无欢不爱

篇一：华山派小六壬

前言

此手抄本原件是开心网站长黑水所有，据说是其压箱底的宝贝。此本是我和一网友交流资料时，其将手抄本扫描件误传给我的，此抄本中有很多好东西，特别是六壬三项二一六占卜课即小六壬（马前课）总决，世传的总诀都未传全，而此本是全的，另外像“掌中方向位置”的一些手诀图都很有价值，希望有缘得者加以珍惜。

[小六壬内容部分]

四大绝日：每逢立春、立夏、立秋、立冬的前日都为绝日。在六壬上逢吉而不算吉，而是单独必为绝日不吉而论。

四大绝离日：每逢春分、夏至、秋分、冬至的前日都为分散凶日在六壬上逢吉而不算吉，而是单独必为分散凶日而论。 小六壬掌诀图

原位速点日期初一、初七、十三、十九、二十五。

点数法：

在月位上点数起日，从日位上点数起时；月、日、时（月、日、时全按农历，闰月仍在原位上）三者总论吉凶；各位上面的数字是生财数量，又是查三项之数，下面的数字是吉祥数字是吉祥转变数。

一日分三层，四个时辰为一层，每个时辰分三刻，例如：小吉

位上：时辰初为东，中为东南，末为南。

大月从离位上顺行点数；小月从坎位上逆行点数。逢坎、震、离、兑之方向失物有找回之可能，逢乾、艮、巽、坤之方向不太

吉失物不好找。(农历有三十之月为大月，只有二十九只为小

月)。

身不动时，属木，青龙，凡事主

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关于张学良的作文：一世红尘，无你何欢

导读：本文关于张学良的作文：一世红尘，无你何欢，仅供参考，如

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关于张学良的作文：一世红尘，无你何欢 一外 八年级 高婧雯

他相貌俊雅，位列\民国四大美男\之首；他家室显赫，为奉系首领张作霖长子，被称为\少帅\他一生极富传奇色彩，以\发动西安\事变\闻名于世，却因此被软禁54年。可无论如何起落，他的身边始终有红颜相伴。他，就是张学良。 青涩年纪，遇见你

你是将门虎子，她是凤命千金，大家都说你们是天作之和，你却不以为然，可父命难违，几次派人提亲却带回一首\古来秦晋事，门第头一桩。礼重价连城，难动民女心。\一手小楷精致秀雅，字里行间有着不可侵犯的高傲。你动摇了，心中有疑惑，有不甘。初次见面，你便定了心，认同了这桩婚事。她并不是你想象中的那般封建，相反，你们谈笑甚欢。

新婚当夜，你见身着吉服的她含羞的面孔，自有一种高贵气度。想她长你4岁，不假思索换出\大姐\一叫就是几十年。她——于凤至。你说是她最好的夫人。但\最好\未必最爱，也许是最适合、最习惯。

战乱时代，拥有你

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你和她，相识于偶然，谈

篇一：爱与不爱作文

[爱与不爱作文] 爱与不爱

读《简·爱》有感

前些日与父亲去看画，瞧见一幅油画，朝阳宁静地照耀着已经枯黄的树丛和仍然碧绿的田野宅子灰色的正面正好被宅后一篇白嘴鸦栖身的树林衬托着，林中哇哇鼓噪的居民们，这会儿正到处飞翔它们飞过草坪和庭园，纷纷停落在一个大草场上，爱与不爱作文。草场跟宅子隔了一道坍塌了的篱笆，那儿还有一排高大的老荆棘，一棵棵都粗壮多节，高大得像棵树。噢，那是桑菲尔德庄园。那时年少，误闯此地，我就在那里听简爱小姐的故事。

话说她从小便寄养在舅母家中，受尽百般欺凌；但她是勇敢的。她用自己内心的尺子去衡量。当他表兄殴打他时，她大胆还手，被囚禁在空房中时，内心抑大喊不公。后来在慈善学校洛伍德孤儿院，简仍是不屈，对冷酷的校长和摧残她们的教师深恶痛觉。她曾对海伦说：假如她用那根条子打我，我要从她手里把它夺过来，并且当面折断它。我的心被这句话深深震撼了，是的她有着不屈的反抗精神，而我爱的也恰恰是这点。

后来，她去桑菲尔德庄园当了家庭教师，在她最好的年华里，她遇到了罗切斯特，罗切斯特先生是一个正直、善恶分明而又带有幽默感的人，我认为他便是她的阳光。就在遇到如此绅士的罗切斯特先生时，我一度盖上书本，几度猜想卑微的她

无论春夏秋冬，总有些人，对你默默无闻地付出。

题记

春，一碗粥

春天是一个温馨的季节。

春天的脚步刚刚到来，寒风却依旧像个小孩子一样固执地怎么也不愿离开，在这种气候，我的胃由于谜团凉风一吹，老毛病又犯了，好几天胃里翻江倒海。双休日，躺在床上，全身十分虚弱。

