matlab变声器对外界干扰

MATLAB变声器

电子工程学院

摘要

语音信号处理中的变声处理已经有了比较成熟的算法，本文阐述了变声算法的基础原理，利用数字滤波器，自相关法，LPC，LPC系数求根法等方法在MATLAB上改变语音信号的基频和共振峰以实现变声，并总结了现有变声算法的缺陷，对用不同的变换域能否改进变声算法做了粗略分析。

关键词：变声算法，LPC，变换域

目录

研究背景................................................................................................................................... 3 变声原理................................................................................................................................... 3

语音基本概念 ..........................................................................

MATLAB变声器

电子工程学院

摘要

语音信号处理中的变声处理已经有了比较成熟的算法，本文阐述了变声算法的基础原理，利用数字滤波器，自相关法，LPC，LPC系数求根法等方法在MATLAB上改变语音信号的基频和共振峰以实现变声，并总结了现有变声算法的缺陷，对用不同的变换域能否改进变声算法做了粗略分析。

关键词：变声算法，LPC，变换域

目录

研究背景................................................................................................................................... 3 变声原理................................................................................................................................... 3

语音基本概念 ..........................................................................

数字变声器

河北北方学院宣化教学部 吕路广

摘要 为了实现由男声变换到女声，在语音信号参数分析过程采用短时自相关法提取语音信号的基音周期，同时用LPC倒谱分析法分析共振峰的范围，通过matlab编写程序修改语音参数并接近于女声的范围，构置GUI界面。在实验中，输入一段语音信号，输出时即实现了由男声到女声的变换效果。因此对于语音信号参数的修改能够实现男女声音之间的变换。

关键词 短时自相关法 LPC倒谱 语音信号 matlab GUI

前言

为了锻炼自己数字信号处理的实践能力，也为了更好的完成老师布置的作业，

本设计通过编写matlab程序，修改相关声音参数，使其频率发生相应的变化，在输出时达到变声。

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目录

数字变声器 ...................................................................................................................................... 1 第1章 采样.............................................................

数字变声器

河北北方学院宣化教学部 吕路广

摘要 为了实现由男声变换到女声，在语音信号参数分析过程采用短时自相关法提取语音信号的基音周期，同时用LPC倒谱分析法分析共振峰的范围，通过matlab编写程序修改语音参数并接近于女声的范围，构置GUI界面。在实验中，输入一段语音信号，输出时即实现了由男声到女声的变换效果。因此对于语音信号参数的修改能够实现男女声音之间的变换。

关键词 短时自相关法 LPC倒谱 语音信号 matlab GUI

前言

为了锻炼自己数字信号处理的实践能力，也为了更好的完成老师布置的作业，

本设计通过编写matlab程序，修改相关声音参数，使其频率发生相应的变化，在输出时达到变声。

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目录

数字变声器 ...................................................................................................................................... 1 第1章 采样.............................................................

一、教材分析

1.教材的地位与作用

本节内容是人教版《生物学》七年级下册/第四单元/第六章“人体生命活动的调节”/第一节/眼和视觉,本节课是学习了有关人体的营养、消化、体内物质的运输和废物的排出等知识之后,向同学介绍的人体对外界环境的感知中眼与视觉的知识,从现象到本质,层层深入,既是知识的介绍,又是很好的一次情感、态度、价值观的教育,培养学生注意用眼卫生,关爱盲人的情感。

基于以上教材的分析,根据新课程标准要求,我确立如下教学目标:

2.教学目标

认知目标:

(1)概述人体通过眼等感觉器官获取外界环境信息的情况。

(2)描述眼球的结构及各主要部分的功能。

(3)说出近视的成因及预防的方法。

能力目标:

(1)尝试观察瞳孔大小变化的情况并做出解释

情感、态度与价值观:

(1)能自觉保护视力,注意用眼卫生。

(2)有自觉关爱盲人的意识,懂得为他们做力所能及的事。

3.教学重点

(1)眼球的结构和视觉的形成。

(2)近视的成因及预防的方法。

4.教学难点

(1)眼球的结构和视觉的形成。

(2)培养学生良好的用眼习惯,树立爱护眼睛的意识。

二、学情分析

学生对“眼

一、教材分析

1.教材的地位与作用

本节内容是人教版《生物学》七年级下册/第四单元/第六章“人体生命活动的调节”/第一节/眼和视觉,本节课是学习了有关人体的营养、消化、体内物质的运输和废物的排出等知识之后,向同学介绍的人体对外界环境的感知中眼与视觉的知识,从现象到本质,层层深入,既是知识的介绍,又是很好的一次情感、态度、价值观的教育,培养学生注意用眼卫生,关爱盲人的情感。

基于以上教材的分析,根据新课程标准要求,我确立如下教学目标:

2.教学目标

认知目标:

(1)概述人体通过眼等感觉器官获取外界环境信息的情况。

(2)描述眼球的结构及各主要部分的功能。

(3)说出近视的成因及预防的方法。

能力目标:

(1)尝试观察瞳孔大小变化的情况并做出解释

情感、态度与价值观:

(1)能自觉保护视力,注意用眼卫生。

(2)有自觉关爱盲人的意识,懂得为他们做力所能及的事。

3.教学重点

(1)眼球的结构和视觉的形成。

(2)近视的成因及预防的方法。

4.教学难点

(1)眼球的结构和视觉的形成。

(2)培养学生良好的用眼习惯,树立爱护眼睛的意识。

二、学情分析

学生对“眼

人体对外界环境的感知（一）导学案 学习目标：

1、描述人体通过眼获取外界信息的过程； 2、说出眼球的结构及各主要组成部分的功能； 学习重、难点：

1、眼球的结构 2、视觉的形成过程 导学过程：

一、创设连接、激情导入 二、目标定向、自主学习

1、我们从外界获得的信息中，大多来自__________，其次来自________。 2、若把眼睛比作照相机，镜头相当于________，光圈相当于________，胶卷相当于_________；若把眼睛比作心灵的窗户，_________就相当于明亮的玻璃。 3、眼球的结构中，白色、坚韧有保护作用的是_______；有色素，中央有小孔的是________，它中央的孔叫________，是光线的通道；无色透明，可透过光线的是________；透明，有弹性，像双凸透镜能折射光线的是_______。含有对光线敏感的细胞，能感受光的刺激的是_______。 4、视觉形成的过程是：外界物体反射来的光线，依次经过_________、__________、__________和__________，并经过__________等的_______，最终落在__________上，形成一个__________。_

篇一：人体对外界环境的感知导学案

人体对外界环境的感知导学案

主备人：卢仁林审核人：

学习目标： 1.概述人体通过眼、耳等感觉器官获取外界环境信息的情况。

2.概述眼球和耳的结构及各结构的功能，

3.说出近视成因及预防的方法。

4.说出导致耳聋的各种原因及预防措施。

重难点： 1.了解人的眼球、耳的基本结构。

2.了解视觉和听觉的形成。

3.了解近视的成因及预防。

轻松起航

1. 把下列结构及其功能配对

瞳孔折射光线 . 半规管,前庭收集声波 晶状体 通光. 耳廓 与维持身体平衡有关 视网膜 感光. 鼓膜产生振动

2.视觉的形成过程：外界物体反射来的光线，依次经过角膜、瞳孔，晶状体和玻璃体，并经过等的折射，最终落在 上，形成一个物象。视网膜上有对光敏感的细胞，这些细胞将图像信息通过 传给 的一定区域，人就产生了视觉。

3．听觉的形成过程：声波经过 传到 ，其振动通过 传到 ，刺激了 内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域，人就产生了听觉。

4.物象只有落到视网膜上，看到的物体才最清晰，如果晶状体调节负担过重，使其过度变 （填“凹”或“凸”）甚至眼球前后径过 ，远处物体光线就落在视网膜，（填“前”或“后”）就形成

单细胞动物以整个细胞感受光、热、电和化

学物质的刺激做出反应，而人和高等动物则通过神经系统 的感受器获取信息，通过神经 做出反射活动。

学习要求 知道–生物体获取外界信息的几种方式

人和高等动物则通过自身特定的感受器获取 这些信息，通过有关神经传递到脑产生感觉。 人和高等动物是如何感受外界刺激呢？

皮肤感受器 思考： 1、当你用手去触摸一件物体时，你可能有哪些感觉？

2、当用针扎手时，你会有什么感觉？人体皮肤能产生冷、热、触(压)、痛等感觉。

3、产生这些感觉说明什么？人体皮肤内具有感受冷、热、触(压)、痛等刺激的

感受器。

温度感受器 表皮

冷、热、触、痛、压等刺激 毛发

皮肤感受器痛觉感受器

传入神经

真皮

压力感受器 神经纤维接触感受器

神经中枢感觉

思考：你知道身体哪个部位的触觉感受器数目较多？

光感受器：眼 眼球壁 最外层：巩膜 中层：脉络膜

最内层：视网膜折光系统

角膜--房水--晶状体--玻璃体聚光 营养 调焦 支撑

感受器：眼 视网膜-视细胞

视杆细胞——感受光亮

视神经纤维

神经细胞

视细胞

视锥细胞——感受色彩(红绿蓝)

电信号 光 电信号 电信号 光 电信号 光 电信号 光 视神经纤维 神经细胞 视细胞

光信号传递—折光装置 视网膜:物像 电信号传递—视神经 视觉中枢：

基于MATLAB算法的数字变声器

【摘要】变声器的原理是通过改变输入声音频率，进行改变声音的音色、音调，使输出声音在感官上与原声音不同。变声器是借助对声音音色和音调的双重复合改变，实现输出声音的改变。通过自己发声，共振峰频率的改变是基于重采样实现的。同时用LPC倒谱分析法分析共振峰的范围，通过MATLAB编写程序并构置GUI界面。实验中通过MATLAB软件对采集来的语言信号进行频谱分析，讨论不同人之间的噪音源参数和共振峰参数，通过对不同人语言信号频率和幅度的改变来实现不同人之间的语音转换。

【关键词】短时自相关法； LPC倒谱； 语音信号； matlab GUI； 1引言

随着生活水平的提高，科技的不断进步，很多人为了娱乐，从而希望改变自己的声音；还有如今的许多的访问节目为了保护被访问者，都对声音进行了相应的处理。本设计通过编写matlab程序，借助对声音音色和音调的双重复合改变，实现输出声音的改变。共振峰频率的改变是基于重采样实现的，从重采样原理知道，这也同时印发了基频的变化，为保证基频变化和共振峰频率变化的独立、互不相关，在基频移动时必须考虑抵消重采样带来的偏移，理论上只要基频检测足够精确，确实可以保证基频改变和共振峰频率改变间的互不