八年级物理运动的描述作业题

§2 动的运述描

知回识顾、运动的1意： 义动运是变就化 。 、运2的动式： 形社变化会生；命变；有化学变化；有原子化 的变核化思；变化维；位置变… 化3、 观物质世宏界最的简的运动形式单 物体：置的变位化—机械运动。 — 4、微 观世物界的质运：动子分在不的停规无 则动运 怎描样运述呢动？

们可人以用同的不方式来述描运动……如 :

高梵用色彩描出惊 心绘动的宇宙运魄

动乐家可以音用旋、律奏节音和来符 表运达动开普曾勒为阳系行星谱写天太体乐章

摄影师光用和影创造 动的动感运面

画影师用摄和光影创造 动的运动感画

面物

理家是怎学样描来述动的呢？运

巴黎的 纸一报广则：告 “您 只给我要寄来们角52分就可钱以得到又经又济有丝毫危没险和劳疲的行 方旅。试法吧！试 ” 有人 地按寄了2址5角分去。这钱些人 人得每一到回信封内。容怎是样呢？的

“先,生您请安静地躺您在的床，并且上您 请记牢：我们的地是在旋转着球的在巴。的 纬度黎4-度9,上您昼每夜要2跑500公以里上 假。您如欢喜看看沿路好美的景致，就请您打 开窗，帘情地尽赏欣星的空景吧！美” 告者广以被欺罪诈上了带法庭，决判时他郑 重复地述了伽利略话：“的是可，无如何论 球确实是在地转着的呀！

重庆一中初2012级10—11学年度下期定时作业

物 理 试 卷2011.03

（考试时间：90分钟 总分：100分）

本套试题中取g＝10N/kg

一、选择题 (每小题只有一个选项符合题意，将正确选项前的字母填入题后的括号中，每小

题3分，共30分)

1．一个苹果的质量大约是： （ ） A．0.015t B．0.015kg C．1500g D．150000mg 2．如图1所示，划线部分有利于减小压强的是： （ ）

图1

3．2010年冬季，我国北方大旱，水作为人类生存不可缺少的物质（不计温度对水的影响），

图2中能正确描述水的各物理量之间关系的图像是： （ ）

图2

4．A 、B两个均匀实心立方体 ， 自由放置在水平桌面上 ， 其底面积之比为SA∶SB＝4∶1，它们对桌面的压强之比PA∶PB＝1∶2，则A 、B两立方体重力之比GA∶GB是：（ ） A．2∶1 B．1∶2

重庆一中初2012级10—11学年度下期定时作业

物 理 试 卷2011.03

（考试时间：90分钟 总分：100分）

本套试题中取g＝10N/kg

一、选择题 (每小题只有一个选项符合题意，将正确选项前的字母填入题后的括号中，每小

题3分，共30分)

1．一个苹果的质量大约是： （ ） A．0.015t B．0.015kg C．1500g D．150000mg 2．如图1所示，划线部分有利于减小压强的是： （ ）

图1

3．2010年冬季，我国北方大旱，水作为人类生存不可缺少的物质（不计温度对水的影响），

图2中能正确描述水的各物理量之间关系的图像是： （ ）

图2

4．A 、B两个均匀实心立方体 ， 自由放置在水平桌面上 ， 其底面积之比为SA∶SB＝4∶1，它们对桌面的压强之比PA∶PB＝1∶2，则A 、B两立方体重力之比GA∶GB是：（ ） A．2∶1 B．1∶2

第2节运动的描述

01知识管理

1.机械运动

定义：在物理学中，我们把物体________随时间的变化叫做机械运动.

2.参照物

定义：研究物体是运动还是静止的，总是要先选择一个物体作为________，这个被选择作为标准的物体叫做________.

注意：参照物不能选择研究对象本身，否则研究对象永远是静止的；参照物是可以任意选择的，对同一个物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论也可能不同.

