4～6岁幼儿谜语水果

篇一：水果蔬菜谜语及答案

水果蔬菜谜语及答案（一）

1、小小金坛子，装着金饺子，吃掉金饺子，吐出白珠子。

2、海南宝岛是我家，不怕风吹和雨打，四季棉衣不离身，肚里有肉又有茶。

3、兄弟几个真和气，天天并肩坐一起，少时喜欢绿衣服，老来都穿黄色衣。

4、红线吊绿球，吊上树梢头，不怕风和雨，只怕贼来偷。

5、身体圆圆没有毛，不是桔子不是桃，云里雾里过几夜，脱去绿衣换红袍。

6、脱了红袍子，是个白胖子，去了白胖子，剩个黑丸子。

7、好象苹果红又红，好象柿子没有盖，能当水果能当菜，营养好来人人爱。

8、黄包袱，包黑豆，尝一口，甜水流。

9、冬天蟠龙卧，夏天枝叶开，龙须往上长，珍珠往下排。

10、身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。

11、小时绷着青脸皮，老来皱起红脸皮，生的熟吃惹人笑，熟的生吃不希奇。

12、身上有节不是竹，粗的能有锄把粗，小孩抓住啃不够，老人没牙干叫苦。

13、胖娃娃，没手脚，红尖嘴，一身毛，背上一道沟，肚里好味道。

14、红果子，麻点子，咬一口，甜丝丝。

谜底：1、桔子 2、椰子 3、香蕉 4、弥猴桃 5、柿子 6、荔枝 7、西红柿 8、梨子 9、葡萄 10、西瓜 11、枣12、甘蔗 13、桃子 14、草莓

水果蔬菜谜语及答案（二）

1、架上爬身

幼儿谜语大全及答案儿童谜语水果答案大全谜面：画时圆，写时方，冬时短，夏时长。

（打一字）

谜底：日

谜面：有海有河没有水，有城有镇没人住，有路有道没有车，有山有岭不长树。

（打一物）

谜底：

谜面：一边是太阳，一边是月亮，两边合起来，到处亮堂堂。

（打一字）

谜底：明

谜面：砍去左边是树，砍去右边是树，砍去中间是树，只有不砍不是树。

（打一字）

谜底：彬

谜面：一个小姑娘，生在水中央，身穿粉红衫，坐在绿船上。（打一植物）

谜底：荷花

谜面：两棵小树十个杈，不长叶子不开花，能写会算还会画，天天干活不说话。

（打一人体器官）

谜底：双手

谜面：生在水中，却怕水冲，放到水中，无影无踪。

（打一物）

谜底：冰

谜面：像烟不是烟，布满天地间，太阳一出来，赶快都逃散（打一自然物）

谜底：雾

谜面：身穿黄大褂，样子像月牙，吃着甜又软，人人都爱它（打一水果）

谜底：香蕉

谜面：土里生，水里捞，石头缝里走一遭，摇身一变白又净。

（打一食物）

谜底：豆腐

谜面：有样东西真有趣，有时长，有时短，有时在前，有时在后，有时在左，有时在右，你走它也走，你停它也停。

（打一自然现象）

谜底：影子

谜面：有心走不快，见水装不完，长草难收拾，遇食就可餐。

（打一字）

谜底：曼

谜面：有水比湖大，有木香气浓，有雨长白斑，有草果儿甜。

（打一字）

幼儿谜语大全及答案儿童谜语水果答案大全谜面：画时圆，写时方，冬时短，夏时长。

（打一字）

谜底：日

谜面：有海有河没有水，有城有镇没人住，有路有道没有车，有山有岭不长树。

（打一物）

谜底：

谜面：一边是太阳，一边是月亮，两边合起来，到处亮堂堂。

（打一字）

谜底：明

谜面：砍去左边是树，砍去右边是树，砍去中间是树，只有不砍不是树。

（打一字）

谜底：彬

谜面：一个小姑娘，生在水中央，身穿粉红衫，坐在绿船上。（打一植物）

谜底：荷花

谜面：两棵小树十个杈，不长叶子不开花，能写会算还会画，天天干活不说话。

（打一人体器官）

谜底：双手

谜面：生在水中，却怕水冲，放到水中，无影无踪。

（打一物）

谜底：冰

谜面：像烟不是烟，布满天地间，太阳一出来，赶快都逃散（打一自然物）

谜底：雾

谜面：身穿黄大褂，样子像月牙，吃着甜又软，人人都爱它（打一水果）

谜底：香蕉

谜面：土里生，水里捞，石头缝里走一遭，摇身一变白又净。

（打一食物）

谜底：豆腐

谜面：有样东西真有趣，有时长，有时短，有时在前，有时在后，有时在左，有时在右，你走它也走，你停它也停。

（打一自然现象）

谜底：影子

谜面：有心走不快，见水装不完，长草难收拾，遇食就可餐。

