材料科学与工程专业介绍以及前景

篇一：材料科学与工程专业介绍

材料科学与工程专业

材料科学与工程即材料科学与工程专业。

材料科学与工程（英文名：Materials Science and Engineering，缩写MSE）。在国务院学位委员会学科评议组制定和颁布的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》中，材料科学与工程属于工学学科门类之中的其中一个一级学科，下设3个二级学科，分别是：材料物理与化学、材料学、材料加工工程。材料科学与工程专业是研究材料成分、结构、加工工艺与其性能和应用的学科。在现代科学技术中，材料科学是国民经济发展的三大支柱之一。主要专业方向有金属材料、无机非金属材料、耐磨材料、表面强化、材料加工等。

1专业特色

材料科学与工程专业以材料学、化学、物理学为基础，系统学习材料科学与工程专业的基础理论和实验技能，并将其应用于材料的合成、制备、结构、性能、应用等方面研究的学科。

2培养目标

材料科学与工程专业培养具备包括金属材料、无机非金属材料、高分子材料等材料领域的科学与工程方面较宽的基础知识，能在各种材料的制备、加工成型、材料结构与性能等领域从事科学研究与教学、技术开发、工艺和设备设计、技术改造及经营管理等方面工作，适应社会主义市场经济发展的高层次、

材料科学研究

中铝洛阳铜加工集团有限责任公司

生 产 实 习 报 告

昆明理工大学 材料与冶金工程学院

材料科学与工程2004级 材料科学与工程系金属材料模块

班级：材料044 学号：040204186 姓名：鲁天阳

实习时间：2007年8月25日至9月4日

实习地点：河南洛阳 洛阳铜加工集团有限责任公司指导老师：王华昆老师 王效琪老师 左孝青老师 白海龙老师

目录

前言??????????????????????????2 第一部分 实习目的??????????????????3 第二部分 实习任务??????????????????3 第三部分 实习方法??????????????????4 第四部分 实习内容??????????????????6

一、中铝洛铜概况??????????????6 二、安全教育????????????????10 三、洛铜的四个主要分厂???????????11

（一）、实习准备知识??????????11 （二）、熔铸分厂???????????

中国科学院研究生院材料工程领域全日制

工程硕士研究生培养方案

(2009年7月)

一、培养目标与要求

面向社会需求和科技前沿，培养适应社会主义建设和工程技术发展与创新需要的，掌握材料工程领域相关学科专业基础知识与基本技能，具有创新意识和独立承担并解决工程实际问题能力的开拓型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。具体培养要求如下：

1.工程硕士专业学位获得者应较好地掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论；拥护党的基本路线和方针、政策；热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和创业精神，积极为我国经济建设和社会发展服务。

2.应具有坚实的必要的材料科学与工程理论基础和系统宽广的专业知识；掌握解决材料科学与工程问题的先进技术方法和现代技术手段；了解本领域的发展动向，具有解决工程问题或从事新材料、新产品、新工艺、新设备的研制和开发的能力；具有独立担负专门技术工作和较强的自我提高的能力，经过实际工作的锻炼，具备高级专业技术职务人员应有素质水平。

3.基本掌握一门外语，能够熟练地阅读专业领域的外文资料。 4.具有必要的管理和市场经济知识。 二、学习年限

实行弹性学制和学分制。学习年限一般为3年，最长不超过4年。 三、课程设置

课程设置原则：课程设置遵循先进

中铝洛阳铜加工集团有限责任公司

生 产 实 习 报 告

昆明理工大学 材料与冶金工程学院

材料科学与工程2004级 材料科学与工程系金属材料模块

班级：材料044 学号：040204186 姓名：鲁天阳

实习时间：2007年8月25日至9月4日

实习地点：河南洛阳 洛阳铜加工集团有限责任公司指导老师：王华昆老师 王效琪老师 左孝青老师 白海龙老师

目录

前言??????????????????????????2 第一部分 实习目的??????????????????3 第二部分 实习任务??????????????????3 第三部分 实习方法??????????????????4 第四部分 实习内容??????????????????6

一、中铝洛铜概况??????????????6 二、安全教育????????????????10 三、洛铜的四个主要分厂???????????11

（一）、实习准备知识??????????11 （二）、熔铸分厂???????????

