三年级下册综合实践教案我是校园小主人

教学过程：

《我是校园小主人》综合实践活动教案

【一】活动目标:

增进学生知学校、爱学校的责任感。

【二】活动内容

教学准备:

把搜集的校园文明礼仪知识、图片制作成幻灯片

一、教学过程:教师开场白:

中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播!做好校园文明小主人!

二、让学生自己反省、查找校园内的不文明现象，并小组交流、竞答。教师将校园中的某些不文明现象，幻灯片展示，引起同学们的共鸣。接着让学生揪出教室、身边的不文明现象。

三、游戏环节:

通过师生共同参与一个有趣“非常六加一”砸金蛋的游戏，使学生在快乐中学习，寓教于乐，较死板的教条教学，既形象、具体，又激发了学生的兴趣。

里面设计几个问题:

页脚内容3

教学过程：

(1)学校门口交通方面应注意哪些事项?

遵守交通法规，不闯红灯，

不违章骑车，过马路走人行横道，

不跨越隔离栏。

(2)上下课时同学们应该知道如何做?

上、下课起立向老师致敬，

下课时，请老师先行。

(3)上课迟到了，该怎么办?

在教室门口立正喊“报告”，经老师

同意后，再进入教室，动作要轻、快

(4)请说出五种文明用语请，谢谢，对不起，

1、我们应爱惜

《我是校园小主人》选题指导课教学设计

【教学设计分析】

本次综合实践活动是根据我校的实际情况和综合实践活动的要求而设计的，本节课是这次活动的第一课时，本节课主要完成这次活动的准备阶段：1、确立主题，分组研究；2、制定方案，明确分工。通过活动培养学生自己在活动中发现问题、自主学习、独立思考、主体性地判断以及更好地解决问题的素质能力。让学生掌握思考问题的方法，进行主动地、创造性地探究活动的态度。实践活动与现实生活相联系，培养了学生具有健康的身心、自律意识、关心同情他人的情感与品德，以及与他人合作的能力。

【学情分析】

我校为了学生的安全，利用广播、主题班会、集会、写安全笔记、安全演练等形式，加强宣传教育，因此学生的安全意识较强，所以对这次活动的开展奠定了一定的基础。但五年级的学生，虽然已经掌握了一些分析问题、解决问题、探究问题的能力，但他们缺乏实践锻炼，实践能力较差。

【资源分析】

电脑网络的普及，学校图书馆的开设，课外活动的丰富多彩为活动的顺利开展搭建了亮丽的舞台；美丽的校园为孩子们的实践提供了广阔的空间和取之不竭的资源。

活动背景分析

我校是一所乡镇中心小学，由于我校教学质量显著，在当地享有很高的声誉，因此我校的生源源源不断，教学班已达到30个，学生总人数已

三年级上册 综合实践活动教案

三（2）赵瑞霞

第一单元 春天来了

单元目的要求：

本单元活动让学生了解春的特征，感受春的气息，收获春的馈赠，激发学生对春的向往和对大自然的热爱之情，并培养学生各方面的能力。 教时：5节

1， 2， 3， 教学过程：

1. 走进春天

活动目的：

1、通过各种方式欣赏春天的美景，感受大自然的无限美力，激发学生对春天的喜爱之情，也培养学生收集和处理信息的能力。

2、通过讨论交流对春天季节特征的认识和体验，并观察了解春天里各种动植物的变化和广州春天的特征，加深学生对春天这一季节特点的了解。

3、通过开展赞美春天的活动，进一步激发学生对春天的喜爱之情，并培养学生的创作、表现等能力及交流合做的精神。 活动过程：

1，

活动之前，指导学生收集有关春天的图片、诗歌、儿歌、歌曲、文章春天来了：2节 我要去春游：2节 愉快的旅程： 1节

等。或开展调查活动，例如对广州花市情况的了解等，以便在活动中能进行充分的交流。

2， 利用视频向学生展示春天的美景和大自然的魅力。通过欣赏诗歌、诗

词等，引导学生对春的感悟。

3，

在“你说我说”的活动中，启发学生体验和感受。联系春天里 的相关

第一课 校园安全

第一课时 校园安全警示 一、教学目标：

1、 教学目标：通过学习，让学生了解安全的重要性，强化学生的安全意识。 2、 了解校园的安全隐患的种类以及具体内容。 3、 观察校园，记录下安全隐患，提出改进建议。 二、 教学重点、难点