（打一字）

谜底：曼

谜面：有水比湖大，有木香气浓，有雨长白斑，有草果儿甜。

（打一字）

篇一：水果植物谜语

小小红坛子，装满红饺子，吃掉红饺子，吐出白珠子。

黄皮包着红珍珠，颗颗珍珠有骨头，不能穿来不能戴，甜滋滋来酸溜溜。

身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。

——西瓜

壳儿硬，壳儿脆，四个姐妹隔墙睡，从小到大背靠背，盖的一床疙瘩被。

——核桃

兄弟七八个，抱起围缸坐，说声打平伙，衣裳一脱肚子破

——桔子

桃园三结义，张飞在腹里，去了关云长，方知是刘备。

——荔枝

青藤藤，开黄花，地上开花不结果， 地下结果不开花。

——花生

身上有节不是竹，粗的能有锄把粗，小孩抓住啃不够，老人没牙干叫苦。

——甘蔗

千姊妹，万姊妹，同床睡，各盖被

——石榴

胖娃娃，没手脚，红尖嘴，一身毛，背上一道沟，肚里好味道。

——桃子

红木盒儿圆，四面封得严，打开木盒看，装个黄蜡丸。

——栗子

长得象竹不是竹，周身有节不太粗，又是紫来又是绿，只吃生来不吃熟。

——甘蔗

像球样的圆，像血样的红，向珠样的亮，样蜜样的甜。

——樱桃

冬天蟠龙卧，夏天枝叶开，龙须往上长，珍珠往下排。

——葡萄

一个小黑人，戴着个洗脸盆，给他摘下来，他说再戴会儿。

——黑枣

脱下红黄衣，七八个兄弟，紧紧抱一起，酸甜各有味，大家都喜欢。

——桔子

麻布衣裳白夹里，大红衬衫裹身体，白白胖胖一身油，建设国家出力气。

——花生

黄金布，包银条

4-6岁幼儿音乐能力的发展

管厝幼儿园：陈晓阳

音乐教育对幼儿的发展是非常重要的，那么，如何发展幼儿4-6岁幼儿音乐能力的发展也是非常重要的，对提高幼儿各方面的发展有着举足轻重的影响，同时我们也必需了解音乐对幼儿发展的重要性。4-6岁这很关键的一的时期，孩子对各方面的认识也在老师与家长的引导，老师的培养下慢慢的成长。您知道孩子的音乐能力怎么在这一时期发展吗？又该如何提高4-6岁幼儿音乐能力的发展是没个老师和家长都必需重视的问题。

儿童的生活离不开音乐，在儿童的音乐启蒙过程中，我们应努力探索最有效的教育方法，创造出生动、富有美感、利于启发、卓有成效的音乐活动形式，包括倾听音乐、歌曲教唱、节奏活动、音乐游戏等。让孩子对音乐产生浓厚的兴趣，利用音乐充分开发幼儿的思维、智力、感知觉，锻炼提高儿童的心理品质，培养和发展儿童的音乐才能。 音乐是一系列的按一定规律以表达客观情景和人类内心体验、感受为目的的先后或同时奏出的乐音组合，与文学、绘画、雕塑、舞蹈。音乐是一门声音的艺术，它借助于声音这一物质材料建筑一个音响世界，作用于人的情绪和思想境界上达到某种沟通，作用于 人的心灵。音乐离不开声音，没有声音也谈不到音乐。 主要表现为以下几点：

1、儿童满怀着

4-6岁幼儿音乐能力的发展

管厝幼儿园：陈晓阳

音乐教育对幼儿的发展是非常重要的，那么，如何发展幼儿4-6岁幼儿音乐能力的发展也是非常重要的，对提高幼儿各方面的发展有着举足轻重的影响，同时我们也必需了解音乐对幼儿发展的重要性。4-6岁这很关键的一的时期，孩子对各方面的认识也在老师与家长的引导，老师的培养下慢慢的成长。您知道孩子的音乐能力怎么在这一时期发展吗？又该如何提高4-6岁幼儿音乐能力的发展是没个老师和家长都必需重视的问题。

儿童的生活离不开音乐，在儿童的音乐启蒙过程中，我们应努力探索最有效的教育方法，创造出生动、富有美感、利于启发、卓有成效的音乐活动形式，包括倾听音乐、歌曲教唱、节奏活动、音乐游戏等。让孩子对音乐产生浓厚的兴趣，利用音乐充分开发幼儿的思维、智力、感知觉，锻炼提高儿童的心理品质，培养和发展儿童的音乐才能。 音乐是一系列的按一定规律以表达客观情景和人类内心体验、感受为目的的先后或同时奏出的乐音组合，与文学、绘画、雕塑、舞蹈。音乐是一门声音的艺术，它借助于声音这一物质材料建筑一个音响世界，作用于人的情绪和思想境界上达到某种沟通，作用于 人的心灵。音乐离不开声音，没有声音也谈不到音乐。 主要表现为以下几点：

