嘻唰唰舞蹈视频教学分解

篇一：节目串词

节目串词

（吴）尊敬的各位领导，各位来宾：

（袁）亲爱的老师，可爱的小朋友们：

（合）、大家好！

（吴）时光似水，带走了片片忧伤，留下满满的幸福。 （袁）岁月如歌，抹去了伤感的记忆，送来美美的祝愿。 （吴）今日的阳光格外灿烂，今天的我们无比快乐。 （袁）今日的花儿分外美丽，今天的孩子多么幸福。 （合）因为今天是六一儿童节，是全世界儿童共同的节日。 （吴）童年的六月像一首诗，美丽而烂漫。

（袁）童年的六月是一杯酒，甘醇而浓厚。

（吴）小鸟在欢唱，花儿在微笑。

（袁）它们都在为我们祝福，送我们吉祥。

（吴）亲爱的小朋友们，在这个属于你们的美好日子里， （袁）让我们放声高歌，纵情舞蹈吧！

（合）红旗完小庆六一文艺演出现在开始。

（吴）有请评委入席:

一号评委:程寨小学胡才中支书。

二号评委：程寨中学李强主任。

三号评委：红旗村袁仲超支书。

四号评委：红旗完小谭光明校长。

五号评委：

（袁）下面由我宣读评分细则：

舞蹈类评分细则：（总分10分，精确到0.01分）

1.舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。（2分）

2.舞蹈的编排、表演形式新颖有创意。（1分）

3.对舞蹈音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，有节奏感。（1分）

4.表演过程中动作流畅协调，表现力和技巧性强。（2

篇一：元旦晚会串词2015最实用

2015年元旦晚会报幕词

主持人-甲：尊敬的各位领导、各位老师

主持人-乙：亲爱的同学们

合-------：大家晚上好！

(男)：今天，我们欢聚在一起，满怀激动和喜悦的心情，共同迎来了一个平安、祥和、 激情的夜晚，(主持人甲) 世上有一种情怀、有一种意境，让我们感到“柳暗花明又一村”; (主持人乙)世上有一种处世哲学，一种生活智慧，是成就我们阳光人生的支点。

(合)它的名字叫做“感恩”。 感恩，是一种力量，感恩，是一种境界。

拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐、拥有幸福，拥有一个美好的未来。

2015年兵营镇中心学校《追忆，感恩，奋进》主题元旦晚会正式开始。

⑴下面请欣赏由全体女教师给大家带来的开场舞。 非常感谢这些美女教师们给大家带来的精彩表演!让我们用掌声把祝福也送给她们以及她们的家人,祝他们新年快乐,身体健康，同时,也把祝福送给在座的每一位,祝大家新的一年万事如意,心想事成! ⑵我有一个幸福的家，我们生活在祖国温暖的阳光下，在爸爸妈妈的养育下，在老师们辛勤的呵护下，我们都是一群快乐的小宝贝。请欣赏一年级的小朋友们给大家带来的舞蹈《快乐宝贝》。请舞蹈《亲亲茉莉花》准备。

⑶淡雅清秀茉莉花， 馨香伴君走天涯。请欣赏幼儿园的

篇一：六一节目串词

手语《感恩的心》

李昊：落叶在空中盘旋，谱写一曲感恩的乐章，

袁悦：那是大树对滋养它的大地的感恩；

李昊：白云在蔚蓝的天空中飘荡，描绘着一幅幅感人的画面,

袁悦：那是白云对哺育它的蓝天的感恩。

李昊：因为感恩才会有多彩的世界，

袁悦：因为感恩才会有真挚的友情，

李昊：因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

袁悦：请欣赏全体学生带来的手语表演《感恩的心》。请2号节目做准备。

2号节目

舞蹈《春天天气真好》

刘思瑶：诶，刘奇，你最喜欢什么季节？

刘奇：我最喜欢春天。 刘思瑶：为什么呢？

刘奇：因为春天有夹带着泥土味的芳香，有温柔而又迷人的春风。

刘思瑶：是的我也喜欢春天，春天的天气真好。下面请欣赏由一年级给我们带来的舞蹈《春天天气真好》，表演者匡文轩、邱仕旺等，掌声有请。请3号节目做准备。

歌伴舞《爸爸妈妈听我说》

袁悦：妈妈把我比做鲜花; 在太阳下，鲜花才会绽开笑脸;

李昊：爸爸把我比做小船; 在海洋中，小船才能乘风破浪;

袁悦：我们深知自己是祖国的未来，民族的希望;

李昊：可是爸爸妈妈你可知道，我有许多话想要对你说。

袁悦：请欣赏由二年级小朋友带来的歌伴舞《爸爸妈妈听我说》，表演者谭雨婷、吴诗卉等。请4号节目做准备。

4号节目

独唱《我是草原小骑手》

刘思瑶：美丽的草原我的

篇一：节目串词

主 持 词

男：尊敬的各位领导，各位老师 女：亲爱的同学们 合：大家下午好！

男：又是一年春华秋实、喜迎收获的季节女：又是一个欢天喜地、群情激荡的时刻 男：又是一度高朋满座、欢聚一堂的相逢 女：又是一场歌声飞扬、传递梦想的盛会 男：过去的三年里，我们不懈努力，辛勤耕耘 女：过去的三年里，我们始终如一，昂首阔步 男：过去的三年里，我们激情飞扬，创新求实 女：过去的三年里，我们孜孜追求，硕果累累 男：今日，是我们三年工作的小总结 女：今日，是我们点滴工作的大检阅