说明：选取合适的参照物可以确定运动情况，反过来我们也可以根据运动情况来判断参照物的选取.

方法：要判断一个物体是否运动，一般的分析思路如下：(1)确定研究对象；(2)根据题意选取适当的参照物；

(3)最后，把自己放到这个参照物上去看被研究的物体，从而得出物体的运动情况.可以理解为“参照物上长着观察者的眼睛”.

3.运动和静止的相对性

特点：如果选择的参照物不同，描述同一物体的运动情况，结论一般________(填“相同”或“不同”)，可见运动和静止是________的.

注意：运动是绝对的，绝对静止的物体是不存在的；我们平时所说某物体静止，是指它相对于所选取的参照物的位置没有发生变化，也就是所谓的相对静止.

02基础题

1.机械运动是自然界最普遍的一种运动，如图所示的各种

认识运动、运动的描述

单元名称 2.1-2认识运动、运动的描述 课时 2 课型 讨论交流 课 标

考查内容：参照物、运动和静止的相对性、运动的分类，物质的组成及微观世界的运动。 命题角度：常以生产和生活中的实际应用为背景材料。 题型：选择题、填空题为主。 目 标 引

导 知识与技能 ①能说出机械运动的含义； ②会区别宏观物体的运动和微观世界的运动； ③知道原子核式结构模型； ④理解参照物的概念；

⑤知道运动和静止的相对性。

过程与方法 ①通过观察生活现象体会到世界是运动的； ②通过观察与实践感受运动和静止的相对性。

情感态度和价值观 体会科学家们对机械运动的理解，从诗人、画家、音乐家、物理学家描述运动的不同方式中，发现运动世界的美。 方法引导 观察法 讨论交流法 实验探究法 各段时间预设 段名 时间 学习引导 5 先学自研 5 互动探究 20 点拨讲解 10 训练内化 25 诊断反思 15 辅导提升 课后 教学过程设计

七段说明 教师活动 学生活动 个性化设计

学习引导 1．视频：日出日落、月盈月亏、星移斗转，宇宙每时每刻都在运动。冬去春来、风起云涌、潮涨潮落，我们生活在运动的世界里。 2．展示目标

3．学习方法的介

第一章 机械运动

第1课时 长度和时间的测量（一）

知识梳理

1. 在国际单位制中，长度的单位是米，用符号m表示，常用的长度单位还有千米、分米、

厘米、毫米、微米、纳米。

2. 长度单位的换算关系为：1km＝103m；1m＝ 10 dm＝100 cm＝1000 mm；

1mm＝1000 μm＝106 nm。

3. 测量长度的基本工具是 。如果需要对物体的长度进行更精确的测量，就要选

用 、 等。 4. 正确使用刻度尺，要做到五会：

(1)会观察：使用前应观察刻度尺的零刻度线、 和 。 (2)会放：刻度尺的 刻度线对准被测物体一端，有 的一边紧靠被测物体且与被测长度保持 ，不能歪斜。

(3)会读：读数时，视线要 刻度线，要注意区分大格及小格的数目，而且要估读 到 的下一位。

(4)会记：记录测量结果时，不但要记录 ，还必须注明 。

课堂作业

1. 完成下列单位的换算：

(1)6370km＝ m＝ cm。(2)36nm＝ μm＝ mm。

(3)32m＝

认识运动、运动的描述

单元名称 2.1-2认识运动、运动的描述 课时 2 课型 讨论交流 课 标

考查内容：参照物、运动和静止的相对性、运动的分类，物质的组成及微观世界的运动。 命题角度：常以生产和生活中的实际应用为背景材料。 题型：选择题、填空题为主。 目 标 引

