管理创新可以从计划组织领导控制等几个方面加以管理

学 校 概 况

学校名称 灵宝市五亩乡第一初级中学 详细地址 灵宝市五亩乡五亩街 邮 编 472500 主管领导 李海峰 电话 13693989973 分管领导 刘宝平 电话 13839836680 学生人数： 503人 养成教育宣传阵地一览表 性质 阵地名称 数量 专/兼 黑 板 橱 窗 墙 报 宣传标牌 （块） （4版面） （3只） 楼梯若干（处） 专 兼 兼 专

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五亩一中行为习惯养成教育领导小组

为全面贯彻落实教育方针，促进学校养成教育工作的开展，不断增强广师生的思想意识、培养学生良好的行为习惯和思想品德、切实加强对学校养成教育工作的领导，经研究，决定成立养成教育工作领导小组，统筹、协调和指导学校养成教育工作。现将养成教育领导小组成员名单公布如下：

组 长：李海峰

副组长：刘宝平 冀宁波 王选刚 张景云 李兴华 成 员：薛文朝 岳少玉 苏高辉 曹恩慧 各班班主任 寝室管理人员

具体负责日常工作。请认真抓好养成教育工作，积极开展各项创建活动，确保学校行为习惯养成教育的顺利实

学 校 概 况

学校名称 灵宝市五亩乡第一初级中学 详细地址 灵宝市五亩乡五亩街 邮 编 472500 主管领导 李海峰 电话 13693989973 分管领导 刘宝平 电话 13839836680 学生人数： 503人 养成教育宣传阵地一览表 性质 阵地名称 数量 专/兼 黑 板 橱 窗 墙 报 宣传标牌 （块） （4版面） （3只） 楼梯若干（处） 专 兼 兼 专

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五亩一中行为习惯养成教育领导小组

为全面贯彻落实教育方针，促进学校养成教育工作的开展，不断增强广师生的思想意识、培养学生良好的行为习惯和思想品德、切实加强对学校养成教育工作的领导，经研究，决定成立养成教育工作领导小组，统筹、协调和指导学校养成教育工作。现将养成教育领导小组成员名单公布如下：

组 长：李海峰

副组长：刘宝平 冀宁波 王选刚 张景云 李兴华 成 员：薛文朝 岳少玉 苏高辉 曹恩慧 各班班主任 寝室管理人员

具体负责日常工作。请认真抓好养成教育工作，积极开展各项创建活动，确保学校行为习惯养成教育的顺利实

　　(一)四字词组

　　胸怀天下，立己达人，坐镇中枢，指挥四方，引航掌舵，把握方向，谋划全局，研究战略，制定政策，科学决策，保障落实，亲自推动，跟踪进度，敲钟问响，扶危定倾，力挽狂澜，亲自挂帅，亲自出征，亲自督战，高屋建瓴，高举旗帜，高瞻远瞩，运筹帷幄，务实进取，立论定向，统揽全局，协调各方，领袖风范，政治智慧，理论勇气，卓越才能，人格魅力，因势而谋，因势而动，因势而进，分析形势，沟通思想，凝聚共识，谋划未来，登高望远，居安思危，拓宽视野，放眼世界，找到坐标，找到定位，紧跟时代，把握潮流，胸怀全局，统筹全局，胸怀大局，把握大势，着眼大事，厚植优势，自信坚定，瞄准靶向，赓续过往，立足当前，着眼长远，具有优势，占据先机，得之如宝，矢之不再，任务艰巨，道阻且长，有待提高，任重道远，历史所鉴，事业所需，人心所向，众望所归，必然要求，迫切需要，必由之路，滚石上山，爬坡过坎，逆水行舟，不进则退，标兵渐远，追兵迫近

　　(二)三字词组

　　举旗帜，指方向，明方略，绘蓝图，谋大局，定政策，管方向，把方向，作决策，保落实，带队伍，促改革，忧之切，思之深，谋之远，办大事，解难题，挽狂澜，开新局，观大势，谋全局，议大事，思全局，

浅谈加强班组管理的几个方面

核心提示：

1、 车间班组是维修保障体系的基础单元。保修的各项经营管理工作最终都要通过班组去落实；各项维修作业和配套工作都要依靠班组去完成，因此，班组是车间各项工作的落脚点。