1、儿童满怀着

篇一：水果谜语1

红唇模样美，偏偏是个大歪嘴。（打一水果）

弯儿不是镰刀，翘翘儿不是牛角，一旦抓它在手，撕开脸皮就咬。（打一水果）

远看玛瑙紫溜溜，近看珍珠圆溜溜，掐它一把水溜溜，咬它一口酸溜溜。（打一水果）

草地上来了一只羊。（打一水果）

看看圆，摸摸麻，包着一肚小月牙。（打一水果）

绿盖红缸，里头装满蜜浆。（打一水果）

少时绷着青脸皮，老来皱起红脸皮，生的熟吃惹人笑，熟的生吃不希奇。（打一水果）

皱肉皱骨头，骨头生在肉外头。（打一水果）

小小坛子，装满饺子，吃掉饺子，吐出珠子。（打一水果）

红红脸圆又圆，亲一口，脆又甜。

黄外衣，点黑豆，尝一只，甜水流。

身穿红衣颜色美，龇牙开口又咧嘴，肚里珍珠数不清，粒粒珍珠甜蜜蜜。

身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。

桃园三结义，张飞在腹里，去了关云长，方知是刘备。

藤藤，开黄花，地上开花不结果，地下结果不开花。

有节不是竹，粗的能有锄把粗，小孩抓住啃不够，老人没牙干叫苦。

篇二：英语谜语带翻译

篇一：英语谜语带翻译

英语谜语带翻译

1. what is the longest word in the world?

key:smile. 谜语解析：因为两个s隔了一里(mile)

2. what letter is an anima

第七章 幼儿创造力的发展

第一部分 习题

一、选择题

1.把智力，理解成“正确的判断，透彻的理解和适当的推理能力”的心理学家是（ ）

A、比奈 B、桑代克 C、加德纳 D、西蒙 2.一般认为，创造力和智力的关系是（ ）

A、高智力者创造力必高 B、低创造力者智力必低 C、高创造力者必有中上的智力 D、两者关系不大 3.下列创造力的行为表现特征中不正确的选项是（ ）

A、变通性 B、流畅性 C、独特性 D、差异性 4.与成人相比，幼儿的创造力是较为（ ）

A、简单初级的 B、复杂多变的 C、缓慢迟钝的 D、微不足道的 5.幼儿的创造力与成人不同的是更注重（ ）

A、创造过程 B、创造新的产品 C、创作初衷 D、创造价值 6.下列哪种教养方式适合幼儿创造力的发展（ ）

A、专制型 B、溺爱型 C、民主型

第八章 幼儿情绪和情感的发展

第一部分 习题

一、选择题

1．幼儿在看图书时把“坏人”的眼睛挖掉，这种现象表现出幼儿的（ ） A、道德感 B、理智感 C、美感 D、情绪

2.五至六岁幼儿受到别人的嘲笑而感到不愉快，与这种这种体验相联系的心理活动是（ ）

A、感知觉 B、记忆 C、想象 D、自我意识 3.两岁以下儿童产生愤怒的原因主要是（ ） A、生理习惯问题 B、与权威的矛盾问题 C、与人的关系问题 D、与物的关系问题

4.儿童不愿一个人呆在黑暗的房间，这种情绪是（ ） A．本能的恐惧

B．与知觉和经验相联系的恐惧 C．怕生

D．预测性恐惧

5.情绪和情感是人对内外环境变化产生的（ ）

A、体验 B、过程 C、情绪 D、认识 6．个体对情绪反应的监控、评估和改变是（ ）

A、情绪掩蔽 B、情绪 C、情感 D、情绪控制

7.开启了成人与婴儿交往的通道的情绪是（ ）

A、生气 B、社会性微笑 C、恐惧 D、焦虑

8．喜悦时语调高昂、语调夸张、语速较快，语音高低差别较大，

第二章 幼儿心理发展研究的基本理论

一、选择题

1. 成熟学说的代表人物心理学家和儿科医生阿诺德.格赛尔是( )

A．德国人 B.美国人 C.奥地利人 D.苏联人 2. 提出“活教育”思想的是以下哪位心理学家( )

A. 陈鹤琴 B.弗洛伊德 C.维果茨基 D.皮亚杰

3. 格赛尔的“双生子”实验断定儿童的学习与发展取决于( )

A．生理的成熟 B.心理的成熟 C.都不是 D.因人而异 4．奥地利的精神病学家，精神分析学派的创始人是( ) A,弗洛伊德 B. .格赛尔 C.维果茨基 D.皮亚杰 5．瑞士的儿童心理学家皮亚杰创立了著名的( )

A.儿童发展认知论 B.经典条件反射理论 C.操作条件反射理论 D.精神分析理论

6．提出“最近发展区”的苏联心理学家是( ) A. 维果茨基 B. 格赛尔 C. 弗洛伊德 D.华生

7．皮亚杰依照儿童智慧发展的水平，将儿童心理划分为四个阶段，2~7岁为( )

A.前运算阶段 B.具体运算阶段 C.形式运算阶段 D.感知运算阶段 8．皮亚杰依照儿童智慧发展的水平，将