春节对联毛笔字书法图片

小学生毛笔字书法教案

一、学情分析

本人任教三年级二班的书法课，也是今年刚刚从美术课转型到教书法课，经验和方法都不足，但是学生从一年级开始，就通过练字打下了一定的基础，学生都是第一次接触书法学习，所以说在此基础上进行的书法指导还是有一定难度的。因此教学中需要注意的是学生要从最基础的书法入门开始，养成良好的学习习惯和正确的书写习惯，能熟练掌握基本笔画的书写，尤其需要教师着重指导用笔方法。 二、教材分析

中国书法源远流长，博大精深。经过几千年的衍变、发展、积淀，群星璀璨，名家辈出，形成了自己独特的艺术形式，成为人类艺术殿堂中的一朵奇葩。因此，书法教学是继承我国的传统文化，弘扬我中华民族文明的突出体现，写好汉字不仅具有展示、欣赏和收存价值，而且又具有极强的艺术感染力。书法课要讲究字形、运笔、结构、章法四美，显然将其提升到一个艺术高度来认识来衡量。 三、教学目标

1、书法课的教学要有人文性

素质教育要求教学要面对全体，使学生在多方面得到发展，书法教学作为培养特长一面来讲，要让学生了解书法的重要性，晓知并学习古代名人学有所成的精神，激发学生热爱艺术之感情和奋发向上的信心，从小养成喜好、爱好艺术的良好习惯，并且既学本领，又学做人。 2、书法教学要有针对性

小学生毛笔字书法教案

一、学情分析

本人任教三年级二班的书法课，也是今年刚刚从美术课转型到教书法课，经验和方法都不足，但是学生从一年级开始，就通过练字打下了一定的基础，学生都是第一次接触书法学习，所以说在此基础上进行的书法指导还是有一定难度的。因此教学中需要注意的是学生要从最基础的书法入门开始，养成良好的学习习惯和正确的书写习惯，能熟练掌握基本笔画的书写，尤其需要教师着重指导用笔方法。 二、教材分析

中国书法源远流长，博大精深。经过几千年的衍变、发展、积淀，群星璀璨，名家辈出，形成了自己独特的艺术形式，成为人类艺术殿堂中的一朵奇葩。因此，书法教学是继承我国的传统文化，弘扬我中华民族文明的突出体现，写好汉字不仅具有展示、欣赏和收存价值，而且又具有极强的艺术感染力。书法课要讲究字形、运笔、结构、章法四美，显然将其提升到一个艺术高度来认识来衡量。 三、教学目标

1、书法课的教学要有人文性

素质教育要求教学要面对全体，使学生在多方面得到发展，书法教学作为培养特长一面来讲，要让学生了解书法的重要性，晓知并学习古代名人学有所成的精神，激发学生热爱艺术之感情和奋发向上的信心，从小养成喜好、爱好艺术的良好习惯，并且既学本领，又学做人。 2、书法教学要有针对性

篇一：中国古代九大书法名家毛笔字书法作品欣赏

中国古代九大书法名家作品欣赏

一．王羲之

东晋书法家，字逸少，号澹斋，汉族，祖籍琅琊临沂（今属山东），后迁会稽（今浙江绍兴），晚年隐居剡县金庭，中国东晋书法家，有书圣之称。历任秘书郞、宁远将军、江州刺史。后为会稽内史，领右将军，人称“王右军”、“王会稽”。其子王献之书法亦佳，世人合称为“二王”。。此后历代王氏家族书法人才辈出。东晋升平五年卒，葬于金庭瀑布山（又称紫藤山），其五世孙衡舍宅为金庭观，遗址犹存。 中文名： 王羲之 国籍： 中国 主要成就： 书法 民族： 汉族 《黄庭经》、《乐毅论》、草书《十七帖》、兰亭集序》、《初月

代表作品：

公元303年，一作321帖

出生日期：

年 所处时代： 东晋 公元361年，一作379称号： 书圣

逝世日期：

年

1.人物简介

王羲之他出身于名门 望族（琅琊王氏），从曾祖王览与《二十四孝图》中的王祥为同父异母兄弟，王览官至大中大夫，王祥官至太保。从伯父王导官至太尉，父亲王旷官淮南太守 。14岁时，家族助晋室南渡建立东晋于江南建康(今南京市），与陈郡谢家同为东晋著名家族，唐诗有“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”句。羲之16岁时，被太尉郗鉴相中为“东床快婿”。初为秘书郎，后由征西将军

