初三英语介词全英教案

第1页 明礼实验中学段向东收集编印，祝各位同学中考顺利！2013-4-14 Where there’s a will , there’s a way! 有志者事竟成，苦心人天不负!

初三系列复习资料（6）介词、连词考点集汇，讲解和训练

六、介词和连词 【考点直击】

1. 常用介词及其词组的主要用法和意义；

2. 常用动词、形容词与介词、副词的固定搭配及其意义。 3. 并列连词and, but, or, so等的主要用法； 4. 常用的从属连词的基本用法 【名师点睛】 1. 介词的功能

介词是一种虚词，用来表示名词或相当于名词的其它词语句中其它词的关系，不能单独使用。介词可与名词或相当于名词的其它词构成介词短语。介词短语可在句中作定语，状语，表语和宾语补足语。例如： The boy over there is John’s brother. (定语) The girl will be back in two hours. (状语) Our English teacher is from Australia. (表语) Help you

开发区 精学家教 2702351

初三英语 专项练习五 2012年全国中考题组

1. - How soon will the manager come back? - ______ about three days. A. For B. After C. In D. During 2. - When was Michael Phelps born? - He was born _____ June, 1985. A. in B. on C. at 3. Mr. Black is strongly _______ keeping animals in the zoon, because he thinks animals should also have the right to enjoy freedom. A. up B. for C. against D. down

4. The earthquake which happened in Yushu _____ 4th April 2010 was a big disaster. A. at B. on C

英语介词的分类及用法,列举了其他常见的句型结构

一．时间介词的用法辨析

时间介词in、on、at、by的用法辨析

介词in用来表示一天中某段时间，指天、年、月、季节、周次等。如：in the morning 介词on用来表示某一天或星期几，指明具体的时间。如：on a rainy day

介词at用来表示特定的时间、节日、年龄等。如：at noon

介词by表示 的时候、到、等到 已经等用在天、时间的前面。如：by 2 o‘clock 时间介词in与after 的用法辨析

介词in + 一段时间用于一般将来时。如：We’ll go to school in two weeks.

介词after + 一段时间用于一般过去时。如：My mother came home after half an hour. 介词after + 时间点常用于一般将来时。如：We’ll go out for a walk after supper. 时间介词for与since的用法辨析

介词for 表示一段时间如：I have been living here for 10 years.

介词since 表示从过去某一时间以来如：I have been living here

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第 一 周 第 1 次课 岔庙职业中学初三体育备课组 主备人：郝达安

教 1、障碍跑； 2、接力游戏。 材 1、 教 学 目 标 2、 学生知道跨跃垂直和一定宽度的障碍物跑的基本方法。 80%以上的学生能在跳动中用“踏上式”越过低高度的垂直障碍物，用“跨步式”跨过一定高度的水平障碍。 3、 学生在练习中能不怕脏、不怕累，练习积极认真，能遵守纪律，注意安全。 4、 培养学生克服困难、勇于拼搏顽强的意志品质。 练教学教 师 活 动 内容 时学 生 活 动 间 次数 习教学过程 1 一 一、教师提前到场，准备课 好场地、器材，等候上课。 堂 并检查学生人数及服装常 在集合地点观察学生，。 规 2 体育委员带领全班同 学按约定地点集合，检查到班人数并向老师汇报出勤情况。 全班成二列横队集合。 组织如图一 ×××××○○○○○ ×××××○○○开 始 ○○ △ ★ （图 1、“老师好！ 1“同学们好！” 2、认真听讲，明确学2、宣布本课的学习内容，习内容和要等。 揭示目标和要求。 3、见习生按要求随堂3、安排见习

初三物理教案

一 运动的世界

1、运动的相对性

一个物体对参照物的位置如果发生改变则称该物体运动，若对参照物的位置没有改变，则称该物体静止。

例：教室相对于行走的人是运动的。 龙舟相对于河岸是运动的。 同步卫星相对于地球是静止的。 龙舟相对于舟上的人是静止的。 2、长度的测量

选：选择一个清晰的刻度开始测量 放：放正刻度尺、紧靠被测物

看：测量时视线应与尺面垂直

读：估读到分度值的下一位（分度值：刻度尺里面最小的刻度值） 记：记下数值和单位

例：图中测出的该物长度是 1.00 cm. 3、长度单位换算

3369

1Km=10m 1m=10dm=100cm=10mm=10?m=10nm 例：45?m=4.5?10-5m 0.23dm=2.3?107nm

4、速度的计算

公式：v=s/t 其中：（1）计算时将s和t的单位化成m/s或者km/h （2）式中三个物理量应对应于同一个物体

（3）懂得将题中的物理情景画成简图，找出相应的方程

例：某同学

课题

法 语

课型

5授新 2课时 具体内容介词 课时 第1掌、表示时间握地点等、词的用介与区法 别教学 标 2目、能通过自归纳己总与介词有关结法的语规则3、能 活按灵照语法则正规使用确代词