妈妈带你去医院看看吧！”妈妈温柔地对我说，眼中充满了慈祥。这已经是她第三次问我了，我依然摇了摇头，说：妈妈，别担心了！你知道这是老毛病，去医院也没用。”母亲又了叹口气走出了房间。

我躺在床上，侧耳倾听者从厨房里传来的窸窸窣窣”、噼噼啪啪”的声响，我知道，母亲又在为我忙碌了！

啪哒，啪哒”是妈妈熟悉的脚步声！她笑盈盈地端着一碗热腾腾的菜粥进来了，你趁热吃，是用你最爱吃的荠菜熬的粥，暖暖胃就好了！”春天的风轻柔地吹进屋子，我的心感觉温暖舒服极了！

菜粥香香的、暖暖的，里面的爱也是满满的。

夏，一把伞

夏天的雨总是下个不停。一天放学，天气异常闷热，阵雨从天而降，令人毫无防备。我在门厅等了好一会儿，父亲的身影依然没有看见，徐，你还不回家？”是我最好的朋友甜甜地冲我笑，昨天没看天气预报，忘带伞了！”他把伞撑开，对我说：走，一

诵读欣赏：

词二首

《相见欢》《浣溪沙》导学案

【新课标对古诗词学习的基本要求选摘】

能依据诗文的内容，对诗句描绘的画面进行合理的想象和联想，丰富画面，能在朗读中逐步理解诗词的内涵并能把握住作者的情感。 一、学习目标

1.运用诵读诗词的基本方法，反复诵读《相见欢》和《浣溪沙》，读出感情。 2.能用生动的语言描绘出作品中的画面。 3.巩固赏析诗词中“名句”的方法。

学习第一首词《相见欢》后，依照方法，自学《浣溪沙》。 二、默读 初步感知

【自学指导与检测1】

1.你了解李煜吗，他在什么样的背景下写下了这首词呢？

2.这首词描写了哪些景物，有何特点，又构成了一幅怎样的画面呢？ 3.作者的心情又是怎样的呢？

请同学们默读课文，独立解决以上问题。时间3分钟。 三、诵读 方法指引 {自学指导1}

如何朗读诗词？ 读准字音 讲究节奏

读出感情（注意语速，注重语调，揣摩语气），

依据诵读指导，结合自己对词的感悟，朗读。生评价，师引导。 四、引读 情感提升

师引读

1

五、名句赏析

请依照我们过去赏析名句的方法来完成此题。 {自学指导2}

如何赏析“名句”？（从以下角度）

炼字 修辞 哲理 情感

课堂检测

名句赏析：“剪不断，理还乱，

篇一：未完成的记忆

岁月在喧嚣中叫着过去，不经意间在心里刻下了道道伤痕，一滴一滴的血滴汇成爱河，汹涌澎湃。

小时候，你说你不爱我，因为我是女孩儿。

“宝贝儿，快吃一口，再吃一口，我们就带你买玩具去??”邻居哄孙子吃饭的这一幕映入我的眼帘。“妈，我也要玩具，我还要洋娃娃，我不吃饭，我要玩具??”我含着饭扯着你的衣袖哭闹着。不料，你甩开了我的手，愤怒地说：“你也不瞧瞧人家是谁，你有人家的福吗?要是你也是个儿子，我也会给你买。饭不吃，饿的是你自己。”你把碗放在桌上就走了。 那一刻，我知道，你不爱我，因为我是女孩儿，没资格用不吃饭的代价去换来玩具。那以后，我自己吃饭，吃得饱饱的，不挑食，也没让你再吼过。但我们的感情隔了层玻璃。 长大后，你说你不爱我，因为我什么也不会干。

“你看看你，都这么大了(13岁)，衣服得自己洗了。”“妈，我洗不干净，再说别人家的孩子也没自己洗衣服啊!”这话触到了你的雷区。“别人家是别人家，你没有那个福，我现在忙得很，没空给你洗衣服，不自己洗就积着吧!”第二天，你果然把我的衣服放在了―边。 那一刻，恨你的心都有了，为什么你要对我这么苛刻，难道我不是你亲生的吗?我低着头说道：“以后不麻烦你了，我自己洗，不然脏了你的手。”不知道你有没有听见

如果我不爱你，我就不会思念你，我就不会妒忌你身边的异性，我也不会失去自信心和斗志，我更不会痛苦。

如果我能够不爱你，那该多好。爱火，还是不应该重燃的．重燃了，从前那些美丽的回忆也会化为乌有．如果我们没有重聚，也许我僣带着他深深的思念洽着，直到肉体衰朽；可是，这一刻，我却恨他爱一个人，你是会自爱的。承诺本来就是男人与女人的一场角力，有时皆大欢喜，大部份的情况却两败俱伤。爱情不是避难所，想进去避难的话，是会被赶出来的。最厉害的病毒，是爱和谎言。我们害怕岁月，却不知道活着是多么的可喜。我们认为生存已经没意思，许多人却正在生死之间挣扎。甚么时候，我们才肯为自己拥有的一切满怀感激？忘掉岁月，忘掉痛苦，忘掉你的坏，我们永不永不说再见。

