对子大全

篇一：小学生对子歌大全

小学生对子歌大全

1.上对下，小对大。前对后，左对右。 2.多对少，老对少。来对去，男对女。 3.黑对白，里对外。高对低，粗对细。 4.远对近，古对今。明对暗，早对晚。 5.有对无，出对入。宽对窄，买对卖。 6.南对北，首对尾。西对东，始对终。 7.干对湿，公对私。美对丑，薄对厚。 8.咸对淡，甘对甜。天对地，稠对稀。 9.旧对新，晴对阴。浮对沉，假对真 10.强对弱，对对错。开对关，硬对软。 11.深对浅，加对减。负对正，降对升。 12.冷对热，饱对饿。死对生，反对正。 13.直对弯，长对短。胜对败，好对坏。 14快对慢，双对单。熟对生，歪对正。 15笑对哭，吸对呼。退对进，阳对阴。 16.优对劣，日对夜。紧对松，轻对重。 17.香对臭，胖对瘦。后对先，易对难。 18.冷对暖，忙对闲。爱对憎，贵对贱。 19.送对迎，动对静。仰对俯，吞对吐。 20.浊对清，输对赢。悲对喜，劳对逸。 21.凹对凸，矮对高。利对弊，此对彼。 22.盾对矛，贬对褒。涝对旱，简对繁。 23.完全对危险，优点对缺点。 24.晴天对阴天，寒冷对温暖。 25.喜欢对讨厌，复杂对简单。 26.胆小对勇敢，早晨对傍晚。 27.责备对称赞，坚硬对柔软。 28

　　对联，俗称对子。贴对子，已是千百年来形成的民风民俗，迄今，经久不衰。

　　不同地域，不同民族，不同行业，甚至不同村落，都有自己与众不同的民俗，唯有贴对子，是最广泛、最普遍、最崇尚文明、最富有文化内涵，而且是最富有民族特色的一种民俗。是中华民族特有的精神财富，世界上也是独一无二的。

　　对联挂在柱子上的联语叫楹联;贴在门上的对子叫门联;对联升堂入室叫中堂;办婚事贴对联叫婚联;办丧事挂对联叫挽联;为老人祝寿叫寿联;恭贺各类喜事的对联叫贺联;春节贴对子叫贴春联。细分还有节日联、行业联、题画联、书斋联、书法联和画室联等等，要属春联最时兴、最普遍、最集中、最隆重、也最富有民族特色。

　　对联，它言简意深，对仗工整，平仄协调，是一字一音的汉语语言独特的艺术形式。对联文字长短不一，短的仅一、两个字;长的可达几百字。对联形式多样，有正对、反对、流水对、联球对、集句对等。但不管何类对联，使用何种形式，却又必须具备以下特点：

　　⑴，要字数相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少。

　　⑵，要平仄相合，音调和谐。传统习惯是「仄起平落」，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。

　　⑶，要词性相对，位置相同。一

对联大全 对子大全

对联大全 对子大全

对联，俗称对子。贴对子，已是千百年来形成的民风民俗，迄今，经久不衰。

不同地域，不同民族，不同行业，甚至不同村落，都有自己与众不同的民俗，唯有贴对子，是最广泛、最普遍、最崇尚文明、最富有文化内涵，而且是最富有民族特色的一种民俗。是中华民族特有的精神财富，世界上也是独一无二的。

对联挂在柱子上的联语叫楹联;贴在门上的对子叫门联;对联升堂入室叫中堂;办婚事贴对联叫婚联;办丧事挂对联叫挽联;为老人祝寿叫寿联;恭贺各类喜事的对联叫贺联;春节贴对子叫贴春联。细分还有节日联、行业联、题画联、书斋联、书法联和画室联等等，要属春联最时兴、最普遍、最集中、最隆重、也最富有民族特色。

对联，它言简意深，对仗工整，平仄协调，是一字一音的汉语语言独特的艺术形式。对联文字长短不一，短的仅一、两个字;长的可达几百字。对联形式多样，有正对、反对、流水对、联球对、集句对等。但不管何类对联，使用何种形式，却又必须具备以下特点：

⑴，要字数相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少。

⑵，要平仄相合，音调和谐。传统习惯是「仄起平落」，即上联末句尾字用仄声，下联末句

篇一：经典对联赏析

经典对联赏析

1.风声雨声读书声声声入耳

家事国事天下事事事关心

此联为明东林党领袖顾宪成所撰。顾在无锡创办东林书院，讲学之余，往往评议朝政。后来人们用以提倡“读书不忘救国”，至今仍有积极意义。上联将读书声和风雨声融为一体，既有诗意，又有深意。下联有齐家治国平天下的雄心壮志。风对雨，家对国，耳对心，极其工整，特别是连用叠字，如闻书声琅琅。

