高考英语阅读作者观点态度词

英语

英语阅读理解中表示作者态度的词汇汇总2008-11-08 20:59一 赞同

positive adj.肯定的, 实际的, 积极的, , 确实的

favorable adj.赞成的, 有利的, 赞许的, 良好的

approval n. 赞成, 承认, 正式批准

enthusiasm n.狂热, 热心, 积极性

supportive adj.支持的，支援的

defensive 为……而辩护

二 否定

negative adj.否定的, 消极的, 负的, 阴性的

disapproval 不赞成

objection 异议

opposition 反对

critical 批评的

criticism 批评批判

disgust vi.令人厌恶, 令人反感vt.使作呕

warning

detestation n.憎恶, 厌恶的人, 嫌恶

indignation 愤慨

contempt n.轻视, 轻蔑, 耻辱, 不尊敬

compromising n.妥协, 折衷v.妥协, 折衷

worried adj.闷闷不乐的,焦虑的

三 怀疑

suspicion n.猜疑, 怀疑

suspicious adj.(～ of) 可疑的, 怀疑的

doubt

do

雅思阅读作者及其观点搭配题解题

技巧

雅思阅读作者及其观点搭配题解题技巧综合且系统地讲解雅思阅读当中作者及其观点搭配题的相关知识点。我们先要对这种题型进行一个了解，然后再逐步学习它的出题特点和解题方法技巧。下面就和大家分享，来欣赏一下吧。

雅思阅读作者及其观点搭配题解题技巧

MATCHING(作者及其观点搭配题)

