何处柳暗花明

篇一：2015年浙江省考：数学运算中的柳暗花明

2015年浙江省考：数学运算中的柳暗花明

华图教育

在备考当中，很多考生谈“数”色变，在平时练习的时候都备受折磨，甚至考试当中毅然放弃数量部分的题目，采取蒙的方式凑上答案，其实华图教育专家想告诉广大考生的是数量关系以及资料分析只是一只外表唬人的纸老虎而已。 在这里建议大家通过对不同题型的分类练习，各个击破。是可以提高自己的做题水平和做题速度的。不管是做数量还是判断，甚至言语类的题目都是一个高消耗脑力劳动。不但要求考生将题解出而且必须采用一种快速准确的方法，才能再考场当中达到实用的效果。这就需要我们要快速确定解题思路，用最简单的方法来求解。下面华图教育（he.huatu.com）专家几道真题为例，进行说明。 例1．小华在练习自然数求和，从1开始，数着数着他发现自己重复数了一个数。在这种情况下，他将所数的全部数求平均，结果为7.4，请问他重复的那个数是：

A．2B.6 C.8 D.10

答案：B.解析:因为有一个数重复计算，则平均数比正常的拉低了。因为全部数加起来应该是个整数，则数的个数应该是5的倍数，可以首先排除5和10（平均值均小于7.4）；当是15个数时，数的总和为7.4×15，比从1开始15个连续自然

心理健康教育论文

翮

心理氧吧内容和进度及时调整自己的学习方法

临考前学习成绩不进反退在进入主题之前,

时与有

一

定高考经验的教师交流。

,

认真

与策略一

,

在不同复习阶段

,

复习内容不。

先来看看两个案

分析原因就会从。

采取适当措施去加以解决。

样

,

学习方法也不尽相同,

临近高考

例

—

—

山穷水尽疑无路”

走入

。

柳暗花

往往需要知识上的综合,

要求把知识融

案例

1:,

小王是某市

一

名重点中学,

明又

一

村

。

会贯通这就需要提升分析和综合运用知识的能力若考生只抱,一

的高三学生一

高中三年来,

他学习成绩

种苦学加死。

直在年级里名列前茅但在最近的这

自我反思和进步的契机实际上高原现象完全是假象,一

学的机械的学习方法就会进入高原期,

次全市适应性

考试中他的成绩却意外,。

种心理,

3

.

效率偏低,

地下滑了 40多分已经非常努力去

他非常不明白,

“

:

我

是因为刚经过紧张的考试,

还没

学生不能及时整理思路对做过的习题不能及时归纳比较而做题,

复习了但结果却令我回

有放松就又投入紧张的复习定人生的高考近在眼前,

而且决

,

整天只为做题,

非常失望模”

,

这是怎么

事啊

?

”

眼看

“

三

这种压力使,

题做得过多过乱

整天晕头转

临近

,

高考更是迫在眉睫,

,

面对如此。

大脑皮层始终处于高度紧张状态中从而产生了一

向

,

甚至越做心中越无数。

,

导致了高原

的复习

花苞憧憬绽放，溪流想要归海，唯有坚持才能成功。

题记

做事情要持之以恒，不要半途而废，只要坚持下去，你就会突破山重水复，走向柳暗花明。

前年暑假，爸爸给我报了个吉他班。一开始，我觉得挺有意思的，也喜欢学。随着曲子的难度的加大和指法上的难度逐渐升高，再加上作业的增多，我有些畏惧了，于是吉他在家也不练了，上课也不好好学了。我有些迷茫，是坚持，还是放弃？

爸爸见我这样，语重心长地说：做事情要坚持，半途而废是谁都能做到的，持之以恒的人才是精英。只有天天认真练习，才能成为吉他高手。”我心想：我不能就这样轻作文易地被精英们淘汰。于是我重新鼓起信心，再次拿起吉他，刻苦练习。

我的手指被琴弦压出一道道压痕，按在弦上生疼生疼的，但我并不放在眼里，后来天天练习也就习惯了。经过几个月的努力，我弹吉他的技术在不知不觉中提高了，每次上课都能得到老师的表扬，我对学好吉他也越来越有信心。后来我获得了学校西洋乐器比赛第一名，不但同学羡慕我，老师也向我竖起了大拇指。原来，只要坚持，就能走出山重水复疑无路，走向柳暗花明！

成功不像路边的野花，任你随意采摘；不想海边的贝壳，由你随意可拾，世上无难事，只怕肯坚持”，只要坚持，就能走向成功。

柳暗花明又一村

——论美术课导入方式最优化探究 谢塘镇中 沈荣潮 13735225915

摘要：

良好的开端是成功的一半，一堂课能否成功，导入是一个关键的因素，而只有做到课堂导入方式的最优化，正确运用导入方式，才能集中学生的注意力，明确思维的方向，激发学习兴趣，充分引起学生的求知欲望，并为整个教学过程创设良好的开端。

