什么叫价值观输出

篇一：什么是世界观、价值观、人生观

什么是世界观、价值观、人生观 为生存而忙碌，为事业而奔波，生命在社会中演绎。每当茶余或者饭后，当一个人静下心来的时候，思绪就会变得广阔，偶尔也会有一种想要想探索人生真谛的冲动，这或许是赋予我们智慧的存在给予的一种启示吧？我们不妨在这方面多做一些思考。（屌丝体悟：知识改变命运，智慧掌控人生，当我们感慨命运不公的时候，不妨多学习点知识吧。）

1、世界观

世界观是一个人对整个世界的根本看法，世界观建立于一个人对自然、人生、社会和精神的科学的、系统的、丰富的认识基础上，它包括自然观、社会观、人生观、价值观、历史观。世界观不仅仅是认识问题，而且还包括坚定的信念和积极的行动。

作为一个人来说，世界观又总是和他的理想、信念有机联系起来的，世界观总是处于最高层次，对理想和信念起支配作用和导向作用；同时世界观也是个性倾向性的最高层次，它是人的行为的最高调节器，制约着人的整个心理面貌，直接影响人的个性品质。可以讲，世界观决定一个人的价值观和人生观。 世界观是在社会实践的基础上产生和逐渐形成的。人们在实践活动中，首先形成的是对于现实世界各种具体事物的看法和观点。久而久之，人们逐渐形成了关于世界的本质、人和客观世界的关系等总的看法和根本观

篇一：什么是世界观、价值观、人生观

什么是世界观、价值观、人生观 为生存而忙碌，为事业而奔波，生命在社会中演绎。每当茶余或者饭后，当一个人静下心来的时候，思绪就会变得广阔，偶尔也会有一种想要想探索人生真谛的冲动，这或许是赋予我们智慧的存在给予的一种启示吧？我们不妨在这方面多做一些思考。（屌丝体悟：知识改变命运，智慧掌控人生，当我们感慨命运不公的时候，不妨多学习点知识吧。）

1、世界观

世界观是一个人对整个世界的根本看法，世界观建立于一个人对自然、人生、社会和精神的科学的、系统的、丰富的认识基础上，它包括自然观、社会观、人生观、价值观、历史观。世界观不仅仅是认识问题，而且还包括坚定的信念和积极的行动。

作为一个人来说，世界观又总是和他的理想、信念有机联系起来的，世界观总是处于最高层次，对理想和信念起支配作用和导向作用；同时世界观也是个性倾向性的最高层次，它是人的行为的最高调节器，制约着人的整个心理面貌，直接影响人的个性品质。可以讲，世界观决定一个人的价值观和人生观。 世界观是在社会实践的基础上产生和逐渐形成的。人们在实践活动中，首先形成的是对于现实世界各种具体事物的看法和观点。久而久之，人们逐渐形成了关于世界的本质、人和客观世界的关系等总的看法和根本观

篇一：中国人的“核心价值观”到底是什么？

中国人的“核心价值观”到底是什么？

2012-01-03 17:04:20

归档在 理论视野 | 浏览 4642 次 | 评论 23 条

过节期间，聊天中偶然谈到价值观的话题。中国人的核心价值观到底是什么？对于这个问题，笔者一时语塞。

过去，毛泽东在《老三篇》中提倡的“五种人”，其后宣扬的“五讲、四美、三热爱”，直到近年来所倡导的“八荣八耻”，这些应该说都和中国人的核心价值观密切相关，但似乎又很难用高度凝练、非常简明的语言表达出来。

在中国长达几千年的封建社会中，统治者强调“仁义礼智信”，宣扬“三纲五常”，以此作为教化民众的基本价值观。到了民国时期，则把“礼义廉耻”提到重要地位，并开展了所谓的“新生活运动”，这也是在解决价值观问题。尽管其目的都是为了维护自身统治，况且统治阶级自己也并不打算照此办理，但他们提出的那些东西，的确好读好记，朗朗上口，就是没有文化的老百姓，通过口口相传，也能起到潜移默化的作用。

在笔者看来，“价值观”这个东西，如果从理论上讲，似乎很深奥。但通俗地说，它既是一种信仰，也是一种文化，是历史传承和时代发展相结合的产物。宣扬和确立一种价值观，无非是要告诉人们应该怎样去生活，怎样去处理与他人、与社会