2、班组是车间组织生产，完成公司预算指标的一个执行团队；是提高保修工作管理水平，实现精细化管理，低成本运营的重要集体。因此，全面加强班组管理，实现班组管理的科学化、制度化、规范化至关重要。

3、班组管理的主要手段是车间班组责任目标考核机制，因此，加强班组管理是车间班组保修服务工作的重要内容之一。

一、班组管理的三大内容：

1、提高班组管理水平。班组人员素质好坏，直接影响着保修服务质量，影响着个性化保养计划和各项指标的完成。若每个班组都能做到以熟练的业务和良好精神风貌面对工作，都能够严格的执行制度和工作程序，就为公司取得良好的经济效益和社会效益打下了基础。

2、提高班组的执行力度。班组是公司各项规章制度、工作流程、具体工作落实的最终执行单元。首先，要实现班组管理单元的规范化，并通过班组管理抓落实，提高业务技能，降低成本、提高保修服务质量，达到每个班组的管理制度化、规范化，也就为保修经营管理的执行力提供了必要条件。

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3、加强班组

建立健全组织领导制度

一是建立健全组织领导制度。建立党组统一领导、一把手亲自抓、分管负责人靠上抓、齐抓共管的领导体制；坚持“两手抓、两手硬”，把“三个文明”工作，一起部署、一起落实、一起检查；建立健全精神文明建设目标管理责任制，将年度工作细化、量化，层层分解，签订责任书，落实到科室和个人，形成严格监管、严格考核、严格奖惩的管理机制；建立健全精神文明建设各项制度和规范，把精神文明建设纳入制度化、规范化、科学化的运行轨道，各项制度要落实到位；建立精神文明办公室，配备政治强、业务精、作风硬的工作人员，认真履行组织、协调、监督的职能；建立精神文明建设财政保障机制，落实文明办专项经费和各种教育活动阵地建设的投入，确保精神文明建设健康发展。 二是明确分工。建立精神文明建设责任制和分工负责制，明确分工、明确任务、明确责任、明确奖惩；主要负责人总揽精神文明建设的全局工作，搞好总体决策、组织、指挥、落实工作；班子成员和领导小组成员负责职责范围内的精神文明建设工作，并对主要的活动任务挂靠包干，负责落实；文明办是精神文明建设领导组织的办事机构，主要负责组织、指导、协调、监督、检查精神文明建设工作，并抓好

具体任务的贯彻落实；工会、青年、妇女等群众组织要结合职

管理创新与领导艺术

中共望谟县委党校 罗朝金 2015年×月×日

一、管理创新重在决策1.新领导力与管理创新 企业发展重在领导 管理重在决策用人 科学决策重在选择 选择重在打开空间

一、管理创新重在决策1.新领导力与管理创新 新领导力与管理创新 新领导力=权力+能力+魄力+魅力 新领导力=硬权力+软权力 新领导力=决策力×影响力

一、管理创新重在决策2.管理创新的简约化 何谓决策？ 少决与简约 先策后决 多策少决 又策又决 重点在决 “策”要打开空间 “策”要知识 “决”要缩短时间 “决”要胆识

一、管理创新重在决策2.管理创新的简约化 “策”要避免“霍布斯选择” “决”要避免“布里丹选择” 毛泽东“存人失地”的成功 诸葛亮“三路分兵”的失败

一、管理创新重在决策2.管理创新的简约化 “策”与“知” “决”与“行” 知易行难 重点在行 领导决策的知与行 毛泽东领导决策的特点

一、管理创新重在决策2.管理创新的简约化 先理后管多理少管 又理又管重点在理 从萧何“约法三章”说起 进一步的解读

一、管理创新重在决策2.管理创新的简约化 “理”是道理之理 “理”是条理之理 “理”是伦理之理 “理”是治理之理 管理=道理+条理+伦理+治理

管理创新与领导艺术

中共望谟县委党校 罗朝金 2015年×月×日

一、管理创新重在决策1.新领导力与管理创新 企业发展重在领导 管理重在决策用人 科学决策重在选择 选择重在打开空间

一、管理创新重在决策1.新领导力与管理创新 新领导力与管理创新 新领导力=权力+能力+魄力+魅力 新领导力=硬权力+软权力 新领导力=决策力×影响力

一、管理创新重在决策2.管理创新的简约化 何谓决策？ 少决与简约 先策后决 多策少决 又策又决 重点在决 “策”要打开空间 “策”要知识 “决”要缩短时间 “决”要胆识

