8一12岁儿童笑话

篇一：幼儿园老师必知的100个细节

幼儿园老师必知的100个细节

幼教工作，发现很多老师不是没有经验而是忽略细节，能认真看了并且做了这100条细节，你就成功了！

一、入园：

1.看到家长带领幼儿来园，教师应该面带微笑。

2.幼儿见到教师的时候说：“老师好”，教师应该给孩子一个回答：“你好”或者“小朋友好。”

3.幼儿将在家发生的事情告诉教师时，教师应该及时和孩子沟通。

4.幼儿见到小朋友说：“小朋友好”的时候，教师应该给孩子一个肯定，如：“你真讲礼貌。”

5.周一和幼儿见面后应该说：“你好！见到你真高兴！”或者说：“你今天真漂亮。”

6.带领幼儿入园时，如果遇到升旗时应该肃立，行注目礼。

二、晨检：

7.教师每天要检查幼儿的口袋、书包是否携带危险物品，如：果冻、果核、刀子等。

8.及时点数班内幼儿人数，做好晨午检记录。

9.如果发现幼儿有感冒等症状发生，应该及时电话通知家长，带领幼儿到医院就医。

10.及时询问幼儿早餐情况，让幼儿养成吃早餐的习惯。

11.幼儿给你糖果吃的时候，教师应该双手接着，真诚地说：“谢谢你”，必要时应该归还幼儿。

三、教育活动：

12.教师应该时刻提醒自己：“不能打骂孩子！”要爱他们。

13.与幼儿说话时，教师应该蹲下来面对幼儿，微笑交流。

14.幼儿表现

篇一：开心一刻(100个笑话)

中国移动公司老总上公厕，守大门的老大爷说:“进去三毛,出来两毛!” 老总一愣说:“出来还收费?” 大爷说：“学习移动双向收费! ”老总从厕所出来又被拦住,老大爷又说:“你蹲的是八号坑.交一块选号费.放了一个屁.交一块钱的漫游费.超过三分钟.再交一块超时费.厕所有背景音乐.收彩铃两毛.如果您经常光顾.我劝您办个厕所套餐比较合算!”老总大怒:“这是哪家王法?” 大爷一摆手:“我的地盘我作主~~!”

三只小兔子拉便便,第一个是长条的,第二个是圆球的,第三个竟然是金字塔形的,前两只小兔子惊讶地问第三只小兔“天,好强！你是怎么做到的？”答曰“用手捏的”

一个小孩站在铁匠铺旁边，看铁匠打铁！铁匠有些讨厌她，便拿出烧红的铁，凑到

小孩面前吓唬他！

小孩眨了眨眼说：“你给我一块钱，我就敢舔一舔它！”

铁匠听后，马上拿出一块钱给了小女孩！ 小孩接过钱用舌头舔了一下，放进兜里走了??

一大学生被敌人抓了，敌人把他绑在了电线杆上，然后问他：说，你是哪里的？不说就电死你！大学生回了敌人一句话，结果被电死了，他说：我是电大的！

老师想让体育委员确认一下全班女生来齐没有，就对他说：“你去把全班女生清一下。”体委是个小色鬼，忙问：“亲哪个？”老师说：“我晓

格莱斯英语学校故事短剧选

1、The King’s Beloved Cat

国王的爱猫

One day , the king?s beloved cat climbed up into a tree .（一天国王的爱猫爬到了树上） The king very worried about him. （国王特别担心他） The king tried to get the cat to come down .（国王尽力让这只猫从树上下来） But the cat was not willing to climb down.（但这只猫还是不愿意下来。）

The queen didn?t like the cat . She yelled , “I command you to come down now!” But the cat wouldn?t climb down .（王后不喜欢这只猫，她大声地喊道：“我命令你现在马上下来。但这只猫还是不愿意下来。）

The king?s chef brought chicken pies and said , “Here , kitty! These are for you!” But the

9~12岁儿童生理、心理、心智、行为特征调研报告

摘要：9~12岁儿童基本处于小学四至六年级阶段，处于各项生理、心理发展的关键阶段，本文从生理特点、心理特点、心智发展、行为特征四个方面进行了调研，并总结了相关研究。 关键词：9~12岁生理心理心智行为

一、生理特点

1.外科指标

儿童在9~12岁这个年龄阶段会进入婴儿之后的第二次身体发育高速期，被称为第二发展期。此时，他们身高体重明显增长，肌肉骨骼力量也在迅速增强。资料显示，身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽等指标，男生自10岁开始突增，12岁达到高峰；女生均自8---9岁开始突增，12岁达到高峰，因此五六年级是一般儿童身体发育的最高峰时期[1]。

