敬静净

为巩固“常规建设月”活动成果，进一步营造良好的育人环境，建设良好的校风、学风、班风，全面促进学生健康成长，学校决定在全校广泛开展“静、净、敬、竞”教育活动。

一、活动目标

培养学生优良品德，养成良好的行为习惯，在全体学生中营造潜心学习、尊敬师长、竞争进取、爱护校园的氛围，提高学生文明素养，从而创造更加良好的育人环境和学习生活场所。

二、活动内容

1、开好“静、净、敬、竞的思索”主题班会活动，让学生通过讨论交流，从内心自发的认识到四“静、敬、净、竞”的必要性和重要性。

2、开展“轻声教室，无声走廊”竞赛活动，各年级成立检查小分队，采取日查、周评、月结方式，消除大声喧哗、追逐打闹等不文明现象，创造良好的学习环境和生活环境。

3、以四“静、净、敬、竞”的文化内涵为主题开展文明提示语设计大赛，评选出的优秀作品将作为校园文化特色艺术品布置到各班。

4、利用班会时间组织学习《潍坊三中“静、净、敬、竞”教育活动具体要求》（政教处发），认真贯彻执行内容要求，并做好落实。

5、举办“文明三中”摄影大赛，以摄影作品为载体，通过摄影比赛的形式从不同角度展现活动中校园新风貌、新气象。

6、初一年级进行课间操比赛，规范大课间

篇一：小孩名字

含 郝 湖 淮 凰 珲 继 鉴 佼 睫 姐 静 鹃 快 篮 嫘 鹂 厉 励 俪 绫 菱 六 陆 忙 嵋 酶 勉 冕 茉 谋 你 甯 嫔 娉 镤

七 骐 佥 潜 慊 乔 翘 切 茄 且 锲 芩 染 人 认 婼 闪 劭 邵 升 十 书 曙 四 嗣 苏 同 尉 魏 闻 翁 五 纤 向 诩 涯 湮 滟 冶 荧 幽 悠 沅 樾 纭 陨 运 藻 铡 彰 针 芝 致 钟 衷 舟 株 尊 左 阿呆 阿根 阿岳 皑翱 艾玫 艾腾 爱冲 嫒晶 嫒滢 安安 安和 安澜 安那 安琦 安亦 安雨 昂宸 昂阳 傲儿 傲天 傲添 拔一 跋粑 白痴 百彪 百程 百川 柏开 柏连 柏林 柏霖 柏青 栢畅 栢连 呗贝 湴洎 邦邦 邦昌 邦衡 邦芝 帮昌 榜翀 勹宄 勹瀚 宝儿 宝田 宝宜 宝乙 宝誉 宝允 宝宗 保革 保民 贝涔 贝涵 倍尔 焙绐 本金 必兰 必智 苾君 弼迈 碧琪 碧清 碧永 边境 边涯 煸烃 缤丹 冰松 冰心 冰羿 冰荧 秉恒 秉晖 炳圩 炳寅 波江 博昶 博畅 博承 博诚 博充 博丹 博豪 博恒 博弘 博亮 博鹏 博亚 博彦 博砚 博宜 博羿 博羽 博枝 渤弨 卜潆 卜元 不兰 才旗 财瑞 采风 采迅 彩刚 彩荣 灿涵 灿松 沧谱 岑柠 涔涕

1. 很多我们以为一辈子都不会忘记的事情，就在我们念念不忘的日子里，被我们遗忘了 。

2. 你给我一滴眼泪，我就看到了你心中全部的海洋

3. 在这个忧伤而明媚的三月，我从我单薄的青春里打马而过，穿过紫堇，穿过木棉，穿过

时隐时现的悲喜和无常。

4. 每当我看天的时候 我就不喜欢再说话 每当我说话的时候 我却不敢再看天

5. 凡世的喧嚣和明亮，世俗的快乐和幸福，如同清亮的溪涧，在风里，在我眼前，汨汨而

过，温暖如同泉水一样涌出来，我没有奢望，我只要你快乐，不要哀伤...

6. 风吹起如花般破碎的流年，而你的笑容摇晃摇晃，成为我命途中最美的点缀，看天，看

雪，看季节深深的暗影。

7. 一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会

发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了..

8. 牵着我的手，闭着眼睛走你也不会迷路 ..

