恐龙世界科学手抄报

篇一：穿越恐龙时代(1)

迷迷糊糊醒来，我揉了揉朦胧的眼睛坐起身，看了乍周围。咦，这是哪儿呀？我问。这周围挺漂亮的：有大树、有小草、有小花这里东西应有尽有，就是没有人！

这时，小草中好像有什么东西抖动。我小心翼翼地走向它，嗖一只小东西跳了出来！呀，妈呀！我吓得大叫。回过神来，定睛一看，原来这是一只小恐龙。这只恐龙非常胆小，它一看见我吓得连连后退。接着，这只小恐龙向天叫了一声，起初，我以为这是它们的习惯，并不在意，可谁知

后面大家就可想而知，一只大恐龙向我奔来。我也顾不上这只小恐龙了，撒腿就跑！这只大恐龙一直追呀追，大家一定以为我死定了，可是，令人意想不到的事发生了！这只大恐龙居然会说话，它边跑边喊：小姑娘，别跑了，我不是来吃你的！话音刚落，我就停了下来，转过身问：真的？大恐龙说：当然了！

友谊

自从我认识了大恐龙之后，我每天都与大、小恐龙一起玩耍，教它们如何掩藏、保护自已的蛋，这样便可以减少一点杀害。我还教小恐龙们如何玩捉迷藏、捉小鸡

灭绝

一天下午，有几只小龙把我找到一座高高的山峰指着天对我说：今天天气有点暗暗的，与往常不同呀！说起天气，我想到了恐龙灭绝，于是对小龙们说：今天可能会有陨石降落于此，到时这小岛会有危险。快，回来召集大恐龙们，我们要离开这儿！

篇一：小学生英语手抄报内容

English Humor英语笑话

1 Bring Papa

Teacher: For final exam this time, you can take your textbooks, your notebooks, your dictionary etc., just as you do your homework as usual.

Frank: That sounds good. Then I can take my papa here.

【译文】带爸爸

老师:本次考试,你们可以带课本、笔记本、词典等,就像你们平常做作业一样。 弗里克:太好了,那我就可以把爸爸带来了。

2 Cat and crab

One day, a cat played near the lake. Suddenly, a crab clamped it. The cat is rather cross , it ran after the crab. After a while, that cat ran into the forest. A big brown spider making its net in the tree, the ca

篇一：小学生英语手抄报内容

English Humor英语笑话

1 Bring Papa

Teacher: For final exam this time, you can take your textbooks, your notebooks, your dictionary etc., just as you do your homework as usual.

Frank: That sounds good. Then I can take my papa here.

【译文】带爸爸

老师:本次考试,你们可以带课本、笔记本、词典等,就像你们平常做作业一样。 弗里克:太好了,那我就可以把爸爸带来了。

2 Cat and crab

One day, a cat played near the lake. Suddenly, a crab clamped it. The cat is rather cross , it ran after the crab. After a while, that cat ran into the forest. A big brown spider making its net in the tree, the ca

篇一：海底世界简笔画20160125

篇二：海底世界

长春版小学三年级上册语文

海底世界

靠山中心校

丁巍巍

一、 导入

在我们的印象中大海是那么湛蓝、美丽，但你可知道大海深处是怎样的吗？这节课就让我们继续潜入海底世界，去做一次旅行吧！请大家齐读课题。《海底世界》

在去海底世界旅行之前，你都想知道些什么呢？

那就让我们带着这些问题去海底世界探索吧！

二、 复习生词

大屏幕出示课后词

器官 闪烁 细胞 峡谷 迅速 窃窃私语

普通 陆地 靠近 长途 奇异 物产丰富

还记得这些词语怎么读吗？谁能勇敢的读给大家听？同学们读的很准确.

（三）精读品味，体验感悟

1.默读课文，把你觉得最有趣的段落读一读，想一想；把你印象最深的句子画出来，多读几遍。

2.你想读哪一段？（根据学生的情况随机引入）读的非常好,谁还能有感情的读一读第二自然段呢?