材料工程系

080500 材料科学与工程

本学科点拥有\材料科学与工程\博士学位授予权，并设有博士后流动站；目前为上海市重点建设学科、我校\工程\建设重点学科。

本学科点拥有一批业务水平高、学术思想活跃的科研队伍，其中：工程院院士2名，正教授50名(博士生导师48名)，副教授41名，并有一大批具有博士学位的青年学者。拥有包括三维原子探针在内的先进仪器和设备，已建立或正在建立从材料制备、加工、结构分析到物性测试等较完整的材料研究与开发基地。该学科的研究曾获国家自然科学四等奖1项，部省级一等奖1项、二等奖3项、三等奖16项。目前承担的科研项目有：国家973项目，国家863项目3项，国家支撑计划1项，国家自然科学基金项目14项（重大项目3项、重点项目1项）。此外还有大量课题来自上海市政府及工矿企业，特别与上海钢铁工业和汽车行业的企业进行了联合，促进了新材料应用开发，为地方经济腾飞起到了重要作用。

指导教师：周邦新院士、孙晋良院士、丁伟中、鲁雄刚、任忠鸣、翟启杰、张捷宇、李麟、邵光杰、吴晓春、韦习成、张恒华、朱丽慧、杨弋涛、史文、陈业新、邓维、董远达、李爱军、李谋成、李瑛、刘文庆、吕战鹏、沈嘉年、王刚、王均

材料工程系

080500 材料科学与工程

本学科点拥有\材料科学与工程\博士学位授予权，并设有博士后流动站；目前为上海市重点建设学科、我校\工程\建设重点学科。

本学科点拥有一批业务水平高、学术思想活跃的科研队伍，其中：工程院院士2名，正教授50名(博士生导师48名)，副教授41名，并有一大批具有博士学位的青年学者。拥有包括三维原子探针在内的先进仪器和设备，已建立或正在建立从材料制备、加工、结构分析到物性测试等较完整的材料研究与开发基地。该学科的研究曾获国家自然科学四等奖1项，部省级一等奖1项、二等奖3项、三等奖16项。目前承担的科研项目有：国家973项目，国家863项目3项，国家支撑计划1项，国家自然科学基金项目14项（重大项目3项、重点项目1项）。此外还有大量课题来自上海市政府及工矿企业，特别与上海钢铁工业和汽车行业的企业进行了联合，促进了新材料应用开发，为地方经济腾飞起到了重要作用。

指导教师：周邦新院士、孙晋良院士、丁伟中、鲁雄刚、任忠鸣、翟启杰、张捷宇、李麟、邵光杰、吴晓春、韦习成、张恒华、朱丽慧、杨弋涛、史文、陈业新、邓维、董远达、李爱军、李谋成、李瑛、刘文庆、吕战鹏、沈嘉年、王刚、王均

材料工程系

080500 材料科学与工程

本学科点拥有\材料科学与工程\博士学位授予权，并设有博士后流动站；目前为上海市重点建设学科、我校\工程\建设重点学科。

本学科点拥有一批业务水平高、学术思想活跃的科研队伍，其中：工程院院士2名，正教授50名(博士生导师48名)，副教授41名，并有一大批具有博士学位的青年学者。拥有包括三维原子探针在内的先进仪器和设备，已建立或正在建立从材料制备、加工、结构分析到物性测试等较完整的材料研究与开发基地。该学科的研究曾获国家自然科学四等奖1项，部省级一等奖1项、二等奖3项、三等奖16项。目前承担的科研项目有：国家973项目，国家863项目3项，国家支撑计划1项，国家自然科学基金项目14项（重大项目3项、重点项目1项）。此外还有大量课题来自上海市政府及工矿企业，特别与上海钢铁工业和汽车行业的企业进行了联合，促进了新材料应用开发，为地方经济腾飞起到了重要作用。

