基尔霍夫电流定律实验心得

实验三基尔霍夫电流定律

实验三 基尔霍夫电流定律 一、实验目的

1. 测量并联电阻电路的等效电阻并比较测量值和计算值。 2. 确定并联电阻电路中流过每个电阻的电流。 3. 确定并联电阻电路中每个电阻两端的电压。

4. 由电路的电流和电压确定并联电阻电路的等效电阻。 5(验证基尔霍夫电流定律 二、实验器材

直流电压源 1个

b5E2RGbCAP 数字万用表 1个

p1EanqFDPw 电压表 3个

DXDiTa9E3d 电流表 4个

RTCrpUDGiT 电阻

实验五 基尔霍夫定律的验证

一、实验目的

1. 验证基尔霍夫定律的正确性，加深对基尔霍夫定律的理解。

2. 学会用电流插头、插座测量各支路电流。 二、原理说明

基尔霍夫定律是电路的基本定律。测量某电路的各支路电流及每个元件两端的电压，应能分别满足基尔霍夫电流定律（KCL）和电压定律（KVL）。即对电路中的任一个节点而言，应有ΣI＝0；对任何一个闭合回路而言，应有ΣU＝0。

运用上述定律时必须注意各支路或闭合回路中电流的正方向，此方向可预先任意设定。 三、实验设备 同实验五。 四、实验内容

实验线路与实验四图4-1相同，用DGJ-03挂箱的“基尔霍夫定律/叠加原理”线路。 1. 实验前先任意设定三条支路和三个闭合回路的电流正方向。图4-1中的I1、I2、I3的方向已设定。三个闭合回路的电流正方向可设为ADEFA、BADCB和FBCEF。

2. 分别将两路直流稳压源接入电路，令U1＝6V，U2＝12V。

3. 熟悉电流插头的结构，将电流插头的两端接至数字毫安表的“＋、－”两端。 4. 将电流插头分别插入三条支路的三个电流插座中，读出并记录电流值。 5. 用直流数字电压表分别测量两路电源及电阻元件上的电压值，记录之。

五、实验注意事项

1. 同实验四的注意1，

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浙江广厦建设职业技术学院

课 程 课 题 主讲教师 电工电子技术 基尔霍夫电流定律 江 金 兰 授课对象 地 点 授课时间 12电气1班 D-308 第八周 周一 第七节 能力目标：1、培养实际操作能力及独立思考、钻研、探究新知识的能力； 教学目标 2、培养创新意识，提高分析问题与解决问题的能力。 知识目标：1、理解支路、节点等电路常用术语； 2、掌握基尔霍夫电流定律所阐述的内容； 3、掌握基尔霍夫电流定律的应用。 素养目标： 培养学生通过实验现象归纳事物本质、将感性认识提升为理论知识的能力。 教学步骤 复习提问，新课导入 基本概念理解 教学任务 比较两个不同电路，分析求解电流 通过图例分析支路、节点概念 提出任务，实践操作，分析结果 通过实例理解电流定律并巩固其应用 通过实例分析基尔霍夫定律的推广应用 教学方法 引导法/问题法 图例分析法 实践法、分析法 实例分析法 实习分析法 教学过程任务驱动，实践求真知 实例应用 推广应用 总结与作业 总结课堂重点内容及注意问题，布置作业 讲解法 教材 自编教材《电工技术》《电工技术习题册》 教具 Z

EWB实验讲义

实验一 基尔霍夫电流定律的验证实验

一、实验目的

1、通过实验验证基尔霍夫电流定律，巩固所学的理论知识。

2、加深对参考方向概念的理解。

二、实验原理

1、基尔霍夫定律：

基尔霍夫电流定律为Σ I = 0 ，应用于节点。基尔霍夫定律是分析与计算电路的基本重要定律之一。

图1-1 两个电压源电路图 图1-2 基尔霍夫电流定律

2、基尔霍夫电流定律（Kirchhoff 's Current law）可简写为KCL：

基尔霍夫电流定律，在任一瞬时，流向某一节点的电流之和应该等于由该节点流出的电流之和。就是在任一瞬时，一个节点上电流代数和恒等于零。在图1-1所示电路中，对节点a图1-2可以写出

