死亡细胞

细胞程序性死亡

在细胞凋亡一词出现之前，胚胎学家已观察到动物发育过程中存在着细胞程序性死亡（programmed cell death，PCD）现象，近年来PCD和细胞凋亡常被作为同义词使用，但两者实质上是有差异的。首先，PCD是一个功能性概念，描述在一个多细胞生物体中，某些细胞的死亡是个体发育中一个预定的，并受到严格控制的正常组成部分，而凋亡是一个形态学概念，至于细胞坏死不同的受到基因控制的细胞死亡形式；其次，PCD的最终结果是细胞凋亡，但细胞凋亡并非都是程序化的。

概念 细胞程序性死亡是生物体发育过程中普遍存在的，是一个由基因决定的细胞主主动的有序的死亡方式。具体指细胞遇到内、外环境因子刺激时，受基因调控启动的自杀保护措施，包括一些分子机制的诱导激活和基因编程，通过这种方式去除体内非必需细胞或即将发生特化的细胞。

而细胞发生程序性死亡时，就像树叶或花的自然凋落一样，凋亡的细胞散在于正常组织细胞中，无炎症反应，不遗留瘢痕。死亡的细胞碎片很快被巨噬细胞或邻近细胞清除，不影响其他细胞的正常功能。

和细胞坏死的区别 凋亡细胞的主要特征是（参见表15-2）：①染色质聚集、分块、

位于核膜上，胞质凝缩，最后核断裂，细胞通过出芽的方式形成许多凋亡小体（

垦区筮痊堂苤查垫！！生！旦筮丝鲞星！魍堕！』！巴坚坐趔：丛翌：垫！！：！！！：丝，盟！：！

２１３

综述

细胞焦亡：一种新的细胞死亡方式

林静李大主

【摘要】

细胞焦亡是近年来发现并证实的一种新的程序性细胞死亡方式，其特征为依赖于半胱天

冬酶．１（ｅａｓｐａｓｅ．１），并伴有大量促炎症因子的释放。细胞焦亡的形态学特征、发生及调控机制等均不同于凋亡、坏死等其他细胞死亡方式。研究表明，细胞焦亡广泛参与感染性疾病、神经系统相关疾病和动脉粥样硬化性疾病等的发生发展，并发挥重要作用。对细胞焦亡的深入研究有助于认识其在相关疾病发生发展和转归中的作用，为临床防治提供新思路。

【关键词】程序性细胞死亡；细胞焦亡；半胱天冬酶－１

Ｐｙｒｏｐｔｏｓｉｓ：ａｅａｓｐａｓｅ－１－ｄｅｐｅｎｄｅｎｔｃｅＨｄｅａｔｈ

ｎｉｏｎＨｏｓｐｉｔａｌ，Ｗｕｈａｎ４３００２２，ＣｈｉｎａＣｏｒｒｅｓｐｏｎｄｉｎｇ

ＬＩＮ

Ｊｉｎｇ‘，ＬＩＤａ—ｚｈｕ．

’Ｉｎｓｔｉｔｕｔｅ

ｏｆＣａｒｄｉｏｌｏｇｙ，Ｗｕｈａｎ

Ｕ－

ａｕｔｈｏｒ：ＬＩＤａ－ｚｈｕ，Ｅ－ｍａｌｌ：ｈｄａｚｈｕｈｐ＠ｓｏｈｕ．ｃｏｒｎ

ｉｓ

ａ

【Ａｂｓｔｒａｃｔ】Ｐｙｒｏｐｔｏｓｉｓ

ｔｉｏｎａｎｄｌｅａｄｓｃｈｅｍｉｃａｌ

ｔｏ

ｎｅｗ

ｆｏｒｍｏ

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综述

细胞焦亡：一种新的细胞死亡方式

林静李大主

【摘要】

细胞焦亡是近年来发现并证实的一种新的程序性细胞死亡方式，其特征为依赖于半胱天

冬酶．１（ｅａｓｐａｓｅ．１），并伴有大量促炎症因子的释放。细胞焦亡的形态学特征、发生及调控机制等均不同于凋亡、坏死等其他细胞死亡方式。研究表明，细胞焦亡广泛参与感染性疾病、神经系统相关疾病和动脉粥样硬化性疾病等的发生发展，并发挥重要作用。对细胞焦亡的深入研究有助于认识其在相关疾病发生发展和转归中的作用，为临床防治提供新思路。

【关键词】程序性细胞死亡；细胞焦亡；半胱天冬酶－１

Ｐｙｒｏｐｔｏｓｉｓ：ａｅａｓｐａｓｅ－１－ｄｅｐｅｎｄｅｎｔｃｅＨｄｅａｔｈ

ｎｉｏｎＨｏｓｐｉｔａｌ，Ｗｕｈａｎ４３００２２，ＣｈｉｎａＣｏｒｒｅｓｐｏｎｄｉｎｇ

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Ｊｉｎｇ‘，ＬＩＤａ—ｚｈｕ．

’Ｉｎｓｔｉｔｕｔｅ

ｏｆＣａｒｄｉｏｌｏｇｙ，Ｗｕｈａｎ

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ａｕｔｈｏｒ：ＬＩＤａ－ｚｈｕ，Ｅ－ｍａｌｌ：ｈｄａｚｈｕｈｐ＠ｓｏｈｕ．ｃｏｒｎ

