去山沟沟里

　　醉了酒的夕阳吊在山鸡簝村温情的弯眉毛似的椰子叶尾，从六连岭峡谷中透来的微风小心翼翼地抚摸着山坡上那片密密匝匝的菠萝叶刺儿。一位八十五岁的老人拄着拐杖面对那片菠萝地喃喃自语。

　　这老人是退休多年的曹老师，这山坡原来是他任教39年的小学校的旧址。他明知这偏僻的山村小学早就撤销了，他明知这小学校园已被村民开发种了菠萝，他明知他魂牵梦萦的小学生们在此已不复存在，在垂暮之年仍请人用摩托车载他到距他家几十里路的旧校址上来看一眼。老教师呀你为什么还这么执着挂舍不得呢?

　　此处是山沟沟里的东昌小学旧址。1947年，21岁的曹老师师范学校毕业后便毅然到这里工作。学校只有一间低矮的教室连着一间办公室兼宿舍。没有厨房只能在屋檐下煮饭。学校设小学一、二年级两个班，二十多名学生就合在一间教室里，叫做复式班。他改作业就放在膝盖上叫学生一个个过来面改。当学生默写不出来或写错别字时，他总会把手掌举得高高的命令道：“这么不用心，把屁股转过来!”，学生转身双手支在板凳上把屁股翘起来，他的巴掌从空中慢慢划下来却笑着说，“你的屁股太瘦了，等长点肉，看我狠狠揍你!”。他常与学生同坐在草坡上背书，背熟了就一起哈哈笑起来。

当公园里一片片枫叶变成一只只火红的蝴蝶漫天飞舞时；当街边的糖炒粟子飘来阵阵浓香勾起我们的味蕾时，我们的秋游也在声声期盼声中悄悄来到了。

怀着喜悦的心情从校园出发。一路上，我们欢声笑语。温暖的阳光透过车窗的玻璃，柔柔地亲吻着我们的脸庞。经过一个多小时的车程，我们来到了一个停车场。停车场中的一块大石头上刻着三个鲜红的大字山沟沟，它们在阳光下显得格外引人注目，仿佛在欢迎我们，又好像是为我们欢呼。

在停车场，我们换乘了景观车。在群山环抱中，车过山路十八弯，我们到了茅塘景区。

进入景区门楼，我朝远处望去，只见一股清澈的水流从山顶往下飞泻。水流却被一块块大小不一的石头阻挡，如此就形成了大大小小的瀑布。清泉石上流”这句诗用在这里最恰当不过了。

沿着石阶拾级而上，来到了一作文条小溪旁，我们立刻被这清澈的溪水吸引住了。好动的沈同学按奈不住兴奋的心情。他弯下腰正俯身接水时，突然踩到了布满了青苔的石头，身子左右摇晃，尽管他不停地挥舞着自已的手臂以尽量保持自已的身体平衡，但最终还是摇摇晃晃滑入了水中且湿了身。他那模样，逗得我们哈哈大笑。

我们继续前行，来到了新四军被服厂。参观完后，又来到了万马石。富含活跃细胞的同学们立即扔下背包，迫不及待地攀爬起来。看着这许许多多

《山沟里的孩子》教学设计

学情分析：

我们学校处于双流县的深丘地区，远离繁华的大城镇，许多孩子来学校上学都要走很远的路，虽然不会翻山越岭，但是也会经过许多弯弯曲曲的小路，也可以说是起早贪黑。所以学习这篇课文孩子们肯定会有深刻的感受。

教学目标：

1、抓住黑这个表示颜色的词语及相关的句子，了解山沟里的孩子起早贪黑地去上学的情景，感受山沟里孩子学习的艰难。

2、联系上下文，理解重点词语的含义，积累词汇。体会排比写法，抓住关键词指导朗读。读出排比气势。

3、联系生活实际，教育孩子向他们一样做个不怕困难。刻苦学习的山里孩子。

4、有感情地朗读课文，学习前后照应的写法，并背诵自己喜欢的自然段。

教学重点、难点：

1、抓住“黑”这个词语及相关句子，通过对比、朗读，感受山沟里孩子学习的艰难，学习他们不怕困难，刻苦学习的精神。

2、联系上下文理解“金钥匙”、“理想的灿烂的黎明”的含义。联系生活进行适度拓展。

3、体会排比写法，抓住关键词指导朗读。读出排比气势。学习前后照应的写法。

教学准备：课件“大山里的孩子”