随着身体机能的提高，速度、腰腹力量大大增加，这个年龄段儿童的各项体育项目指标也会显著提高。根据北京市小学生身体素质测试评分标准[2]，一至三年级学生50米跑的优秀标准在9~10s之间，四年级之后优秀标准已经提高到9s内。在身体素质发展的敏感期内，加强速度、力量和耐力训练，可以使各项身体素质得到更大限度的提高，并提高心肺机能，使少年儿童受益终身。有许多学者都对不同体育项目对该年龄段儿童身体素质的提高进行了研究，如罗颖[3]研究了跆拳道训练对儿童健

9~12岁儿童生理、心理、心智、行为特征调研报告

摘要：9~12岁儿童基本处于小学四至六年级阶段，处于各项生理、心理发展的关键阶段，本文从生理特点、心理特点、心智发展、行为特征四个方面进行了调研，并总结了相关研究。 关键词：9~12岁生理心理心智行为

一、生理特点

1.外科指标

儿童在9~12岁这个年龄阶段会进入婴儿之后的第二次身体发育高速期，被称为第二发展期。此时，他们身高体重明显增长，肌肉骨骼力量也在迅速增强。资料显示，身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽等指标，男生自10岁开始突增，12岁达到高峰；女生均自8---9岁开始突增，12岁达到高峰，因此五六年级是一般儿童身体发育的最高峰时期[1]。

随着身体机能的提高，速度、腰腹力量大大增加，这个年龄段儿童的各项体育项目指标也会显著提高。根据北京市小学生身体素质测试评分标准[2]，一至三年级学生50米跑的优秀标准在9~10s之间，四年级之后优秀标准已经提高到9s内。在身体素质发展的敏感期内，加强速度、力量和耐力训练，可以使各项身体素质得到更大限度的提高，并提高心肺机能，使少年儿童受益终身。有许多学者都对不同体育项目对该年龄段儿童身体素质的提高进行了研究，如罗颖[3]研究了跆拳道训练对儿童健

4岁至12岁儿童各部位实测参考尺寸表

单位：CM

年龄部位 4 岁 5岁 6岁 7岁 8岁 9岁 10岁 11岁 12岁 身高（从头至地） 后总长（后中至地） 前总长（前颈点至地） 后腰节（后肩点至地） 前腰节（前肩点至地） 101 107 114 118 124 129 134.3 138 81 86.5 93 96.5 102 107 112 115.5 142.7 120 82.6 88.1 94.7 98.2 103.7 108.7 113.7 117.2 22.5 23.8 25.4 26.4 27.2 28.9 30.3 31.2 24.1 25.4 27.1 28.1 29.4 30.6 32 32.9 121.8 32.5 34.3 84 膝 位 （前肩点至膝位） 57.3 60.6 65.1 67.6 71.4 74.9 78.4 80.9 腰下长 （腰至地） 下档长 （臀围至地） 前上档 （腰至比围） 臂长 袖长 头围 颈围 领围 胸围 腰围 肩宽 臀围 坐围 大腿围 比围 踝骨围 脚围 上臂围 袖比 腕围 袖口 58.6 62.7 67.5 70.1

篇一：那年,我8岁

那年’我8岁

四川省达州市 通川区第七小学五年级一班 杨桐 俗话说。四川人吃辣椒'最得行,可不是嘛！！我们家‘我和爸爸最喜欢吃辣椒了?记的我8岁那一年/被彻彻底底的辣了一回，那滋味/唉"甭提了?? 那天傍晚’我正在房间里做作业”等着吃饭"突然从餐厅里传出一阵阵香味“我冲出书房‘看见桌子上有一盘炒辣椒"因为是刚炒好的,所以还有油珠在上面,啪啪,做响、我拿起筷子正要下手‘妈妈拦住我说/：先别忙?这可不是一般的辣椒?这是、朝天椒‘;你吃了’不喊辣才怪呢！‘我不相信、非要尝一个试试;我便一口吃掉了一个，辣椒刚刚一下肚，最先受罪的是我的舌头?我的舌头像被针刺了一般?又像被火烫了一下、难受得不得了‘我连忙把舌头伸出来;顿时，头上豆大的汗珠一颗一颗往下流。下巴也热了起来‘我不知所措;满屋子乱跑、妈妈见我实在不行了”就对我说"/扒两口饭?"我照做了,可结果更是火上浇油、我跑到茶几前：猛喝几口水，但没用。这时：我的眼泪也掉了’弟弟见我这样：开心地的大笑起来、最后我冲进卧室"把舌头放在被子上;我又把电风扇打开、伸出舌头来“我这才好受一些;我回到饭桌前正要吃饭、爸爸哪壶不开提哪壶'笑着对我说：,再来一个怎么样？/我忙说“”不????