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细胞程序性死亡对生物发育的意义

摘要：细胞程序性死亡(Programmed cell death ,PCD) 是一种生理性

的细胞死亡,是生物体在生长发育的一定阶段,在活组织中，单个细胞受内在基因编程的调节，通过主动的生化过程而自杀的现象。本文主要论述了PCD 对多细胞生物生长发育影响等方面的一些情况,包括PCD 的一般特征,动物生长发育中存在的PCD 及植物生长发育中的PCD 。

关键词：细胞程序性死亡（PCD）；生物发育；生物

引言： 细胞发生程序性死亡是多细胞生物用以消除多余的或有害的

细胞的一种重要方式，对于多细胞生物个体的发育、正常细胞更新、各组织保持正常结构与功能有着积极而重要的意义。PCD 的发生对动植物的正常生长和抵御不良环境非常重要。

1. PCD 的共性

发生PCD的细胞一般具有比较典型的形态和遗传生化特性。在形态上,发生PCD 的细胞先以细胞质和细胞核浓缩、染色质边缘化开始,接着核DNA 被剪切成寡聚核小体大小的片段,并最终被膜包围形成凋亡小体[1];在遗传上,PCD的发生受到基因有序活动的控制,需要特定基因的转录和蛋白质合成,并可被特定基因表达所抑制;在生化上,PCD 与信号传导有关,信号分子可能是蛋白质、激素、过氧化物、

细胞程序性死亡对生物发育的意义 摘要：细胞程序性死亡(Programmed cell death ,PCD) 是一种生理性的细胞死亡,是生物体在生长发育的一定阶段,在活组织中，单个细胞受内在基因编程的调节，通过主动的生化过程而自杀的现象。本文主要论述了PCD 对多细胞生物生长发育影响等方面的一些情况,包括PCD 的一般特征,动物生长发育中存在的PCD 及植物生长发育中的PCD 。

关键词：细胞程序性死亡（PCD）；生物发育；生物 引言： 细胞发生程序性死亡是多细胞生物用以消除多余的或有害的细胞的一种重要方式，对于多细胞生物个体的发育、正常细胞更新、各组织保持正常结构与功能有着积极而重要的意义。PCD 的发生对动植物的正常生长和抵御不良环境非常重要。

1. PCD 的共性

发生PCD的细胞一般具有比较典型的形态和遗传生化特性。在形态上,发生PCD 的细胞先以细胞质和细胞核浓缩、染色质边缘化开始,接着核DNA 被剪切成寡聚核小体大小的片段,并最终被膜包围形成凋亡小体[1];在遗传上,PCD的发生受到基因有序活动的控制,需要特定基因的转录和蛋白质合成,并可被特定基因表达所抑制;在生化上,PCD 与信号传导有关,信号分子可能是蛋白质、激素、过氧化物、无机离

基因(遗传因子)是遗传的物质基础,是DNA或RNA分子上具有遗传信息的特定核苷酸序列。基因通过复制把遗传信息传递给下一代,使后代出现与亲代相似

基因(遗传因子)是遗传的物质基础,是DNA或RNA分子上具有遗传信息的特定核苷酸序列。基因通过复制把遗传信息传递给下一代,使后代出现与亲代相似

基因(遗传因子)是遗传的物质基础,是DNA或RNA分子上具有遗传信息的特定核苷酸序列。基因通过复制把遗传信息传递给下一代,使后代出现与亲代相似

基因(遗传因子)是遗传的物质基础,是DNA或RNA分子上具有遗传信息的特定核苷酸序列。基因通过复制把遗传信息传递给下一代,使后代出现与亲代相似

基因(遗传因子)是遗传的物质基础,是DNA或RNA分子上具有遗传信息的特定核苷酸序列。基因通过复制把遗传信息传递给下一代,使后代出现与亲代相似

第十八章 细胞的衰老和死亡

复习题： 一、名词解释

1、apoptosis 细胞凋亡

2、apoptosis bodies 凋亡小体

3、biology of senescence 衰老生物学 4、Caspase family Caspase 家族 5、cell death 细胞死亡

6、cellar aging ,cell senescence 细胞衰老 7、cellar necrosis 细胞坏死 8、dense bodies 致密体

9、Hayflick Limitation Hayflick 界限 10、programmed cell death 编程性细胞死亡 11、telomerase 端粒酶