3.品读第二段。引读：当海面上波涛汹涌的时候，海底依然是宁静的。那么，海底是否一点儿声音没有呢？——也不是。读一读课文

第二段，看看你有没有本事从文字中听到海底的声音？ （3）说说你最欣赏的是哪一句话？

生轻轻地吟诵：海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一

听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪

篇一：海底世界成稿

《海底世界》第二课时

教材分析：这篇课文通过生动形象的语言，描绘了“景色奇异、物产丰富”的海底世界。透过作者对海底世界的描绘，可以深刻地感受到作者对自然、对生命的热爱。 教学目标：

1、 正确、流利、有感情地朗读课文。

2、 通过学习，使学生了解海底是个景色奇异、物产丰富的地方，体会作者的喜爱之情，进而激发学生探索自然奥秘的兴趣。

3、 利用学过的方法，理解“宁静”“依然”“窃窃私语” “蕴藏”“奇异”等词语在课文中的意思。

教学重难点：通过学习，使学生了解海底是个景色奇异、物产丰富的地方，体会作者的喜爱之情，进而激发学生探索自然奥秘的兴趣。

课前准备：课件、音乐

教学过程：

一、导入：

1、昨天我们初读了课文，回家你们一定找来了很多关于海底世界的资料，下面就请你用“我认为海底世界是??”来说说你对海底世界的初步认识。

2、海底世界真是奇妙极了。通过上节课的学习，我们知道了海底是个什么样的世界呢？

二、课文学习

1、这节课就让我们再次走进课文，去领略海底世界的奇异和丰富吧！

2、默读课文，把你认为在海底表现奇异和丰富的地方用笔画一画。

3

A （1）海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米，最强烈的阳光也射不到海底，

篇一：世界土地日手抄报花边图案

类 别：世界土地日手抄报学 校：博山白塔小庄小学版面设计：肖左权 翁某某 尺 寸：760x512 像素班 级：二

年级(1)班文字编辑：肖左权 大 小：107KB(109062 Bytes)指导老师：杨虎平美术编辑：翁某某

世界土地日手抄报花边图案简介：本作品尺寸为760x512像素，由博山白塔小庄小学二年级

(1)班肖左权和翁某某共同制作，手抄报版面设计过程在杨虎平老师的指导下完成。

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篇二：化学世界(化学手抄报)

篇三：小学生春天手抄报-花花世界

踩在她松软的土壤上，才知道生命的温床可以如此地平实。只要季节的老人飘然而至，所有沉睡的种子，都可以在这里孕育，并赋予生命一种变换的姿态。春，尽对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷。

篇一：我们爱科学手抄报

镜子背面镀的是什么

人们使用的玻璃镜子，一般是在玻璃面

又环保

种魔毯

毯上快

家你马

说咒语 :

上镀一层极薄的银，这层银是利用一个特殊而有趣的化学反应——“银镜反应”镀上去的。近年来，还出现了一种背面镀铝的镜子。制造铝镜，是在真空中使铝蒸发，铝蒸气凝结在玻璃面上就形成了一层薄薄的铝膜

又方便又省时

不排放废气真是速的回到家里这

上就可以坐到魔

魔毯魔毯我要回

到你的包包里到你想回家的时候只要目的地后还会自己卷起来缩小然后跳能腾空而起马上带你到达目的地到达要你一坐上去说出你想要去的地方就

幻想解说 :

魔毯

,

,,

.

我想发明一种魔毯只

,

,

,

,

,

.

.

海水为什么不易结冰

在严冬，把一碗清水和一碗浓盐水同时放在院子里。过一段时间，清水冻成了冰块，浓盐水却没有结冰。原来，盐水的

史前巨鳄

美国芝加哥大学的古生物学家最近在尼日尔的泰内雷沙漠发掘到一具巨型鳄鱼的化石。这只生存在水中的鳄鱼堪称为"庞然大物"。它

结冰点低，在0℃的时候不会结冰，越浓的盐水冰点越低，有

长约12米，相当一个公共汽车，重达10吨，

的海水在零下二十多摄氏度还不会结冰呢!

