地理二轮微专题

二轮专题复习

区域空间定位

区域空间定位近年来高考试题中往往从地理空间 手，要求考生对试题中给出的地理信息 进行正确的空间定位，再以此为基础， 进行正确的空间定位，再以此为基础， 分析、推理其他特征。 分析、推理其他特征。如果空间判断错 则一切都无从谈起。因此， 误，则一切都无从谈起。因此，如何正 确判断地理事物的空间位置， 确判断地理事物的空间位置，掌握地理 事物的空间结构特点及空间联系的规律， 事物的空间结构特点及空间联系的规律， 已成为地理应考的首要问题。 已成为地理应考的首要问题。

区域地理的考试方向解决区域“在哪里” 解决区域“在哪里”、“有什么”、“为什么”和“怎么办” 有什么” 为什么” 怎么办” 的问题 区域 在哪里 位置 有什么 为什么 怎么办 环境与发展

事物分布

联系与差异 区域差异

区域特征 人地关系

可持续发展

区域地理的解题思路1、确定空间位置 2、分析区域特征(自然和人文) 分析区域特征(自然和人文) 3、分析区域差异和联系 4、分析区域发展优势、问题和方向 分析区域发展优势、

解题基础和关键

例1,(2005年全国文综卷Ⅰ)下图为亚洲两个国家略图。 ,(2005年全国文综卷Ⅰ 下图为亚洲两个国家略图。 2005年全国文综卷 读图回

微专题突破练 四 湖泊

1.熟悉四类湖泊的成因及特征:

举 例 贝加尔湖、青海湖 五大连池、镜泊湖 成因 构造湖 堰塞湖 往往不稳定,易垮坝 特 征 断裂下陷,积水成湖,湖水较深,湖岸陡峭 由滑坡、火山活动等地质灾害形成,物体阻塞河道,堰塞体 - 1 -

长白山天池 北美五大湖、欧洲高山湖泊 2.以贝加尔湖为例分析常见考查角度: (1)物种独特的原因——分析“特有”。

①周边人口较少,流出河流少,缺少与外界交流的环境; ②湖泊古老,经漫长进化形成独有物种。 (2)鱼类丰富的原因——分析“丰富”。 ①湖泊面积大,提供广阔的空间;

②湖水纯净,阳光透射率高,藻类、浮游生物丰富,鱼类饵料充足; ③入湖河流多,沿湖湿地多,提供丰富的有机营养物。 (3)天然空调机的原因——分析“调节气候”。

①冬温高:冬季湖泊降温慢,使附近地区气温高于同纬度其他地区,湖水结冰释放热量。 ②夏凉爽:纬度高,地势高,湖泊升温慢,使附近地区气温低于同纬度其他地区。 (4)多风浪的原因——分析“湖陆风”。

湖泊面积大,湖泊与周边陆地热力差异大,白天吹湖风,晚上吹陆风;湖面狭长,两岸地势高,狭管作用强。(注意冬季结冰,基本无风浪,主要考虑夏季)

湖泊换水周期的长短可以用

微专题突破练 六植被类型及分布

1.影响植被的最重要因素——气候:

(1)热量:决定了植物的种类、生长速度、生长量,热量条件的不同使得自然植被呈现出由赤道到两极的地域分异规律。

(2)光照:影响着喜光、喜阴植物的生长,喜光植物向阳一侧生长好。 (3)降水:

①同一纬度,从沿海到内陆降水减少,植被呈现出从沿海向内陆的地域分异规律。 ②同一地点,降水多的年份树木生长好,年轮宽。 2.地形对植被的影响:

(1)从山麓到山顶,水热状况随着海拔升高而发生变化,植被出现了垂直地域分异,类似于由赤道到两极的地域分异。

(2)水分条件相近情况下,纬度越低、山体越高、坡度越缓、相对高度越大,植被种类越多,垂直分异越明显。 (3)受坡向的影响,同一植被在阳坡分布的海拔要高于阴坡,但由于阳坡气温较高,蒸发较强,土壤水分条件较差,植被的生长状况有可能不如阴坡。

(4)受地形的阻挡,山脉两侧植被截然不同,这体现非地带性分布,如南美洲南端大陆东西岸,天山南北坡。 3.从整体性角度看植被破坏给干旱、半干旱地区带来的影响:

植被减少→调节气候的功能减弱→气候变得更加干旱(大陆性增强,气温日较差、年较差增大,降水变少,极端天气多现)→风化、风力作用增强→沙尘暴多发,加剧土地沙

高考地理二轮专题复习《天气气候专题》教案

XX市XX中学 XXX

【专题要点】

1、 以北半球为例绘制大陆气候分布图。 2、 气候类型的判读方法。 Ⅰ、气候资料图：

以温定球：以温定带：以水定型：

Ⅱ、气候地理位置：Ⅲ、气候特征：Ⅳ、气候成因： 3、 气温、降水的影响因素：

【考纲要求】

1.识记气候的分布及气候特征。 2.掌握气候类型的判读方法。 3.分析气候要素的影响因素

世界气候类型分布 气候分布模型

世界气候分布异常地区

气候分析

【知识网络】

气候类型特点与判断

成因 分析

纬度

基本因素

热量与气温

三圈环流与风带气压带

降水

基本模型

大气环流 季风环流 海陆位置

海陆分布 降水（大陆性与海洋性）

距海远近

迎风坡与地形雨背风坡雨影区 冬季风的阻挡

垂直变化

地形

其干它扰

因模洋流 素 型

对水平气流的阻挡 对水平气流的不阻挡 暖流 寒流

降水 气温

大陆轮廓 下垫面性质

气候因子 分析模型

平均气温

气温 年太阳辐射量 气温较差

气温垂直分布

纬度、海陆位置、地形、冬夏季风、下垫面性质、洋流 纬度、地形（海拔）、降水（云量）

纬度、海陆位置、季风、降水、地形

逆温层及其影响 大气环流（风带气压带和季

旅游地理

1．2015年春节期间，中国国内游火热。 读“我国不同地区季节类型图”，回答下列问题。

(1)图中①②③④⑤地区中成为我国冬季旅游旺季的地区有哪些？并分析原因。 (2)海口某中学生想利用寒暑假国内游，请你为其寒暑假各设计一条旅游线路，可以在同一季节看到四季景观。

[答案] (1)①和③。原因：①处冬季寒冷，降雪多，可观赏美丽的冰雪景观和参加冰雪体育活动。③是我国冬季最温暖的地方，可在此观赏热带风光、避寒。

(2)暑假从海南至青藏高原，可以看到四季的景观。寒假从海南到黑龙江，可以看到四季的景观。

[解析] 第(1)题，本题考查自然景观的季节变化。黑龙江由于纬度高，气候寒冷，而具有独特的北国风光。海南由于地处热带，长夏无冬，而且具独特的热带风光。第(2)题，本题重在对地域分异规律的灵活运用。因为要求的是四季景观，只能考虑从赤道到两极和垂直地带性这两种分异。

2．读图文资料，完成下列要求。

澳大利亚的塔斯马尼亚岛是以自然风光闻名于世的旅游胜地。在塔斯马尼亚岛的莎菲镇内壁画处处，近20年来，当地旅游管理当局广邀世界各地的艺术家和专业画家来此作画，故有“壁画之城”的美誉。中国流行歌手陈奕迅在2008年拍摄香港无线电视台的旅游节目《现代尘世美－

微专题突破练 六植被类型及分布

1.影响植被的最重要因素——气候:

(1)热量:决定了植物的种类、生长速度、生长量,热量条件的不同使得自然植被呈现出由赤道到两极的地域分异规律。

(2)光照:影响着喜光、喜阴植物的生长,喜光植物向阳一侧生长好。 (3)降水:

①同一纬度,从沿海到内陆降水减少,植被呈现出从沿海向内陆的地域分异规律。 ②同一地点,降水多的年份树木生长好,年轮宽。 2.地形对植被的影响:

(1)从山麓到山顶,水热状况随着海拔升高而发生变化,植被出现了垂直地域分异,类似于由赤道到两极的地域分异。

(2)水分条件相近情况下,纬度越低、山体越高、坡度越缓、相对高度越大,植被种类越多,垂直分异越明显。 (3)受坡向的影响,同一植被在阳坡分布的海拔要高于阴坡,但由于阳坡气温较高,蒸发较强,土壤水分条件较差,植被的生长状况有可能不如阴坡。

(4)受地形的阻挡,山脉两侧植被截然不同,这体现非地带性分布,如南美洲南端大陆东西岸,天山南北坡。 3.从整体性角度看植被破坏给干旱、半干旱地区带来的影响:

植被减少→调节气候的功能减弱→气候变得更加干旱(大陆性增强,气温日较差、年较差增大,降水变少,极端天气多现)→风化、风力作用增强→沙尘暴多发,加剧土地沙

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专题一

地图的阅读与运用

地理

全效中考 湘教

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地理

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1. 经纬网地图 经纬网地图考查的形式有多种, 简要概括如下: ( 1) 一般中、低纬度地区, 位置方向的确认

