盖马三锤第20讲

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高三语文复习第20讲

名句名篇默写（二）

孙芳铭

上一讲引用了国家考试中心张伟民先生这样的话：“名句名篇默写首先要能默写课文要求背诵的篇目，在些基础上能够背诵一些课外的但常见常用的名句则更好。”2003年的高考试题果真有课外的一小题。这就是《论语·雍也》中的“子曰：‘质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。’”能默写出来的极少。本讲专门选编课外（含初中学过的）名句名篇。

还要说明的一点是，备考不仅要注重背诵，还要注重“默写”，把句序写对，把字写正确。从这两年高考情况看，有的考生虽然会背诵，但默写时常常写错字，尤其是《陈情表》中的那两句出现了几个莫名其妙的错字，因而不能得分，这应该引起我们的重视。

一、历代散文中的名句名篇

补出下列文中空缺的部分。

1．虽有佳肴，弗食不知其旨也。虽有至道，。是故 。知不足，然后能自反也； 。 。（《礼记·学记》）

2．独学而无友，；燕朋逆其师； 。（同上）

3．合抱之木， ；千里之行，始于足下。（《老子》）

4．臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇。是以，故能成其大； ，故能明其德。是以地无四方，民无异国，四时充美，鬼神降福，此五帝三王之所以无敌也。（李斯《谏逐客书》

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第20讲 组合问题第05讲

构造与论证之三

例1 某学校的学生中，没有一个学生读过学校图书馆的所有图书，又知道图书馆内任何两本书都至少被一个同学都读过．问：能否找到两个学生甲、乙和三本书A、B、C，使得 甲读过A、B，没读过C，乙读过B、C，没读过A?说明判断过程． 答案 能．

分析 由题目特征，从极端情形入手，考虑读书最多的同学，从而把所有图书分为此同学读过的和没读过的两部分，再进一步构造． 详解 假设学生甲读书最多，因为没有一个学生读过学校图书馆的所有图书，所以取甲读过的书B，没读过的书C；又因为图书馆内任何两本书都是至少被一个学生都读过，不妨设学生乙同时读过书B、C．由甲读书最多可知甲读过的书中必有一本书A，乙没读过．从而找到两个学生甲、乙和三本书A、B、c，符合题意．

例2 将5×9的长方形分成10个边长为整数的长方形，证明：无论怎样分法，分得的长方形中必有两个是完全相同的．

证明 因为在各种形状的整数边长的长方形中，面积最小的互不相同的一些长方形为：1×1、1×2、1×3、1×4,2×2、1×5、1 X 6、2×3、1×7、1×8、2×4……从中取10个面积最小

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第20讲 组合问题第05讲

构造与论证之三

例1 某学校的学生中，没有一个学生读过学校图书馆的所有图书，又知道图书馆内任何两本书都至少被一个同学都读过．问：能否找到两个学生甲、乙和三本书A、B、C，使得 甲读过A、B，没读过C，乙读过B、C，没读过A?说明判断过程． 答案 能．

分析 由题目特征，从极端情形入手，考虑读书最多的同学，从而把所有图书分为此同学读过的和没读过的两部分，再进一步构造． 详解 假设学生甲读书最多，因为没有一个学生读过学校图书馆的所有图书，所以取甲读过的书B，没读过的书C；又因为图书馆内任何两本书都是至少被一个学生都读过，不妨设学生乙同时读过书B、C．由甲读书最多可知甲读过的书中必有一本书A，乙没读过．从而找到两个学生甲、乙和三本书A、B、c，符合题意．

例2 将5×9的长方形分成10个边长为整数的长方形，证明：无论怎样分法，分得的长方形中必有两个是完全相同的．

证明 因为在各种形状的整数边长的长方形中，面积最小的互不相同的一些长方形为：1×1、1×2、1×3、1×4,2×2、1×5、1 X 6、2×3、1×7、1×8、2×4……从中取10个面积最小

4第一单元第20讲

考情分析

1．哲学是系统化、理论化的世界观

(1)世界观的含义和特点：世界观是人们对____________的总的看法和根本观点。世界观人人都有，但一般都是零散的、不自觉的。

(2)哲学与世界观的联系：哲学是关于________的学说，是系统化、理论化的世界观。

2．哲学是世界观和方法论的统一

(1)方法论：人们用世界是什么、怎么样的根本观点作指导去认识世界和改造世界，就成了________。

(2)世界观与方法论的联系：世界观和方法论是同一个问题的两个方面。一般来说，世界观________方法论，方法论________世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。

3．哲学与具体科学的关系

(1)区别：①哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结，是关于整个世界的最一般的__________和最普遍的________。

②________________揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘，两者是共性与个性、一般与个别的关系。

(2)联系：①____________是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展。

②____________为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。

4．哲学的基本问题

________________的关系问题，

公路工程造价案例分析精讲班第20讲讲义

【案例三】

【案例三】

某隧道工程全长1 360m，主要工程量为：设计开挖断面积为150m，开挖土石方数量为210 780m，其中II类围岩10%、III类围岩70%、IV类围岩20%；洞外出碴运距为1 200m。 问题：

列出隧道洞身开挖及回填工施工图预算所涉及的相关定额的名称、单位、定额代号、数量等内容，并填人表格中，需要时应列式计算或文字说明。 序号 解析：

注意洞身开挖的数量是否有超挖的数量，此隧道总长大于500m，应考虑定额的调整系数。回填数量应控制在设计开挖数量的4%以内才能计量。 答案：

1．洞身开挖数量计算

由于150×1 360 =204 000(m）小于题目中给定的开挖数量210 780m，说明在题目中给定的洞身开挖数量中包含有超挖数量，按定额规定超挖数量是不能计价的。

按照定额中的工程量计算规则，开挖数量＝设计开挖断面×隧道长度，则计价工程量应为： 开挖土质：150 × 1 360 ×10%＝20400（m） 开挖软石：150 ×1 360 ×70％＝142800（m） 开挖次坚石：150 ×1 360 ×20%＝40800（m） 2．洞

第20讲 正交变换与内积

1. 设A是Euclid空间v的线性变换，则A是正交变换?A保持内积不变?A

保持向量长度不变?A将标准正交基变到标准正交基?A在标准正交基的矩阵为正交阵。

2. 正交变换A保持向量夹角不变

(А???,А???)??,?????,??