作者及其观点搭配题题型要求

在原文中，就一个主题，若干人或组织提出了若干个观点，题目要求将观点与其提出者(作者)搭配。

这种题型一般比较难，主要表示现在：

没有顺序性，即题目的顺序与原文的顺序是不一致的。

*题材多样，有的比较偏。作者提出的观点一般比较抽象，不好理解。

*句式复杂。一般句子都比较长，有很多都是复合句、并列复合句、多重复合句，造成大家理解上的困难。

考试中，A类一般考得比较多，考一组，共五题左右。G类一般考得比较少。

这种题型一般比较难，主要表现在：

(1)没有顺序性，即题目的顺序与原文的顺序是不一致的。

(2)*题材多样，有的比较偏。作者提出的观点一般比较抽象，不好理解。

(3)*句式复杂。一般句子都比较长，有很多都是复合句、并列复合句、多重复合句，造成大家理解上的困难。

(4)题目中的观点与原文中的对应观点在句子形式上变化较大，造成对应困难。

作者

英语

英语阅读理解中表示作者态度的词汇汇总2008-11-08 20:59一 赞同

positive adj.肯定的, 实际的, 积极的, , 确实的

favorable adj.赞成的, 有利的, 赞许的, 良好的

approval n. 赞成, 承认, 正式批准

enthusiasm n.狂热, 热心, 积极性

supportive adj.支持的，支援的

defensive 为……而辩护

二 否定

negative adj.否定的, 消极的, 负的, 阴性的

disapproval 不赞成

objection 异议

opposition 反对

critical 批评的

criticism 批评批判

disgust vi.令人厌恶, 令人反感vt.使作呕

warning

detestation n.憎恶, 厌恶的人, 嫌恶

indignation 愤慨

contempt n.轻视, 轻蔑, 耻辱, 不尊敬

compromising n.妥协, 折衷v.妥协, 折衷

worried adj.闷闷不乐的,焦虑的

三 怀疑

suspicion n.猜疑, 怀疑

suspicious adj.(～ of) 可疑的, 怀疑的

doubt

do

第四节 评价古诗词的思想内容

和作者的观点态度

简要解读

古代诗歌思想内容的评价，一般包括三个方面：一是内容主题的评价，二是思想感情的评价，三是作者观点态度的评价。内容主题方面包括意义的表层深层评价、常识典故传说评价、经历主张志向评价；思想感情方面包括富有一贯性的意象评价、情感倾向评价。 评价文学作品的思想内容，就是分析评价作品主题的社会意义；评价作者的观点态度，就是要用历史唯物主义的观点分析评价作者对人和事的看法、倾向。分析评价要实事求是，要中肯，既不贬低也不拔高。文学鉴赏的内容比较宽泛、较为自由，侧重感情评价，带有浓厚的主观性。文学评价，是对文学鉴赏的总结和提高，是沟通作品和读者的桥梁，能帮助读者正确鉴赏作品，提高鉴赏能力，培养健康的审美趣味，比文学鉴赏更加客观，更要注意正确、全面。①思想感情：积极或消极，健康或颓废。②内容：论史、叙事、抒情、言志。主要涉及情感、意境、主旨、理趣、形象、材料等方面内容的概括、分析、判断和评价。或要求指出作者是什么样的观点态度，或要求评价作者观点态度的正误优劣，或要求评价作者观点态度的历史、现实意义。③风格：豪放或婉约。④多是把“评价古诗作者观点态度”融合到思想内容和感情倾向之中来考查。

评价诗歌的思想内容和作者的观点态度 考点综述

评价诗歌的思想内容和作者的观点态度是诗歌鉴赏考查的重点，考题一般以主观题的形式出现。考查的形式为：(1)概括诗歌的主要内容；(2)分析诗歌的思想情感；(3)评价诗歌中蕴含的观点态度。

复习思路

复习本讲应先预习[学之窗]中的常见思想情感的主要类型，从整体上对古代诗歌的感情表达方法有一个总体的了解；对于[师之说]中的题目，要先看[思路分析]，接着尝试解题，最后校正自己的思路。要用好[梦之旅]，这一部分的题组对训练解题思路比较实用。

一、评价主旨类常见术语表解 术语 解释

言近旨远 语言浅近易懂，主旨深远。 言简意丰 语言简洁，内容丰富。

意在言外 言外之意，言在此而意在彼，弦外音，味外味，言有尽而意无穷。 含蓄蕴藉 委婉；不著一字，尽得风流；语意含而不露，或表达得含蓄，耐 人寻味。 二、常见古诗的思想感情表解 [第一组(按诗体分类)] (一)咏史类 思想情感 示例

1.借古讽今，抒发昔盛今衰，古今变化的感慨。 刘禹锡《石头城》《乌衣巷》、姜夔《扬州慢》

2.借古人的遭遇来类比自己的遭遇，抒写怀才不遇之叹，壮志难酬、报国无门的悲伤，或对现实不重用人才进行批评。

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高考英语阅读理解高频词

1.alter v. 改变,改动,变更 2.burst vi.n. 突然发生,爆裂

3.dispose vi. 除掉；处置；解决；处理(of) 4.blast n. 爆炸；气流 vi. 炸,炸掉 5.consume v. 消耗,耗尽

6.split v. 劈开；割裂；分裂 a.裂开的 7.spit v. 吐（唾液等）；唾弃 8.spill v. 溢出,溅出,倒出 9.slip v. 滑动,滑落；忽略

10.slide v. 滑动,滑落 n. 滑动；滑面；幻灯片 11.bacteria n. 细菌

12.breed n. 种,品种 v. 繁殖,产仔 13.budget n. 预算 v. 编预算,作安排 14.candidate n. 候选人 15.campus n. 校园

16.liberal a. 慷慨的；丰富的；自由的 17.transform v. 转变,变革；变换 18.transmit v. 传播,播送；传递 19.transplant v. 移植

32

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20.transport vt. 运输,运送 n. 运输,运输工具 21.shift v. 转移；转动；转变

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高考英语阅读理解高频词

1.alter v. 改变,改动,变更 2.burst vi.n. 突然发生,爆裂

3.dispose vi. 除掉；处置；解决；处理(of) 4.blast n. 爆炸；气流 vi. 炸,炸掉 5.consume v. 消耗,耗尽

6.split v. 劈开；割裂；分裂 a.裂开的 7.spit v. 吐（唾液等）；唾弃 8.spill v. 溢出,溅出,倒出 9.slip v. 滑动,滑落；忽略

