购买上帝的男孩原文及阅读答案

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购买上帝的男孩阅读答案

标签:文库时间:2024-07-08
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购买上帝的男孩

一个年仅六岁的小男孩( 拿着 捏着 握着 )1美元硬币,沿街一家一家商店地(盘问 询问):“请问您这儿有上帝卖吗?”店主要么说没有,要么嫌他在捣乱,(不由自主 不由分说)就把他撵出了店门。

天快黑时,第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是个六十多岁的老者,满头银发,慈眉善目。他笑眯眯地问男孩 告诉我 孩子 你买上帝干嘛 男孩流着泪告诉老者 他叫邦迪 父母很早就去世了 是被叔叔帕特鲁抚养大的 叔叔是个建筑工人 前不久从脚手架上摔了下来 至今昏迷不醒 医生说 只有上帝才能救他 邦迪想,上帝一定是种非常奇妙的东西,我把上帝买回来,让叔叔吃了,伤就会好。

老者眼圈也湿润了,问:“你有多少钱”“1美元。”“孩子,眼下上帝的价格正好是1美元。”老者接过硬币,从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料,说:“___________________________________。” 邦迪喜出望外,将饮料(捧 抱 包 报)在怀里,兴冲冲地回到了医院。一进病房,他就开心地叫嚷道:“叔叔,我把上帝买回来了,你很快就会好起来!”

几天后,一个由

李渔《水仙》阅读答案及原文翻译

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李渔《水仙》阅读答案及原文翻译

篇一:(清)李渔《梅》阅读及翻译

(清)李渔

花之最先者梅,果之最先者樱桃。若以次序定尊卑,则梅当王于花,樱桃王于果,犹瓜之最先者曰王瓜,于义理未尝不合,奈何别置品题,使后来居上!首出者不得为圣人,则辟苹昧致文明者,谁之力欤?虽然,以梅冠群芳,料舆情必协;但以樱桃冠群果,吾恐主持公道者,又不免为荔枝号屈矣。姑仍旧贯,以免抵牾。

种梅之法,亦备群书,无庸置吻,但言领略之法而已。花时苦寒,既有妻梅之心,当筹寝处之法。否则衾枕不备,露宿为难,乘兴而来者,无不尽兴而返,即求为驴背浩然,不数得也。

观梅之具有二:山游者必带帐房,实三面而虚其前,制同汤网,其中多设炉炭,既可致温,复备暖酒之用。此一法也。园居者设纸屏数扇,覆以平顶,四面设窗,尽可开闭,随花所在,撑而就之。此屏不止观梅,是花皆然,可备终岁之用。立一小匾,名曰就花居。花间竖一旗帜,不论何花,概以总名曰缩地花。此一法也。若家居所植者,近在身畔,远亦不出眼前,是花能就人,无俟人为蜂蝶矣。

然而爱梅之人,缺陷有二:凡到梅开之时,人之好恶不齐,天之功过亦不等,风送香来,香来而寒亦至,令人开户不得,闭户不得,是可爱者

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风,而可憎者亦风也;雪助花妍,雪冻而花亦冻,令人去之不可,留之不

老托福阅读理解原文、真题及答案

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老托福精选95-05阅读理解原文、真题及答案

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1995.10 ...................................................................................................................................................................... 13 1995.12 ...................................................................................................................................................................... 23 1996.01 ...........

老托福阅读理解原文、真题及答案

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老托福精选95-05阅读理解原文、真题及答案

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《王充博览》阅读答案及原文翻译与启示

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《王充博览》阅读答案及原文翻译与启示

篇一:王充求学阅读

王充求学(范晔《后汉书·王充传》)

王充字仲任,会稽上虞人也,其先自魏郡元城徒焉。充少孤,乡里称孝。后到应有京师,受业太学,师事扶风班彪。好博览而不守章句。家贫无书,常游洛阳市肆,阅所卖书,一见辄能诵忆,遂博通众流百家之言。 1、解释加点词的意思。①其先自魏郡元城徒焉()②师事扶风班彪()③一见辄能诵忆()④遂博通众流百家之言。() 2、翻译。好博览而不守章句 3、王充的“好博览而不守章句”是指王充的()

