怎样教幼儿数学入门

幼儿围棋入门教案

教学内容：

吃一个、两个子；术语：打吃、长、提、禁入点 教学目标：

1、知道：棋盘、棋子 2、 一个、两个子的气、

3、 掌握术语：气、打吃、长、提、禁入点 重点：1、提子。2、数气。 难点：打吃、长 准备部分：

1、布置讲盘：稳固、安全

2、安排桌椅：学生面对教师，与家长保持一定距离。 正课部分（一）：一、自我介绍：

小朋友们跟老师一起拍手（控制现场）。我是围棋的老师，我姓--，小朋友们好！--老师好！ 二、下子位置（5分钟）

现在我们就开始学习围棋。这是棋盘，这个是？“棋子”。下棋很简单，小朋友盯着老师的手指马上就能学会，棋盘中腹下五个子，哪个小朋友想上来试一试？举手要标准，哪个小朋手举的好老师就先提问谁。学生练习

指出反面例子：1、下在小格子里（下在河里了，要淹死的）。2、下在线上（下在独木桥上了，要掉下去的）。小结：棋子要下在交叉

点上。看看哪一个小朋友坐的最直、最好，表扬―― 三、吃子

1、小朋们你们下棋是想输还是想赢？回答：“想赢”现在老师就教你们一种赢棋的方法：“吃子”

2这个方方的棋盘，就像一个动物园，最外一圈粗线是动物园的墙，里边的线是路，动物园里有一个小白

篇一：怎样教作文

怎样教作文

作文难如何教作文 我在从事初中作文教学过程中，发现学生厌烦写作文的现象非常普遍。造成厌烦心理的原因很多，也很复杂。但分析起来，根本原因还在教师身上。教师学是否高，艺是否精，业是否有道，品是否端正，责任心是否强，往往就决定了学生的兴趣和爱好的方向和程度。为此，解决学生的厌烦心理，首先要从教师入手。 （一）敬业精业，授课精彩。要努力认真钻研教材，设计课堂环节，力争每一堂课都是精品。让学生感道听老师讲析作文或课文就是一种享受，以自己全身心地投入来感染和引导学生。精湛的艺术，高尚的品格，本身就具有极强的吸引力。久而久之，学生就会在这种氛围中逐渐萌发对文学，对写作的兴趣。 （二）教师下水，现身说法。身教胜于言教。教师的一举一动，比千言万语还要有说服力和感召力。在这一点上我做的不够好，我准备在以后的教学中弥补这一点。 （三）典型引导，正面鼓励。对学生要多鼓励、多表扬，不说打击和挫伤学生积极性、自信心的话；不做打击和挫伤学生积极性、自信心的事。坚持多从学生的作文中找评析范文，不求完美，但求有独到之处，力争每学期绝大多数学生的作文都有被选做范文的机会。同时，注意在学生中培养写作爱好者。 总之，随着课程改革的深入，对语文老师的要求也更

孩子喜欢画画，家长应当怎样带孩子入门

如果孩子很喜欢，表明孩子是适合走美术路线的，因为一个人对于一件事物的兴趣，出于他驾御这件事物的能力，对一件事感兴趣的人，往往他一定有能力做这件事。家长应该帮助孩子，帮助他更好的了解绘画。

在孩子进入美术班接受正规培训之前，保持孩子对美术的兴趣是首要的任务，家长不要擅自为孩子辅导，因为不专业的辅导会扼杀孩子的创造力和兴趣，家长应该多鼓励孩子，让孩子多看不同的绘画作品，孩子对美术的兴趣是他的美育成长的根本。应当让孩子练习线条的运用；不规则几何图形的运用和联想；培养观察力和想象力；这是基础的，也是必需的。之后可以找些素材让孩子模仿，

在原作的基础上自由发挥。绘画也是一种语言形式，孩子的头脑是很干净的，他画出的画是一定能表达出他自己的。

这种时候选择一家好的美术培训机构显得尤为重要，好的美术培训机构可以帮助孩子更好的学习绘画，这里给大家推荐绘智。绘智在基础设施上配备先进，专业设施齐全，在教学环境上更是在同类教育机构中首屈一指，其先锋的艺术教育理念、系统科学的教学模式、顶级的设备教育环境、权威的师资团队，系统化、规范化、私人定制化的课程，多种创意班、各类寓教于乐的特色活动等让孩子真正爱上绘画，真正做到让“艺术点亮人生”。