男：让我们以热烈的掌声欢迎镇安县人民政府教育督导团各位领导莅临我校指导工作 女：他们不辞辛苦，带来问候和关切 男：他们风尘仆仆，饱含希望和期许

女：让我们再次以热烈的掌声对督导团一行的到来表示诚挚的欢迎！ 男：张家镇中心小学素质教育文艺汇演现在开始！

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男：此情此景，不禁让我想起了一首诗

女：哦？什么诗？

男：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄！你看，今日的盛会，是不是秋日胜春朝

女：秋日胜春朝？确实形象

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男：其实说到秋日春朝，他们是各有千秋

女：的确是这样。我们的孩子都知道呢，他们将以舞蹈给秋日春朝带来最好的解释。

男：请欣赏三年级学生带来的舞蹈《春晓》

篇一：井岗山上太阳红、翻身农奴把歌唱 歌词串词朗诵词报幕词

井岗山上太阳红歌词串词朗诵词报幕词

A：几回回在梦中出现的井冈山啊，承载着厚重的历史沧桑，蕴涵了深邃的历史内涵。

B：作为一个英雄时代的象征，井冈山已经永远地载入了中国革命的史册。树立了不朽的井冈山精神。

A：都说井冈山是红色的，因为光辉的革命业绩染红了这里的山山水水。请听江西革命歌曲《井岗山上太阳红》。

男1：翻身的西藏农奴是广大劳苦大众走向新生活的一个经典缩影，今天藏族人民的幸福生活，更是多民族祖国共同繁荣，共同富裕的象征；

女1：从雪域高原到东部城市、从北国小镇到南方山村，人们对西藏的发展和进步感同身受，洁白的哈达，醇香的青稞酒，为祖国献上浓浓的祝福。

男1：下面，请欣赏第二支曲目《翻身农奴把歌唱》。

男：红歌是中国革命历史真实的写照，它永远是激励我们继续奋斗的号角！

女：红歌是一种呼唤，红歌在呼唤红色精神。这种精神经过历史的沉淀早已根植人心。 男：今天，让我们敞开心扉，释放激情，唱响红色经典！今天，让我们纵情放歌，歌唱祖国，歌唱党，抒发时代豪情！接下来请欣赏第三支曲目《打靶归来》。

篇二：毛泽东诗词朗诵串词

毛泽东诗词朗诵串词

歌曲《东方红》

毛泽东简介。《红旗渠》配乐

王羽丰：毛泽东不仅是一位伟大的政

“时空观念”素养的教学分解初探 ——基于近五年来浙江省高考试题的分析

摘要：本文对“时空观念”素养进行教学目标分解，整合了“时空”的四

个组合方式与“时空观念”的八个具体目标，基于近五年来浙江省高考试题对“时空”的考察，试图为我们进一步有针对性有具体方法的培养学生“时空观念”这一核心素养提供借鉴。

关键词：时空观念 核心素养 方法论 高考试题

“时空观念”是高中历史新课标提出的五大核心素养之一。对在特定的历史背景下理解历史史实，建构历史联系，进而进行历史理解和历史解释发挥着基础性作用。新课标所给出的仅仅是一个宏观架构和观念引领，要让“时空观念”素养的培育在操作上有章可循，还有必要对其进行较为细致的教学目标分解。

具体目标分解开去便是如下几点：

1.知道特定的史事是与特定的时间和空间相联系的。

2.知道划分历史时间与空间的多种方式，运用这些方式叙述过去。 3.按照时间顺序和空间要素，建构事件、人物、现象的相互关联。 4.能够在不同时空框架下理解历史上的变化与延续，统一与多样、局部与整体，并据此对史事作出合理解释。

5.在认识现实社会时，能够将认识的对象置于具体时空条件下进行考察。 高考是高中教学评价最为重要的标尺。作为一种起基础

Allegro设计教程

第20讲

1. Allegro零件库封装制作的流程步骤。 2. 规则形状的smd焊盘制作方法。 3. 表贴元件封装制作方法。 4. 0805贴片电容的封装制作实例。

先创建焊盘，再创建封装

一、先制作焊盘

制作焊盘软件路径：candence\\Release 16.6\\PCB Editor

Utilities\\Pad Designer Pad Designer界面

当前层 solderMask_top比其它层大0.1mm,焊盘数据可以用复制、粘贴来完成。

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Allegro设计教程

第20讲

Null:空； Circle:圆形； Square: 正方形； Oblong:椭圆形； Rectangle:长方形； Octagon: 八边形； Shape:形状； 封装制作完成后，选择路径，命名后进行保存Rect_x1_15y1_45