指导教师：周邦新院士、孙晋良院士、丁伟中、鲁雄刚、任忠鸣、翟启杰、张捷宇、李麟、邵光杰、吴晓春、韦习成、张恒华、朱丽慧、杨弋涛、史文、陈业新、邓维、董远达、李爱军、李谋成、李瑛、刘文庆、吕战鹏、沈嘉年、王刚、王均

材料工程系

080500 材料科学与工程

本学科点拥有\材料科学与工程\博士学位授予权，并设有博士后流动站；目前为上海市重点建设学科、我校\工程\建设重点学科。

本学科点拥有一批业务水平高、学术思想活跃的科研队伍，其中：工程院院士2名，正教授50名(博士生导师48名)，副教授41名，并有一大批具有博士学位的青年学者。拥有包括三维原子探针在内的先进仪器和设备，已建立或正在建立从材料制备、加工、结构分析到物性测试等较完整的材料研究与开发基地。该学科的研究曾获国家自然科学四等奖1项，部省级一等奖1项、二等奖3项、三等奖16项。目前承担的科研项目有：国家973项目，国家863项目3项，国家支撑计划1项，国家自然科学基金项目14项（重大项目3项、重点项目1项）。此外还有大量课题来自上海市政府及工矿企业，特别与上海钢铁工业和汽车行业的企业进行了联合，促进了新材料应用开发，为地方经济腾飞起到了重要作用。

指导教师：周邦新院士、孙晋良院士、丁伟中、鲁雄刚、任忠鸣、翟启杰、张捷宇、李麟、邵光杰、吴晓春、韦习成、张恒华、朱丽慧、杨弋涛、史文、陈业新、邓维、董远达、李爱军、李谋成、李瑛、刘文庆、吕战鹏、沈嘉年、王刚、王均

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材料科学与工程专业生产实习教学探讨

作者：万明攀 田琴 李远会 雷源源 杨明 来源：《陕西教育·高教版》2010年第02期

摘要：高等院校材料科学与工程专业生产实习是实践教学过程中一个重要环节，是加深学生所学理论知识理解，培养学生分析问题和解决问题的能力的必由之路。由于教育体制和经济体制改革，生产实习面临很多困难。本文针对近几年来我校及其他兄弟院校材料科学与工程专业生产实习中的现状和问题进行了阐述和分析，最后提出了一些建议。 关键词：生产实习；实习基地；实践能力

近年来，随着材料行业的快速发展，对材料科学与工程专业人才的需求量逐年增加，对材料科学与工程专业毕业生的质量和能力也有了更高的要求。材料科学与工程专业生产实习作为该专业教学计划中的一个重要的实践性环节，课程设置通常安排在第六学期进行，并在此之前要求学生学完专业基础课程。专业生产实习对于学生加深所学理论知识的理解，增强所学专业的感性认识，培养学生分析问题和解决问题及材料科学与工程高级人才的培养都起着不可忽视的作用。为此，本文针对近几年来我校及其它兄弟院校材料科学与

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材料科学与工程专业生产实习教学探讨

作者：万明攀 田琴 李远会 雷源源 杨明 来源：《陕西教育·高教版》2010年第02期

摘要：高等院校材料科学与工程专业生产实习是实践教学过程中一个重要环节，是加深学生所学理论知识理解，培养学生分析问题和解决问题的能力的必由之路。由于教育体制和经济体制改革，生产实习面临很多困难。本文针对近几年来我校及其他兄弟院校材料科学与工程专业生产实习中的现状和问题进行了阐述和分析，最后提出了一些建议。 关键词：生产实习；实习基地；实践能力

近年来，随着材料行业的快速发展，对材料科学与工程专业人才的需求量逐年增加，对材料科学与工程专业毕业生的质量和能力也有了更高的要求。材料科学与工程专业生产实习作为该专业教学计划中的一个重要的实践性环节，课程设置通常安排在第六学期进行，并在此之前要求学生学完专业基础课程。专业生产实习对于学生加深所学理论知识的理解，增强所学专业的感性认识，培养学生分析问题和解决问题及材料科学与工程高级人才的培养都起着不可忽视的作用。为此，本文针对近几年来我校及其它兄弟院校材料科学与