想让自己的可爱宝宝从小就多才多艺的就看看吧

舞蹈是一种身体随着音乐旋侓有节奏的优美运动。舞蹈教育应着眼于幼儿在舞蹈音乐游戏中，得到愉快，享受音乐的、动作的美、目的是寓教育于自由、活泼、欢快、幸福、高尚、纯朴之中。这种特殊的学习能不断使幼儿增长才干，促进幼儿德、智、体、美诸方面都得到发展。

在日常生活中怎样培养幼儿学习舞蹈的兴趣，保持学习舞蹈的兴趣，我是从以下几个方面来做的。

首先、我经常在幼儿天真有趣、奇妙多彩的生活中寻找幼儿能理解，能掌握的舞蹈动作。如：进行一次劳动后，我把他们学会洗手帕、扫地、浇花、拾落叶、喂鸡等动作编成一个小小的舞蹈。这样幼儿不仅容易接受，而且欣赏后会产生学习的愿望，动作学起来自然优美。又如在学习好人好事活动中，我又将班内好人好事编成舞蹈，这些舞蹈内容来源于生活，因此他们很容易理解接受，从而推动了学习活动的开展。我认为，经常利用短小，生动形象，动作性强的舞蹈来吸引幼儿的兴趣，不仅使他们感到亲切，可信，易学，易记，易模仿，而且也能为他们今后创作舞蹈动作打下基础。

其次、我在平时的活动中常教幼儿欣赏舞蹈。如在教学新疆舞蹈前，为了丰富幼儿一些有关新疆民族的知识，熟悉这个民族的特点，我就让幼儿欣赏舞蹈《新疆阿姨采葡萄》。舞蹈中阿姨看葡萄

篇一：学习《幼儿教育学》有感

学习《幼儿教育学》的心得体会

未发书时，我们从课程表中就已得知本学期我们将学习多项专业课程，其中就包含——《幼儿教育学》。大凡带有“XX学”的科目，一般都是理论性很强的专业书籍，给我们的感觉无非索然无味，昏昏欲睡。但将近一个学期的学习，我发现效果还不错。

不得不承认地说，教学老师是男老师首先就给了我们兴趣。纵观我们这个专业，男老师屈指可数。不管是大一的计算机老师海跃华，声乐老师胡浩，还是思想品德与道德修养老师柳向魁，以及昙花一现的心理健康老师李斌，他们给我们的感觉都是有代沟，有距离的。而路奇老师就不同，看到课程表写着他给我们上课是，大家一下子就沸腾了。以至选他的课代表也是战况激烈。他时尚，他随和，他时常让我不经意就联想到了《十八岁天空》里的古越涛老师。他和我们交流起来没有老师的架子。在教学方面，他时刻告诉我们要做到“三不唯”，即：不唯上，不唯师，不唯书”。他的上课规程很有特点。每堂课结束后他都会布臵一个课后延伸要同学查阅资料在下一堂课用PPT展示出来。作为一个教育者，他真正做到了面向全体，给每个同学机会的教育原则。讲解枯燥的理论知识时，他总能结合很多实例让我们轻松接受。他的逻辑思维能力很强，时常能从这个知识点讲到那个知

怀孕检查的一些基本知识

[准妈妈乐园]教您怎样生个健康宝宝 怎样生一个健康的宝宝，除了自身的约束外，医院也是必须要去的地方。 究竟应该什么时候去医院，都该检查什么项目呢？ 前期准备 第一步 建卡 怀孕后应于3个月内去孕妇户口所在地的医院保健科，建立孕妇围产保健 卡(不同街道办事处具体程序有所不同，有的需要去街道办事处开具证明，再 去医院保健科建卡)。凭卡到指定医院进行系统的产前检查。 第二步 初次产前检查 时间一般在怀孕3-4个月时首次检查内容及项目较多，具体检查内容如下： 问病史：仔细询问此次妊娠过程，末次月经准确日期，以便推算预产期；孕 早期有无早孕反应，发热及服药史，有无出血、心悸、下肢浮肿等症状。详 细了解月经及既往孕产状况，过去身体状况；做过何种手术；有无遗传病家 族史，孕妇年龄及职业(是否接触有毒有害物质);丈夫身体状况。全身检查： 进行常规体格检查，注意测量血压、体重，检查心脏及乳房发育情况。 妇科检查：听胎心，了解子宫大小、产道和子宫周围有无病变存在。 辅助检查：查血常规(红、白细胞计数)、血型、出凝血时间、尿常规(尿 蛋白、尿糖、尿沉渣镜检)、乙肝五项、肝肾功能、血甲胎蛋白、梅毒反应。

