水文与水资源学知识点

教学大纲

水文与水资源学 · Hydrology and Water Resources

课程目的与任务 “水文与水资源学”是高等院校地理科学专业的一门专业基础课程。它是研究地球上水的性质、分布、运动变化规律及其与地理环境、人类社会之间相互关系的科学。自然界的水总是以一定的水体形态存在的，如江河、湖泊、海洋、地下水等，这些水体就成为水文学的主要研究对象。作为水文学核心内容的水循环是地球上最基本的物质大循环和最活跃的自然现象，它深刻地影响到全球地理环境，影响生态平衡，影响水资源的开发利用。在当今出现世界性水资源严重危机的情况下，掌握水文科学的基本规律尤为重要。

课程主要任务：水文与水资源学是一门重要的专业基础课，课程的理论性强，同时又是一门实践性较强的学科。本课程教学的主要任务是：1）较系统地学习水文科学的基本理论、基本知识和基本研究方法以及水资源开发利用和保护的有关知识；2）了解和关注当前水文学和水资源研究的热点问题。3）使学生认识到水是参与地球发展和地壳演化最积极的因素之一，与自然地理各要素（气候、地质地貌、植被、土壤等）之间有着密切的联系，对地理环境和生态系统都有重大的影响。

课程核心目的：通过本课程的学习，使学生掌握水文学的基本概念

水文及水资源学知识整理

水文水资源专业技术知识整理

专题1：名词解释

1.1 水文类

（1） 实测径流系列：

（2） 天然径流系列：

（3） 可能蒸发：可能蒸发量是指在一定的气温和环流条件下的蒸发能力，实际蒸发量是

测量得到的具体数据。

（4） 最大可能蒸发量：指在下垫面足够湿润条件下，水分保持充分供应的蒸发量。它表

示一个地方自然条件下潜在的蒸发能力。

（5） 参考作物蒸发：

（6） 超渗产流：地面径流产生的原因是同期的降水量大于同期植物截留量、填洼量、雨

期蒸发量及下渗量等的总和，多余出来的水量产生了地面径流。

（7） 蓄满产流：又称超蓄产流。因降水使土壤包气带和饱水带基本饱和而产生径流的方

式，是降雨径流的产流方式之一。在降雨量较充沛的湿润、半湿润地区，地下潜水位较高，土壤前期含水量大，由于一次降雨量大，历时长，降水满足植物截留、入渗、填洼损失后，损失不再随降雨延续而显著增加，土壤基本饱和，从而广泛产生地表径流。

（8） 释水系数：水头(水位)下降(或上升)一个单位时，从底面积为一个单位高度等于含水

层厚度的柱体中所放(或贮存)的水量。

（9） 给水度：一般指饱和水的土或岩石在重力作用下，流出来的水体积与土或岩石总体

积的比值，称为土或岩石的给水度，又称重力给水度。它是表

精选范文:水文与水资源学实习报告(共2篇) 一、实习时间：2010年10月19日～10月21日 二、实习地点：xx市xx县xx水保站、xx县水文站 三、实习目的： 1、了解和掌握水文观测的常用方法和手段，在条件允许的情况下实地观察和动手操作; 2、根据所学专业知识，分析当地的径流常设计的优缺点，了解水土保持的基本工作内容及其发展前景; 3、试验分析不同植物的截留，和土壤下渗情况。 四、实习方法： 实地考察：观察水保站和水文站的水文观测设施，听老师和技术人员讲解其观测对象和使用方法。实际测量：在水文站里用现有条件测量了河水的流速。查阅资料：查阅书籍，了解了更多的水文测量的方法。 五、实习内容： (一)水文观测的常用方法 水文观测是《水文与水资源学》教学当中的重要讲授内容，通过实习、在课堂所学和自己查阅书籍和资料，对水文观测的手段和方法都有了很多的掌握。水文观测的对象包括很多方面，下面分别简述。 1、降水量： 降水量的观测最常用的方法为利用雨量器进行测定。雨量器有自记式的和非自记式的。自记式雨量器有三种主要类型：沉重式、浮筒及虹吸式、翻斗式。自记雨量器能够自动记录累计降雨量，一般还配有遥测设备，以便实时传送数据。

《水文与水资源学》复习题库及解析

张建军（北京林业大学）

第一章 绪论

1.1 举例说明水文现象

在循环过程中的存在和运动形态,如：降雨、径流、河流的水情等等。 水文学的定义：水文学是研究地球上水的性质、分布、循环、流动变化规律及其与地理环境、人类活动之间相互关系的科学。

