沧桑的拼音

篇一：岁月沧桑的句子

1、执着的生命在佛前端坐成莲花的摸样，律动的爱念点亮心中不息的烛光。透过雪花，我感受到暖湿气流的回响，或许姹紫嫣红就在前方!让原始的激情膨胀，用诗的语言亮丽彼岸欢欣的脸庞，醉态的美，在岁月的角落，悄悄绽放!

2、这是怎样的感觉呀?让所有纯粹的想象，变得冰清玉洁;四散的翅膀，引领着迈向顶峰。我不敢想象，更不敢奢望让所有的记忆成为永恒，让指尖滑过岁月的沧桑。

3、曾经年少，拥抱着阳光;曾经奋发，追逐着梦想;曾经坎坷，似迷途的羔羊。

4、在生命的岁首年终，忧愁欢乐、争吵和好、冷战甜蜜，都是你们的故事。相互扶持着演绎真情，原来一辈子也是快得白驹一逝。

5、一年又一年，几许沉淀，几许感触，有几许温暖，也有几许薄凉，都是不经意间，有些人，有些事也都在不经意间成了习惯

6、我欲举杯邀明月，对酒当歌，人生几何?人生之路苦短漫长，红尘琐事千般无奈，何人可以看破红尘，何人可以纵横人世，何人可以快意恩仇，何不洒脱的走自己的路，无论坎坷，无论风雨，豪情抒写人生的喜怒哀。

7、我突然发现自己好迷茫，在这复杂的城市中，完全失去了方向。脑海中浮出了那些上了灰尘而遥远。隔时空的画面，那一张张熟悉的面容和笑 脸。越来越清晰。当清晨的第一缕阳光闪过眼目，一切如浮云。再

北海老街考察探究活动案例（综合实践活动课例）

北海市一中 陈利芳 苏敏清 邹克文

一、活动主题 北海老街考察探究 二、活动目标

通过组织学生进行考察探究，使学生进一步了解北海老街的历史变迁，培养学生热爱家乡、建设家乡的美好情怀，激发学生学习历史、探究历史的兴趣，丰富学生学习的内容，拓展学生学习的空间，使学生掌握历史考察的基本原则和方法。培养学生观察、想象历史的能力以及自主学习、合作探究的精神。

三、活动指导教师

陈利芳、邹克文、苏敏清、谭红、李珊珊、廖橡、周佳佳、彭福亮 四、参与考察活动人员 初08级各班历史兴趣小组成员 五、活动经过

（一）准备阶段：收集资料

1．指导学生成立历史兴趣小组，选出组长，布置探究任务，分工到位。 2．用两周时间指导学生通过上网搜集资料、查阅北海市地方志等渠道，收集有关北海老街的历史资料。

3．整理汇总考察参考资料，为实地考察探究作准备。

4．教师实地考察，确定考察的主要地点，熟悉相关资料，撰写考察解说辞。 (二)实地考察

1．考察时间：2009年5月25日 2．考察地点：北海老街

3．考察对象：珠海路、摇水井、丸一药房和三皇庙等。

4．考察方式：学生观察、教师解说、学生探究、摄影、质疑、走访等等 5

千年古城话沧桑

——东阿历代县城城址位置的变迁探源

一、 东阿县城位置的变迁

东阿从春秋置邑到秦置县，至南北朝后魏(北魏)，县城均在今阳谷县阿城镇西北3公里处，为治千余年，后因黄河冲淤而废弃。据文物考古工作者调查了解，现存遗址南北城墙相距1500米，东西约2000米。城墙均系土筑，层层夯实。仰韶、龙山及汉代文化层厚约2.5米，多次有陶、铜、铁器及其他文物出土。

486年后魏（北魏太和十年），县城易址。据顾炎武《山东考古录》：“后魏复置东阿县于故城东二十里，今东阿县（平阴东阿镇）境西”。又据叶圭绶《续山东考古录》称：“自是及唐，东阿未迁治”。到宋开宝二年南迁，历时483年。《东阿县方志辑要》中说：城址今在何处目前尚是一个迷。

969年(宋开宝二年),因避黄河水患，县治由此县城的位置向南迁址南谷镇（今平阴县旧县）。９７７年（宋太平兴国二年）因山洪冲坏城池，又迁至利仁镇（今平阴县大棘城），共历１５６年。

1133年（绍兴二年、金天会十一年）因山洪冲毁县城，县令耿居正又将县城迁到大清河北新桥镇（今东阿县单庄乡旧城），时新桥镇地处交通要道，贸易繁荣，佛事兴盛，所谓通都大邑也！该镇建有“荐诚禅院”，宋代文学家苏东坡为之作记。新桥镇历金、元两代至明朝洪武

均线战法研究沧桑战神 Pleasure Group Office【T985AB-B866SYT-B182C-BS682T-STT18】

均线战法研究（1）

惯用的5均线、10均线、20均线、30均线、60均线、120均线。

一、攻击线

攻击线就是5日均线。

002232启明信息，2009年至今的周线走势图，大家看五周线即攻击线的三个作用多明显，助涨、助跌、整理，看图就明白。攻击线向上是因为主力买入成本不断加大或者说是主力通过对倒或对敲拉升股价所致，大家看上图这一段，只需要用这么一根攻击线你就能坐享从8元拉升到50元的所有利润。这个攻击线角度十分陡峭，斜率极大，所以短短几个月他的股价就翻了6倍。