篇一：什么是价值观

什么是价值观

价值观是指个人对客观事物（包括人、物、事）及对自己的行为结果的意义、作用、效果和重要性的总体评价，是对什么是好的、是应该的总看法，是推动并指引一个人采取决定和行动的原则、标准，是个性心理结构的核心因素之一。它使人的行为带有稳定的倾向性。价值观是人用于区别好坏，分辨是非及其重要性的心理倾向体系。它反映人对客观事物的是非及重要性的评价，人不同于动物，动物只能被动适应环境，人不仅能认识世界是什么、怎么样和为什么，而且还知道应该做什么、选择什么，发现事物对自己的意义，设计自己，确定并实现奋斗目标。这些都是由每个人的价值观支配的。价值观决定、调节、制约个性倾向中低层次的需要、动机、愿望等，它是人的动机和行为模式的统帅。人的价值观建立在需求的基础上，一旦确定则反过来影响调节人进一步的需求活动。人们对各种事物，如学习、劳动、享受、贡献、成就等，在心目中存在主次之分，对这些事物的轻重排序和好坏排序构成一个人的价值观体系。价值观体系是决定一个人行为及态度的基础。价值观受制于人生观和世界观，一个人的价值观是从出生开始，在家庭和社会的影响下，逐渐形成的，一个人价值观的形成受其所处的社会生产方式及经济地位的影响是决定性的，在一定程度上是

篇一：企业核心价值观

公司理念

核心价值观（三创造）

为客户创造竞争力 实现顾客满意

为员工创造发展 体现员工价值

为企业创造利润 企业永续经营

企业精神（四理念）

诚信：诚立业；信为本 人才：以人为本；唯才是用。 创新：开拓进取；不断超越。 品质：持续改善；精益求精 诚信、人才、创新、品质是公司成长的主要吸引力。这四种力量之间相互独立又相互作用。诚信牵引人才，人才牵引更多更大的机会。加大这四种力量的牵引力度，促进它们之间的良性循环，并使之落实在每一位员工行为中，就会加快公司的成长。

诚信：诚立业，信为本

诚实、守信是对企业的经营要求，也是我们做人的基本准则。我们把诚信作为企业和个人的文明象征。我们以诚实的态度对待每一位员工，每一个客户，每一个供应商及合作伙伴、股东和社会；坚持信用和承诺；坚持反对欺诈、言而无信。我们也要求每一员工在亲戚、朋友和同事交往中真诚相待，言行一致，同事之间不抢功，不应该埋没同僚间的成绩与功劳。

人才：以人为本，唯才是用

人是企业中最重要的资源，是企业管理之本。公司秉承人本管理；在这里，我们尊重每一个员工的个性，尊重每一个员工的个人意愿；尊重每一个员工的选择权利。所有员工在人格上人人平等；在发展机会面前人人平等；在同一个标准下公平竞争。

篇一：世界观、人生观、价值观的区别

一、区别

世界观又称宇宙观，是人对世界总体的看法，包括对自身在世界整体中的地位和作用的看法。哲学是其理论表现形式。世界观的基本问题是精神和物质、思维和存在的关系问题，根据对这两者关系的不同回答，划分为两种根本对立的世界观基本类型，即唯心主义世界观和唯物主义世界观。世界观不同，表现为人们在认识世界和改造世界时的立场、观点和方法不同。一个人的世界观一旦形成是相对稳定的不轻易改变的，一个人世界观的改变是一种根本性的改变。

人生观是人们对人生问题的根本看法。它主要回答什么是人生、人生的意义、怎样实现人生的价值等问题。其具体表现为苦乐观、荣辱观、生死观等。人生观人生观的形成是在人们实际生活过程中逐步产生和发展起来的，由于人们的社会实践、生活际遇，文化素养的不同，因而形成不同的人生观。正确的人生观指引人走人生的正道，反之这将人带入歧途

价值观是人们对事物价值问题的根本看法，是社会成员用来评价行为、事物以及从各种可能的目标中选择自己合意目标的准则。价值观通过人们的行为取向及对事物的评价、态度反映出来，是世界观的核心，是驱使人们行为的内部动力。它支配和调节一切社会行为，涉及社会生活的各个领域。每个人都是在各自的价值观的引导下，形成

篇一：我对人生价值观的浅谈

我对人生价值观的浅谈

人生价值观是指人们对人生价值的根本看法和整体态度，也就是人们对人生目标，人生价值取向和人生价值途径的认识和根本态度。价值观对每个人来说都是必不可少和非常重要的，当然包括大学生。而且，价值观对我们大学生来说也具有极特殊的意义。

我们大学生正处于人生发展的关键时刻，面临着人生的重要时期，我们更要树立正确的人生价值观，创造有价值的人生。

在如今物欲横流的社会下，拜金主义、享乐主义盛行。很多人追求金钱，贪图享乐，在大学校园里也有不少这样的人。他们荒废学业，打着上学的幌子，在校园里混日子。特别是现在的“官二代、”“富二代”们，他们有钱的拿钱说话，有权的用权说话。在校园撞了人留下一句“我爸是李刚”扬长而去，害了人就用钱和权来掩饰证据……这些人仗着他们父母的权势、财力，在社会上横行霸道，以自我为中心，害人害己，这样的人在学习上不用功，生活上靠家庭，对道德已经没有了理念，就更不用谈他们的人生价值了。

