何为人生第一等事?当读书做圣人耳

篇一：什么是人生？

什么是人生？

在生命里，不管有多少遗憾，多少酸痛，幸也好，不幸也好，都是过去，全是曾经，放下，就会轻松。

人生中，不管多少辉煌，多少精彩，多少波折，多少失败，都不会尽善尽美，努力了，就应该无怨无悔!

人生如梦不是梦，因为太真实；生活如水不是水，因为有苦涩。在生命中，许多事情在于自己，

很多感受在于个人，心大路则宽，心小事则难。

做人需要用心，做事需要埋头。心胸需要拓宽，心态需要放平！珍惜身边的幸福，欣赏自己的拥有，背不动的就放下，伤不起的就看淡，想不通的就丢开，恨不过的就抚平。

人生本来就不易，生命本来就不长，何必用无谓的烦恼，作践自己，伤害岁月。

人生不过四季：春、夏、秋、冬，四季虽能轮回，但生命不会重来，只有春种一粒粟，才能秋收万颗子。

其实，生命不过三天：昨天、今天、明天，日夜虽能更替，但是，昨天如水，逝而不返；今天虽在，正在流走；明天在即，却也来之即逝，只有放下昨天，珍惜今天，才能无悔明天。

其实，生活不过两天，白天、黑天，日夜交换，日子不息，唯有心情好，才能质量高。

一瞬间就是一年，一转眼就是一生。活泼而守纪律，天真而不幼稚，勇敢而不鲁莽，倔强而有原则，热情而不冲动，乐观而不盲目。

在这个世界上，用情感活着是悲剧，用理智活着是喜剧。没有

篇一：什么是人生态度

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1.什么是人生态度： 百度：人生态度，是指人们通过生活实践形成的人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿。

2.通俗说：对已产生的思想观念进行实现所表现出来的态度。

我们大部分人的目前的人生态度是什么呢？看PPT

3.为什么要确立人生态度？

你的人生的态度，决定你人生的高度！态度决定一切

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1.怎么确立人生态度

自信、奋斗、学习

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大凡成功的人士，都有着自信与积极的人生态度。他们始终以饱满的激情，强烈的自信心和积极的人生态度，去坦然地面对困难，并善于克服困难。

每个人的一生都不可能是一帆风顺的，总会在人生的不同阶段遭遇一些坎坷和挫折。但是，面对这些坎坷和挫折是前进还是后退，是战胜还是退缩，往往取决于你对人生的态度。如果你怀疑自己的能力，一直被自卑感所控制，那么，你必然一事无成；反之，当你拥有了自信，积极地采取了理智的行动，那么，许多问题都有可能迎刃而解，从而获得成功。

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每个人都有自己的缺点，面对自己的缺点时，需要有这个自信可以改正。更需要有这个自信可以面对。

俗语说：「江山易改，本性难移」；它只是难移而已，并非不能移，一定要有这个勇气和自信去面对它，一开始会很难，但是并非不能改。两个字坚持(PPT 5)。

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世界第一等粤语谐音歌词

林杏爱红GIN清丘刮海爱红音，人生的风景亲像大海的风涌无须并无须饼，有时猛有时平

今爱饼有你丢小心，亲爱朋友你着小心

林杏爱关GIN KI加妈爱促逃踢，人生的环境乞食嘛会出头天莫完踢，莫尤银，莫怨天莫尤人

MIA蒜MIA败拢洗以星，命顺命歹拢是一生

几归酒，冷噶银，一杯酒两角银

萨不够西么来到丁，三不五时嘛来凑阵

大白共瓜刚紧，若要讲博感情

哇西谁改第一鼎，我是世界第一等

西按昏西足定，是缘份是注定

枯寒跨扒来萨GIN，好汉剖腹来叁见

恩GIA轰恩GIA银，呒惊风呒惊涌

武警五一哎好呀弟，有情有义好兄弟

diedie啊爱刚因，短短仔的光阴

鸡驮丢谈小连西，迫逍着少年时

丢病里，锅疗稀，求名利无了时

千GIN难拐好灵心。千金难买好人生

懂得做人的，要为别人“做球”，也就是当你发现某人想要表现什么时，主动制造机会，让他“显露”出来。譬如宴会时，你看到朋友穿了身漂亮的衣服，你能不主动赞美吗？你太太当天做了特别的发型，回家朝你直笑，还在你面前左转转右转转，你如果视若无睹，她能不伤心吗？