关键词： 美术课 导入方式 最优化

记得清朝的李渔在《闲情偶寄》中说：“开卷之处，当以奇句夺目，使之一见而惊，不敢弃去，此一法也。”虽然写的是作文的要义，但此语对我们的美术课堂同样适用，一种好的导入方式像磁石，能把学生分散的思维一下子聚拢起来；一种好的导入方式更是思想的电光石火，给学生以启迪和活力。

《美术课程标准》表明：课程改革不仅是内容的改革，同样也是教学过程和教学方法的改革。在新课程改革中提及的六大改变中，有关学生的学习方式和教学过程就有两处：一是改革课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得的知识和技能的过程成为学生学习和形成正确的价值观的过程

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柳暗花明又一村

作者：满玉霞

来源：《课程教育研究》2016年第13期

【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）37-0196-01 在一年级教学《阿福的新衣》中，认识厘米和米，教学中要求学生要通过认识尺子，初步认识长度单位“厘米”，借助实物初步建立1厘米的表象。用PPT课件总觉得在认识1厘米和几厘米的知识中，已经竭尽了全部的能力，已经把1厘米的课件做到了极致，没有发展的空间了，到了山穷水尽的地步了，可运用了电子白板后，我有了新思路。

上课前我联系本课实际内容，仔细琢磨，发现在认识直尺时，在认识1厘米时，在研究几厘米时，完全可以充分利用电子白板，走出山穷水尽的地步，感到柳暗花明又一村，顿觉眼前一亮，计上心头。上课前我利用白板程序早已做好如下图示：

上课时，就引导孩子：直尺上有很多小秘密，仔细观察你的直尺，你觉得尺子上都应该有什么，尺子上还缺什么？让孩子自己联系自己的已有的生活经验，在白板上拖拽出缺少的刻度、数字、cm，并把它们放在尺子上合适的位置，自己制作了一把直尺。让孩子

篇一：《西厢记》赏析尔雅满分答案

————————————————————————————— 元杂剧的形成

1

杂剧作为戏剧，成熟于（C）。

A、唐代

B、金代

C、元代

D、明代

2

被看作中国戏曲史上的雏形是由（D）组合而成的宋杂剧。

A、滑稽表演和歌舞

B、歌舞和杂戏

C、滑稽表演和杂戏

D、滑稽表演、歌舞和杂戏

3

一般认为元曲包含两方面的内容，分别是（B）。

A、元代的戏曲和杂剧

B、元代的散曲和杂剧

C、元代的散曲和诗词

D、元代的诸宫调和戏剧

4

元杂剧有时被称为北曲杂剧。（正确）

5

“杂剧”一词最早见于宋代的文献。（错误）

6

金院本和宋杂剧并称是戏剧雏形的一个重要阶段。（正确） 元杂剧的体例

1

元杂剧的通用体例是（C）。

A、一本二幕

B、一本三场

C、一本四折

D、五本四折

2

元杂剧流行的宫调是（C）。

A、六宫十一调

B、十七宫调

C、五宫四调

D、四宫五调

3

元杂剧每本戏的主唱是（D）角。

A、旦和末

B、旦和生

C、旦、生和末

D、旦或末

4

今人看到的元杂剧剧本大都是明人以后翻刻出来的。（正确） 5

放在剧本之前的楔子所起的是过渡的作用。（错误）

元杂剧的兴盛

1

下列关于元杂剧兴盛原因的表述，错误的是（A）。

A、社会生活安定

B、大批的文人参与杂剧的创作

C、元朝统治者的重视

D、具备一定的经济基础

2

《元曲

连年来,大学本科生毕业论文质量的持续下滑引起了教育工作者的深深忧虑,对策与措施不断出台.其中,是否"取消本科毕业论文"写作成为当下高校的焦点话题."取消"固然可以表面地使问题得到暂时解决,从教育的长效目标看,却严重影响高等教育质量.惟有从源头抓起,采取积极有效措施才能从根本上使大学生毕业论文写作与指导走出"山穷水尽"之困境,进入"柳暗花明"之新天地.

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山穷水居"与“栅暗花明

——探寻大学生毕业论文写作新思路

口湖北民族学院文学与传媒学院

李

莉

"

摘

要：连年来。大学本科生毕业论文质量的持续下滑

导致了毕业和就业的难度。这样的学生写出来的论文最令引起了教育工作者的深深忧虑，对策与措施不断出台。其中．是否“取消本科毕业论文”写作成为当下高校的焦点话长效目标看，帮严重影响高等教育质量。惟有从源头抓起。效措施才能从根本上使大学生毕业论文写作与进入“柳暗花明”之新天地。

关键词：毕业论文：写作困境：新思路

近年来，随着高校的扩招，大学生入学率升高了，培养成为高等教育必须面对且亟l，有学校也尝试着取消了本科毕业论文冈。对此。不能衡量一个学生能力的全基本环节．如果在这四五年?对此。有必要进一步探讨。