1.2 水文现象的基本特征

水文现象在空间上具有地区性，水文现象在时间上具有周期性，又具有随机性。水循环永无止境

1.3 水文学的分科体系

以研究对象分类:传统的水文学是按研究对象―水体的不同划分分支学科的，一般划分为：河流水文学、沼泽水文学、冰川水文学、水文气象学、地下水文学、海洋水文学。

根据研究手段分: 水文学主要是通过定点观测、野外勘查、室内外试验等手段获得水文资料的，因此，根据研究手段可以划分为：水文测验学、水文调查、水文实验

以研究区域分: 为了研究不同自然地理环境中水的作用，形成了区域水文学，主要有：流域水文学、河口水文学、山坡水文学、平原水文学、干旱区水文学等。 根据应用范围分: 水文学是一门应用性很强的学科，作为应用学科，水文学可以分为:工程水文学（水文计算、水文预报）、农业水文学、森林水文学、土壤水文学、城市水文学。

1.4 水文学的研究方法

课 堂 实 习

（一）绘制水位/流量关系曲线图

1、目的与要求

掌握水位/流量关系曲线图的绘制和使用方法。加深对课堂学习理论知识的理解。 2、主要内容

（1）绘制水位/流量关系曲线图. （2）用水位推求其流量。

（3）分析在一次涨落水过程中，水位/流量关系点子的分布及其原因。 3、实习用品

坐标纸、铅笔、彩色铅笔或计算机及相关软件（excell或spss）、实习教材

4、方法步骤

（1）为分析水位/流量关系的变化规律，取用一次涨落水过程的水位和相应的流量资料，以纵坐标为水位（H），横坐标为流量（Q），把水位和对应流量点绘在坐标纸上，再经过点群中心画出一条平滑的曲线，并写上图的名称。

（2）用水位值73m、74m、75m，在已绘制的水位/流量关系曲线图上，推求流量的相应数值。

（3）分析在涨落水的过程中，水位相同时，水位/流量关系点子分布的情况及其原因。 5、作业

（1）用给定的水位、流量资料（表5.11）绘制水位/流量关系曲线图。 （2）在所绘曲线图上，用已知水位值推求流量。

（3）分析所绘曲线图，说明在涨落水过程中关系点子分布的不同及其原因。

表5.11 1960年8月9-13日广州从化流溪河牛心岭站水位流量资料 时间（日//时） 水位

课 堂 实 习

（一）绘制水位/流量关系曲线图

1、目的与要求

掌握水位/流量关系曲线图的绘制和使用方法。加深对课堂学习理论知识的理解。 2、主要内容

（1）绘制水位/流量关系曲线图. （2）用水位推求其流量。

（3）分析在一次涨落水过程中，水位/流量关系点子的分布及其原因。 3、实习用品

坐标纸、铅笔、彩色铅笔或计算机及相关软件（excell或spss）、实习教材

4、方法步骤

（1）为分析水位/流量关系的变化规律，取用一次涨落水过程的水位和相应的流量资料，以纵坐标为水位（H），横坐标为流量（Q），把水位和对应流量点绘在坐标纸上，再经过点群中心画出一条平滑的曲线，并写上图的名称。

（2）用水位值73m、74m、75m，在已绘制的水位/流量关系曲线图上，推求流量的相应数值。

（3）分析在涨落水的过程中，水位相同时，水位/流量关系点子分布的情况及其原因。 5、作业

（1）用给定的水位、流量资料（表5.11）绘制水位/流量关系曲线图。 （2）在所绘曲线图上，用已知水位值推求流量。

（3）分析所绘曲线图，说明在涨落水过程中关系点子分布的不同及其原因。

表5.11 1960年8月9-13日广州从化流溪河牛心岭站水位流量资料 时间（日//时） 水位

一、名词解释（每小题4分，共20分） 1. 水文

自然界中水的分布、运动和变化规律以及与环境的相互作用。 2.流量

单位时间内通过某一断面的水量。

3.设计洪水：在水利、水土保持工程规划设计中确定拦洪、泄洪设备能力时所依据的洪水。 4.供水保证率

多年期间用水部门的正常需水得到满足的保证程度。 5.承压水

充满在两个稳定不透水层之间的含水层中的重力水。 二、填空（每小题2分，共20分）

1.水文现象在时程变化上具有 必然 性和 偶然 性。

2.水循环的内因是 水的物理三态的转化 ，外因是 太阳辐射和物质分子之间的吸力的作用 。

3.降水的基本要素包括 降水量 、 降水历时 、 降水时间 、 降水强度 和 降水面积 。

4. 随机变量X出现大于均值的机会比出现小于均值的机会少，则其偏态系数Cs > 0，称为 正 偏。

5. 目前水文资料的代表性分析多采用 长短序列统计参数对比法 方法。 6.地下水形成的两个必备条件包括 有水分来源 和 有贮存水的空间 。 7.地下水资源的特性包括 可恢复性 、 循环转化性 和 调蓄性 。 8.地下水污染具有 相当隐蔽性 和 难以恢复性 的特征。

