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3A 复习材料

一、四会单词：

good 好；好的 I 我 and 和 he 他 cap 帽子；便帽 it它 am 是 are 是 is是 orange橙色的；桔子 green绿色的 red红色的 black黑色的 a一个 an一个 blue蓝色的 brown棕色的 white白色的 sister姐姐；妹妹 meet遇见；相遇 cake蛋糕；糕饼 no不；不是；没有 this这；这个 egg蛋；鸡蛋 look看；瞧 happy高兴的 new新的 year年 for给 you你 that那；那个 car小汽车 yes是；对

二、单词分类

元音字母：Aa、Ee、Ii、Oo、Uu

BE 动词有三个： am

四年级组集体备课教案 4B Unit 5 Seasons

施教时间： 年 月 日 教学内 容 共几课时 6 46B Unit 5 课 执 新授 story time 型 教 第几课时 1 1. 三会掌握词汇spring，summer，autumn，winter，warm，hot，cold，cool，go boating， go swimming，go climbing，go skating，picnic. 教学目标 2.听懂、会说、会读It’s...We ... 3.在图片、情景等非语言提示的帮助下，合理描述天气状况、个人爱好等。 1. 三会掌握词汇spring，summer，autumn，winter，warm，hot，cold，cool，go boating， go swimming，go climbing，go skating，have picnics 2.听懂、会说、会读It’s...We ... 3.在图片、情景等非语言提示的帮助下，合理描述天气状况、个人爱好等。 在图片、情景等非语言提示的帮助下，正确运

小学英语四年级期末模拟试卷

学校_______ 班级________ 姓名 _________ 得分______

（考试时间：40分钟）

（卷首语：小朋友，经过一学期的学习，大家肯定都有了不少收获，那就让我们一起来检验一下吧，相信你是最棒的！）

听力部分 (共30分)

一、找出你所听到的内容，填序号 （听一遍）（每小题1分，共10分） （ ）1. A.cat B. fat C. can （ ）2. A. many B. any C. very （ ）3. A. her B. here C. hair （ ）4. A. fourteen B. fifteen C. forty （ ）5. A. small B. tall C. ball （ ）6. A. have a look B. have a book C. have a try （

5B Unit 1 Cinderella

一、单词：

1. prince /pr?ns/王子 2. fairy / ?fe?r?/ 仙女 3. sad / s?d/伤心 4. because / b??k?z/因为 5. back / b?k/回来 6. fit / f?t/合适 7. hurt / h?:t/受伤 8. late / le?t/ 迟到 9. tale /te?l/ 故事 10. hurry / ?h?r?/快点 11. pick / p?k/摘 12. mushroom / ?m??r?m/ 蘑菇 13. pity /?p?t?/可惜 14. leave / li:v/ 留下 15. clothes /kl??ez/ 衣服 16.crystal / ?kr?stl/水晶 二、词组：

1. at the prince’s house 在王子的宫殿 2. Cinderella灰姑娘 3.come and help me 过来帮我 4. my gloves 我的手套

牛津小学英语3B Unit8 We’re twins!教学设计

教学内容

《牛津小学英语》 3B Unit 8 We’re twins! Story time

教材分析

本课内容是2012年教育部审定义务教育教科书英语(三年级起点)三年级下 Unit 8 we’re twins Story time。本版块的场景是学校开放日。这天，家长、亲属和孩子们一起活动，在这一过程中同学们认识了一些新朋友。核心教学内容是 “介绍他人/她人”，贴近学生的生活和学习的实际。

主要学习句型Who is he /she? He’s/She’s xxx He’s/ She’s my…Who’s that girl? She’s xxx She’s my...We’re twins… 教学目标

1. 认知目标：

(1)能正确听、说、读、写词汇 boy, girl, man, woman, who… (2)进一步正确听、说、读、词汇 twins，we’re=we are等词汇。 (3)正确听、说、读、句型通过学习Story time，能正确理解并朗读对话内容，在教师的引导和帮助下尝试朗读对话、表演对话。

2. 能力目标：

（1）提高学生的语音能力。 （2）培养

2014~2015学年度第二学期五年级第一单元英语练习

班级_______ 姓名_______ 成绩______ 2015. 3

听力部分

一、听录音，选出你所听到的内容。

( ) 1.A. prince B. king C. fairy D. pear ( ) 2. A. because B. before C. between D. behind ( ) 3. A. bathroom B. mushroom C. washroom D. bedroom ( ) 4. A. pick B. put C. park D. pig ( ) 5. A. have to B. get on C. take off D. put on ( ) 6. A. why B. when

5B U1-U2 课堂测试小练习（1）

一、 英汉互译

1、在宴会上 2、必须走 3、住在公园街 4、两位仙女 5、对我们有害 6、吃一些零食 7、在篮子里 8、太年轻 9、喜欢骑车 10、许多城市 11、through the tree 12、离学校远 13、在我的房子附近 14、beautiful clothes 15、让我 16、ride a horse 17、在一棵树下 18、一位出租车司机 二、按要求写单词

1、can（否定式） 2、story（复） 3、them（主格） 4、I（宾格）

5B U1-U2 课堂测试小练习（1）

一、 英汉互译

1、在宴会上 2、必须走 3、住在公园街 4、两位仙女 5、对我们有害 6、吃一些零食 7、在篮子里 8、太年轻 9、喜欢骑车 10、许多城市 11、through the tree 12、离学校远 13、在我的房子附近 14、beautiful clothes 15、让我 16、ride a horse 17、在一棵树下 18、一位出租车司机 二、按要求写单词

1、can（否定式） 2、story（复） 3、them（主格） 4、I（宾格）

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