下跌时同样需要规避角度过大的个股，举个列子：

上图是600677航天通信近段时间走势图，攻击线下跌角度极大，助跌作用极为强烈。

二、操盘线

操盘线一旦变得陡峭有力，临盘决策时应该果断跟进，下跌途中如果操盘线角度太大一定要所畏惧，及时规避风险。

000570苏常柴，2009年走势周线图，股价一直沿着操盘线走出了波澜壮阔的行情，一年的时间从3元涨到35元（股价做了复权处理），翻了10倍多，主力操盘手一直沿着在你眼

河南省郑州市二七区解放路小学 红色传承综合实践活动校本课程之教学案例

一 历尽沧桑商都韵

【活动背景】

解放路小学位于二七区，又毗邻郑州二七纪念馆，具有鲜明的红色文化特色，极具地域优势。作为郑州市的一名小学生，要了解郑州血与火斗争史的革命精神；了解历史文化的厚重和灿烂；了解时代发展的成就，唤起同学们的爱国热情，让大家以实际行动去爱祖国、报效祖国，为祖国的强大崛起尽自己的一份力，但我校大部分学生对解放郑州的历史并不了解，通过此次活动的开展，让学生重温历史，了解革命烈士的英雄事迹，以此增进爱国主义情感，也激发学生对家乡郑州的热爱。 【活动计划】

本次主题活动的设计思路以“历尽沧桑商都韵”为核心，从学生生活实际出发，以小课题研究为基本形式，让孩子在老师、家长和社会人士的帮助指导下，从自己感兴趣的问题入手自主制定关于解放郑州的历史意义、解放郑州革命人物、相关历史事件等研究课题，通过合作调查、采访、信息搜集与处理、表达与交流、展示与评价等探索活动，丰富学生对解放郑州历史的了解，培养学生爱祖国、爱家乡的情感。

本次活动的实施我们共分为四个阶段，即活动启航、查阅资料、成果展示、评价提升。 【活动目标】 知识目标：

1.了解相关的重大历史事件和典

　　 文/鳕落红炉

　　 人活在世界上，总是要经历悲欢离合，人情冷暖，或许只有经历的多了，心才会渐渐的坚强，一些无法割舍的过往，一些留不住的情义，包括生活中的烦恼，苦痛，最终都会随着时光的流逝而变得云淡风轻，书一笔沧桑，淡看流年。

　　 ——题记

　　 细数流年，太多的往事在生命中留下遗憾，那些真挚的情感被时光遗忘在一隅，呈现出一种静默的姿态，情感是那么唯美和脆弱，蓦然回首，张望，只看见黑色而寂寞的天空，整个夜空，深沉而又安静，嘴边划出一丝浅浅的 笑意，这么多年，我是真的不懂得疼惜自己，曾经我是怎样的执着和迁就，遥望夜空，触摸指尖流年，浅浅回忆，深深埋藏，将一切在时光的隧道里搁浅，还心灵一份幽静。

　　 在我们的生命中，或许有太多的生活琐事，生活纠结，有的时候你会感觉似乎被世界遗弃，你孤独，你无助，你的心躁动不安，你会忍不住满心怨气，你会对生活失去信心，你感觉无人能体会你的苦闷，你无法走出自己画出的那个圈，你绕啊绕，怎么也绕不出去，你的心无处安放，仔细想想，其实一切烦恼都是自己找寻的，很多时候，我们需要做的不是无端的抱怨和忧愁，而是静下心来，以一抹浅笑的姿态来对待它，或许你会有不一样的感受，反之你会感谢那些平淡的时光，沧桑的岁月，让你成长，让你学会淡

