根据心理学什么效应在人际交往中

《大学生心理健康——人际交往心理学》

课程教学大纲

一、课程基本信息

课程代码 课程名称 课程英文名称 总学时数 学 分 开课单位 适用专业 先修课程 选用教材 32 2 课程性质 限制性选修课 大学生心理健康教育（大学生人际交往心理学） Interpersonal Psychology 讲课学时 实验学时 讨论课学时 习题课学 时 24 4 2 2 校心理健康教育与咨询中心 不限 无 《大学生心理健康教程》，张海燕，格志出版社：上海人民出版社，2010年9月出版 1、郑全全、俞国良著：《人际交往心理学》，人民教育出版社，2004年12月版。 2、高玉祥等著：《人际交往心理学》，中国社会科学出版社，1990年版。 主要教学 参考书 3、佘丽琳编著：《人际交往心理学》，光明日日报出版社，1989年11月版。 4、贺淑曼等编著：《人际交往与人才培养》，世界图书出版公司，2001年8月版。 5、刘晓新、毕爱萍主编：《人际交往心理学》，首都师范大学出版社，2003年2月版 考核方式 期中测查与期末考试相结合 本课程在 专业课程 体系中的 地位和作用 人际交往是一种普遍的、重要的社会活动。通过本课程的教学，帮助学生掌握、了解人际交往心理学的理

篇一：人际交往的空间距离效应

照顾困难申报材料清单

1、申调人在沪接收单位的营业执照复印件；组织机构代码证复印件；三年期以上的劳动合同原件（合同起始时间必须与提交调动材料时间相近）；同意接收证明（需加盖单位公章）

2、上海一方（申调人配偶）的申请报告（手写，需写满一页纸，最下方需手写签名，内容必须包括：本人的姓名、出生年月、学历、户口入沪时间、目前户籍地址、目前工作情况，家属的姓名、出生年月、学历、目前工作单位、户口不在上海所带来的困难，如有孩子还需介绍孩子的出生年月等情况）

3、申调人简历（打印件，需打满一页纸，必须包括申调人的专业技能简介）

4、填好并已盖章（盖调出单位章及接收单位章）的《照顾困难调沪人员情况登记表》一式一份

5、申调人毕业证原件及复印件各一（如有学位还需提供学位证原件及复印件各一）

6、申调人身份证复印件一张(二代证件需要正反均复印)

7、申调人户口本原件（或户籍证明）及复印件

8、申调人体检表（要求是三个月内所做由大医院最好是市级医院出具的，只做常规体检即可，但要求体检表上有医院的章且各项指标全部合格）

9、调出单位给我方的同意调出的“干部商调函”

10、申调人的现实政治表现原件（由档案所在单位出具并盖章）

11、结婚证原件及复印件，配偶的学

心理学效应是社会生活当中较常见的心理现象和规律,是某种人物或事物的行为或作用,引起其他人物或事物产生相应变化的因果反应或连锁反应。教师正确地认识、了解、掌握一些常用的心理效应对于处理好师生关系、管理班级、激发学生学习兴趣等会产生事半功倍的效果。

心理茶坊■说：“老师，这是我惟一的一次满杨

常用心理学效应在班级管理中的运用口杨斌金伟华管理方法；师生关系

分，谢谢你！”三、“锚”效应沉“锚”效应指的是人们在对某沉

人某事做出判断时，易受第一印象或第一信息支配，就像沉人海底的锚一样把人们的思想固定在某处。 两家卖粥的小店，每天顾客的数

[关键词]小学生；心理学效应；学生会认为：还不知道怎么抄的呢？量和粥店的服务质量都差不多，但结 但，我们老师决不能这样认为，否算的时候，总是一家粥店的销售额高心理学效应是社会生活当中较常则，这个学生就毁在我们手里，他会于另一家。探其究竟，原来效益好的见的心理现象和规律，是某种人物或讨厌学习，仇视老师。学生取得进步那家粥店的服务员为客人盛好粥后，

事物的行为或作用，引起其他人物或原因是多方面的，决不能以原来的标总问：“加一个鸡蛋还是两个？”而另事物产生相应变化的因果反应或连锁准去看待学生，评价学生，即便成绩一

家粥店的服务员总问：

篇一：人际交往中的各种空间距离

人际交往中的各种空间距离

人与人之间有着看不见但实际存在的界限，这就是个人领域的意识。因此根据空间距离不同，也可以推断出人们之间的交往关系。一般说来，交际中的空间距离可以分为以下四种：

１ ．亲密距离

亲密距离在４５ 厘米以内，属于私下情境。多用于情侣，也可以用于父母与子女之间或知心朋友间。两位成年男子一般不采用此距离，但两位女性知己间往往喜欢以这种距离交往。亲密距离属于很敏感的领域，交往时要特别注意不能轻易采用这种距离。