作为大学生，为了不浪费时间，不浪费自己的人生，我们应当树立高尚的价值目标，并为之不断奋斗。一个没有目标的人，就像没了灵魂的躯壳，找不到一个方向，更不知该往哪儿走，稍有不慎，就会背离道德，背弃价值。例如，很多大学生来到大学就

第十二课：实现人生价值

生活中事物的价值

-------粮食、水果等 食物可以满足人 们营养需要 艺 术 可 以 满 足 人 们 精 神 需 要

----房屋可以满足人们 住的需要----车辆等交通工具可以 满足出行的需要

1、价值的含义哲学上的价值是指，一事物对主体的积极 意义，即一事物所具有的能够满足主体需要 的属性和功能。

理解1、价值是一种关系，即事物对人的积极意义。 物的属性和人的需要是构成价值的不可缺少的两个方面。 下列属于哲学意义上的价值的有哪些：

1、田野上的花开了 2、这些花真漂亮 3、山上的果树挂满了果实 4、这些水果真香甜

哲学意义上的价值与具体领域价值的关系 (一般) (个别) 具 具体表现为 体 衣食住行方面 的价值 领 域 的 精神价值 价 (个性) 概括和总结 值

哲 学 领 域 的 价 (共性)值

理解2、哲学上的价值与具体事物的价值是一般与 个别、共性与个性的关系。

2、人的价值的内容——人既是价值的创造者，又是价值 的享受者人的 价值社会价值：个人对社会的责任和贡献。 (贡献) 自我价值：社会对个人的尊重和满足。 (索取)

我们评价一个人主要看他哪方面的价值？

1、价值的含义、特点2、人的价值的内容、人的价值在于？ 3、社会主义核

篇一：社会主义核心价值观的内容是什么(1)

一、 社会主义核心价值观的内容是什么？

国家：富强、民主、文明、和谐,社会：自由、平等、公正、法治,个人：爱国、敬业、诚信、友善

二、 青少年为什么要自觉践行社会主义核心价值观？

1、 青少年代表祖国的未来，民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任，青少年有理想、

有担当，国家就有前途，民族就有希望。

2、 青少年正处于价值观形成和确立的关键时期，自觉践行社会主义核心价值观，有利于青少年健康成

长，有利于激发青少年的爱国情感，立志报效祖国，有利于青少年明辨是非，做对社会有贡献的人。

三、 青少年如何践行社会主义核心价值观？

四、 为什么我国如此重视科技创新？

1、 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个现代人应具备的素质。

2、 科技的创新和率先突破是综合国力竞争的制高点。

3、 科学技术是第一生产力。我国仍处于社会主义初级阶段，目前科技整体水平不高，自主创新能力不

强。所以我国如此重视科技创新。

五、 为把我国建设成创新型国家，你认为国家和青少年应该怎么做？

国家：1、大力实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，把科技、教育放在优先发展的战略地位。2、加强科技创新和教育创新，加大科技

篇一：最好的企业价值观

联想集团的愿景是：未来的联想应该是高科技的联想、服务的联想、国际化的联想。

联想电脑公司使命：为客户利益而努力创新。

联想公司价值观——成就客户、创业创新、精准求实、诚信正直 · 成就客户—致力于客户的满意与成功

· 创业创新—追求速度和效率，专注于对客户和公司有影响的创新

· 精准求实—基于事实的决策与业务管理

· 诚信正直—建立信任与负责任的人际关系

麦当劳的愿景：控制全球食品服务业

柯达的愿景： 只要是图片都是我们的业务

索尼公司的愿景：为包括我们的股东、顾客、员工，乃至商业伙伴在内的所有人提供创造和实现他们美好 梦想的机会索尼公司使命：体验发展技术造福大众的快乐

索尼公司价值观——体验以科技进步、应用与科技创新造福大众带来的真正快乐；提升日本文化与国家地位；做先驱，不追随

别人，但是要做不可能的事情；尊重、鼓励每个人的能力和创造

力。

IBM公司使命——无论是一小步，还是一大步，都要带动人类的进步

IBM公司价值观——成就客户、创新为要、诚信负责 通用机器（GE）愿景：——使世界更光明

通用电器使命：以科技及创新改善生活品质

微软公司愿景（使命）：计算机进入家庭，放在每一张桌子上，使用微软的软件；

福特公司愿景（使命）：汽车要进入家庭；

中国