中学阶段语文数学属于什么学科

中学阶段常见元素化合价表

（竞赛专用）

注：本表不列出稀有气体、金属的0价及非常见价态等。

常见化合价 该化合价

元素 例子 元素及单质的其他性质

【主要离子】 的性质 +1（主要） 如HCl、H2O等 12

●有三种同位素：H、H(或重氢D)、

在活泼金属氢3

氢 强还原性，H(或超重氢T)

化物中及其衍生

H -1 与和水反应●单质有还原性

物，如NaH、KH、

放出H2 ●气体可燃、密度最小、无色无味

CaH2、KBH4等

●银白色的活泼金属，和水反应 ●熔点比水高，密度很小，保存在

锂

+1 如LiCl、Li2O等 焰色深红色 石蜡中

Li

●使用于电池内

●强还原剂，在空气中生成Li2O ●银白色的活泼金属，可以和水反应，保存在煤油中，强还原剂

钠

+1 如NaCl、Na2O2等 焰色为黄色 ●熔点比水低，密度、硬度小

Na

●和醇、酸反应放出氢气 ●在空气中燃烧生成Na2O2

焰色为紫色●银白色活泼金属，可以和水反应，（混有Na+比钠更剧烈，保存在煤油中

钾 会为黄色，●熔点比水低、密度、硬度小

+1 如KCl、KNO3等

K 透过蓝色钴●强还原剂

玻璃才能看●在空气中燃烧生成K2O2和KO2

到紫色） ●钾钠合金用作核反应堆的冷却剂

●铷是银白

关于中学阶段文言文教学的初步思考

文言文教学是中学阶段教学的难点。学生对文言文往往没有正确的认识，甚至有的学生把文言文称作“第二外语”，这不能不说是文言文教学的一种悲哀。的确，就目前的社会状态而言，文言文已经失去了它所依存的语言环境。但文言文是我国宝贵的文化遗产，而且现代汉语中的很多词语的用法依然保留着文言的痕迹，所以不论是从文化传承的角度，还是语言延续的角度，我们都不能放弃文言文，那么怎样才能在我们的语文教学过程中，集中高效地展开文言文教学呢？笔者认为可以从下面这四方面进行考虑。

一、明确文言文的价值

（一）文言文产生的原因。

1、古人生活比较简单，需要使用的字的数量比较少。尽量记载大事。后来要表达东西多了，就使用以前的字代替。当然也包括避讳。（通假字）

2、书写条件限制，必须简省文字。必须在有限的篇幅内表达最多的内用。（省略）

3、早先没有考虑到文字的传播，对已经共知的内容大部分省略了。（纪年的简省）

（二）文言之美。（可以结合“汉字之美”作专题介绍）

1、文言文是最经济、最实用的语言。在相同的内容下，文言最经济，比如电报、短信

2、文言文

关于中学阶段文言文教学的初步思考

文言文教学是中学阶段教学的难点。学生对文言文往往没有正确的认识，甚至有的学生把文言文称作“第二外语”，这不能不说是文言文教学的一种悲哀。的确，就目前的社会状态而言，文言文已经失去了它所依存的语言环境。但文言文是我国宝贵的文化遗产，而且现代汉语中的很多词语的用法依然保留着文言的痕迹，所以不论是从文化传承的角度，还是语言延续的角度，我们都不能放弃文言文，那么怎样才能在我们的语文教学过程中，集中高效地展开文言文教学呢？笔者认为可以从下面这四方面进行考虑。

一、明确文言文的价值

（一）文言文产生的原因。

1、古人生活比较简单，需要使用的字的数量比较少。尽量记载大事。后来要表达东西多了，就使用以前的字代替。当然也包括避讳。（通假字）

2、书写条件限制，必须简省文字。必须在有限的篇幅内表达最多的内用。（省略）

3、早先没有考虑到文字的传播，对已经共知的内容大部分省略了。（纪年的简省）

（二）文言之美。（可以结合“汉字之美”作专题介绍）

1、文言文是最经济、最实用的语言。在相同的内容下，文言最经济，比如电报、短信

2、文言文

基于中学阶段学生心理需求的学习动机内化研究

【摘要】 外在学习动机内化是指个体在学习中通过对事物的重要性的认识和较高的自我决定感，将学业要求转化为个体的认同经验与自我调节的一种积极的学习过程。相关研究表明：有意义的合理理由、对冲突感的承认和选择感是三个关键的支持自我决定促进内化的发生条件；支持自我决定条件下内化的数量受促进因素的影响。由三个或两个促进因素支持自我决定的情况比与由一个或零促进因素不支持自我决定的情况相比，内化的发生数量更多。整合内化与支持自我决定的背我决定的背景相联系。理由本身增加重要性和选择感，但是由于理由与控制感具有显著的交互作用，当理由与促进选择感条件相联系时，能促进自我决定和参与。 【关键词】 中学阶段 学习动机 内化 一、研究目的