南京燕子矶旁永济寺有一联云：

松声竹声钟磬声声声自在

山色水色烟霞色色色皆空

又浙江天台山中方广寺原有一联云：

风声水声虫声鸟声梵呗声总合三百六十天击钟声无声不寂

月色山色草色树色云霞色更兼四万八千丈峰峦色有色皆空

以上两联与第一联采用相同的艺术手段，均无作者和年代，因此不能断定谁是创新，谁是仿效；但可以说明，相同的艺术手段，可以表达绝然不同的思想情趣。

2.八十君王处处十八公道旁介寿

九重天子年年重九节塞上称觞

此联是彭元瑞和纪晓岚岭行宫新联。上联由彭元瑞出句，下联由纪晓岚应对。乾隆55年（1790年）重阳合作的万松节前，乾隆从热河木兰围场打猎回来，驻跸于万松岭行宫。联文是乾隆八十寿诞的颂词，妙在切人（乾隆）、切地（万松岭）、切时（重阳节），而且采用了拆字（松-十八公）、叠字（处处，年年）和两字颠倒自重自对（八十

对对子

清对浊 廉对贪 功对罪 正对偏 奖对罚 优对劣 善对恶 勤对懒 天对地 雨对风 来对往 抑对扬 朝对暮 楼对阁 前对后 左对右 稠对稀 晴对阴 退对进 简对繁 盾对矛 贬对褒 贵对贱 仰对俯 凹对凸 劳对逸 利对弊 此对彼 动对静 吞对吐

大陆对长空 山花对海树 赤日对苍穹 桃红对柳绿 高山对流水 奇珍对异宝 细雨对和风 日月对星辰 柳暗对花明 春花对秋月 祥云对瑞雪 暮色对朝晖 清风对明月 北国对南疆 清晰对模糊 安全对危险 寒冷对温暖 现实对幻想 稠密对稀疏 白山对黑水 架桥对铺路 金黄对银白 红花对绿叶 虎啸对龙吟 神州对赤县 地北对天南 金枝对玉叶 潮涨落对月盈亏 孙行者对祖冲子 杏花雨对杨柳风 面场圃对话桑麻 桃李杏对松竹梅

棋逢对手对将遇良才 粗茶淡饭对山珍海味 流芳百世对遗臭万年 阳春白雪对下里巴人 画饼充饥对望梅止渴 一元复始对万象更新 愚公移山对精卫

一、意义相近

沉鱼落雁——闭月羞花 看菜吃饭——量体裁衣 望梅止渴——画饼充饥 旗开得胜——马到成功 顺藤摸瓜——按图索骥 狗仗人势——狐假虎威 铺天盖地——排山倒海 销声匿迹——隐姓埋名 呼风唤雨——惊天动地 秋高气爽——春和景明 门当户对——志同道合 承先启后——继往开来 眉开眼笑—— 心旷神怡胸有成竹 ——目无全牛

二、意义相对

流芳百世——遗臭万年 固若金汤——危如累卵 粗茶淡饭——山珍海味 沾沾自喜——郁郁寡欢 赫赫有名——默默无闻 百家争鸣——万马齐喑 伶牙利齿——笨嘴拙舌 空中楼阁——世外桃源 绳锯木断——水滴石穿 瓜熟蒂落——水到渠成 枪林弹雨——刀光剑影 眉飞色舞—— 趾高气扬 雪中送炭——锦上添花 井然有序——杂乱无章 精雕细刻——粗制滥造 生机勃勃——死气沉沉 动如脱兔——呆若木鸡 昂首挺胸——垂头丧气 忧心忡忡——喜气洋洋

到律师希望小学结对子活动

倡议书

1998年9月26日，河南省律师协会牵头集资捐助建立的商城县冯店乡河南律师希望小学投入使用，从那天起，希望小学的希望便与全省律师的名字联系在了一起，在省司法厅、省律协的关怀和帮助下，在学校的努力下，学校有了全面的飞快发展，校园环境日益优美，基础设施逐渐完善，教学质量在商城县名列前茅！

从2007年开始，省律协更是倡议省会律师与希望小学的学生结对子，一帮一的活动，至今共有136名律师资助了153名贫困家庭或者品学兼优的孩子，能够让他们顺利完成学业。

今天，我们向全省律师提出倡议：

请以前参加捐助的律师同志们继续奉献你们无私的爱心，伸出你们温暖的双手，一如既往的支持这些充满希望的孩子们。也希望更多的律师加入律师与希望小学的学生结对子活动，献出你们的爱心！

结对子方式

一、律师与贫困或者品学兼优学生援助结对 个人自愿，律师对应的结对子学生人数不限。 每年每生捐助人民币500元。 每年六一儿童节前进行捐助。 二、图书、文具等实物赠送 无论新旧，适合为宜，整洁即是。 三、平时联系