汉字毛笔书法笔画书写规律

一、点和组合点的书写规律 （一）楷书的五个基本点

斜点——反捺的浓缩 竖点——垂露竖的浓缩 左点——右短竖的浓缩 撇点——短斜撇的浓缩 提点——提的浓缩

这些点是这五个对应笔画的缩写——去中间行笔，接两头起笔和收笔。

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（二）组合点的用法及写法

1、两点水：用作左偏旁。上为斜点，下为提点。这个部首一般用在字之左，故右边沿要垂直对齐。以避免提点过长占用右偏旁的空间。

2、三点水：用作左偏旁。在两点水之间再加一个斜点，这个点应靠近第一点并呈斜对齐，便于提点收笔延伸到它留下的空白区，以保证右边沿垂直对齐，道理同上。

3、相向点：用作字头。左为斜点，右为撇点。为保证下边沿整齐，故撇点起笔要高于斜点。

4、顺三点：用作字头。在相向点中间插入一个斜点，分布原理与三点水相同，是为保证下边沿整齐。

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5、相背点：用作字底。左为撇点，右为斜点，起笔平齐，是为保证上边沿整齐。 6、隔三点：用作字头。在相向点中间插入一个竖点，笔顺是先中间，后两边。

7、四点底：用作字底。按对称辐射分布原理写，左边两点为左点，右边两点为斜点，中间两点要稍小而垂，两边两点应稍长而斜，上边沿要整齐。

8、向心四点：用

楷书技巧、字帖、视频三合一教材

导 航 目 录

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1、楷书入门1——书写姿势与执笔方法

2、楷书入门2——笔法理论 (续2) (续3) 3、楷书入门3——笔画起、行笔规律(附示范视频)

4、楷书入门4——笔画收笔规律(附示范视频、字帖）

5、楷书入门5——笔画折和钩的书写规律(附示范视频、字帖) 6、楷书入门6 点的书写规律（附示范视频）

7、楷书入门7 难写笔画的技巧点拨1（附示范视频） 8、楷书入门7 难写笔画的技巧点拨2（附示范视频） 9、楷书入门8 组合点的用法及写法（附示范视频） 10、楷书入门9 楷书笔画接笔规律（附示范视频） 11、楷书入门10 粗细平衡规律（附字帖、示范视频）

12、楷书入门11 重画变异规律（附字帖、示范视频）

13、楷书入门12 主笔优先规律1——长横（附字帖、示范视频） 14、楷书入门12 主笔优先规律2——悬针竖（附字帖） 15、楷书入门12 主笔优先规律3—斜捺1(附示范视频) 16、楷书入门12 主笔优先规律3—斜捺2(附示范视频) 17、楷书入门12 主笔优先规律3—斜捺3(

目 录

1、 书写姿势与执笔方法

2、 笔法理论 (续2) (续3) 3、 笔画起、行笔规律(附示范视频) 4、 笔画收笔规律(附示范视频、字帖）

5、 笔画折和钩的书写规律(附示范视频、字帖) 6、 点的书写规律（附示范视频）

7、 难写笔画的技巧点拨1（附示范视频） 8、 难写笔画的技巧点拨2（附示范视频） 9、 组合点的用法及写法（附示范视频） 10、楷书笔画接笔规律（附示范视频） 11、粗细平衡规律（附字帖、示范视频） 12、重画变异规律（附字帖、示范视频）

13、主笔优先规律1——长横（附字帖、示范视频） 14、主笔优先规律2——悬针竖（附字帖） 15、主笔优先规律3—斜捺1(附示范视频) 16、主笔优先规律3—斜捺2(附示范视频) 17、主笔优先规律3—斜捺3(附示范视频) 18、主笔优先规律3—斜捺4(附示范视频) 19、主笔优先规律4—斜钩(附示范视频)