I1 + I2 = I3

或

I1 + I2 －I3 = 0

即

Σ I = 0

3、参考方向：

为研究问题方便，人们通常在电路中假定一个方向为参考，称为参考方向。

(1) 若流入节点的电流取正号，则流出节点的电流取负号。

(2) 任一回路中，凡电压的参考方向与回路绕行方向一致者，则此电压的前面取正号，电压的参考方向与回路绕行方向相反者，前面取负号。

(3) 任一回路中电流的参考方向与回路绕行方向一致者，前面取正号，相反者前面取负

实验五 基尔霍夫定律的验证

一、实验目的

1. 验证基尔霍夫定律的正确性，加深对基尔霍夫定律的理解。

2. 学会用电流插头、插座测量各支路电流。 二、原理说明

基尔霍夫定律是电路的基本定律。测量某电路的各支路电流及每个元件两端的电压，应能分别满足基尔霍夫电流定律（KCL）和电压定律（KVL）。即对电路中的任一个节点而言，应有ΣI＝0；对任何一个闭合回路而言，应有ΣU＝0。

运用上述定律时必须注意各支路或闭合回路中电流的正方向，此方向可预先任意设定。 三、实验设备 同实验五。 四、实验内容

实验线路与实验四图4-1相同，用DGJ-03挂箱的“基尔霍夫定律/叠加原理”线路。 1. 实验前先任意设定三条支路和三个闭合回路的电流正方向。图4-1中的I1、I2、I3的方向已设定。三个闭合回路的电流正方向可设为ADEFA、BADCB和FBCEF。

2. 分别将两路直流稳压源接入电路，令U1＝6V，U2＝12V。

3. 熟悉电流插头的结构，将电流插头的两端接至数字毫安表的“＋、－”两端。 4. 将电流插头分别插入三条支路的三个电流插座中，读出并记录电流值。 5. 用直流数字电压表分别测量两路电源及电阻元件上的电压值，记录之。

五、实验注意事项

1. 同实验四的注意1，

基尔霍夫定律

基尔霍夫定律

浙江师范大学 陈晓萍

班级：中职电子电工类

课题：电阻的串联电路

课时：一课时

课的类型：新授课

教具：黑板、多媒体课件、粉笔

一、教学目标

根据大纲对本节的具体要求，同时针对学生的认知水平，结合教材，本章在教知识的同时也要培养能力的原则，确定本节的教学目标如下：

1、知识目标：

（1）掌握复杂电路的几个概念。

（2）理解基尔霍夫定律。

（3）应用基尔霍夫电流定律列节点电流方程。

（4）应用基尔霍夫电压定律列回路电压方程。

2、能力目标：

（1）掌握应用基尔霍夫定律列节点电流方程和回路电压方程的方法

（2）领会电工学中归纳、假设的研究方法。

3、情感目标：

在解题过程中培养学生谨慎、仔细、不怕难的乐观情绪，增强学生对本专业课的热爱，提高他们的求知欲。

二、教学内容分析

1、教学重点分析：

本节的重点是理解并掌握基尔霍夫电流定律和电压定律。要突出重点，教师在教学过程中不能简单地重复教材内容，必须引导学生从不同角度、向更深层次探讨，即弄清定律实质，帮助学生更全面地理解和运用这一定律。