怀孕检查的一些基本知识

第三步 复诊产前检

怀孕检查的一些基本知识

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怀孕检查的一些基本知识

第三步 复诊产前检

matlab入门知识

数学建模与数学实验MATLAB入门 入门

后勤工程学院数学教研室

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●

MATLAB作为线性系统的一种分析和仿真

工具，是理工科大学生应该掌握的技术工具，它 作为一种编程语言和可视化工具，可解决工程 工程、 工程 科学计算和数学学科 科学计算 数学学科中许多问题。 数学学科 向量、数组 矩阵的基 ● MATLAB建立在向量 数组 矩阵 向量 数组和矩阵 础上，使用方便，人机界面直观，输出结果可 视化。 ● ● 矩阵是MATLAB的核心 矩阵 MATLAB的进入与运行方式(两种)

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MATLAB入门 入门一、变 量 与 函 数 二、数 三、 矩 组 阵

四、 MATLAB编程 编程 五、 实 验 作 业

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一、变 量 与 函 数1、变量 、 MATLAB中变量的命名规则 命名规则是： 命名规则 (1)变量名必须是不含空格的单个词； (2)变量名区分大小写； (3)变量名最多不超过19个字符； (4)变量名必须以字母打头，之后可以是 任意字母、数字或下划线，变量名中 不允许使用标点符号.

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特殊变量表特殊变量 ans pi eps flops inf NaN i,j na

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我是怎样教高三作文的

作者：李继红

来源：《语文教学与研究(教研天地)》2014年第01期

有些话题，已被人说滥了，但忍不住还要说，比如这作文。到了高三，出现了一个怪现象，作文教学受到冷遇，处于一种放任自流的状态。究其原因，其实这原因是用不着究的，在高三语文办公室里就能常常“听”得到：“教作文，收效甚微”；“想教作文，不知该如何教”。 “教作文，收效甚微”，这涉及到一个世界性的有争议的问题：作文能不能教？很多人认为作文不能教。我个人认为作文也不是绝对不能教，问题是由什么样的人来教？用什么方法教？“想教作文，不知该如何教”，这涉及到作文的教法问题，做了多年的语文教师，对于这个问题，我有自己的一点认识，也积累了一些经验，不妨在这里谈一谈。

一般来说，经过高一高二两年的作文训练，学生都能够写出像模像样的记叙文和议论文了，高三作文教学要做的无非就是在此基础上，重点训练学生的考场作文能力。考场作文是作文，但它确实有别于平日的作文，比如说它要讲究时效性，它要吸引人，它要取悦于人，它只能写好不能写坏……所以，考场作文应该有也必须有它独特的教法。

篇一：小学数学怎样提高成绩

小学数学怎样提高成绩

礼州小学 吴贤鹏

一、 实际分析

好多学生在一年级报名的时候家长就自豪的说，我们的孩子能计算100以内的加减法了，老师呢也觉得一二年级的数学成绩很好提高，可一旦进入了三年级，学生数学成绩直线下降。有些学生从此开始对数学充满了畏惧，有些学生经过调整逐步的适应了数学的节奏，到了五六年级，数学成绩又有所恢复。大体上一二年的数学均分都在95分以上，三四年级数学均分回降低到87分，或更低，到了五年级回有所回升，到了六年级基本稳定在90分左右。

那么三年级为什么一下就成绩不好了呢，一是一二年级学生过于相信自己的数学计算而忽略了数学算理的同步提升，二是知识通过一二年的学习万以内的数已经认识完毕，学生整整开始的是对数的应用，及关于数在解决问题，空间与图形，统计与概率中的具体使用。这是算理的延伸，是算法的提炼。而这恰恰是学生和老师们在一二年级没有忽视的。也就是说三年级是为一二年级的忽视而买账单。到了五六年级，学生们经过三四两个年级的对于数学的摸爬滚打。有些东西逐渐熟悉，有了相应的对策，成绩自然有回升。而五六年级的知识是三四年级的难度加强，而不是知识跨越，所以学生随着年龄的增加，认识能力也渐渐的有所提高，五六年级成绩回升