导 知识与技能 ①能说出机械运动的含义； ②会区别宏观物体的运动和微观世界的运动； ③知道原子核式结构模型； ④理解参照物的概念；

⑤知道运动和静止的相对性。

过程与方法 ①通过观察生活现象体会到世界是运动的； ②通过观察与实践感受运动和静止的相对性。

情感态度和价值观 体会科学家们对机械运动的理解，从诗人、画家、音乐家、物理学家描述运动的不同方式中，发现运动世界的美。 方法引导 观察法 讨论交流法 实验探究法 各段时间预设 段名 时间 学习引导 5 先学自研 5 互动探究 20 点拨讲解 10 训练内化 25 诊断反思 15 辅导提升 课后 教学过程设计

七段说明 教师活动 学生活动 个性化设计

学习引导 1．视频：日出日落、月盈月亏、星移斗转，宇宙每时每刻都在运动。冬去春来、风起云涌、潮涨潮落，我们生活在运动的世界里。 2．展示目标

3．学习方法的介

八年级物理上册实验汇总

1．刻度尺是测量 的工具，测量前要观察刻度尺的 、 和 。

（1）使用时，要正确放置刻度尺：零刻度线对准 ，有刻度线的一边要 被测物体且与被测边保持平行，不能歪斜。

（2）读数：视线要 刻度线；估读到 。 （3）记录：数据包括 和 。

（4）如图：是用厚刻度尺测量木块的长度，其中正确的测量图是 。

（5）小明同学用刻度尺测出一个物体的长度为172.5mm，下面物体中最接近这个数值的是（ ）。

（6）小明利用分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分别为2.35cm，2.36cm，2.36cm，则测量结果应为（ ） A.2.36cm

B.2.357cm

C.2.35cm

D.2.4cm

2.用停表测量 ，请观察如图甲机械停表的表盘，大表盘指针走一圈等于 ，使

淮安中学

八年级物理（上）作业纸

班级 姓名 学号 日期 成绩 1、冬天河面结冰，如果冰面被砸坏了，小冰块是浮在水上还是沉入水底?

2、在我们的日常生活中，冬天很冷，教室的窗户上都结成冰花了，冰花是在外面还是在里面？

3、 夏天，能将自行车的车胎打的很足吗，为什么？

4、 钢铁造的轮船可以浮在水面上，有什么办法使它下沉吗？

5、 在什么情况下，我们可能会看到彩虹？

6、 有一位同学在背后叫你的名字，不要看就知道是谁，什么原因呢？

7、 一天晚上，你的一家正在吃饭，突然停电，你首先想到了什么？

8、 你有哪些办法使一根铁丝发热？

- 1 -

淮安中学

八年级物理（上）作业纸

班级 姓名 学号 日期 成绩 1、物理现象广泛的存在于我们的日常生活中，它和其它现象相比，有一个明显的特点，就是没有新的物质产生。根据你对生活的观察，请你写出三个以上物理现象并对它提出一个你所关心的问题。

现象 问题

1）

作图专题

一、 热学部分

1、有一位同学的体温为38.7ºC,请在图1中标出水银柱的位置。

二、 光学部分

1、如图2所示，光线沿A射到一平面镜，请画出反射光线，在图中标出标出反射角。并请指出入射光线偏转的度数。

2、 在图3中，根据反射光线OB画出入射光线AO，并标出入射角。

图3

4、如图所示，AO为入射光线，OB为反射光线，请在图上画出平面镜位置。 5、如图所示，S为发光点，S’为它在平面镜中的虚像。请在图上画出平面镜位置。

8、如图8，AB是由点光源S发出的一个入射光线，CD是由S发出的另一条入射光线的反射光线，请在图中画出点光源S点的位置。

9、如图9，S是平面镜前一点光源，请在图中画出能在平面镜中看到S点的像的范围。 10、如图10所示，太阳光与水平面成60°角，要利用平面镜使太阳光沿竖直方向照亮井底，请通过作图确定平面镜的位置，镜面与水平面所成角的度数应等于____。

图8 图9 图10 图11

11、如图11，S是平面镜前一发光点，A是平面镜前的一点，求作一条从S点发出经平面镜反射后刚好通过A点的光线。

12、如图12所示，光线从水中射入