教学过程：

一、谈话导入，揭示课题

1、谈话：和城里的孩子相比我们也算得上是山里的孩子，上学远的要走近一个小时，可与在大山的深处的那群孩子相比，我们这点辛苦又算得了什么呢？

2、板

　　无意中听电台的一篇稿子，题目是《女生，请别低到尘埃里去》。我忽然想，男生又何尝不是如此呢？

　　张爱玲说，“见了他，她变得很低很低，低到尘埃里，但她心里是欢喜的，从尘埃里开出花来。”这是张爱玲写给胡兰成的话，初时相遇的美好，化作言语亦是动听的。

　　你喜欢她，便是不由自主地喜欢上了，愿意为她做任何事情，只要她开心你都愿意去做。你是那么得欣喜于和她在一起的时光，甚至来不及去想和她有什么结果，因为你心里早已经决定，只要她一句“愿意”你就会二话不说地带着她去民政局。尽管我不知道这算不算爱，可我相信这是真的喜欢。

　　她说：“于千万人之中遇见你所遇见的人，于千万年之中，时间的无涯的荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧赶上了，那也没有别的话可说，惟有轻轻地问一声：‘噢，你也在这里吗？’”这似乎就是你和她的相遇，那么地平淡无奇，甚至最初都不曾心动，然而不知为何却迷恋上了和她在一起的感觉，亲切、温馨和熟悉。

　　于是开始在乎她的每一种情绪，关注她的每一个眼神，不管自己曾经多么的威严亦或冷漠，在她面前也都消散的无影无踪，变成了一个纯粹的孩子。于是，你看似无聊的问候时常出现在她的耳边，每一次开心的事情不由得想与她第一个分享，亦或是做一些无厘头的闹剧希望让她开心。

《一去二三里》教学设计

学习目标：

1、复习巩固汉语拼音。

2、认识12个生字，会写“一、二、三”三个汉字；认识一种笔画“一”。 3、正确、流利地朗读课文；背诵课文。 4、观察图画，图文结合，初步感受课文的意境。 教学重难点：

重点认识生字、会写“一、二、三”三个汉字，认识一种笔画“一”； 难点理解诗歌的意思，初步感受课文的意境,体会汉字的艺术美。 课前准备：

ppt,生字卡片，插图,与本课数字有关的图片若干。 教学时间：2课时

教学过程： 第一课时 一、复习拼音，激趣导入：

1、到现在为止,我们已经学完了拼音,在拼音王国里认识了许多拼音朋友,老师现在想考考大家,还认不认识这些朋友的名称(师出示卡片)

激趣导入：从这节课开始，我们就要在“拼音朋友”的帮助下，到识字王国里去认识更多的“汉字朋友”啦!汉字朋友最喜欢与上课专心听讲、爱动脑筋的同学交朋友，看哪位同学在这节课中交的汉字朋友最多，现在让我们一起快乐地向识字王国出发吧！

二、观察图画，揭示课题：

1、出示插图，同学们，请看看图中画了哪些的景色？你看到了什么？（小组进行讨论，引导学生按顺序观察，要求把一句话说完整。）

2、指名说。师述说：有一个山村，住着几户人

篇一：九寨沟旅游注意事项

九寨沟旅游注意事项

1、九寨沟区属中高海拔地区，一般旅游者不会有太大的高山反应，但黄龙海拨较高，要量力而行，不宜剧烈运动，宜少饮酒，多食蔬菜、水果，以防发生高山 反应。年老体弱者，应备好常用药品（此物可以成都购买)。

2、景区日照强，紫外线强。长时间在户外活动,请戴上太阳帽,涂抹防霜,以保护 皮肤。

3、景区昼夜温差大，请带足保暖防寒衣物，并备常用药品。

4、爱好摄影、登山的朋友，请带好有关器材，注意户外保暖"

5.九寨沟景区地处高原，大部分蔬菜及副食品靠外面运输提供，因此菜肴价高质次，品种单调,如不合口味,建议带一些巧克力、牛肉干、饼干之类的。

6.九寨沟属高海拔地区，不宜剧烈运动，宜少饮酒、多食蔬菜、水果，以防发生高山反应。.