一、“山穷水尽”的诸种表现

1．学习态度不正。专业

篇一：你说后来

你说后来

吴婷

你说帘外海棠，锦屏鸳鸯；后来庭院春深，咫尺画堂。

你说笛声如诉，费尽思量；后来茶烟尚绿，人影茫茫。

你说可人如玉，与子偕臧；后来长亭远望，夜色微凉。

你说霞染天光，陌上花开与谁享；后来烟笼柳暗，湖心水动影无双。

你说彼岸灯火，心之所向；后来渔舟晚唱，烟雨彷徨。

你说水静莲香，惠风和畅；后来云遮薄月，清露如霜。

你说幽窗棋罢，再吐衷肠；后来风卷孤松，雾漫山冈。

你说红袖佯嗔，秋波流转思张敞；后来黛眉长敛，春色飘零别阮郎。

你说暗香浮动，刹那光芒；后来玉殒琼碎，疏影横窗。

你说良辰美景，乘兴独往；后来红尘紫陌，雪落太行。

你说赋尽高唐，三生石上；后来君居淄右，妾家河阳。

你说玉楼朱颜，飞月流觞迎客棹；后来幽谷居士，枕琴听雨卧禅房。

你说高山流水，客答春江；后来章台游冶，系马垂杨。

你说锦瑟韶光，华灯幢幢；后来荼靡开至，青苔满墙。

你说天地玄黄，风月琳琅；后来月斜江上，云淡天长。

你说兰舟轻发，西楼月下忆姣娘；后来江湖两忘，只影天涯踏秋殇。

你说蒹葭苍苍，浅画眉妆。后来长天飞雁，木叶画堂。

你说长阶清婉，并倚幽篁。后来孤舟冷渡，烟雨微凉。

你说琵琶锦瑟，一梦高唐。后来空几茶冷，残梦深藏。

你说惠而好我，巴山夜雨当共剪。后来重门深锁，倚荷凝泪看鸳鸯。

你说月上南楼

篇一：三年级考级古诗

小学古诗考级三年级必背古诗词

1惠崇《春江晓景》

（宋）苏轼

竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时。

2竹里馆

[唐]王维

独坐幽篁里，弹琴复长啸。

深林人不知，明月来相照。

3 客中行

[唐]李白

兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光。 但使主人能醉客，不知何处是他乡。 4 春日

[宋]朱熹

胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 等闲识得东风面，万紫千红总是春。 5 晚春

[唐]韩愈

草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思，唯解漫天作雪飞。

6 清明

（唐）杜牧

清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有， 牧童遥指杏花村。

7重别周尚书

[南北朝] 庾信

阳关万里道，不见一人归。

惟有河边雁，秋来南向飞。

8 咏柳

（唐）贺知章

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。9 乐游原

［唐］李商隐

向晚意不适，驱车登古原。

夕阳无限好，只是近黄昏。

10 塞下曲

（唐）卢 纶

林暗草惊风,将军夜引弓。

平明寻白羽,没在石棱中

11 立春偶成

［宋］ 张栻

律回岁晚冰霜少，春到人间草木知。 便觉眼前生意满，东风吹水绿参差。

12饮湖上初晴后雨

（宋）苏轼

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

篇一：人生何处不相逢

人生何处不相逢

人的一生会遇到许多的人和事，但要想人人成为知己，事事顺心如意，我看也非易事。然，佛经中的两个字却让我茅塞顿开，那就是‘随缘’，按佛经中讲，人与人从相逢到相识也是一种缘分，不管是什么人，只要有缘，哪怕是隔着千山万水，冥冥中也会在一个特定的环境下相逢，正所谓，有缘千里来相会，当然，除了男女之间的姻缘外，朋友之间的相逢与相识，也是一种缘分，所以，朋友之间一定要珍惜这种缘。

几十年以来，我身边曾有过许多的朋友，我和他们之间发生过许多有趣的故事，特别是那些远在麻城，多年不见的老朋友，更让我常在思念中为他们牵肠挂肚，他们当中有我少年时期的玩伴，有我工作后青年时代的密友，在我被人叫"狗崽子"、被人扔石块时，在我因父亲的关系被团组织排除在门外时，在我孤独的守坐在工厂那寂静的小屋时，是她、是他始终陪在我的身旁，为我遮风挡雨，逆境中给我鼓励给我温暖，如今几十年过去，仍难忘少女时代的朋友们给予我的片片真情，尽管现已离开他们多年了，但他们为朋友可以付出一切的真诚，却让我终生难忘。而今天，人与人之间只有平淡如水的共事，没有一见如故的狂喜，朝夕相处的朋友离去，竟然也激不起心中的留恋，真诚相待的朋友早已不多见了。每当我独坐孤灯下，翻开那些老