9. 站在一片山崖上

看着匍匐在自己脚下的

一幅一幅

奢侈明亮的青春

泪流满面

10. 站在十六岁，站在青春转弯的地方，站在一段生命与另一段生命的罅隙，我终于泪流满

面。

11. 在黑色的风吹起的日子，在看到霰血鸟破空悲鸣的日子，在红莲绽放樱花伤势的日子里，

在你抬头低头的笑容间，在千年万年的时光裂缝与罅隙中，我总是泪流满面。因

第七章 净度分级

7.1 概述

钻石的净度分级概念起源于20世纪初的巴黎，当时人们按质量将钻石分为两类： a) “洁净”（Clean）钻石：无任何明显的内部瑕疵的钻石，较少见；

b) “不洁”（Pigue）钻石：具明显包裹体的钻石，多数钻石属此类，比较常见。

目前世界各地流行的钻石净度分级体系比上述两分法要详细得多，分级标准主要依据钻石在10倍放大镜下观察的结果，包括外部瑕疵和内部包裹体的大小、性质、数量、位置和颜色等，作出相应的判断。其中最有代表性的净度分级级体系仍是GIA、CIBJO和IDC等。

7.2 外部和内部特征

钻石分级是根据其外部瑕疵和内部包裹体的特征来决定的。外部瑕疵亦称外部特征，是位于钻石表面未进入内部的各种缺陷。内部包裹体又称内部特征，指包含在钻石内部和从内部延伸至表面的各种包裹体；它们在国际钻石分级中有统一的名称，标记的标志和颜色。

7.2.1 外部特征（External Characteristics）

外部特征主要有：原晶面 (Natural)、表面生长纹(Surface grain lines)、多余刻面(Extra facets)、小坑(

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篇一：郭敬明小说经典语录

郭敬明小说经典语录

导读：

郭敬明有很多身份，例如作家、企业老板、杂志主编、导演等，但是他最为人熟知的是他作家的身份。郭敬明的小说伴随着一代人的青春和成长，他以优美如散文的语言、玄幻精彩的背景情节、感人的青春故事，感动了众多读者。《幻城》、《悲伤逆流成河》、《小时代》等都是他的经典作品。以下是郭敬明小说经典语录，分为爱情、青春、唯美、励志四大类，从不同的角度回顾那些年我们看过的郭敬明小说吧。

郭敬明小说经典爱情语录

我每天都在数着你的笑，可是你连笑的时候，都好寂寞。

我生命里的温暖就那么多，我全部都给了你，但是你离开了我，你叫我以后怎么在对别人笑。

曾经也有一个笑容出现在我的生命里，可是最后还是如雾般消散，而那个笑容，就成为我中心深深埋藏的一条湍急河流，无法泅渡，那河流的声音，就成为我每日每夜绝望的歌唱。

那些刻在椅子后的爱情，会不会像水泥上的花朵，开出没有的风，寂寞的森林。

又是这样漫长而灰蒙蒙的冬季——我们的爱，恨，感动，伤怀。我们的过去，我们的现在，我们无限遥远的未来。我们呼朋引伴的草绿时代，我们促膝长谈的漫漫长夜。

你给我一滴泪，我就看到了你心中所有的海洋。

如果我爱一个人，我可以为他舍弃一切，包括我的生命。

牵着我的手，闭着眼睛走

地表净辐射公式的一般表达式：Rn=Rns-Rnl

Rn——地表净辐射，MJ/(m2?d)；

Rns——净短波辐射，MJ/(m2?d)，满足Rns=(1-α)Rs,α为反射率(查表即可)，Rs为短波

辐射；

Rnl——净长波辐射，MJ/(m2?d)；

为求得地表净辐射Rn,需要分别计算出Rns和Rnl，在具体而言即Rs和

Rnl。

1.Rs的计算

Rs=(as+bs)Ra

??

??

其中as为阴天(n=0)地表短波辐射与天文辐射的比例系数；as+bs为晴天(n=N)地表短波辐

射与天文辐射的比例系数；as和

bs的值可根据观测数据得出；n

为实际日照时数(h)；N

为可照时数；Ra为天文辐射(MJ·m-2)，计算如下：

Ra=??∞sin(???)

0

??

其中??∞为太阳常数；??0为太阳和地球的平均距离；???为太阳高度角。

2.Rnl的计算 Rnl=2.45×10?9 1.35

其中H为当地海拔高度，m；Tks为当地最高绝对温度，K；Tkn为当地最低绝对温度，K；ed为实际水汽压，Kpa.