A、学习态度、学习方法

B、学习内容、学习方法

C、学习内容、学习态度

D、学习方法、学习范围

参考答案:王充求学1。①迁居②拜----为师③就④终于2。(王冲)喜欢广泛的阅读,并且不墨守世俗阅读的习惯。3。

篇二:王充求学阅读答案

篇一:王充求学阅读答案

原文王充字仲任,会稽上虞人也,其先自魏郡元城徙焉。充少孤,乡里称孝。后到京师,受业太学,师事扶风班彪。好博览而不守章句。家贫无书,常游洛阳市肆,阅所卖书,一见辄能诵忆,遂博通众流百家之言。(选自范晔《后汉书王充传》)阅读训练及答案1、解释文中加点词的意思。徙焉(搬迁到这里)师事(以老师的礼节侍奉)辄(就)遂(于是)2、翻译文中好博览而不守章句

上帝的管教

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上帝的管教

2004-09-16 雷默 点击: 32

-《申命记》第9讲- 申1:37-42

祷告:亲爱的天父,求你打开我们心灵的眼睛,使我们更多地认识你。主啊,求你使我们晓得,你所爱的,你必管教,又责罚凡所收纳的儿子。求你赐给我们谦卑的心,使我们不可轻看你的管教;被你责备的时候,也不可灰心。因为你是我们的上帝,是我们在天上的父,你管教我们,目的是在于叫我们得益处,使我们在你的圣洁上有份,使我能够晓得我们自身的败坏,更加完完全全地倚靠你。求你使我们以忍耐的心地接受你的管教,在苦难中学习顺服的功课,结出平安的果子来。唯愿你大能的圣灵运行在我们中间,把你的话语刻在我们的心版上,并赐给我们能力,使我们甘心乐意地遵行你的旨意,并把一切的荣耀和颂赞都归给你。如此祷告恳求,是奉我们救主耶稣基督的圣名。阿们!

弟兄姊妹,靠着上帝的恩典,我们继续讲解《申命记》的信息。上帝是历史的主宰,他对世界的审判是按《申命记》中所启示的模式。因此,明白《申命记》的信息,对于我们正确地省察自身,正确地看待我们周围我所发生的一切,都有非常重要的意义。即使很多原来不信上帝的人,也晓得目前在中国所流行的萨斯瘟疫,是来自上帝的审判和管教。上帝是轻慢不得的,他必

上帝的忠告

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有一天,上帝来到人间。遇到一个智者,正在钻研人生的问题。上帝敲了敲门,走到智者的跟前说:“我也为人生感到困惑,我们能一起探讨探讨吗?”

智者毕竟是智者,他虽然没有猜到面前这个老者,就是上帝,但也能猜到绝不是一般的人物。他正要问上帝您是谁,上帝说:“我们只是探讨一些问题,完了我就走了,没有必要说一些其他的问题。”

智者说:“我越是研究,就越是觉得人类是一个奇怪的动物。他们有时候非常善用理智,有时候却非常的不明智,而且往往在大的方面迷失了理智。”

上帝感慨地说:“这个我也有同感。他们厌倦童年的美好时光,急着成熟,但长大了,又渴望返老还童;他们健康的时候,不知道珍惜健康,往往牺牲健康来换取财富,然后又牺牲财富来换取健康;他们对未来充满焦虑,但却往往忽略现在,结果既没有生活在现在,又没有生活在未来之中;他们活着的时候好象永远不会死去,但死去以后又好象从没活过,还说人生如梦……”

智者对上帝的论述感到非常的精辟,他说:“研究人生的问题,很是耗费时间的。您怎么利用时间呢?”

