以endo为前缀的医学英语单词

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最全的英语单词前缀分类分析大全

标签:文库时间:2024-11-08
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英语单词前缀分类分析大全

一、前缀的含义及特点

1.前缀的基本含义:

前缀 (prefix) 是加缀在词根或单词前的词缀,它可以是一个字母或字母组合,并具 有一定的含义,通过添加它可以改变词根或单词的原有含义并形成新词。它是构词中 特别是在词的派生中不可缺少的辅助词素。有些词根或单词 ( 有些本来就是前置词 ) 由 于传统沿袭下来,把他们放在别的词根或单词前面经常使用,经过语言的长期发展, 这些词根或单词逐渐失去了独立的作用而变成前缀。前缀具有一定的含义,加在词根 或单词前只是可以改变、限制或加强这个词的含义,而不能改变它的词性。 2.前缀主要有以下几个基本特点:

(1)从历史上看,前缀本身就是词根或单词,它们原有自己独立的形体、含义和

词性。例如:前缀 iso- 原是希腊形容词 isos,含义为 equal;前缀 supra- 原是拉丁副词 supra,含义为 above;

(2)从构词作用来看,一部分前缀只依附于单词,一部分只依附于词根;而相当 一部分则兼有两种依附,其意义可能有所不同;

(3)同一词根或单词加上不同的前缀,即可构成不同的新词。例如:pre- 前 =

prewar 战前的、post- 后 = postwar 战后的、

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英语单词前缀分类分析大全

一、前缀的含义及特点

1.前缀的基本含义:

前缀 (prefix) 是加缀在词根或单词前的词缀,它可以是一个字母或字母组合,并具 有一定的含义,通过添加它可以改变词根或单词的原有含义并形成新词。它是构词中 特别是在词的派生中不可缺少的辅助词素。有些词根或单词 ( 有些本来就是前置词 ) 由 于传统沿袭下来,把他们放在别的词根或单词前面经常使用,经过语言的长期发展, 这些词根或单词逐渐失去了独立的作用而变成前缀。前缀具有一定的含义,加在词根 或单词前只是可以改变、限制或加强这个词的含义,而不能改变它的词性。 2.前缀主要有以下几个基本特点:

(1)从历史上看,前缀本身就是词根或单词,它们原有自己独立的形体、含义和

词性。例如:前缀 iso- 原是希腊形容词 isos,含义为 equal;前缀 supra- 原是拉丁副词 supra,含义为 above;

(2)从构词作用来看,一部分前缀只依附于单词,一部分只依附于词根;而相当 一部分则兼有两种依附,其意义可能有所不同;

(3)同一词根或单词加上不同的前缀,即可构成不同的新词。例如:pre- 前 =

prewar 战前的、post- 后 = postwar 战后的、

以课标为依据,活教英语单词

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以课标为依据,活教英语单词

摘 要:以2011版英语三年级下册Module 6 Pets,Unit 11 第一课时分话题:Animals in the pet shop——《Let’s talk 单元整体教学模式的课题研究》的词汇教学为例,具体阐述基于小学英语单元整体教学中的词汇教学的操作方法。从内容、形式、方法等方面最大限度地激发学生学习的兴趣。

关键词:英语;词汇;教学;方法

小学英语单元整体教学是指在考虑《义务教育英语课程标准(2011年版)》对教学目标的要求、教材整体和局部的关系以及学情分析的基础上,针对一个单元整体组织教学内容、整体设计教学方法、整体安排教学时间、整體设计形成性评价。

英语是语言,它不是孤立的,而是基于语篇、情景的,学习的方法是主动的学习过程。词汇是语言的基本材料和建筑材料,离开词汇,语言就失去了实际意义。词汇贫乏、词义含糊,会阻碍学生对英语语言的理解与表达。英国语言学家威尔金斯曾经说:“没有语法人们表达的事物会寥寥无几,而没有词汇人们则无法表达任何事物。”词汇量的扩大是提高英语语言基本技能的基础。

下面将以本人执教——教科2011版英语三年级下册 Module 6 Pets,Unit 11 第一课时分话题:

以课标为依据,活教英语单词

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以课标为依据,活教英语单词

摘 要:以2011版英语三年级下册Module 6 Pets,Unit 11 第一课时分话题:Animals in the pet shop——《Let’s talk 单元整体教学模式的课题研究》的词汇教学为例,具体阐述基于小学英语单元整体教学中的词汇教学的操作方法。从内容、形式、方法等方面最大限度地激发学生学习的兴趣。

关键词:英语;词汇;教学;方法

小学英语单元整体教学是指在考虑《义务教育英语课程标准(2011年版)》对教学目标的要求、教材整体和局部的关系以及学情分析的基础上,针对一个单元整体组织教学内容、整体设计教学方法、整体安排教学时间、整體设计形成性评价。

英语是语言,它不是孤立的,而是基于语篇、情景的,学习的方法是主动的学习过程。词汇是语言的基本材料和建筑材料,离开词汇,语言就失去了实际意义。词汇贫乏、词义含糊,会阻碍学生对英语语言的理解与表达。英国语言学家威尔金斯曾经说:“没有语法人们表达的事物会寥寥无几,而没有词汇人们则无法表达任何事物。”词汇量的扩大是提高英语语言基本技能的基础。

下面将以本人执教——教科2011版英语三年级下册 Module 6 Pets,Unit 11 第一课时分话题:

医学英语前缀大全

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a,an-without,not ab,abs- away from adeno-gland

ad—to,toward,near allerg-oversensitivity all-other,different

alveoli—alveolus,air sac an(o)-anus

anaphylact-anaphylaxis ana-up,on andr-male angi—vessel

ankylo—stiff,crooked anthrp-human anti-against antigen-antigen aort—aorta aqua-water arter—artery

arthro—articulation,joint ather—fatty substance atrei—heart chamber atrio-artrium auto—self bio-life bi—two

brachio—arm brady—slow

bronch—bronchus bronchi—bronchiole capn—carbon dioxide carcin-cancer cardi—heart cec(o)-cecum Cephalo

单词起源,英语单词

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篇一:英语词汇的起源和发展

1、英语的各种变体

(据说有这样一件事:有一个欧洲国家的女王前往美国访问,到达芝加哥时,人们以接待君主的隆重的礼仪表示欢迎,一切顺利。访问圆满结束,女王一行即将离开该市,芝加哥市长当然在场,在举行欢送仪式时,市长致颂辞,与会者倾听,市长热情洋溢,为表示友好,他说:The next time you come,bring the kids along.(下次来时把孩子带上。)会场上的气氛突然发生惊人的变化。有些人目瞪口呆,感到此语难以置信。有人发出嗤笑声。即使有王族在场,人们也忍不住要笑。负责礼宾的人员个个面红耳赤。美国人感到困窘,女王随行人员则颇为气愤。怎么会发生这样举座震惊的场面呢?怎么会有人感到难以置信,有人感到好笑,有人会生气或发言呢?答案是:市长用了kids一词。‘不能称君王的子女为kids(孩子),应称Princes(王子)或Princesses(公主)。市长说的这句话相当于在中国对地位高的人说:“下次您老人家光临,带上您的丫头和小子。”

据说确有其事,但笔者无法核实。此事可以说明:同样的话在不同的场合表示不同的意义或产生不同的效果。语言学家指出,语言在不同社会中有不同的功能;即使在同一社会中,人们也使用同一语

以endo-beta-1,4-galactanase为例介

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以endo-beta-1,4-galactanase为例介绍其氨基酸序列调取、序列比对及建树的流程 一:序列序列调取

1. 在BRENDA(http://www.brenda-enzymes.org/)搜索酶,如下图:在搜索框内输入

“endo-beta-1,4-galactanase”选择搜索内容,如下图篮框“Enzyme”, 点击“Start search”显示搜索结果。

2. 搜索结果见下图

3. 双击红色方框,显示所搜索的酶的氨基酸序列号

4. 双击上图红色序列号,如Q9X0S8,显示搜索酶的氨基酸序列,如下图:

5. 可以下载单个序列,也可以下载所有的数据中的endo-beta-1,4-galactanase,下载序列,

保存。 二、 序列比对

1.下载到的序列比对,选用比对软件”Clustal X”比对,序列载入

2.序列比对

3.保存

三、构建系统发育树

选用MEGA6 构建系统发育树:

Mega因为操作简单,结果美观,很多研究者选择用它来建树。

(1) 首先用Clustal X进行序列比对,剪切后生成D:\\文老师\\酶\\Bifidobacterium.aln文件;

(2) 打开Mega程序,转化为mega格式并激活目标文件,

单词起源,英语单词

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篇一:200个英语单词的起源

200个英语单词的起源

1、Chemistry 化学

古代的炼金术士们总想找到一种方法,将低贱的金属变为金子。现在通过原子裂变的原理表明,他们的这种想法并非一般人们想象的那么愚蠢。古埃及人入侵欧洲后,将他们所研究的炼金术,连同其命名al-kimia一起传入欧洲。后来,这个词变成alchemy,“炼金的人”叫做alchemist,最后成了chemistry。“化学”的概念就是从“炼金术”演变来的。

2、Geology 地质学

“地质学”是研究形成地球的物质和地壳构造,以探讨地球的形成和发展的科学。Geology是从希腊语来的,ge即“earth”;-ology,“science”,即研究地球本身的科学。

3、Law 法律

“法律”是立法机关制定的、国家政权保证执行的行为规则。Law在古英语中写作lagu,意即“something laid down(规定下来的事情)”。

4、Electricity 电

古希腊人常用琥珀制作爱情护符,确信戴着这种护符的人可以引来爱人。他们发现,磨擦琥珀可以吸引羽毛、线头等小东西,磨擦时会放出火花。他们就把这种磨擦起电的现象叫做elektron。来自希腊语elektor,意即“发光的太阳”,进入

以endo-beta-1,4-galactanase为例介

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以endo-beta-1,4-galactanase为例介绍其氨基酸序列调取、序列比对及建树的流程 一:序列序列调取

1. 在BRENDA(http://www.brenda-enzymes.org/)搜索酶,如下图:在搜索框内输入

“endo-beta-1,4-galactanase”选择搜索内容,如下图篮框“Enzyme”, 点击“Start search”显示搜索结果。

2. 搜索结果见下图

3. 双击红色方框,显示所搜索的酶的氨基酸序列号

4. 双击上图红色序列号,如Q9X0S8,显示搜索酶的氨基酸序列,如下图:

5. 可以下载单个序列,也可以下载所有的数据中的endo-beta-1,4-galactanase,下载序列,

保存。 二、 序列比对

1.下载到的序列比对,选用比对软件”Clustal X”比对,序列载入

2.序列比对

3.保存

三、构建系统发育树

选用MEGA6 构建系统发育树:

Mega因为操作简单,结果美观,很多研究者选择用它来建树。

(1) 首先用Clustal X进行序列比对,剪切后生成D:\\文老师\\酶\\Bifidobacterium.aln文件;

(2) 打开Mega程序,转化为mega格式并激活目标文件,

少儿英语单词—少儿英语单词大全

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篇一:少儿英语单词大全

少儿英语单词大全

颜色篇 :

Color ['k?l?] 颜色red blue yellow

green black white purple orange pink

[red] [blu:] ['jel?u] [gri:n][bl?k][(h)wait] ['p?:pl] ['?rind?] [pi?k]

红色 蓝色 黄色

绿色 黑色 白色 紫色橙色粉色

家庭篇 :

boy girl

mother father

grandpa grandma

grandmother grandfather dad mum sister brother son

daughter child

children people family aunt uncle

[b?i] 男孩 [g?:l] 女孩 ['m?e?] 母亲 ['fa:e?]

父亲

['gr?npa:? 'gr?ndpa:] 爷爷(口语)['gr?nma:? 'gr?ndma:]奶奶(口语)['gr?nd?m?e?] 祖母 ['gr?nd?fa:e?] 祖父

[d?d] 爸爸(口语)[m?m] 妈妈(口语)[&