比现在人们所能见到的最大鳄鱼还要大10-15

海水、腌菜的卤水里都含有大量的盐，所以不容易结冰。

倍。这只鳄鱼与

篇一：我们爱科学手抄报

镜子背面镀的是什么

人们使用的玻璃镜子，一般是在玻璃面

又环保

种魔毯

毯上快

家你马

说咒语 :

上镀一层极薄的银，这层银是利用一个特殊而有趣的化学反应——“银镜反应”镀上去的。近年来，还出现了一种背面镀铝的镜子。制造铝镜，是在真空中使铝蒸发，铝蒸气凝结在玻璃面上就形成了一层薄薄的铝膜

又方便又省时

不排放废气真是速的回到家里这

上就可以坐到魔

魔毯魔毯我要回

到你的包包里到你想回家的时候只要目的地后还会自己卷起来缩小然后跳能腾空而起马上带你到达目的地到达要你一坐上去说出你想要去的地方就

幻想解说 :

魔毯

,

,,

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我想发明一种魔毯只

,

,

,

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,

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海水为什么不易结冰

在严冬，把一碗清水和一碗浓盐水同时放在院子里。过一段时间，清水冻成了冰块，浓盐水却没有结冰。原来，盐水的

史前巨鳄

美国芝加哥大学的古生物学家最近在尼日尔的泰内雷沙漠发掘到一具巨型鳄鱼的化石。这只生存在水中的鳄鱼堪称为"庞然大物"。它

结冰点低，在0℃的时候不会结冰，越浓的盐水冰点越低，有

长约12米，相当一个公共汽车，重达10吨，

的海水在零下二十多摄氏度还不会结冰呢!

比现在人们所能见到的最大鳄鱼还要大10-15

海水、腌菜的卤水里都含有大量的盐，所以不容易结冰。

倍。这只鳄鱼与

篇一：科技手抄报资料

科技手抄报资料：航天员在天宫怎样生活？

航天员在宇宙中的生活是怎样的？小编这就带你去看一看。

航天员在去太空以前首先要带航天食品。有部分航天食品之前已随天宫一号进入太空，包括蔬菜、水果、肉类和复水汤等成品菜肴，也有蛋白、脂肪、淀粉等单体成分，但这些都不能吃，还只是实验品。真正能吃的航天食品要等航天员随神舟九号带上天，种类会非常丰富，也更加符合航天员口味。实验用的航天食品将来要跟随神舟九号返回地面，研究人员要观察它们在太空长期运行后会发生哪些变化。太空辐射、舱内温度变化等因素都可能对食品构成影响。我国专家已在地面存储了同样的航天食品，用以对比研究。

一些航天员未来在太空工作、生活和实验所需要的设备及物品之前也已在天宫一号上装载，等待航天员进入后启用，但一些特殊的物品是此次随神九航天员一起上天的，比如做实验用的细胞，在长期无人条件下难以存活，所以要和航天员一起上天。此外，神舟九号此次还将首次携带活体蝴蝶升空。据介绍，此次航天员上天还将验证再生技术系统。航天员呼吸、排汗产生的水汽将由冷凝水收集装置定时自动收集，而天宫一号带有的废物回收利用设备，将把这些废水再利用。其中，电解制氧装置是将纯水制成氧气，而动态水汽分离装置则是用航天员的尿液

篇一：我们身边的科学1

科学在我们身边

教学内容：三年级上册第一单元第3课

教学目标：

1.经历科学探究的一般过程，即：提出问题、研究问题、解答问题；

2.认识到科技是不断发展的，喜欢大胆想象与未来科技有关的内容；关心日常生活中的科技新产品、新事物。

3.学会观察生活中的现象，理解我们身边处处有科学，我们生活离不开科学的道理，提高学科学、用科学的积极性、主动性。

教学重点及难点：

经历科学探究的一般过程，即：提出问题、研究问题、解答问题

教学准备：

教具：两个漏斗和两个乒乓球；蜡烛、火柴、漏斗、瓶子、木块等。

学具：根据学生的实际，还可准备一些其它的游戏器材。

活动过程：

一、游戏导入新课

教师谈话：同学们，喜欢做游戏吗？今天老师给大家带来了一个游戏，这个游戏需要两个同学来完成，谁是咱们班力气最大的？谁是咱们班力气最小的？（同学们推选了两名学生到讲台上做游戏。）

讲解规则：老师这儿有两个漏斗和两个乒乓球。现在请两位同学每人拿起一个漏斗，将漏斗口朝上，把乒乓球放在漏斗口内，用力向上吹漏斗口，谁能把气球吹走，谁就获胜。大家猜一猜，谁能把乒乓球吹走？

学生猜测：全班40名学生进行猜测，教师记录猜测情况：认为力气大的同学获胜的有36人，认为力气小的同学获胜的有4人，认为都不能获胜的