K12学习教育

2-3岁儿童创意美术教案前12课时教案

斯玛特创意儿童美术《有趣的点》 课题：点线面

课时：共4课时；第一课时； 2—3岁 教学目标：1、学习点、线、面的概念；

2、初步学习辨别红、黄、蓝色彩； 3、初步尝试用肢体绘画。

教学重点：1、深入浅出地解释点，线和面的概念； 2、引导幼儿联想常见的几何物品，观察实物； 3、引导幼儿完成简单的几何图形。 材料：水粉，大白纸，点线面图案，报纸，各种小积木。 教学过程： 一、初步认识色彩

1、鼓励幼儿用手指和颜色做朋友。教师先用手指蘸颜料印在纸上，引导幼儿模 仿印“点”。并认识红色 2、我们把所有的红点连在一起看一条长长的红线就出来 了，它可以无限延长。

3、老师在幼儿印好的“点”上任意添加几笔变成新的图案，启发幼儿兴趣。 二、不同的点 1、出示报纸。在纸印上颜色 每人一张报纸，引导幼儿用力把它团起来。 2、把团好的纸团蘸上蓝色，印在纸上。看看印出来后是什么样子的？ 3、我们再用不同形状的积木试试。

K12学习教育

K12学习教育

4、老师在幼儿印好的颜色上，随意添加几笔变成新的图案 引发幼儿兴趣。 三、欣赏点、线、面图案

篇一：小孩12岁生日宴会致辞

小孩12岁生日宴会致辞

亲爱的父亲、母亲、亲爱的岳父、岳母、尊敬的公司领导和亲爱的亲戚朋友、同事们：

大家中午好！

非常感谢你们在百忙之中来参加我儿子***的十二岁生日宴，祝愿大家身体健康、合家幸福！在此时此刻，我们全家非常感动和激动，想说的话，要表达的东西很多，但最想说的还是“感谢”。

感谢年迈的父亲、母亲、岳父、岳母，是你们辛勤的付出，造就了我们今天的幸福。

感谢我的公司领导和同事们，正因为有了公司领导的关心和栽培、有了同事们的帮助和支持，才使我能在*****的事业平台上，取得成长和进步。

还要感谢亲朋好友们的不断鼓励和支持，有你们鼓励和支持，使我们不再孤单和无助；还要感谢***的妈妈我的妻子***同志，12年里，她把全身心的爱倾注到家庭生活中，悉心照顾我和儿子，任劳任怨！

拥有这些恩情，是我们家庭的财富、前进的动力！

今天****终于十二岁了，逐渐长大，希望亲朋好友们继续一如既往地关心和支持我们，关心***的成长和进步；希望儿子要以今天为起点，常怀感恩之心，常思自身之行，好好学习、天天向上！

再次感谢大家的光临！愿每一位开心快乐！

谢谢！

2014年*月**日

篇二：在十二周岁生日宴会上的讲话

在***十二周岁生日宴会上的讲话

尊敬的各

岁儿童健康检查记录表 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

附件4

3～6岁儿童健康检查记录表

填表说明

1．填表时，按照项目栏的文字表述，在对应的选项前划“√”。若有其他异常，请具体描述。“—————”表示本次随访时该项目不用检查。

2．体重、身长：指检查时实测的具体数值。并根据卫生部选用的儿童生长发育参照标准，判断儿童体格发育情况，在相应的“上”、“中”、“下”上划“√”，并作出体格发育评价。

3．体格检查

（1）视力检查：填写具体数据，使用国际视力表或对数视力表均可。

（2）听力检查：3岁时使用行为测听的方法进行听力筛查，将结果在相应数字上划“√”。

（3）牙齿数与龋齿数：据实填写牙齿数和龋齿数。出现褐色或黑褐色斑点或斑块，表面粗糙，甚至出现明显的牙体结构破坏为龋齿。

（4）心肺：当未闻及心脏杂音，肺部呼吸音也无异常时，判断为未见异常，否则为异常。

（5）腹部：肝脾触诊无异常，判断为未见异常，否则为异常。

（6）血红蛋白值：填写实际测查数据。

（7）其他：将体格检查中需要记录又不在标目限制范围之内的内容时记录在此。

4．两次随访间患病情况