10.slide v. 滑动,滑落 n. 滑动；滑面；幻灯片 11.bacteria n. 细菌

12.breed n. 种,品种 v. 繁殖,产仔 13.budget n. 预算 v. 编预算,作安排 14.candidate n. 候选人 15.campus n. 校园

16.liberal a. 慷慨的；丰富的；自由的 17.transform v. 转变,变革；变换 18.transmit v. 传播,播送；传递 19.transplant v. 移植

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20.transport vt. 运输,运送 n. 运输,运输工具 21.shift v. 转移；转动；转变

高考英语阅读理解题猜词技巧

摘 要： 本文从高考考试说明入手，针对其提出的要求之一分

别从构词法和语境法两个方面出发，总结归纳了一些阅读理解题常

用的猜词技巧，并结合大量实例，使读者全方位地了解各个技巧及

其使用，对于即将参加高考的考生来说希望能起到一定的指导作

用。

关键词： 高考考试说明 构词法 语境法 猜测词义

一、引言

2012年高考考试说明中，明确写明考生应掌握的阅读技能，其中

第三点就是“根据上下文提供的线索猜测生词的词义”。所以这点

对于正备战与高考的考生来说很重要，在平时的阅读理解练习中就

应当尽可能注意积累一些猜词技巧，这样在真正考试的时候就不会

束手无策。

二、正文

常见的猜词技巧主要有两大类：构词法和语境法。

1.构词法

通过了解和掌握一些构词法的知识在阅读过程中进行运用来猜测

词义。构词法一般包括添加词缀、构成符合词和词性转化三类。

构词法常见的就是在一个单词的基础上添加前缀或（和）后缀，

如：reconsider（重新考虑），coexist（共存），preschool（学前），

postwar（战后），participant（参加者），advantageous（有利的）

高考英语阅读高频难词690个

2015-10-06高考网

1.alter v. 改变,改动,变更 2.burst vi./n. 突然发生,爆裂

3.dispose vi. 除掉；处置；解决；处理(of) 4.blast n. 爆炸；气流 vi. 炸,炸掉 5.consume v. 消耗,耗尽

6.split v. 劈开；割裂；分裂 a.裂开的 7.spit v. 吐（唾液等）；唾弃 8.spill v. 溢出,溅出,倒出 9.slip v. 滑动,滑落；忽略

10.slide v. 滑动,滑落 n. 滑动；滑面；幻灯片 11.bacteria n. 细菌

12.breed n. 种,品种 v. 繁殖,产仔 13.budget n. 预算 v. 编预算,作安排 14.candidate n. 候选人 15.campus n. 校园

16.liberal a. 慷慨的；丰富的；自由的 17.transform v. 转变,变革；变换 18.transmit v. 传播,播送；传递 19.transplant v. 移植

20.transport vt. 运输,运送 n. 运输,运输工具 21.shift v. 转移；转动；转变 22.vary v.

高考英语阅读高频难词690个

2015-10-06高考网

1.alter v. 改变,改动,变更 2.burst vi./n. 突然发生,爆裂

3.dispose vi. 除掉；处置；解决；处理(of) 4.blast n. 爆炸；气流 vi. 炸,炸掉 5.consume v. 消耗,耗尽

6.split v. 劈开；割裂；分裂 a.裂开的 7.spit v. 吐（唾液等）；唾弃 8.spill v. 溢出,溅出,倒出 9.slip v. 滑动,滑落；忽略

10.slide v. 滑动,滑落 n. 滑动；滑面；幻灯片 11.bacteria n. 细菌

12.breed n. 种,品种 v. 繁殖,产仔 13.budget n. 预算 v. 编预算,作安排 14.candidate n. 候选人 15.campus n. 校园

16.liberal a. 慷慨的；丰富的；自由的 17.transform v. 转变,变革；变换 18.transmit v. 传播,播送；传递 19.transplant v. 移植

20.transport vt. 运输,运送 n. 运输,运输工具 21.shift v. 转移；转动；转变 22.vary v.