?А???,А?????arccos? arccos|?||?|?А?????А????3. 设A是Euclid空间V的变换，?????V, ?A???,B????=??,??,则A是V的正

交变换

Proof:只须证明A是V的线性变换，?????V，有 A??????-A????-A???,A?? -A??-?A??????=A?????,A??????A???,A??????A???,A?????

?????? ??A?????,A??????A???,A??????A???,A????

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第20讲 正交变换与内积

1. 设A是Euclid空间v的线性变换，则A是正交变换?A保持内积不变?A

保持向量长度不变?A将标准正交基变到标准正交基?A在标准正交基的矩阵为正交阵。

2. 正交变换A保持向量夹角不变

(А???,А???)??,?????,??

?А???,А?????arccos? arccos|?||?|?А?????А????3. 设A是Euclid空间V的变换，?????V, ?A???,B????=??,??,则A是V的正

交变换

Proof:只须证明A是V的线性变换，?????V，有 A??????-A????-A???,A?? -A??-?A??????=A?????,A??????A???,A??????A???,A?????

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第三章+战略选择

第三章战略选择

本章考情分析

本章属于非常重点章。

本章重点掌握的内容包括：

（1）公司层战略的类型及选择；

（2）并购的类型、并购的动机和并购失败的原因；

（3）企业采取内部发展的动因、缺点及应用条件；

（4）企业战略联盟的基本特征、形成动因、主要类型及其管控；

（5）业务单位战略的类型、优势、实施条件和可能面临的风险；

（6）基本战略的综合分析——“战略钟”的相关内容；

（7）零散产业和新兴产业的特点以及这两类产业中的中小型企业可以考虑的战略选择方向；

（8）红海战略和蓝海战略的关键性差异及重建市场边界的基本法则；

（9）六大职能战略的主要内容及选择；

（10）企业国际化经营动因、国际市场进入模式和国际化经营的战略类型；

（11）新兴市场本土企业的战略选择。

本章通常与实际案例相结合，让考生对具体问题进行分析，并进行战略选择，因此本章内容通常是简答题和综合题的主要出题点。

题型题量分析

本章考试的题型涉及客观题、简答题及综合题，近3年平均分值为38.5分。

2019年本章除了关注客观题外，还需要重点关注以下六个方面内容考主观题：总体战略的主要类型、发展战略的主要途径及其选择；业务单位战略的类型、优势、实施条件和可能面临的风险；红海战略和蓝海战略的关键性差异及

第三十三讲 期末复习（三）

一、选择题

1. 教室里的电风扇在转动的过程中，消耗的能量是 A.机械能

B.电能

C.化学能

D.热能

2．下列各类食物中含有丰富蛋白质的是

A．鸡蛋

B．苹果

C．白菜

D．面条

3．欧盟国家将从今年起禁用水银温度计，因为它在使用中易破碎，泄漏的水银会危害人体的健康。水银温度计中的水银属于 A．化合物

B．混合物

C．单质

D．氧化物

4．宋代诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活？ A．光

B．温度

C．水

D．空气

5．下列图形能形象地表示某化学反应前后反应物、生成物的微观变化，图中●和○分别表示两种不同质子数的原子。该化学反应的基本类型是 A．化合反应 C．置换反应

B．分解反应 D．复分解反应

6．日常生活中有很多问题都涉及化学知识，下列说法不正确的是 ．．． A.衣服通常由纤维织成，棉和羊毛属天然纤维，涤纶属合成纤维 B.维生素是人体所需的七大营养素之一，大多数维生素在人体内不能合成 C.塑料包装袋是有机化合物，但不属于有机合成材料

D.酶是一类重要的蛋白

沛县中学高三教案

《新课标》高三数学第一轮复习单元讲座

—随机事件的概率与古典概型

一．课标要求：

1．在具体情境中，了解随机事件发生的不确定性和频率的稳定性，进一步了解概率的意义以及频率与概率的区别；

2．通过实例，了解两个互斥事件的概率加法公式；

3．通过实例，理解古典概型及其概率计算公式，会用列举法计算一些随机事件所含的基本事件数及事件发生的概率。

二．命题走向

本讲内容在高考中所占比重不大，纵贯近几年的高考形式对涉及到有关概念的某些计算要求降低，但试题中具有一定的灵活性、机动性。

预测07年高考：

（1）对于理科生来讲，对随机事件的考察，结合选修中排列、组合的知识进行考察，多以选择题、填空题形式出现；

（2）对概率考察的重点为互斥事件、古典概型的概率事件的计算为主，而以实际应用题出现的形式多以选择题、填空题为主。

三．要点精讲

1．随机事件的概念

在一定的条件下所出现的某种结果叫做事件。

（1）随机事件：在一定条件下可能发生也可能不发生的事件； （2）必然事件：在一定条件下必然要发生的事件； （3）不可能事件：在一定条件下不可能发生的事件。 2．随机事件的概率

m事件A的概率：在大量重复进行同一试验时,事件A发生的频率总接近于某个常数