四 高原地区日照强烈，建议带好墨镜、太阳帽、防晒霜、润唇膏、感冒药、肠胃药、阿斯匹林、安定、头痛粉等物品。

7.年老体弱者，有高血压、冠心病、心脏病者不宜前往。

8.九寨沟景区早晚温差比较大，请客人准备好防寒衣服及雨具。.

9.九寨沟的宾馆为了环保,不备牙膏、牙刷等一次性用品,请游客自备。1

10.到九寨沟景点游览，应穿着便于运动的服装和鞋，女同志切勿穿裙子及高跟鞋。

11.请爱护景区内一草一木，不乱扔杂

一去二三里教案

本文是关于一去二三里教案，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。

【教学要求】

1．认识12个字，会写“一、二、三”3个字。认识1种笔画“一”。

2．正确、流利地朗读课文。背诵课文。

【教学难点】

知道表示数的多少可以用阿拉伯数字写，也可以用汉字写，以及各自使用的不同场合。

【教学重点】知道写字的笔顺规则：从上到下。

【课件设计】课文的插图生活中各种数字。

【课时安排】2课时

第一课时

【教学目标】

1．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

2．复习巩固汉语拼音，会认12个生字，认识“横”笔画，会写“一”“二”“三””这3个字。

3．知道诗歌大意，能想像出山村优美的画面。

【教学过程及设计意图】

一、导入

小朋友们，你们会数数吗？我们先来个数数比赛，从1到10看谁数得准。

二、认识1至10的汉字写法

小朋友们看，这十位小朋友正准备练习投篮。[出示身穿球衣的十位小朋友，衣服上印有1至10的数字字样]

这里有十个篮球，[图片出示的篮球上面写有“一”至“十”的汉字字样]哪位小朋友能把这十个篮球分给十位运动员，使球上的数字和他们身上的号码相符合？

三、学习古诗

古代有位诗人把这十个数字写在了一首诗里，知道他是怎么写的吗？

（一）读准字音，掌握节奏

1.找找诗中的十个数字，看看

听说八里沟山清水秀，鸟语花香，就像一幅幅美丽的山水画，听得让我无比心动。心动不如行动，让我们来一场说走就走的旅行吧！

经过了八个小时的长途跋涉，终于来到了传说中的太行山景区之一八里沟。一到这里就被这青山绿水给包围了，果然名不虚传呀！这里树木郁郁葱葱，空气无比清新。我们沿着曲径通幽的林荫小道向前走去，感觉周围的大树像一朵朵绿色的云，从大地升起。抬头望，天空是那么的湛蓝、透亮，就像用清水洗过的蓝宝石。我伸出手来仿佛都能摸到这蓝宝石呢！真的是远在天边，近在眼前。在朵朵棉花糖似的白云的映衬下，天空就显得越发纯净，更加明洁。这般美丽的天空真的是把我的视线紧紧地吸引，久久不忍离开。

继续向前走去，这里还有许许多多清澈的小溪。溪水作文在岩石上哗哗地流淌，仿佛在唱着欢快的歌。我忍不住弯下腰摸了摸被溪水冲的光滑的石头，每一块形状都不一样，好可爱。溪水冰冰的，凉凉的，它的味道肯定甜甜的，真想尝一尝呀！

走着走着，我们来到了壮美的太行山瀑布。抬头仰望，气势磅礴的瀑布仿佛从天而降。湍急的流水撞击着石头落下来，奔腾，跳跃，就像怒放着生命一样，那么有力，那么坚强！真的是飞流直下三千尺，疑似银河落九天”！

八里沟这美丽的景色来自于大自然的馈赠，那么得巧夺天工，但也少不

华北水利水电学院水利职业学院

毕业设计计算书

姓名:

班级:

学号:

指导老师:

设计内容:

年 月 日

目 录

目 录.......................................................................................................................................2 摘 要.................................................................................................... 错误！未定义书签。 第一章 设计基本资料.......................................................................... 错误！未定义书签。

1.1、工程

西峡县五里桥镇大桥沟小学建设项目

招标文件

项目编号 XXJ17111361 招 标 人 西峡县五里桥镇人民政府 招标代理机构 河南正大招标服务有限公司 2017年8月

I

目 录

第一章 招标公告 .................................................................................................................................. 7 第二章 投标人须知 .............................................................................................................................. 10 投标人须知前附表 ............................................................................................................................ 10 1. 总则 ...