如果你非但赞美惊叹，还叫别人一起来看、一起来赞美，对方是不是更要感谢你为他“做球”？“为人做球”，是礼貌，也是修养。(人生哲理小故事 www.wenzhangba.com)

林书豪就是擅长做球的，当他把球丢向篮筐上方，让队友正好跃起，拿到球，再塞进篮的时候，大家注意的都是那个“灌篮”得分的人。多漂亮啊！多爽啊！可是真正的行家注意的却是那个能传球、做球，不抢功抢风头的。

话说回来，为什么每个“妙传”，无论是从人缝、胯下还是从身后冷不防传出的球，高明的队友都能接到？难道他们总等在那儿，注意拿球的人是不是正要传给自己？

是的，不仅是球员，其实每个人，都会随时有意或无意地注意别人会不会“做球”过来。

他等着你注意他，也希望被注意。

　　编后语：人生百善

　　魏晋大臣裴秀与安远护军郝诩颇有交情。

　　公元266年，裴秀任左光禄大夫。一次，郝诩酒后失言：“我与裴秀交友，是要从他那里得到好处。”其实，裴秀从没给过郝诩好处。但郝诩的口无遮拦，还是让很多人误以为裴秀滥用人情。

　　一天，裴秀带着随从外出办事，遇见了司隶校尉李意。李意语中带刺地问裴秀：“一个品德有问题的人，能不能得到重用呢？”裴秀回答：“当然不能。”李意再问：“如果那个人是你的朋友呢？”裴秀明白了李意是在说郝诩，当即正色道：“用人要以德为先，与亲疏无关。”李意嘲讽道：“大人在这里振振有词，可别人不是这么说的。”裴秀不再争辩，带着随从离开了。

　　走出一段路，随从忍不住问裴秀：“大人从来就没有因为朋友而做过有违法纪的事，你问心无愧，刚才为何不辩呢？”裴秀笑笑说：“既然问心无愧，就无须急着辩解，再等一等吧。”

　　时隔多日，晋武帝召见李意问政，说起朝廷大臣的为人时，李意特地提到了裴秀，还将郝诩的那番话原原本本地告诉了晋武帝。听了李意的上奏，晋武帝从龙案上拿出几本奏折，递给李意：“你先看看这些吧。”李意拿过一看，全是郝诩对裴秀的埋怨之词。待李意看完，晋武帝问他：“如果裴秀真的违反法纪关照了郝诩，他还会对我说裴秀的坏话吗？”李意顿时无语。

　　正如林肯所

　　引导语：据英国《每日邮报》5月6日报道，英国研究者通过对2000名成年人的调查，编列了“完美人生”所必须做的50件事。这些事五花八门，包括减肥、上台表演、到25个国家旅行、飙车、找到真爱，也包括和一个让你兴奋但是并不合适你的人约会、拥吻一个陌生人、来一场说走就走的旅行、有一段时长超过20年的婚姻、给子孙留足够的钱享受。

 　　研究显示，普通人能做到8件就不错了，只有23%的人称他们的人生是完美的。约有65％的人说他们没有足够金钱去享受生活的全部，而38％的人认为自己没有足够的时间。

你的人生够完美吗？快来看看下面的这50件事，你哪些做了，哪些没做，赶紧的！

研究显示，普通人能做到8件就不错了，只有23%的人称他们的人生是完美的。

　　“完美人生”要做的50件事情：

1、不为金钱忧虑 （进行中）

2、不用过分在意他人感受 （完成）

3、每年有两次度假 （完成）

4、享受生活中的小安逸 （完成）

5、体验不同的文化 （不确定）

6、为生活而工作而不是为工作而生活（完成）

7、还清所有债务 （进行中）

8、忠于自己 （完成）

9、专注于所拥有的而不是奢望所没有的 （不确定）

10、辛苦存钱以备不时之需不如活在当下 （不确定）

11、花

综合实践活动说课稿

我为环保做件事 ----我的绿色家园

综合实践活动《我为环保做件事----我的绿色家园》说课稿 今天我说课的内容是沈阳出版社出版的九年义务教育课程综合实践活动七年级上册《我为环保做件事》以下我主要从活动背景，活动目标，活动过程，反思四个方面加以阐述： 一、背景简述：