通过开展“看一看”、“答一答”、“拍一拍”这三个环节的学习活动，了解校园安全隐患的具体内容，强化学生的安全意识。

三、教学流程与设计意图： （一）、 听一听 同学们，今天老师先给大家讲一个发生在我们宜兴某学校的真实故事，主 人公化名叫李小毛。2002 年 9 月的一天午后，二年级的李小毛同学跟往常一样 兴高采烈地上学。就在离学校大门只有几十米远的地方，他碰到了几位坐在小汽 车里的陌生人。 他们假惺惺地向李小毛问路， 热情而天真的李小毛没有多加思索， 就跨上了陌生人的汽车。可谁知，他这一上车，就再也没有回来，他被歹徒绑架 勒索了，最后被残忍地杀害了。他的父母因此悲痛欲绝，几乎发疯。这是一件多 么令人痛心的事啊！同学们，这件事向我们再一次敲响了校园安全的警钟！这节 课，让我们一起来学习第 5 课《校园安全警示》。（板书课题） [设计意图]用真实的故事娓娓导入，让学生的心灵在受到强烈的震撼的同时，初

三年级下学期《综合实践》教学进度表

绥芬河市第四小学 崔红梅 2018年3月1日

周别 1 2 3 4 5 6 7 8 9 起止日期 3月1、2日 3月5日---9日 12日——16日 19日---23日 26日---30日 4月2日---6日 9日---13日 16日---20日 23日---27日 节数 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 教学内容 动物园里的动物过的好吗 奇妙的动物仿生 救救濒危野生动物 寻找黏斗士 节电小贴士 “糨糊斗士”诞生记 比比谁更黏 家庭用电情况调查 我为班级出把力 队列设计 我们的校运会明星 风筝的故事 自己动手做风筝 一起去放飞 故事里的端午节 巧手做龙舟 端午小考场 餐桌上的变化 备注 妇女节 清明节 劳动节 10 30日---5月4日 11 5月7日---11日 12 13 14日---18日 21日---25日 儿童节 14 28日---6月1日 1 15 16 17 18 19 6月4日---8日 11日---15日 18日---22日 25日---29日 7月2日---6日 9日---13日 1 1 1

（三）年级 教案

2012—2013学年度下学期

会元学校 姓名：那平 2013年 3 月

教 案 第一周 第1课时

活 动 主 题 我们的眼睛 课 时 1 —— 4 眼睛是人体的重要器官之一，它能够观察世界，传递信息，让我们看到美好的生活。小学生正处于眼睛的发育时期，也是用主 题 背 景 眼最频繁的时期：读书、写字、看报、看电视??随着学生近视率的逐年上升，让学生了解、关爱自己的眼睛，从小形成自觉保护眼睛的意识是十分重要的。对于三年级小学生来说，眼睛又是一个充满神奇与奥秘的器官之一，孩子们有很多喜欢探究的话题。这可以推进学生对自我之内在联系的整体认识与体验，发展学生良好的个性品质。 1、通过参与本次活动，使学生具有初步的合作意识和主动克服困难的精神，在学习生活中养成自觉爱护眼睛的好习惯。 2、指导学生通过多种途径收集资料获取信息，通过生生、师生交流互动，了解有关眼睛的各种知识及有趣现象，培养其相应活 动 总 目 标 的技能。 3、让学生初步了解眼睛的基本结构与功能，了解什么是眼睛的视觉暂留，同时知道小学生常见眼病的成因及