教学重点 握表掌时示、地点间等词的介用法等关知识相，能灵活并使用 教学难 点用法各相的似介之间词的区别教学方 法 引探导究 法具教准备 PT

P一导入1.介词大家都见过，、便说随出个几词(for介 abo,tu ,o,n i, nat)… 教2. 那大家 道知介都词有哪用些法比？如有些介词放，在示表 间时词前面的，(a tinn o’cloekc, onMo nay)d有介词的在放示表地的词点前面， (o nhet lofor i, nhte awl),那么l今具天来看体下介一词使用的。二表示、时间的介学词 1i、;no n a; 1)t 长于指或于一短天时段的 用i,如ni nt he fatenrono,i Fneburra, yin Smuem, rn i199 9等2 )指 天某 o用，如n o nonMday,on het endof Novmbeer指某，天 过 的晚用早o ,如n on Firady ornming ,o tnh aft

Unit 1 单元分析

一、 教学内容 1、本单元要求会听，说，认读的单词： window board light picture door floor classroom computer wall teacher?s desk fan what in the we have new go where

2、本单元要求会听，说的单词和词组：

many our seat near classmate clean have a look good idea all right good job

3、帮助学生在掌握单词的基础上造出句子，编出对话，学以致用。 4、培养学生用英语交流的能力，为学生的进一步学习奠定基础。 二、教学要求

1、能听懂、会说，会用每一课会话。 2、掌握本单元出现的生词，词组和字母。 3、会唱本单元的歌曲。 三、教学重点和难点

1、对于较长的单词如classroom, classmate,

九年级物理教学进度（2010-2011学年上学期）

周 第一周 第二周 第三周 第四周 第五周 第六周 第七周 第八周 第九周 第十周 第十一周 第十二周 第十三周 第十四周 第十五周 第十六周 第十七周 第十八周 第十九周 第二十周 第二十一周 时间 8.23-8.27 8.30-9.3 9.6-9.10 9.13-9.17 9.20-9.24 9.27-10.1 10.4-10.8 10.11-10.15 10.18-10.22 10.25-10.29 11.1-11.5 11.8-11.12 11.15-11.19 11.22-11.26 11.29-12.3 12.6-12.10 12.33-12.17 12.20-12.24 12.27-12.31 1.3-1.7 1.10-1.14 内容 12.2/12.3 12.4、12.5 12.6 12章复习13.1 13.2 13.3/13.4 13.5/13章复习 14.1/14.2 14.3/14.4 14.5/14.6 14章复习、15.1 15.2/15.3 15.4/15.5 15章复习/16.1 16.2/16.3 16.4/16.5 16章复习、17.1 17.2/

Part A Let’s talk ; Let’s practise Teaching Aims : 1. Be able to understand and say: We have a new friend today. I’m from…. Welcome! 2. Be able to introduce yourself to others. 3. Improve Ss’ intercourse abilities. Focus Points & Difficult Points : Be able to use the new structures as following in different ways : We have a new friend./pencil… Teaching Preparation: 1. The international flag of America\\ Canada\\China. 2. Headgear of Amy. Designing for the blackboard: I have a new book. I'm from… We hav

爱学社学习交流中心 英语 主讲人：eric

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古之成大事者,不惟有超士之才,亦有坚韧不拔之志。

Every one can be successful,but there are so many different ways.Which one could make it come true,it's up to yourself! Just try your best to do it!

第二次课 一．主要内容

介词的分类，用法及区别

二．知识要点

1.介词的分类

①根据介词的构成形式分类 A. 简单介词

由一个词构成的介词称为简单介词

at，in，on，or，near，after，with，before? B. 合成介词

由两个词合成的介词称为合成介词

inside，outside，onto，into，nearby，without?? C. 双重介词

由两个简单介词重叠在一起构成的介词称为双重介词 fom behind，until after， from among?? D