过富民桥，沿沈丹副线驱车20分钟，就来到一所环境幽雅的校园，走进这儿，迎面而来的是满眼的绿色。随处可见郁郁葱葱的树木，绿茵茵的小草和活泼、可爱的孩子们，这就是我们的沈阳市六十三中学。可以说，我们是在一个“绿色的家园”里工作和学习。可是，就是在这样美丽的绿色校园里，也经常会有一些不和谐的音符：刚刚种植好的草皮就被践踏；花朵才抽出花苞，还没来得及开花，就被摘掉；各个班种植的植物由于学生不懂维护而枯萎。看到这些情形，考虑到综合实践活动主题的确定是在依据综合实践课特点的基础上，结合学

校自身特色，根据学生的具体情况从学生接触的生活世界出发选取他们关注的问题，使主题的确定基于孩子们的兴趣，贴近学生的年龄及心理特点，符合他们发展的需求，于是，了解和研究绿色学校，改善校园环境的《我为环保做件事----我的绿色家园》活动开始了。活动中引导学生用童眼看校园，

综合实践活动说课稿

我为环保做件事 ----我的绿色家园

综合实践活动《我为环保做件事----我的绿色家园》说课稿 今天我说课的内容是沈阳出版社出版的九年义务教育课程综合实践活动七年级上册《我为环保做件事》以下我主要从活动背景，活动目标，活动过程，反思四个方面加以阐述： 一、背景简述：

过富民桥，沿沈丹副线驱车20分钟，就来到一所环境幽雅的校园，走进这儿，迎面而来的是满眼的绿色。随处可见郁郁葱葱的树木，绿茵茵的小草和活泼、可爱的孩子们，这就是我们的沈阳市六十三中学。可以说，我们是在一个“绿色的家园”里工作和学习。可是，就是在这样美丽的绿色校园里，也经常会有一些不和谐的音符：刚刚种植好的草皮就被践踏；花朵才抽出花苞，还没来得及开花，就被摘掉；各个班种植的植物由于学生不懂维护而枯萎。看到这些情形，考虑到综合实践活动主题的确定是在依据综合实践课特点的基础上，结合学

校自身特色，根据学生的具体情况从学生接触的生活世界出发选取他们关注的问题，使主题的确定基于孩子们的兴趣，贴近学生的年龄及心理特点，符合他们发展的需求，于是，了解和研究绿色学校，改善校园环境的《我为环保做件事----我的绿色家园》活动开始了。活动中引导学生用童眼看校园，

一等奖（40名）

中学组（20名）

《请珍惜真情》 广州市聋人学校初二级张江媚 指导老师：何维维

《给予青春一片阳光》 广州市广东实验中学初三级杨韵琦 指导老师：楚云 《懂得放手》 广州市广东实验中学初三级霍蔼忻 指导老师：郭颖华

《没有了爱，生命将不再完整》 广州市第十六中学初二级梁颖莼 指导老师：陈琼环 《聆听那些年花儿的故事》 广州市天荣中学初二级沙业英 指导老师：程茜 《乘着回忆的翅膀》 佛山市顺德一中德胜学校初三级钟颖怡 指导老师：谢静

《你我一起挽留青山绿水》 揭阳市揭东县龙尾明珠初级中学初三级何怡娴 指导老师：吴勇玲 《命运在自己手里》 揭阳市揭东县桂岭镇桂岭初级中学初三级林曼珍 指导老师：何敏华 《蜕变的忧伤》 深圳市翠园中学初三级程章晗

《等下一个黎明》 清远市清新县第二中学初三级易潇潇 指导老师：胡鸿杏 《静候的等待》 河源市龙川县晨晖文学社唐雯 指导老师：钟燕华 《历史的痕迹》 肇庆市第十二中学初三级程玉枝

《读<麝啸大漠>有感》 云浮市新兴县实验中学初三级叶东裕 指导老师：莫巧玲 《衰极必胜，盛极必衰》 珠海市紫荆中学初二级李想

《追寻心中的阳台》 台山市广大中学初三级赵杏媛 指导老师：苏丽娟

Unit 4 It’s Warm Today.

Chang’an No.1 Primary School Yan Nanning

Good morning , ladies and gentlemen. My teaching content is “Unit 4 It’s Warm Today.”in Book 4. Now I’d like to analyse my ideas in the following four steps.

一. Step 1 :Talking about the teaching material

(一) First, Let’s talk about the Status of the teaching

material: All the students have known the weather report. In this lesson they can learn how to make the weather report and talk about the weather in English. Such as “Good morning, this