二、制作封装

操作步骤：打开Allegro软件（allegro PCB design GXL） file(new)

OK 进入零件封装编辑界面。

设置图纸的尺寸（元件尺寸太小，所以图纸的尺寸也要设置小）

单位：毫米 线（机械）设置 精度：4

舞蹈兴趣小组教学总结

2012年这一年我一直担任学校的舞蹈兴趣小组的训练。舞蹈是学校艺术教育的一个重要组成部分，她通过感人肺腑的音乐、富有诗意的构思、优美娇健的造型，形象逼真的道具，使学生从中扩大视野、增长知识、陶冶情操、活跃身心、锻炼意志、增强才干，从而造就人才.通过一学期的努力已经取得了以下几点成绩，现将总结一下。

课外活动是我校地一面旗帜，对于这方面受益的学生可以说一生受益。根据需要本学期我担任学校的舞蹈队的训练工作，每周一至四的下午进行训练。在班主任的配合下，我在四、五年级选了12名老的队员，为了培养新的舞蹈学苗，我又在二、三年级选了12名新队员。为了让舞蹈队的孩子能够学到更多、更新的知识，我放弃个人休息时间，每天下班回家，我都对自己进行舞蹈基本功练习，然后在进行舞蹈的编排。

（一）、丰富了学生认知经验、欣赏民族舞蹈，激发学习愿望。

兴趣是学习的动力。在民族舞蹈中，我首先结合认知内容向幼儿介绍有关少数民族的知识，帮助幼儿了解少数民族服装、生活习惯、民俗民风，增强他们的感性知识，知道蒙古、维吾尔、苗族人民能歌善舞。其次要常带领同学们观看少儿、成人的民族舞蹈录象，了解民族舞蹈的动作特点，丰富舞蹈语汇。汉族舞蹈常用转手巾花、扇表现欢庆丰收的心情。在

舞蹈教学大纲

一、 课程的性质和任务

舞蹈课是讲授舞蹈理论知识、舞蹈基本技能，对学生进行基本功训练和提高舞蹈技能，这是一门专业性很强的课程，其任务是对学生进行舞蹈审美教育，提高舞蹈的专业技能及修养，使学生毕业后能胜任幼儿园舞蹈教学工作。

二、 课程基本要求

1、

掌握舞蹈基本训练要求，使学生具备正确的舞姿、表情和

技巧。增强学生的舞蹈节奏感、灵活性和协调性。加强身体软度、力度和开度的训练。 2、

掌握舞蹈的理论知识、民族、民间舞蹈的基本风格和基本

舞姿。掌握幼儿舞蹈的特点，具有一定的表演能力。

3、 培养学生具有一定舞蹈教学能力，初步掌握自学、创编舞

蹈教材的方法和幼儿舞蹈教学方法。具有组织领导幼儿开展舞蹈活动和创编幼儿舞蹈的能力。

三、 课程内容与教学要求

（一） 舞蹈基础理论知识 教学内容

1、掌握舞蹈的概念、种类，了解中国舞蹈发展简史。

2、理解幼儿舞与幼儿教育的关系。

3、了解舞台平面、空间、方位，懂得常用舞蹈术语，学会做舞蹈记录。 教学要求

了解舞蹈产生与发展，掌握基本术语，内容形式，人体结构与舞蹈表现，记录方法，幼儿舞蹈的内容、形式及特点。 （二） 舞蹈基本训练 教学内容

1、学习中国古典舞基本手位、脚位。古典芭蕾舞的基本

幼儿舞蹈教学优秀说课稿

幼儿小班教师进修舞蹈教材《幼儿舞蹈教学》优秀说课稿

《幼儿舞蹈教学》这一舞蹈内容，是在学生经过课堂实践学习了幼儿舞蹈常用步法、律动、幼儿歌表演、幼儿集体舞等前提下，初步掌握幼儿园舞蹈教学的一般方法，以及在进行教学时的一般规律，通过幼儿舞蹈全面系统的学习，使学生初步具有教学、改编、创编新舞步的能力。

舞蹈教学是艺术教育，在幼儿教育中属于美育的范畴，作为未来的幼儿教育工作者，要认识到舞蹈在幼儿教育中，是促进幼儿德、智、体、美全面发展的重要内容之一，也是重要手段之一。

在了解幼儿舞蹈与幼儿全面发展教育的密切关系，和幼儿园舞蹈教学的基本纲要与教学内容的基础上，作为一名幼儿教师，还要研究如何根据教学任务的要求，把知识、技能和情感的培养，贯穿教学的始终，并根据教学规律开展多种形式的教学活动，根据以上分析，我确定本课教学目标是：

1.使学生理解和掌握幼儿园舞蹈教学的一般方法，并懂得运用到实际教学中。

2.培养学生在幼儿园舞蹈教学中组织教学。

3.对学生进行学习目的教育。

由于幼儿舞蹈教学方法是本节课的中心问题，又是最关键的内容，因此，本课的教学重点是：掌握幼儿舞的几种常用教学方法。然而，在掌握了教学方法时，还要懂得在什么样的舞蹈教学中该选用哪一种教