外在学习动机内化研究的理论基础是自我决定论，自我决定论是新近发展起来的一种认知动机观，代表着当下动机理论研究的趋向［1］。它强调自我在动机过程中的能动作用，认为人的自我决定能力在于能够灵活地控制自己和环境之间的相互作用，同时也强调了社会环境对人的潜能发挥的重要影响，因此它突破了形而上学的机械论的禁锢，是一种有机辩证的动机理论；它鉴别出了人类最基本的三种心理需要，并据此推导出了一系列的理论假设

关于语文、数学学科17周～22周教学工作的建议

由于部分教师没有严格按照教学进度教学，导致目前部分年级、班级语文、数学新课已结束。针对现在少数教师在以单元试卷及各种重复、机械练习替代语文、数学课的现象，特对下阶段（17周—22周）教学工作提出如下建议：

一、语文学科

1.不得要求学生借下册课本，教学下册语文教材。

2.各校要充分利用学生手中的课外阅读资源，组织学生进行课外阅读。一二年级除用好学生手中的课外阅读资源外，还要充分发挥数字化资源功能组织学生进行绘本阅读；中高年级利用这一段时间，做好整本书的交流、总结、推介工作。

3.语文课的复习切忌以单纯的重复抄写来代替，要发挥学校区校级骨干教师的作用，做好专题复习的集体备课工作。

二、数学学科

1.加强教学常规工作的安排与督查，

学科组要组织数学教师，集中安排近一个月的数学教学工作，进一步强化教学常规管理工作，保持良好、稳定的秩序。学校领导要严查上课教案，加大课堂监督力度，校长和主任要进行推门听课，深入班级进行学情调研和教学情况调查。

2.年级组要制定切实可行的教学计划

为使下个月的数学教学具有针对性、目的性和可行性。年级组内要以集体备课方式，组织教师认真研究教材，弄清学生学习中的难点、疑点及各

关于语文、数学学科17周～22周教学工作的建议

由于部分教师没有严格按照教学进度教学，导致目前部分年级、班级语文、数学新课已结束。针对现在少数教师在以单元试卷及各种重复、机械练习替代语文、数学课的现象，特对下阶段（17周—22周）教学工作提出如下建议：

一、语文学科

1.不得要求学生借下册课本，教学下册语文教材。

2.各校要充分利用学生手中的课外阅读资源，组织学生进行课外阅读。一二年级除用好学生手中的课外阅读资源外，还要充分发挥数字化资源功能组织学生进行绘本阅读；中高年级利用这一段时间，做好整本书的交流、总结、推介工作。

3.语文课的复习切忌以单纯的重复抄写来代替，要发挥学校区校级骨干教师的作用，做好专题复习的集体备课工作。

二、数学学科

1.加强教学常规工作的安排与督查，

学科组要组织数学教师，集中安排近一个月的数学教学工作，进一步强化教学常规管理工作，保持良好、稳定的秩序。学校领导要严查上课教案，加大课堂监督力度，校长和主任要进行推门听课，深入班级进行学情调研和教学情况调查。

2.年级组要制定切实可行的教学计划

为使下个月的数学教学具有针对性、目的性和可行性。年级组内要以集体备课方式，组织教师认真研究教材，弄清学生学习中的难点、疑点及各

篇一：决赛题库

决赛题库

1.哈雷慧星多少年出现一次？ B

A.75年 B.76年 C.77年 D.78年

2.我国第一次发行人民币是在: A

A.1948年 B.1949年 C. 1950年

3.“初唐四杰”中有: B

A.王绩 B.王勃 C.王维 D.王之焕

4.电话的发明者是:B

A.爱迪生B.贝尔 C.贝尔德

5.“世界环境日”是： D

A.3月5日 B.4月5日 C.5月5日D.6月5日

6.“敖包相会”中的“敖包”是: C

A.小土山B.蒙古包C石堆D.河流

7.黄鹤楼在我国哪一个省?D

A. 江西 B.河北 C.湖南 D.湖北

8.诗句“每逢佳节倍思亲”中的“佳节”原意是指:B

A.元宵节B.重阳节 C.中秓节D.端午节

9.香槟酒的主要原料是:A

A.葡萄 B.苹果 C.槟子

10.汉字“单”共有几种读音:C

A.1种 B.2种 C.3种D.4种

11.被称为“画圣”的是: A

A.顾恺之B.吴道子C.郑東桥D.齐白石

12.九寨沟因有哪民族的九个村寨而得名? A

A.藏族 B.苗族 C.蒙古族\

13.著名雕塑作品《思想者》出于谁之手:B

A.米开朗基罗 B.罗丹C.米隆 D.达芬奇

14.蒙语中“柴达木”的意思是:A

A.盆地 B.盐池 C.