人生的大部份时间里，承诺同义词是束缚，奈何我们向往束缚。爱火，还是不应该重燃的。重燃了，从前那些美丽的回忆也会化为乌有。如果我们没有重聚，也许我会带着他深深的思念活着，直到肉体衰朽；可是，这一刻，我却恨他。所有的美好日子，已经远远一去不回了。 爱情从希望开始，也由绝望结束。死心了，便是不再存在着任何我曾经对你有过的希望。爱上了你，我才领略思念的滋味、分离的愁苦和妒忌的煎熬，还有那无休止的占有欲.为什么你的一举一动都让我心潮起伏

我爱他 只爱他

好像只能爱到这里 了 我累了 太累了

我终于把执着弄丢了

总以为在他的心中也很在乎我 在他心深处我是特别的

所以我总相信有一天他会说爱我 我想我错了

他不爱我 才舍得暧昧

他不爱我才没愿望去拥有我 不爱我 才忘了心疼我

我做再多 也无法令他感动 他不爱我 才宁愿自由

他不爱我却总是这样看着我 不爱我 是我不敢承认 暧昧是他唯一会给的

总以为在他的心中也很在乎我 在他心深处我是特别的

所以我总相信有一天他会说爱我 我想我错了

他不爱我 才舍得暧昧

他不爱我才没有愿望去拥有我

不爱我 才忘了心疼我

我做再多 也无法令他感动 他不爱我 才宁愿自由

他不爱我却总是这样看着我 不爱我 是我不敢承认 暧昧是他唯一会给我的 我念念不忘的 他忘了

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桑梓情深奉献欢

作者：杜懿玲 程书香 廖群严 来源：《荣誉杂志》2011年第02期

李邦琳先生祖籍广西壮族自治区桂平市，生于香港。他一直有一颗积极乐观的心，因而很多时候，他是一个对事业专注的企业家，以专业的精神和严谨的态度发展自己的黄金电铸事业；但更多时候，他却是一个心系家乡广西的社团领袖，以一颗爱国爱港爱乡之心和深深的桑梓情怀活跃在服务社会的道路上。从企业家到社团领导，角色的转换之间，拉近的是他在香港与家乡广西桂平市之间的距离，展现的是他一如既往地关心和支持着家乡建设和发展的决心，也让人感受到，他那为家乡付出“不觉苦、不觉累，只觉得人生充满意义”的深深的桑梓情怀。 【李邦琳先生，香港荣中行董事长，同时担任香港广西桂平市旅港同乡联谊会会长、香港广西同乡会常务副理事长、香港广西社团总会常务理事、广西海外联谊会和广西钦州市海外联谊会理事等社会职务。一直坚持爱国爱港爱乡精神，团结香港桂籍乡亲，联谊各界热心人士，凝聚力量，在促进香港社会经济稳定与繁荣，密切香港与内地的联系等方面发挥了积极作用。】

桑梓情深，以奉献彰显价值

案例分析：不爱睡午睡的孩子

案例分析：不爱睡午睡的孩子

第一次见多多，你会觉得她是个特文静的小女孩。但是，经过观察、了解发现她其实是一个非常的活泼、调皮、精神劲十足的孩子。就拿每天的午睡来说吧！她总是那个唯一睡不着的孩子，针对多多这种情况，我对她进行情况分析：

观察1、午睡时间到了，幼儿们已经睡下。大部分幼儿都已进入梦乡，但我还是不断地听到谁在小声的哼唱。这是谁的声音呢？寻着声音过去，原来多多还没睡着。

观察2、幼儿午睡不久就发出均匀的呼吸声，大部分孩子都睡得很沉。这时，我忽然听到睡梦中的哭声，接着就是带着哭腔的告状声，“多多掐我”！原来又是多多在睡不着的时候惹事了。

原因分析：

多多是留守儿童，从小就没有养成睡午睡的习惯。在幼儿园里好不容易养成的好习惯。却在家里得不到坚持，回到园里又要重新适应环境。反反复复，孩子也变得无所适从，久而久之便养成了她不爱睡午觉的习惯。

教育策略：

1、采用“循序渐进”的方式，她开始睡不着，我就坐在她旁边，让孩子有安全感。有时拍拍她，有时给她讲一个小故事，有时帮她揉揉眼睛来帮助她睡眠。慢慢地她能睡一会儿了，但不一会儿就会醒，