2、教学难点分析：

本节的难点是利用基尔霍夫电压定律列回路电压方程。要突破这一难点，一要说明回路绕行方向一经选定就不能中途改变；二要通过课堂针对性的巩固练习加以深化。

3、教学设计思路

基尔霍夫电压定律

课程名称：《电路基础》

课题名称：基尔霍夫电压电压定律授课班级：电气1351班

授课教师：胡杨

单位：天津市电子信息高级技术学校

1

课时（课题）授课计划

教学目标

（1）掌握基尔霍夫电压定律

（2）掌握应用基尔霍夫电压定律分析复杂电路及复杂电路的计算，为今后解决实际问题打下坚实的基础

2. 能力目标：

（1）培养学生通过实验获得分析和解决问题的能力

（2）培养学生利用所学的理论知识解决实际问题的能力

3. 德育目标：

（1）培养学生的学习兴趣，提高学生的求知热情，让学生感受到学习理论知识的重要性

（2）培养学生严谨认真、一丝不苟、实事求是的科学态度和探索精神

重点应用基尔霍夫电压定律计算回路中两点之间的电压以及开路电压难点基尔霍夫电压定律数学表达式中各电压降正负值的判断

课堂类型新授理论课

教学

方法

讲授法、练习法、互动法、答疑法

教学仪器

仪表

工具材料

实验电路板、万用表、电脑、投影仪、大屏幕

教学过程：

一、织教学

二、复习回顾

三、新课导入

四、授课内容

五、课堂练习

六、课题小结

七、布置作业时间分配：3分钟

5分钟

5分钟

45分钟

15分钟

4分钟

3分钟

课后总结：

审签意见：

签名：年月日

天津市电子信息高级技术学校

2

电路基础实验报告书

实验二

姓名 学号 基尔霍夫定律的验证

专业 实验台号 实验时间

一、实验目的

1． 通过实验验证基尔霍夫电流定律和电压定律

2． 加深理解“节点电流代数和”及“回路电压代数和”的概念 3． 加深对参考方向概念的理解

二、原理

基尔霍夫节点电流定律

?I?0

基尔霍夫回路电压定律

?U?0

参考方向：

当电路中的电流（或电压）的实际方向与参考方向相同时取正值，其实际方向与参考方

向相反时取负值。

三、实验仪器和器材

1． 0-30V可调直流稳压电源 2． +15直流稳压电源 3． 200mA可调恒流源 4． 电阻

5． 交直流电压电流表 6． 实验电路板 7． 短接桥 8． 导线

四、实验内容及步骤

1． 验证基尔霍夫电流定律（KCL）

可假定流入该节点的电流为正（反之也可），并将电流表负极接在节点接口上，电流表正极接到支路接口上进行测量。测量结果如2-1所示。

表2-1 验证基尔霍夫电流定律

I1(mA) I2(mA) I3(mA) 计算值 -3.9 9.07 -5.17 0

测量值 -4.0 +8.8 -5.2 -0.4 误差 0.1 0.27 0.03 0.4 ?I 电路基础实验报告书

图2-1

电路基础实验报告书

实验二

姓名 学号 基尔霍夫定律的验证

专业 实验台号 实验时间

一、实验目的

1． 通过实验验证基尔霍夫电流定律和电压定律

2． 加深理解“节点电流代数和”及“回路电压代数和”的概念 3． 加深对参考方向概念的理解

二、原理

基尔霍夫节点电流定律

?I?0

基尔霍夫回路电压定律

?U?0

参考方向：

当电路中的电流（或电压）的实际方向与参考方向相同时取正值，其实际方向与参考方

向相反时取负值。

三、实验仪器和器材

1． 0-30V可调直流稳压电源 2． +15直流稳压电源 3． 200mA可调恒流源 4． 电阻

5． 交直流电压电流表 6． 实验电路板 7． 短接桥 8． 导线

四、实验内容及步骤

1． 验证基尔霍夫电流定律（KCL）

可假定流入该节点的电流为正（反之也可），并将电流表负极接在节点接口上，电流表正极接到支路接口上进行测量。测量结果如2-1所示。

表2-1 验证基尔霍夫电流定律

I1(mA) I2(mA) I3(mA) 计算值 -3.9 9.07 -5.17 0

测量值 -4.0 +8.8 -5.2 -0.4 误差 0.1 0.27 0.03 0.4 ?I 电路基础实验报告书

图2-1

实验一、基尔霍夫定律的验证

一、实验目的

1、验证基尔霍夫定律的正确性，加深对基尔霍夫定律普遍性的理解。

2、进一步学会使用Protues模拟电压表、模拟电流表。 二、实验原理

基尔霍夫定律是电路的基本定律。 1) 基尔霍夫电流定律

对电路中任意节点，流入、流出该节点的代数和为零。即 ∑I=0

2) 基尔霍夫电压定律

在电路中任一闭合回路，电压降的代数和为零。 即 ∑U=0 三、实验设备

PC机、Proteus仿真软件的使用 四、实验内容

实验线路如图2-1所示

图 2－1

1、实验前先任意设定三条支路的电流参考方向， 2、按原理的要求， 分别将两路直流稳压电源接入电路。

3、使用模拟电流表电压表分别测量两路电源及电元件上的电压值，记录于下表。

被测量 I1（mA） I2（mA） I3 （mA） E1 (V) E2 (V) UFA (V) UAB (V) UAD (V) UCD UDE (V) (V) 计算值 测量值 相对误差

五、基尔霍夫定律的计算值：

六、