使我们三年级的学生有一个新的成绩现特制定本学期班主任工作计划如下：

一、指导思想

以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。

二、工作重点

1、德育

（1）、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》；

（2）、以丰富多才的少先队活动鼓励学生争做合格的小公民；

（3）、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进；

（4）、关键抓好班级的纪律，重点做好转化待进生特别是双差生的教育工作；

（5）、建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育，、自我管理能力；

（6）、结合“三八”等

苏少版小学语文第六册复习资料

一、课文解读

第一课：长城和运河 一、课文理解：

1、本课中介绍了我们的祖先创造的两大奇迹是： 和 。通过创造了这两大奇迹。

2、长城像 在大地， ， 。 这个句子将 比作 ，写出了长城 。

3、运河像 在大地， ， 。 在这句话中作者将 比作 ，写出了运河 的特点。

4、创造这两大奇迹的人是： 。（或： ） 5、运河全称： ，北起首都 ，南到 。（全长1747千米）

6、万里长城：东起 ，西到 。（全长6700千米） 7、你还知道我们祖先创造了哪些奇迹？

★①（ ）故宫、 ②（ ）

2018-2019学年下学期三年级班主任工作计划

新的学年又开始了，本学期我担任的是三年级四班的班主任，同时担任语文、品德、地方学科的教学。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉!为了扎实有效地开展班级集体建设，建立良好的班风、学风，为了能更好地塑造孩子们的心灵，提高他们的综合素质，为少年儿童的健康成长服务。

【班级基本情况】

本学期全班学生共计49人，男生22人，女生27人。本班学生积极向上，活拨可爱，大多数孩子有了初步的学习意识，可塑性极强。可是也有多数孩子，一些行为习惯不良，学习意识不足，但我相信在大多数同学的影响和帮助下，在老师的悉心教育下，他们本学期会有所转变。特制定班主任计划如下：

【班级工作要点】

1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。

2、鼓励学生大胆创新，勇于探索，为祖国培养创新性人才。 3、向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

5、健全班委会，明确分工，提高学生的管

A .

B .

2 / 3

⑵______ nine six

⑶______ cow rice

⑷______ hello old

⑸______ fly yes

13. 将图片与对应的句子匹配。⑴

14.

在相应的表格中写出阿拉伯数字。

Sarah

Jack

Cindy

Paul

Anna

15. 你祝朋友玩得愉快，你可以说：________

A .Thank you!

B .Have a good time!

三、提升练习(30分)

16. 选择合适的应答语。⑴Who's that woman? ______A. Yes, he is.⑵Is he your grandpa?______B. No, she isn't.⑶Is she your sister?______C. She's my mother.⑷Who's that boy?______ D. Nice to meet you.⑸Hi, Dad. This is my friend, Lucy.______E. He's my brother. 17. 请匹配下列句子和图片⑴The monkey can't catch the ball. He thinks it's

人教版小学语文三年级下学期备课教案

1 燕子

学习目标：

1．会认9个生字，会写出14个生字。能正确读写22个词语。 2．有感情地朗读课文，背诵课文。

3．理解课文内容，抓住描写燕子和春天的语句，感悟燕子的活泼可爱和春天生气勃勃的景象，培养热爱大自然春天的思想感情。

4．学习作者细致地观察和一些表达方法，积累好词佳句。

教学重点：引导学生体会燕子的可爱以及作者细致观察和描写生动的方法。 课前准备：

1．课前观察身边春天的景物。 2．收集有关燕子的资料。 3．多媒体课件。 课时安排：2课时

第一课时

一、导入

1．播放课件：青草、柳叶、鲜花、小溪流水、燕子??体会春天的美丽。 2．说说你了解的春天。

小朋友有没有留意观察自己的周围，有没有嗅到春的气息？有没有找寻到春天已经悄悄来临的足迹。

二、初读课文，划出生字，生词，读准字音，读通句子 三、学习生字 1．读准字音。

俏：与“悄”区别读音和字形。 拂：不要错读成fó。 2．自主识字，找规律。 3．交流。 4．巩固运用。 5．同桌抽读。

四、再读课文，感知课文大意 五、提出自己不懂的问题 六、写字

1．读准字音。

2．注意容易写错的字。 燕、聚、演、倦、漾。 3．观察字形结构。

1

4．练习书写

………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………

三年级下学期语文期末质量检测卷（时间：90分 满分：100分）

卷首寄语：同学们，紧张充实的一个学期又结束了。现在就请打开你智慧的头脑，来采摘这些丰收的果实吧!相信只要细心，你一定会完成得很出色的。加油! 一、基础知识。(30分)

1.看拼音，写词语。(10分)

fù zé má fan mò fēi méi jīng dǎ cǎi

2.给加点字选择正确的读音，画“√”。（4分） 缝补（féng fèng） 模样（mó mú） 瞭望（liáo liào） 鸳鸯（yang yāng） ．．．．门缝（féng fèng） 模型（mó mú） 警报（jǐn jǐng） 莲蓬（peng péng） ．．．．3.一字多解，给加点的字选择正确的意思，只填序号。(4分)

A.种子植物的繁殖器官 B.用、耗费 C.受伤 D.形状像花朵的东西 （1）虽然战士们都挂花了，但总算赢得了战斗。 (

小学三年级下册体育教学计划 一、学生情况分析：

三年级班级的学生比以前上课进步多了，纪律也很好，基本上能够很好的掌握技能和技巧，学生学的也很带劲。学生们都比较喜欢做游戏，特别是喜欢玩球类，也许是去年上球类的课多了，学的也很不错，而且也满喜欢自己动手，自己创造新知识，新游戏， 个别学生上课爱开小差，特别是爱说话，有时往往打搅教师上课，经过批评教导后稍微有进步。

上课学习的劲头比较好，善于学习新知识，掌握能力也逐渐提高，对一些韵律操掌握得也很好，而且也很感兴趣。

在跑，跳方面的能力也逐渐见好，就是投掷方面还有待提高和挖掘。同学间彼此关照，共同克服困难，班级凝聚力比较强。 二：全册教材基本分析：

知识从跑,跳过度到投掷，由下肢发展到对上肢的发展，以及上下肢之间的协调发展，知识难度逐渐提高，以及中间结合体操，武术知识,要求全面培养学生各方面的素质.

在这册教材中,提高学习跳上,跳下能力,以及俯卧挺身的能力,加大学习难度,知识向多方面发展,延伸,特别是向更深的一层发展练习，使学生多接触挑战,如果敢于挑战，那么学生在挑战过后达到真正锻炼身体的目的，反之，则达到不好的效果，形成畏惧的心理，因此教师要做好这方面的工作。对下肢要求更加高了,要学习向更高更远