方法与指导 主题1 怎样制订活动方案

一、教学目标：

1．知识与技能目标：通过设计植树节活动方案，了解活动方案的基 本内容及制订活动方案的一般过程。

2.过程与方法目标：通过设计植树节活动方案，学会制订简单的活动 方案。培养学生活动规划的意识，提高活动策划的能力。

3.情感态度与价值观目标：在方案制订中，增强合作意识，体验合作交流的乐趣。

4.教学重难点：

重点：体验并掌握制订活动方案的一般过程。 难点：设计一份切实可行的植树节活动方案。 二、教学策略建议：教法建议：

“问题与思考”部分，教师充分利用学生身边的事例，让学生通过 比较、讨论、分析，提出自己的问题。

“学习与探究”部分，教师引导学生通过对活动方案案例的研究，自主探究、

总结活动方案的基本内容；在探究“制订活动方案的一般

过程”时，让学生根据

已有的经验展开教学，增强教学活动的有效性。

“实践与体验”部分，教师启发学生思考，提出问题，确定课题，然后引导学 生制订活动方案，做好方案论证工作，最后征求老师和同学的建议，进一步修改完

善活动方案。

“总结与交流”部分，教师科学评价学生在活动中的表现，引导学 生总结交流，深化对活动方案的认识与理解。 学法建议：

1.自主探究。通

2015-2016学年度下学期 教科版

三年级综合教案

2015-2016学年度下学期教学进度计划 科目：综合年级：三年级 周次 月日 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 3.01--3.04 3.07--3.11 3.14--3.18 3.21--3.25 3.28--4.01 4.04--4.08 4.11--4.15 4.18--4.22 4.25--4.29 5.04--5.06 5.09--5.13 5.16--5.20 5.23--5.27 5.30--6.03 6.06--6.10 6.13--6.17 6.20--6.24 6.27--7.01 7.04--7.08 7.11--7.15 教学内容 我爱我家：活动一家人档案册 活动二：制作收纳盒 活动三;布置我们的家 关注生活垃圾：活动一侦察家庭垃圾 活动二：校园分类垃圾箱 活动三;垃圾流浪记 欢乐卡通地带：活动一猜猜我是谁 活动二：卡通形象横空出世 活动三：卡通产品哆米咪 漫游三天王国：活动一玩石头 活动二：卵石路 活动三;成果交流会 植物王国乐陶陶：活动一公园植物导

三年级下册综合实践活动全册教案有反思有计划

2015-2016学年度下学期 教科版

三年级综合教案

三年级下册综合实践活动全册教案有反思有计划

012 6学度年学下教学进度计划科目期综：合级：三年级 年次周 月日 2 13 546 7 8 90 111 121 314 15 1 61 71 18 20 930.1--304 ..037-3-1. 1314--.318 ..321-3-.253. 82--.40 14.0--440.84 11.-4.15 4.-1--8422 4..52--42. 9.50-4-.056 5.9-0-5.13 51.-65-2. 0.25-3-.2575 .3--0603 ..06--6610 .613.--.167 6.0-26.-426. 2-7-.70 710.--4.0787 1.-17.1-5教学 内

我容爱我：家动活家一档案册 活动二：人作收纳盒制 动三活布置我;们家 关注生的活圾垃：活动侦察家一庭圾垃活 动：校园二类垃圾分箱活动三 ;垃流圾浪 记欢乐卡地带通活动：猜猜一是谁我活 二：动卡形通横象空世出 活三动卡通：产哆米品咪漫游 天王国三活动一：玩石 活动头二卵石路：活 动三成;果流交 植物会王国

这个活动方案非常详细,设计巧妙。

主题《班级小主人》

活动一：独一无二的班名

第一课时

活动目的：

作为班级小主人,在班级体里是如何当家作主,为班级服务的呢?通过本次活动,调动学生参与班级管理的积极性,培养学生的浓厚兴趣,增强学生的主人翁精神。

活动准备：

让学生通过家长了解自己的名字的来历,有何特殊的意义。

活动过程：

一、谈话导入，明确主题

同学们, 你们知道你的名字的来历吗?你们的名字都有特殊的意义吗?(同学们纷纷介绍)多么富有诗意的名字啊!很多同学都没有辜负家长对你们寄托的希望,正带着自己名字富有的理想在起航.既然我们每个人都有自己的名字,那不如也给我们班取个独一无二的名字吧！ 板书课题：独一无二的班名

二、 围绕主题，深入探究

1、小组交流：我们眼中的班级

（1）我们班与众不同的地方在于：

许多同学喜欢搞小发明······

体育健将不少······

最突出的地方是······

（2）我们还希望我们班能做到：

·把教室卫生做得更好

2、总结提炼：取班名

（1）以小组为单位对班名