综合以上推导过程，得到逐日太阳日照净辐射计算公式如下：

0.5n

+0.25 N 0.75+2×10?5?? ????

44

?0.35 × 0.34?0.14 ????

高考必过——高中谦词敬词整理

一，谦词（谦辞用语，用于自己）：

拙 “拙”字一族：称自己的(文章、见解等)。 ①拙笔：称自己的文字和书画。如：拙笔一幅，敬请惠存。 ②拙见：称自己的见解。 ③拙著：称自己的作品。 ④拙作：同拙著。

⑤拙荆：古人对人称自己的妻子。

小 “小”字一族：称自己或与自己有关的人或事物。

①小弟：男性在朋友或熟人之间谦称自己。如：小弟有一不情之请。 ②小儿：谦称自己的儿子。 ③小女：谦称自己的女儿。

④小可：谦称自己(多用于早期白话)。如：小可不才。

⑤小人：古人指地位低的人，后来地位低的人也用于自称。如：小人不敢。 ⑥小生：青年读书人自称(多见于早期白话)。 ⑦小店：称自己的店。

⑧小照：指自己的尺寸较小的照片。如：附小照一张。

薄 “薄”字一族：称自己的事物。

①薄技：微小的技能，谦称自己的技艺。如：薄技在身/愿献薄技。 ②薄酒：味淡的酒，常用作待客时的谦词。如：薄酒一杯，不成敬意。

③薄礼：不丰厚的礼物，多用来谦称自己送的礼物。如：些许薄礼，敬请笑纳。 ④薄面：为人求情时谦称自己的情面。如：看在我的薄面上，原谅他这一次。

贱 “贱”字一族：称与自己有关

第四节 静校正

静校正是消除地震波到达时间误差的办法。研究由于地形起伏、低降速带厚度和速度的横向变化，引起地震波到达时间的变化规律，并进行校正的技术。

静校正是一项十分复杂的至今仍未彻底解决好的技术。著名地球物理学家迪克斯教授生前曾说，解决好了静校正问题就等于解决好了地震勘探中几乎一半的问题，静校正的难度可见一斑。

在观测面是水平的，地下传播介质是均匀的假设条件下，推导出了地震反射波的时距曲线方程。实际上，沿着测线的方向，地表高程、地表低降速带的厚度和速度的变化，也就是介质的不均匀，导致地震波到达时间的误差，所得到地震反射波的时距曲线，是一条畸变了的双曲线。

地表的变化越大，导致地震波到达时间的误差就越大，也就是静校正问题越突出。地震波的激发、接收、传输系统也能引起少量的到达时间误差。 1． 静校正概述

静校正是提高叠加剖面信噪比和垂向分辨率的一项关键技术。静校正方法有野外静校正和室内静校正，或者野外静校正和剩余静校正。目前，对地表复杂的地震资料，联合应用多种静校正方法，取得了较好的静校正效果。

（1）地表模型的一致性与非一致性

对于一致性的地表模型，上地层的速度与下地层的速度差异明显（由低到高），根据斯奈尔定律，同共接收点道集的所有地震波

地表净辐射公式的一般表达式：Rn=Rns-Rnl

Rn——地表净辐射，MJ/(m2?d)；

Rns——净短波辐射，MJ/(m2?d)，满足Rns=(1-α)Rs,α为反射率(查表即可)，Rs为短波

辐射；

Rnl——净长波辐射，MJ/(m2?d)；

为求得地表净辐射Rn,需要分别计算出Rns和Rnl，在具体而言即Rs和

Rnl。

1.Rs的计算

Rs=(as+bs)Ra

??

??

其中as为阴天(n=0)地表短波辐射与天文辐射的比例系数；as+bs为晴天(n=N)地表短波辐

射与天文辐射的比例系数；as和

bs的值可根据观测数据得出；n

为实际日照时数(h)；N

为可照时数；Ra为天文辐射(MJ·m-2)，计算如下：

Ra=??∞sin(???)

0

??

其中??∞为太阳常数；??0为太阳和地球的平均距离；???为太阳高度角。

2.Rnl的计算 Rnl=2.45×10?9 1.35

其中H为当地海拔高度，m；Tks为当地最高绝对温度，K；Tkn为当地最低绝对温度，K；ed为实际水汽压，Kpa.

综合以上推导过程，得到逐日太阳日照净辐射计算公式如下：

0.5n

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