9.地

一、名词解释（每小题4分，共20分） 1. 水文

自然界中水的分布、运动和变化规律以及与环境的相互作用。 2.流量

单位时间内通过某一断面的水量。

3.设计洪水：在水利、水土保持工程规划设计中确定拦洪、泄洪设备能力时所依据的洪水。 4.供水保证率

多年期间用水部门的正常需水得到满足的保证程度。 5.承压水

充满在两个稳定不透水层之间的含水层中的重力水。 二、填空（每小题2分，共20分）

1.水文现象在时程变化上具有 必然 性和 偶然 性。

2.水循环的内因是 水的物理三态的转化 ，外因是 太阳辐射和物质分子之间的吸力的作用 。

3.降水的基本要素包括 降水量 、 降水历时 、 降水时间 、 降水强度 和 降水面积 。

4. 随机变量X出现大于均值的机会比出现小于均值的机会少，则其偏态系数Cs > 0，称为 正 偏。

5. 目前水文资料的代表性分析多采用 长短序列统计参数对比法 方法。 6.地下水形成的两个必备条件包括 有水分来源 和 有贮存水的空间 。 7.地下水资源的特性包括 可恢复性 、 循环转化性 和 调蓄性 。 8.地下水污染具有 相当隐蔽性 和 难以恢复性 的特征。

9.地

前 言

从本周开始我们开始毕业设计，设计内容主要是建立海龙站水文预报方案，目的是使学生明确短期水文预报过程、目的、论证等。掌握短期水文预报的产流、汇流预报方案的建立，比较分析，合理性检查等。培养学生的设计计算、编写工程说明书、计算机辅助设计能力，为今后从事水文预报工作打下良好的基础。

水文预报在防汛、抗旱、水资源开发利用、国民经济建设和国防等领域都有广泛的应用，经济效益巨大，应用单位众多。水文预报中应用最广泛的是对洪水的预报。水文预报根据前期和现实的水文、气象等信息，对未来一定时段内水文情势作出的定性或定量预报。

“科学技术是第一生产力”，水文事业的发展有赖于科技进步。长期以来水文科学技术对水文和水利事业的发展和国民经济建设起到了巨大的推动作用。改革开放以来，随着国际水文学术交流活动日益频繁，我国开展了大量的水文科学研究，促进我国的水文科技水平得到迅速提高，水文进入了现代水文学的新阶段，为传统水利向现代水利、可持续发展水利的转变和经济社会的发展发挥着无可替代的作用。在以科学发展观为统领，构建社会主义和谐社会的新形势下，重视和加强水文科学研究，加大投入，引进新技术新方法，深化科研管理体制改革，加速学科队伍建设及人才培养是十分重要和迫切的。

前 言

从本周开始我们开始毕业设计，设计内容主要是建立海龙站水文预报方案，目的是使学生明确短期水文预报过程、目的、论证等。掌握短期水文预报的产流、汇流预报方案的建立，比较分析，合理性检查等。培养学生的设计计算、编写工程说明书、计算机辅助设计能力，为今后从事水文预报工作打下良好的基础。

水文预报在防汛、抗旱、水资源开发利用、国民经济建设和国防等领域都有广泛的应用，经济效益巨大，应用单位众多。水文预报中应用最广泛的是对洪水的预报。水文预报根据前期和现实的水文、气象等信息，对未来一定时段内水文情势作出的定性或定量预报。

“科学技术是第一生产力”，水文事业的发展有赖于科技进步。长期以来水文科学技术对水文和水利事业的发展和国民经济建设起到了巨大的推动作用。改革开放以来，随着国际水文学术交流活动日益频繁，我国开展了大量的水文科学研究，促进我国的水文科技水平得到迅速提高，水文进入了现代水文学的新阶段，为传统水利向现代水利、可持续发展水利的转变和经济社会的发展发挥着无可替代的作用。在以科学发展观为统领，构建社会主义和谐社会的新形势下，重视和加强水文科学研究，加大投入，引进新技术新方法，深化科研管理体制改革，加速学科队伍建设及人才培养是十分重要和迫切的。