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第一课 书写姿势与执笔方法

学书者首先应摆好正确的书写姿势和掌握正确的执笔方法。这不仅关系到今后能否练好

选自金盾出版社《风景对联三千副》（赵金光 王玉彩 选编）

本书以集字的方式，将八十幅对联编辑成书法作品，主要以米芾行书为主，由于是集字，在章法上难免存在缺陷，在此请广大读者见谅。

夜灯居士

辛卯年十一月

一径竹荫云满地

半帘花影月笼纱——【注】题北京颐和园月波楼

一庭缥缈云霞气

四壁清凉水石心——【注】题河北承德避暑山庄绮望楼

云捧月来花弄影

风呼海吸水生波——陈耀庭【注】题湖北京山北三阳店长庆寺

山色湖光杯在手

云开天远月当心——杨文勋 【注】题贵州南明河畔小西湖

人家烟见翠微里

天宇晴开碧嶂头——乾隆 【注】题北京密云刘家庄行宫

天光水态披襟袖 岸芷汀兰入画图

【注】题北京北海公园

天开眉目山川丽

地得肤毛木石灵——谢光绮 【注】题浙江杭州西湖平湖秋月

千层浪起龙舒甲 五色云开凤展翎

【注】题北京邵武会馆

云白山青万余里

江深竹静两三家——集杜甫诗 【注】题南京浦口小白山

千秋笔墨惊天地

万里云山入画图——邓拓 【注】题入河南郑州黄河碑林

九鼎云霞

篇一：行书书法春联作品

一一年年四四季季行春好常运在

八万方紫财千宝红进永家开门花

横横批批：：财喜源迎广新进春

一一年乾好二运净随除春旧到习

四五季讲彩四云美滚树滚新来风 横横批批：：万辞事旧如迎意春 一一帆帆风风顺顺年吉年星好到

万万事事如如意意步福步临高门 横横批批：：吉财星源高广照进五一湖乾四二海净皆除春旧色习

万五水讲千四山美尽树得新辉风 横横批批：：万辞象旧更迎新春 春百雨年丝天丝地润回万元物气

红一梅统点山点河绣际千太山平 横横批批：：春国意泰盎民然安 一喜帆居风宝顺地年千年年好旺

万福事照如家意门步万步事高兴 横横批批：：吉喜星迎高新照春 1

百一世年岁四月季当春代常好在

千万古紫江千山红今永朝开新花 横横批批：：万喜象迎更新新春和楼顺外一春门阴有鸠百唤福雨

平庭安前二日字暖值蝶千翻金风 横批：万象更新 一四家面和荷睦花一三家面福柳 四一季城平山安色四半季城春湖 生东意风兴吹隆出通千四山海绿

财春源雨茂洒盛来达万三象江新 爆梨竹花声院声落辞溶旧溶岁月

红柳梅絮朵池朵塘迎淡新淡春风篇二：十大行书欣赏(书法爱好者不可不知)[1]十大行书欣赏（书法爱好者不可不知）

东晋永和九年( 公元353年 )三月三日，王羲之和居住在山阴的一些文人

五年级书法课教学计划

一、学生基本情况分析

五年级学生学习态度基本端正,部分学生写字基本功良好,一般学生能把字写端正、整洁，有一定的难度，且写字姿势正确，但由于中年级重视程度不同，仍有少数学生写字不够规范，因此五年级写字教学在认真指导，端正态度，正确书写，养成良好习惯，力争全体学生写字水平上一个台阶。校本课程中还穿插了地方课程，接近学生生活，相信学生会很感兴趣，在处理教材时，适当地增删内容，达到课程资源的开发和利用。

二、教学目标

1、使学生养成正确的写字姿势，掌握执笔、运笔的方法，在识字教学的基础上进一步了解汉字的笔画、偏旁、结构的特点。

2、初步掌握汉字的书写方法，逐步做到正确、端正、整洁、行款整齐、流畅，有一定的速度，加强毛笔字书写训练，要求做到毛笔字写得匀称，纸面干净。

3、重视培养学生的写字兴趣和审美能力，要重视培养学生认真写字和爱惜写字工具的习惯。

三、教学重难点

1、初步掌握汉字笔画的特点和书写技巧。

2、初步结构相同的字笔画变化的特点和书写技巧。

3、笔画难写的字和结构难安排的字，其书写方法的运笔要领要认真指导。

四、具体要求

1、掌握钢笔字的正确书写方法，提高写字的成功率。

2、初步学习用毛笔临字帖，掌握正确的执笔、运笔方法。

3、比较熟练地掌握钢笔字

今年暑假，妈妈给我报了好几个兴趣班，其中我最喜欢的就是书法班了，因为我特别喜欢写毛笔字。

说起写毛笔字，可没有想象中的那么简单。一开始，我拿起毛笔，把毛笔浸湿，在墨砚上添尖，就准备动笔写。可是，我刚下笔，毛笔就怎么也不听我的使唤，结果把字写得扭扭歪歪，真是一塌糊涂。我不气馁，继续手握毛笔写起来，可这次手有些颤抖，力度不均匀，写出来的字写重了像只蝌蚪，写轻了却成了一条蚯蚓，有些字像黑蛇在爬行怎么写也不满意。老师走过来对我说：作文练毛笔字要专心，也要有耐心。写‘一’有六个动作，提、按、走、提、按、收。‘横’要往上倾斜。”在老师的悉心教导下，我不灰心，按照要求认真地练习。渐渐地，我能写一”二”三”了，进步更是显而易见，爸爸妈妈夸我写得有模有样了。

可是我并不骄傲，每天回家我坚持练两至三张毛笔字，我不停地练，加上认真的态度，现在我的字越来越好了。

通过练毛笔字，我明白了一个道理：做事要有恒心，不能半途而废；也要有耐心，坚持就是胜利。

我喜欢写毛笔字。