碧螺春属于是什么茶

碧螺春在我们的生活中是常常出现的，很多喝茶的人都知道碧螺春是一种好茶。碧螺春在茶叶里面是属于中国的十大名茶的其中一种，这种茶主要是产于同庭湖东山和西山。碧螺春为何会这样的受欢迎呢，主要原因是地理位置的原因和采摘的原材料要比其他的要好很多，但是还是有很多人并不知道碧螺春是什么茶。

碧螺春这种茶叶，如果经过细心的冲泡，就会闻到淡淡的香味，这个就是最吸引人的地方，因为很多人喜欢茶，是喜欢茶的香味。那么碧螺春是什么茶这个是大多数爱喝茶的人都应该知道的。

★种植分布

第 1 页

碧螺春，产于太湖东洞庭山及西洞庭山，故命名洞庭碧螺春。2002年经国家质量监督检验总局批准，获得原产地域标志产品保护。

★制做工艺

★杀青

在平锅内或斜锅内进行，当锅温190～200°C时，投叶500克左右，以抖为主，双手翻炒，做到捞净、抖散、杀匀、杀透、无红梗无红叶、无烟焦叶，历时3~5分钟。

★揉捻

锅温70～75°C，采用抖、炒、揉三种手法交替进行，

第 2 页

边抖，边炒，边揉，随着茶叶水分的减少，条索逐渐形成。炒时手握茶叶松紧应适度。太松

　　技校结业是中专学历。技校的全称为：技工黉舍。技校与中专、职高、一样，都是属于划一的高中层次学历。技校结业的学生可以得到技工黉舍印发的低级、中级、初级大概以上的职业资格证书。

什么是技校？

　　技工黉舍简称“技校”。技工黉舍与中等专业黉舍（中专），职业高中（职高）一样，同等于高中层次学历。技校属于国度人力资源和社会保证部主管，招生层次包含初中结业生、高中结业生、社会再就业人员三局部。技工黉舍旨在培育种植提拔各种技能技巧能人，值得一提中技属于中等教导，而高技一样平常同等于大专。

　　技工黉舍结业颁人力资源和社会保证局（厅）印制的技工黉舍结业证书和低级，中级或以上职业资格证书。

技校结业有无用

　　技校次要分为非学历技校和学历技校。

　　非学历技校的黉舍次要由劳动局审批，学生结业不克不及发放教导统一注册的结业证，结业次要考取从业资格证和技巧鉴定证书。所以非学历技校结业的学生是没有学历的。

　　学历技校就是中专黉舍，也叫做中专技校，它们一样平常都是颠末教导局审批建立的，结业后除了可以考取取从业资格证和技巧鉴定证书外，成果及格还可以发放中专结业证。

　　技校结业证用途：

　　非学历技校发放的通常为劳动局的毕业证书，它证明学生曾经参与过系统的技巧培训，到达及格程度，固

利润分配属于什么科目？

利润分配属于什么科目？"利润分配"是一个所有者权益科目，用以核算企业净利润的分配或亏损的弥补情况以及历年净利润分配（或亏损弥补）后的结存余额，其主要用途是用于调整"本年利润"科目。

"未分配利润"明细科目：核算企业年度终了时的累计未分配利润或累计未弥补亏损。年度终了，企业将全年实现的净利润（或亏损）自"本年利润"科目转入"利润分配——未分配利润"明细科目，若为净利润，则借记"本年利润"科目，贷记"利润分配——未分配利润"明细科目；若为亏损，则借记"利润分配——未分配利润"明细科目，贷记"本年利润"科目。同时，将"利润分配"科目的其他明细科目余额也转入"利润分配——未分配利润"明细科目，借记"利润分配——未分配利润"明细科目，贷记"利润分配"科目所属的"提取法定盈余公积"、"提取法定公益金"、"提取储备基金"、"提取企业发展基金"、"提取职工奖励及福利基金"、"利润返还投资"、"应付优先股股利"、"提取任意盈余公积"、"应付普通股股利"和"转作资本（或股本）的普通股股利"等明细科目；借记"利润分配——其他转入"明细科目，贷记"利润分配——未分配利润"明细科目。经过上述年终结转后，"利润