二、是非判断

1、细胞本身没有衰老和死亡，衰老只是一种多细胞现象，多细胞体内观察到的细胞的衰老起因不在细胞本身，而是由于体内、体外环境的影响。

2、物种寿命与培养细胞之间存在正相关的关系。即物种寿命越长，其培养细胞的传代次数愈多。反之，其培养细胞的传代次数越少。

3、对于在体外培养的二倍体细胞，决定细胞衰老的因素在于外部环境。 4、细胞衰老是不可避免的，衰老的原因在于细胞本身。 5、衰老个体内环境可能影响细胞的增殖与死亡。

6、体外培养的

　　罗伯茨是镇上的塔罗牌算命师，他算出自己这几天会有血光之灾，于是在门外张贴了一张告示：本人最近一周内会死于意外，即日起不再接待任何顾客，望谅解！

　　告示很快传遍全镇。凯维尔的妻子温莎看着丈夫，问：“你说，罗伯茨没亲没顾，如果我们帮他料理后事，他那些财富？”凯维尔听了，兴奋起来，便去邀请罗伯茨来共进晚餐。

　　走进罗伯茨家，凯维尔对罗伯茨说：“温莎做了顿好吃的，你愿意过去喝一杯吗？”罗伯茨站起身，说：“那再好不过了。”凯维尔笑道：“那咱们走吧？”

　　罗伯茨在凯维尔家喝了很多酒。“有两个人来找我，一个想买我的眼角膜，一个要过继为我的儿子，替我送终。”凯维尔听到这些，态度冷下来。罗伯茨说这是自己第一次在邻居家吃饭，希望能留张照片。拍了几张照片后，罗伯茨心满意足地离开了。

　　两天后，有个人找到凯维尔，说：“我是罗伯茨的朋友，他在你家拍的照片关系到我们打赌我的成败，我想把它们买下来。三千美金，怎么样？”凯维尔立即同意了。

　　距罗伯茨所说的意外死亡只剩一天了。这天傍晚，罗伯茨请凯维尔夫妇去吃饭。酒过三巡，罗伯茨道

亟需大力普及死亡教育

摘要：生是什么？死是什么？这些不经意的问题，如今不能再不“经意”了。校园频现的花季少年自杀现象已经引起我们多少次心灵的震撼。我们不禁扪心自问：他们从教育中理解了生、理解了死吗？长期以来，学校教育功利思想浓重，它在客观上更多是在培养物质财富的创造者，导致学生在有关生命意义的问题上总是处在朦胧状态。

关键词：死亡教育；生死观

我国开展系统的死亡教育仍是一块处女地, 至今还没有一部权威性的死亡学著作。不少人之所以对死亡有恐惧、神秘感, 主要是对死亡知识缺乏了解。人们头脑中的死亡概念大都停留在“ 人死后, 魂还在, 今世的恩,来世也会报答” 等上辈人流传下来的意念中, 且根深蒂固。封建余素的影响, 导致一部分人对死亡世界的猜想、模仿, 甚至达到顶礼膜拜的地步。一旦遭遇天灾人祸或发生有悖常理的现象时, 便把希望寄托在烧香拜佛上,祈求上苍的保佑。为了寻求这种“保护” , 他们甚至不惜以人间“悲剧” 为代价。有些党政领导干部竟然也迷失方向, 大搞封建迷信活动, 其影响相当恶劣。且不说见诸报端的企业搬家请巫婆, 选址盖房要风水先生一类奇闻, 佛堂竟然也能建在某个烈士陵园内。

曾听到这么二句话：人无论高低贵贱, 最后都会集中到一处—殡仪馆

浅谈新一轮基础教育课程改革对老师提出的新要求

为了应对时代的挑战，全面推进素质教育，优化我国基础教育人才培养模式。在2001年6月，我国启动了新一轮基础教育课程改革的浪潮，为能达到课程改革的目标，当然老师的力量最不可忽视。下面就结合自己的感受，浅谈下新一轮基础教育课程改革对教师提出哪些新的要求？

成功的课程改革必须有课程实践者——教师的参与，因此，我觉得老师应该做好以下的几方面：

第一：老师要尊重学生，建立新型、良好的师生关系：在我的小学中，老师是完全实行灌输式教育，甚至连在竞赛中，作文都要我们先提前死记硬背下来，老师说什么我们就得遵从着做好，不然就会以罚抄作业或是其它更变相的处罚进行所谓的“教育”。显然，这不是最好的办法，老师应该换过另外一种方式进行教育，强迫学生学习。自然而然调动不起良好的学生氛围，反而增强了学生对老师厌恶感，排斥学习的表现。师生之间的关系决定着学校的面貌，因此老师与学生应该互相尊重，树立教育民主思想；保护学生的合法权益，提高法制意识；教师要真情对待学生，关心爱护学生，公平地对待学生；以前我所处在的班级，很多老师只是偏袒尖子生，对他们积极的照顾，而忘却了普通学生也是在此班中，也应得到相应的教育。另外，教师应该自觉提高