２ ．私人距离

私人距离一般在４５ ～ １２０ 厘米之间，表现为伸手可以握到对方的手，但不易接触到对方身体，这一距离对讨论个人问题是很合适的，一般的朋友交谈多采用这一距离。

３ ．社交距离

社交距离大约在１２０ ～ ３６０ 厘米之间，属于礼节上较为正式的交往关系。一般工作场合人们多采用这种距离交谈，在小型招待会上，与没有过多交往的人打招呼可采用此距离。

４ ．公共距离

公共距离指大于３６０ 厘米的空间距离，一般适用于演讲者与听众、彼此极为生硬的交谈及非正式的场合。在商务活动中，根据其活动的对象和目的，选择和保持合适的距离是极为重要的。

篇二：人际距离

人际“气泡”的拥挤

06021914 何新芳

本次说课的内容主要是针

大学生心理健康案例分析

案例一：前不久，江西中医学院科技学院2006级临床专业的学生李某，在其学校附近与男友发生争执并提出分手，遭男友割断喉管后死亡。据目击者称，事发时，杨某拿着一把十余厘米的刀追死者，并朝其喉咙处割去，杀死女友后，杨某抱着 死者久久不肯离去，直到110民警来到现场，将其带走。 大学生心理发展尚未稳定，踏入大学，就相当于踏入半个社会，从而他们感到不适应，害怕失败、害怕拒绝，心理上的矛盾冲突尤为突出。这些矛盾解决不好，就可能成为大学生犯罪的心理基础。目前，大学生犯罪心理复杂多样，其突出表现在犯罪动机、价值观念、人格障碍、个体心理偏差等方面。种种原因表明，这些障碍与偏差导致的犯罪心理与社会就业、家庭经济、个人恋爱所造成的心态失衡、心理变态、心理疾病有关。 近几年来，大学生打架斗殴、杀人伤害、强奸之类的人身伤害犯罪案件时有发生并呈上升趋势，目前已是仅次于大学生盗窃犯罪的第二大类案件，这种现象值得关注和警惕。心病终需心药医，心理专家呼吁：学校、家庭乃至社会都要在学习、生活、恋爱、就业等方面，更多地给予大学生一些心理关照和疏导，才能减缓和化解大学生的心理。大学生心理发展尚未稳定，踏入大学，就相当于踏入半个社会，从而他们感到不适

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年 月 第 期广 西 教 育 学 院 学 报盖 一,,为皿一从 社 会 心 理 学 角度浅谈 大 学 生 的人 际 交 往胡 吉红中图分类 号文 献 标 识码文 章编 号一一一任 何人 都 生 活 在 社 会群 体 中,必 然 会 发 生 与 他 人 交往 关 系,。在社 会心 理 学上,,人际,关 系 主 要 是 指 人 与 人 间 的 心 理 关系 心理上相 互排斥 围, ,心 理 距 离 小 相容 性 大,则 人 际 关 系融洽反之则人 际 关 系恶 化。良好 人 际 关 系 不 仅 意 味 着 校 园 内部 有 较好 的 人 际 氛,更 为 重 要 的是 它 关系 到大 学 生 在 校 园 内 的成 长,同 时 也 为大 学生 走 向社 会,进行角色转 换进 一 步 社 会化 作 必 要 心 理、、行动 七 的准备。一大 学 生 建 立 良好 的 人 际 关 系 的 必 要 性。一 满足 大 学 生 自身 心 理 需 要人 类 的 交往 是 人 的 一 种 本 能行 为学 生 正 处 于 个 性成 熟期,,任何 人 都 需 要 与 他,人 进行 交往 以 获 得 心 理 上 的 满 足 走 向社 会,。价 值 观念

篇一：浅谈大学生人际交往的重要性及如何处理好人际关系

课程设计报告

题目浅谈大学生人际交往的重要性及

如何处理好人际关系

课 程 名 称大学生人际交往院 部 名 称 信息技术学院

专 业

班 级12计算机科学与技术（单） 学 生 姓 名周寒冰

学 号 1205201004

金陵科技学院教务处制

【注：根据课程设计大纲第四项具体要求撰写课程设计报告】

浅谈大学生人际交往的重要性及如何处理好人际关系 摘要：

人际关系在我们的心理生活中有着举足轻重的作用。与他人建立良好的人际关系，不仅可以使我们克服生活中的寂寞，而且人际关系所提供的社会支持对我们的身心健康有着不可替代的影响。当代的大学生要学会交往，妥善处理好自己的人际关系，避免在人际交往中出现各种问题。