篇一：《经典人物原型45种》 阅读笔记

《经典人物原型45种》阅读笔记

一、 女主与反派

1. 诱人缪斯与蛇蝎美人

2. 亚马逊女子与蛇发女妖

3. 父亲的女儿与背后中伤者

4. 养育者与过度控制的母亲

5. 女族长与被嘲笑的女人

6. 神秘主义者与背叛者

7. 女救世主与毁灭者

8. 少女与问题少女

二、 男主与反派

1. 商人与背叛者

2. 保护者与角斗士

3. 隐士与巫师

4. 愚者与无业游民

5. 妇女之友与引诱者

6. 男救世主与惩罚者

7. 艺术家与虐待者

8. 国王与独裁者

9.游戏改变者（操纵者）

配角

1. 朋友

a． 智者

b． 指导者

c． 挚友

d． 爱侣

2. 对手

a. 逗乐者

b. 小丑

c. 劲敌

d. 调查者

e. 悲观者

f. 超能力者

3．象征

a.影子

b.迷失的灵魂

c.翻版（目标）

女性旅程：

第一幕：牵制

1. 对完美世界的幻想

2. 背叛或领悟

3. 觉醒——为旅行做好准备

第二幕：改变

4. 下降——穿过审判之门

5. 风暴之眼（虚假安全）

6. 死亡——失去一切

第三幕：上升

7. 支持

8. 重生——真相的时刻

9. 周而复始——回到完美世界

男性旅程

第一幕：挑战

1. 完美世界

2. 朋友与敌人

3. 召唤

第二幕：障碍

4. 小成功

5. 邀请

6. 考验

第三幕：改造

7. 死亡——十字路口

8. 觉醒

嘿哟，嘿哟”经过岁月的折磨，奶奶越来越老了，连上楼也不如以前利索。她额上如刀刻的皱纹，眼角越来越多的鱼尾纹，无不暗示着她已慢慢走向暮年。

奶奶已经六十多岁了。她本可以像邻居家奶奶那样，每天散散步，打打牌，但为了我的学业，爸爸妈妈的事业，她放弃了休闲，甘愿做我们不领工资的保姆。

双休日，我在家刚做完作业，就听奶奶喊道：宝贝，陪我去菜场转转，顺便放松一下吧！”好呀。”我蹦跳着走向奶奶，搂着她，这才发现，不知何时，我快和奶奶一样高了，可奶奶的背已经弯了，佝偻着。我别过脸，不忍看她，微笑着拉起奶奶的手，走向门外。

来到楼下，奶奶紧抓我的手，叮嘱我抓紧了，别走丢。我无奈一笑，我都十一岁作文了，早就不是五岁的小宝宝了。或许，在奶奶心中，我还是个五岁的小宝宝吧。

很快，我们来到菜场。我抓紧奶奶的手，奶奶也用力拉着我，挤到一个摊位前。她指着蔬菜，眯着眼，问我标价多少钱一斤。随着年纪越来越大，奶奶到哪儿都得戴着老花镜，这次出门急，忘带了。在经过长时间的讨价还价后，奶奶拎着大大小小几个袋子，牵着我的手，向家走去。

嘿哟，嘿哟”快到家了，上楼的时候，奶奶在我前面，步子越来越慢，每爬几阶楼梯，就喘着粗气，停下脚步，休息一会儿。我

课时一（单韵母a）

教学目标：1、对拼音产生兴趣

2、学会单韵母a，能够认清形、读准音

3、认识声调符号，正确认读单韵母a的四个声调 4、认识四线格，能够在四线格里规范书写单韵母a

教学准备：四线格词条、字母卡片a、a的四声卡片、四声调卡片、

小朋友张嘴发音的图片、学生自己准备一个拼音本

教学过程：一、故事导入，激发学习兴趣

师：小朋友们，从今天开始，老师要带大家到一个奇

妙的地方，这个地方叫做拼音王国，这个王国里面有三座漂亮的城堡，分别叫做声母城堡、韵母城堡、整体认读音节城堡，城堡里面住着许许多多可爱的拼音宝宝，你们可别小看了这些拼音宝宝，它们啊个个都有大本领，能够帮助我们识字、学习普通话，以后可以帮助我们看懂很多很多有趣的书，要认识它们了，你们高不高兴呀？

二、学习单韵母a的字形和读音

教师出示小朋友张嘴发音的图片 1、看图说话引出a

师：小朋友们，我们一起来看一看这张图片，图上有

什么呀？（一个小女孩）哦~一个小女孩，那她长的是什么样子呀？（圆圆的脸，一个小辫子，穿着粉红色的裙子）我们一起看看她在做什么呢？（唱

歌）

2、你们瞧!这个小女孩唱歌的时候嘴巴是张得大大的 3、①老师示范发音，学生

潇潇春雨润桃李 风雨沧桑铸辉煌

——旬阳县双河镇中心学校发展纪实

在旬阳东区的双河镇，绵绵蛇山之脊，涟涟双河之畔，一所历经七十余载风雨洗刷的农村小学，不但毫无老迈之态，反而正以崭新的姿态焕发出其迷人的风采：规模不大，却设施齐全；地处边远，却环境优雅；管理规范，特色鲜明；校风纯正，学风优良。

自王华贵校长上任以来，该校紧扣 争一流、创特色 的总目标，积极改善办学条件，提升办学品位。学校先后获得市、县授予的 素质教育优秀学校 安全校园 文明校园 ，多次被县、镇授予 教育工作先进集体 ‘创佳评差’最佳单位 、 先进单位 等荣誉称号。该校学子在各级科技艺术节、体育运动会上频频获奖，素质教育成绩斐然。教师在省市县获奖发表论文100余篇，多人被授予市县 教学能手 ，教学教研硕果累累。

近年来，学校以明德项目建设为契机，以校园文化建设为重心，全力推行养成教育，增强德育功能；以精细化管理为抓手，优化内部管理、强化队伍建设，提高师资水平；全面实施素质教育，各项工作稳健和谐发展，取得了可喜的成绩，得到社会各界的广泛赞誉——她就是双河镇中心学校。

默默奉献 鞠躬尽瘁的领头人

火车跑的快，全靠车头带 ，双河中心学校近年来的健康、快速发展正是离不开这样一位带头人。在双