地理

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对于这两幅经纬网地图, 我们观察其标注数值的变化规律, 便可以 轻松地掌握其判读规律和方法。甲图中, 经线标注度数的变化规律 是自右向左逐渐增大, 即可确认为西经度, 用字母“W ”表示, 纬线 标注度数变化的规律是自北向南度数逐渐增大, 即可确认为南纬, 用字母“S”表示。而乙图中, 经线标注度数的变化规律是自左向 右逐渐增大, 即可确认为东经度, 用字母“E ”表示, 纬线标注度数变 化的规律是自南向北度数逐渐增大, 即可确认为北纬, 用字母“N ” 表示。 注意: 甲、 乙两图虽画成正方格状, 其实实际的经纬网并非正 方格状。若两者纬度相同, 为东西方向, 要选择两者间劣弧( 经度和 小于 180° ) 为判断方向的依据, 若两者同是东经, 则经度值大的地理 全效中考 湘教 课件目录 首 页

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位于经度值小的正东

高 考 河 流 考 点 突 破

（2015 二十六中）

前言

1、基本含义：河流专题复习就是以河流为线索，将相关知识进行迁移、重组，形成新的知识结构，加深对主干知识的理解与把握，从而达到巩固、落实基础知识，提高相关能力的目的等。

2、重要意义： 河流是自然地理环境中的基本要素之一；河流与人类活动的关系十分密切等。 【河流考点】

各区域河流概况（位置、分布、与其它水体的关系、补给、河流特征等）、河流与自然环境、河流与人文环境、河流的开发利用、河流问题与整治

一、河流的形成及其分类：

1、形成：雨水落到地面、 部分沿地面流动形成径流，径流汇入河槽形成河流. 2、分类：内流河（区）、外流河（区） 3、我国内外流河（区）：外流区、内流区分界线：北段大致沿着大兴安岭一阴山一贺兰山一祁连山（东端）一线；南段沿巴颜喀拉山─冈底斯山一线。（与季风区非季风区的界线大体相近） 二、河流的补给与径流量的变化

——河流水的补给来源：河流单一补给的很少，往往是多种水源补给，而以某种补给为主。 1）雨水补给：流量随降水量变化而变化，汛期出现在雨季。（依据气候类型判断）

2）积雪融水：河流补给量与融雪量（即积雪量、气温）有关。冬季有大量积雪地区，春

高 考 河 流 考 点 突 破

（2015 二十六中）

前言

1、基本含义：河流专题复习就是以河流为线索，将相关知识进行迁移、重组，形成新的知识结构，加深对主干知识的理解与把握，从而达到巩固、落实基础知识，提高相关能力的目的等。

2、重要意义： 河流是自然地理环境中的基本要素之一；河流与人类活动的关系十分密切等。 【河流考点】

各区域河流概况（位置、分布、与其它水体的关系、补给、河流特征等）、河流与自然环境、河流与人文环境、河流的开发利用、河流问题与整治

一、河流的形成及其分类：

1、形成：雨水落到地面、 部分沿地面流动形成径流，径流汇入河槽形成河流. 2、分类：内流河（区）、外流河（区） 3、我国内外流河（区）：外流区、内流区分界线：北段大致沿着大兴安岭一阴山一贺兰山一祁连山（东端）一线；南段沿巴颜喀拉山─冈底斯山一线。（与季风区非季风区的界线大体相近） 二、河流的补给与径流量的变化

——河流水的补给来源：河流单一补给的很少，往往是多种水源补给，而以某种补给为主。 1）雨水补给：流量随降水量变化而变化，汛期出现在雨季。（依据气候类型判断）

2）积雪融水：河流补给量与融雪量（即积雪量、气温）有关。冬季有大量积雪地区，春

二轮专题(20):世界气候与自然景观专题复习

【提纲契领】

世界气温和气温分布特点；气温的日变化、年变化、等温线；气压、风和气压代风带的分布规律；降水和降水的分布规律；影响气候的因素和气候分布、地区差异；世界水、热的空间分布规律及季节变化、自然带的分布等。陆地自然景观的的地区差异；气候图表、自然景观图的判读。

【巩固·夯实基础】 1．天气和气候

天气：一个地方短时间里的阴晴、风雨、冷热等大气状况，是时刻变化的 气候：一个地方多年的天气平均状况，一般变化不大 2．气温和气温的变化

一天中，气温有时高，有时低。陆地最高气温一般出现在 （约14时）；最低气温出现在 。海洋上最高气温约在15时，最低气温出现在日出时（比陆地晚一小时）。

一年中，北半球月平均最高气温出现在 月，南半球出现在 月，北半球月平均最低气温出现在 月，南半球出现在 月。海洋上晚一个月。

等温线的弯曲：

①在南北半球上，无论7月还是1月，气温都是从低纬向两极递减，这是因为低纬度地区获得太阳辐射能量多，气温就高，高纬地区获得太阳辐射能量少，气温就低。

②北半球，1月份(冬季)大陆上的等温线向南(低纬)凸出，海洋上则向北(