定期或不定期地，律师与结对子的学生进行联系，指导学生成长。

四、其他

省律协每年六一儿童节前后组织一次结对子律师与学生间的联欢活动，新参加

篇一：相声《对春联》台词

相声《对春联》台词

甲 做一个相声演员也不容易，首先说得有文化。

乙 那是呀！你看我们天天都在学习嘛！

甲 你念过书吗？

乙 我念过两天。

甲 什么学校毕业？

乙 嗐！我念的还是过去那个经书哪。

甲 “五经”、“四书”、“十三经”啊。

乙 是呀！

甲 那些书我也念过，什么“三字文”、“百家经”、“千家姓”??不是??三眼井儿（北京地名）。

乙 还三里河儿哪！

甲 对啦！三里河儿（北京地名）。

乙 什么呀？“三百文”“百千姓”??我也乱啦！《三字经》、《百家姓》、《千字文》。

甲 对啦！你说念完这几部书念什么？

乙 念念《大学》。

甲 念完大雪念小雪、冬至、小寒、大寒、立春、雨水??

乙 叫你在这儿背历书哪！

甲 你不是说念大雪吗？

乙 我说念《大学》。

甲 对??对。“大学之道在明明德”嘛！念完《大学》念什么？

乙 《中庸》。

甲 念完中用念不中用，等你念到废物点心就算毕业啦。

乙 那我就没用啦。我说念《中庸》。

甲 念完《中庸》念《论语》、《孟子》、《礼记》、《春秋》。

乙 对了。

甲 这些书光念不行，得会讲，不会讲就不能开笔做文章。比如你吟个诗，对个春联，都要从书中寻章摘句才行。

乙 那倒是。

甲 你看我这个人没了事儿最喜欢对春联，最近在家中我搜集到几副绝对儿。

乙 绝

2012-2013学年度吉林油田实验中学师徒带教计划

一、指导思想

为进一步加强我校师资队伍建设，提高教师队伍整体水平，建立有利于教师快速成长的培养机制，根据相关要求，结合我校实际情况，特制定本“师徒带教”活动计划。

二、师徒带教活动目标

通过以老带新、师徒带教的帮教方式，使新教师树立正确的教育观念，具有良好的职业道德，合理的知识结构，胜任本职工作及业务要求的教育教学水平和科研能力，适应新课改的需要。

三、师徒带教活动对象 任教三年以来的青年教师 四、师徒带教活动时间安排

师徒带教的活动时间周期为三学年，并签订师徒协议。 五、师徒带教活动过程 1．师徒带教活动目标：

新教师在指导教师帮助下，了解新课改对教育教学管理的要求，初步熟悉任教学科的教育教学常规，基本能够按照新的理念进行教育教学活动。主要体现：

（1） 制定教育及学科教学计划 （2） 钻研教材、备课。

A 课的结构，课型不同，课的结构也不同 B 每节课的重点难点及突破方法 C 板书的设计及教学媒体运用

D 逐步形成自己的课堂教学模式、方法 E、作业量、作业批改、辅导等环节 （3） 课堂教学

A、 教师的主导作用和学生的主体作用及充满人文情怀的课堂氛围 B、 资料、教学用具准备

　　、感谢父母给予的养育之恩，感谢父母无私的奉献与关爱；感谢父母的教诲，使你们懂得什么是真爱什么是完美；感谢父母的明白与支持，使得这天一对新人有了完美幸福的婚礼；对父母的承诺与祝愿，用心的表达出对父母的爱。

　　父母对子女的爱的诗歌：《母亲》

　　地球不断地旋转

　　幼小时 不小心掉落水沟

　　血泊中 你从地球的手里

　　猛然将我抱起

　　是你 万能的大力士!

　　一千颗雨粒从伞边滑落

　　粒粒灌入你的背脊

　　怀抱中的我却寸雨不染

　　医院竟是马拉松的终点

　　是你 勇敢的救护车!

　　星晨不断地生灭

　　我也知道它有衰老有离别

　　悔恨总要深植在诀别后的心中

　　寸草绵绵 江水诉不尽

　　春晖煦煦 海天望无穷

　　是你 化身的观世音!

　　父母对子女的爱的诗歌：《爸爸妈妈》

　　感谢你们

　　把我带到了这个

　　美好的世界

　　感谢你们

　　给了我自由的空气

　　灿烂的阳光

　　感谢你们

　　谆谆的教导

　　殷殷的嘱托

　　我长大了

　　而你们却老了

　　谁言寸草心

　　报得三春晖

　　我会向你们献上一片诚挚的孝心

　　祝你们永远健康

　　父母对子女的爱的诗歌：《感恩父母的爱》

　　是您，将我带到人间。

　　教会我在成长中，如何走过沟沟坎坎。

　　是您，领我认识世界。

　　天寒地冻时，将我双手放入怀中温暖。

　　您