“是吗?我的时间是永恒的。对了,我觉得人一旦对时间有了真正透彻的理解,也就真正弄懂了人生了。因为时间包含着机遇,包含着规律,包含着人间的一切,比如新生的生命、没落的尘埃、经验和智慧,等等人生至

上帝的宠儿

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篇一:上帝的宠儿

日子一天天过着,时间从手间滑落,心头的牵挂,何时才可卸下?­

如果可以我希望自己只是山间的那一抹绿,哪怕只有一个春夏的美;如果可以我希望自己只是冬天的一片雪花,哪怕只有瞬时的生命;如果可以我希望自己只是娃娃脸上的面具,即使下­一刻就会被抛弃;如果可以、、、、、、、如果可以我将背起行囊去远方寻觅属于我自己的沃土,哪怕终会粉身碎骨!

我承认我不漂亮,但至少我真实。朋友到底是什么,自古忠义两难全。想到余生将如此度过,我不甘心带在学校,我有我的梦。我有我的爱,我有我的追求。风雨过后就会看到彩虹,可对于盲人一切照旧;黑暗之后就会迎来黎明,可对于盲人,生命依旧灰暗'''''

我的要求并不高,我需要的只是一个和谐的家,我只希望我的家人都健健康康,我曾对自己说,不要记恨任何人,不要嫉妒任何人,每一个伤害过你的人都给你的生命增添了一段美得回忆,你应该去感激他们,爱他们。我这样想,有时却也做不到,我不明白父亲为什么会说那样的话,如果那是他的真心话,我不会吝啬惜命,欠他的一切我都会还他,包括我的生命。

如果上帝对每个人都是不公平的话,或许我就该说自己是上帝的宠儿,只因为我太完美了,连上

上帝的奖惩

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  1963年,一位叫玛莉·班尼的女孩写信给《芝加哥论坛报》儿童版的主持人西勒·库斯特先生,因为她实在搞不明白,为什么她帮妈妈把烤好的甜饼送到餐桌上,得到的只是一句“好孩子”的夸奖,而什么都不干的弟弟得到的却是一个甜饼。她想问一问,上帝真的是公平的吗?

  正当西勒·库斯特对玛莉的来信不知如何回答是好时,一位朋友邀请他参加婚礼。婚礼上,新娘和新郎在互赠戒指时,两人竟阴差阳错地把戒指戴在了对方的右手上。牧师幽默地提醒:右手已经够完美的了,我想你们最好还是用它来装扮左手吧。

  正是牧师的这一幽默,让西勒·库斯特茅塞顿开:上帝让右手成为右手,就是对右手最高的奖赏,同理,上帝让善人成为善人,也就是对善人的最高奖赏。

  西勒·库斯特立即以“上帝让你成为好孩子,就是对你的最高奖赏”为题,给玛莉·班尼回了一封信,这封信在《芝加哥论坛报》刊登之后,很快被美国及欧洲一千多家报刊转载,并且每年的儿童节,他们都要重新刊载一次。

  有人发现了这封信后,在《芝加哥论坛报》的网页上留言,说:“世界上有善恶之分,我曾经对有些人为什么

张无垢勤学《鹤林玉露》原文及翻译、阅读训练题及答案

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张无垢勤学《鹤林玉露》【原文】 张无垢谪横浦,寓城西宝界寺。其寝室有短窗,每日昧爽执书立窗下,就明而读。如是者十四年。洎北归,窗下石上,双趺之迹隐然,至今犹存。 【译文】张九成被贬官到横浦,住在城西的界寺。他住的房间一扇短窗,每天天将亮时,他总是拿着书本站在窗下,就着微弱的晨光读书。这样一直坚持了十四年这久。等到他回到北方了,在窗下的石头上,双脚踏出的痕迹还隐约可见。【阅读训练】1. 解释下列句中加点的词。

①张无垢谪横浦 ②每日昧爽辄执书立窗下 ③就明而读 ④如是者十四年 2. 翻译划线的句子。译文: 3.选出下列句中加点词的用法和意思相同的一项( )是马也,虽有千里之能 其如土石何A B如是者十四年 其寝室有短窗4.这个故事叙述张九成勤奋学习的事迹。“天才出自勤奋”这是古今学者经过

实践总结出来的真理,请举出几个古今中外的有关这个方面的例子