一、管理创新重在决策2.管理创新的简约化 “策”要避免“霍布斯选择” “决”要避免“布里丹选择” 毛泽东“存人失地”的成功 诸葛亮“三路分兵”的失败

一、管理创新重在决策2.管理创新的简约化 “策”与“知” “决”与“行” 知易行难 重点在行 领导决策的知与行 毛泽东领导决策的特点

一、管理创新重在决策2.管理创新的简约化 先理后管多理少管 又理又管重点在理 从萧何“约法三章”说起 进一步的解读

一、管理创新重在决策2.管理创新的简约化 “理”是道理之理 “理”是条理之理 “理”是伦理之理 “理”是治理之理 管理=道理+条理+伦理+治理

建立健全组织领导制度

一是建立健全组织领导制度。建立党组统一领导、一把手亲自抓、分管负责人靠上抓、齐抓共管的领导体制；坚持“两手抓、两手硬”，把“三个文明”工作，一起部署、一起落实、一起检查；建立健全精神文明建设目标管理责任制，将年度工作细化、量化，层层分解，签订责任书，落实到科室和个人，形成严格监管、严格考核、严格奖惩的管理机制；建立健全精神文明建设各项制度和规范，把精神文明建设纳入制度化、规范化、科学化的运行轨道，各项制度要落实到位；建立精神文明办公室，配备政治强、业务精、作风硬的工作人员，认真履行组织、协调、监督的职能；建立精神文明建设财政保障机制，落实文明办专项经费和各种教育活动阵地建设的投入，确保精神文明建设健康发展。 二是明确分工。建立精神文明建设责任制和分工负责制，明确分工、明确任务、明确责任、明确奖惩；主要负责人总揽精神文明建设的全局工作，搞好总体决策、组织、指挥、落实工作；班子成员和领导小组成员负责职责范围内的精神文明建设工作，并对主要的活动任务挂靠包干，负责落实；文明办是精神文明建设领导组织的办事机构，主要负责组织、指导、协调、监督、检查精神文明建设工作，并抓好

具体任务的贯彻落实；工会、青年、妇女等群众组织要结合职

消防安全工作的组织领导和岗位职责

消防安全责任人或消防安全管理人担负着公安部门及有关部门到达现场之前的指挥职责，组织开展消防和安全预案实施等工作。

组织机构由消防安全责任人、消防安全管理人、保安人员和其他在岗的从业人员等人员组成。

一、消防安全责任人职责

1、单位法定代表人或者主要负责人是本单位的消防安全责任人。

2、贯彻执行消防和安全法规，保障人员密集场所消防和安全符合规定，掌握本场所的消防安全情况，全面负责本场所的消防安全工作。

3、统筹安排生产、经营、科研等活动中的消防安全管理工作，批准实施年度消防安全工作计划。

4、为消防安全管理提供必要的经费和组织保障。

5、确定逐级消防安全责任，批准实施消防安全管理制度和保障消防和安全的操作规程。

6、组织消防和安全检查，督促整改隐患，及时处理涉及消防安全的重大问题。

7、根据消防法规的规定建立志愿消防队或义务消防队，并配备相应的消防器材和装备。

8、针对本场所的实际情况组织制定消防和安全预案，并实施演练。

二、消防安全管理人职责

1、组织实施本单位的消防安全管理工作计划。

2、根据本单位的实际情况开展消防安全教育与培训，制订消防安全管理制度，落实消防和安全措施。

3、按照规定实施消防安全巡查和定期检查，管理消防安全重点部位，

密级: 论文编号:

中国农业科学院

学位论文

提高村党组织领导村域发展能力研究

——以鸡东县村党组织建设为例Study on Improvement of Leading Ability of Rural Party Organization for Village Domain Development

----Set an Example of Party Organization Construction in Village of

Jidong County

研究生：付玉龙

指导教师：张保明(教授)

申请学位类别：农业推广硕士

专业领域名称：农村与区域发展

培养单位：中国农业科学院研究生院

2012年5月

Secrecy: No. Chinese Academy of Agricultural Sciences

Dissertation

Study on Improvement of Leading Ability of Rural Party Organization for Village Domain Development

----Set an Example of Party Organization Construction

in Village of Ji