正文：

众所周知，上大学除了学习知识外,最关键,最基本的是人的能力,其中人际交往能力的培养尤为重要.大学是人际关系走向社会化的一个重要转折时期.踏入大学,就会遇到各方面的人际关系:师生之间,同学之间,同乡之间,以及个人与班级,学校之间的关系等等.大学生进入学校的那一刻就已决定了其交往需要,良好的人际交往能力以及良好的人际关系是生存和发展的必要条件.在大学校园里建立良好的人际关系, 形成一种团结友爱, 朝气蓬勃的环境, 将有

名人名言，希望对您有帮助！

人际交往名言警句

本文是关于名人名言的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

人际交往名言警句

1、永远不要信赖从未挑剔上司毛病的那种部属。——约翰·却尔顿·柯林斯

2、世间最好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。——爱因斯坦

3、销售就是不断地去找更多的人，以及销售给你找的人。——汤姆·霍普金斯

4、为门庭增添光彩的是来做客的朋友。——爱默生 5、人生最美好的东西，就是他同别人的友谊。——林肯 6、酒食上得来的朋友，等到酒尽樽空，转眼成为路人。——莎士比亚

7、友谊是个无垠的天地，它多么宽广啊！——罗·布朗宁 8、一个永远不欣赏别人的人，也就是一个永远也不被别人欣赏的人。——汪国真

9、因结婚而产生的爱，造出儿女；因友情而产生的爱，造就一个人。——培根

10、大量的友谊使生命坚强。爱与被爱是生活中最大的幸福。——西德尼·史密斯

名人名言，希望对您有帮助！

11、和太强的人在一起，我会感觉不到自己的存在。交朋友不是让我们用眼睛去挑选那十全十美的，而是让我们用心去吸引那些志同道合的。——罗兰

12、如果我们想法交朋友，就要先为别人做些事——那些

一、人际交往原则?（一）诚信原则心理学家安德森对关于个性品质的喜爱程度进行研究后发现，在人们欢迎的个性品质中，排在最前面的六个品质是真诚、诚实、理解、忠诚、真实、可信。而最受排斥的品质包括说谎、虚伪、不诚实、不真实等。?真诚?诚实

?1.真诚“真诚”是最受人欢迎的个性品质，而“不真诚”则是人们最为厌恶的个性特征。真诚即真实诚恳。真心实意，坦诚相待以从心底感动他人而最终获得他人的信任。一个人要与他人建立良好的关系，真诚是必须具备的品质和交往方式。

?2.诚实诚实，即忠诚老实，就是忠于事物的本来面貌，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。

人际交往原则?（二）平等、尊重的原则在真正的友谊建立过程中，个人的出身、容貌、才智、经济实力、教育水平、成长经历、职业等内部和外部条件虽然存在差异，但每个人在人格上是绝对平等的，交往双方必须以平等、尊重的原则与人相处和交往。?重要效应：每个人都想成为重要人物?自尊原理：人人都希望自尊得到提升?做主原则：人人都希望能够掌控形势

平等、尊重原则在人际交往中的实践：–要给别人留足面子，特别是在公共场合，一定不要做有损对方颜面的事。–交往中要容人拥有“自留地”，不能放

人际交往问题的心理辅导

一、心理案例:

小A与小B是某艺术院校大三的学生，同在一个宿舍生活。入学不久，两个人成了形影不离的好朋友。小A活泼开朗，小B性格内项，沉默寡言，小B逐渐觉得自己象一只丑小鸭，而小A却象一位美丽的公主，心理很不是滋味，她认为小A处处都比自己强，把风头占尽，时常以冷眼对小A。大学三年级，小A参加了学院组织的服装设计大赛，并得了一等奖，小B得知这一消息先是痛不欲生，而后妒火中烧，趁小A不在宿舍之机将A的参赛作品撕成碎片，扔在小A的床上。小A发现后，不知道怎样对待小B，更想不通为什么她要遭受这样的对待？

二、分析问题解决方案：

（1）原因分析

小A与小B从形影不离到反目为仇的变化令人十分惋惜。引起这场悲剧的根源，关键是个字——嫉妒。

（2）解决方法

既然嫉妒心理是一种损人损己的病态心理，严重影响自己的身心健康，那么如何克服呢？ １.认清嫉妒的危害

就像前面所讲的那样，嫉妒的危害一是打击了别人，二也伤害并耽误了自己。遭到别人嫉妒的人自然是痛苦的，嫉妒别人的人一方面影响了自己的身心健康，另一方面由于整日沉溺于对别人的嫉妒之

中，没有充沛的精力去思考如何提高自己，恰恰又继续耽误了自己的前途，一举多害。认清这些是