幼儿故事表演串词

篇一：幼儿故事比赛主持稿

幼儿讲故事比赛主持稿/r/n

A:刘柔涵 B：周幸 C: 木妤桐/r/n

合：亲爱的老师，小朋友们，大家早上好!/r/n

A：一提起故事，小朋友们一定很喜欢。/r/n

B：因为我们经常听着妈妈的故事，进入甜美的梦乡。/r/n

C：因为老师的故事让我们在快乐中成长。/r/n

A：在多姿多彩的故事中，我们聆听花开的声音。/r/n

B：在想象奇特的故事里，我们感受梦幻的气息。/r/n

C：在美伦美奂的故事里，我们吸取知识的养分。/r/n

A：美妙的故事，就像一幅幅诱人的画卷展现在我们面前。/r/n

B：有趣的故事，就像清晨的一缕缕阳光滋润我们的心田。/r/n

C：故事中的世界很精彩，那精彩属于我们。/r/n

A：今天，我们就要在这里举行一场小小的故事会。/r/n

B：让我们一起认真聆听小朋友们为我们带来的精彩故事。/r/n

C：下面我宣布：/r/n

A：有请一号选手陈康琪小朋友为我们带来的故事《最好吃的蛋糕》 B: 大家掌声欢迎!/r/n

C：请2号选手做好准备!/r/n

B: 有请2号选手董谌小朋友为我们带来的故事《小猫盖的新房子》, 大家掌声欢迎! C：有请3号选手赵钎含小朋友为我们带来的故事《小熊请客》, 大家掌声欢迎! A：有请4号选手舒渲茹小朋友为

表演环节中串词

1.腰鼓

我们是祖国的希望 我们是中华的健儿

当鲜艳的五星红旗冉冉升起的时候，当雄壮的国歌在耳边响起的时候，我们激情澎湃。 在悠久的历史长河里，形成了多种多样的抒发爱国情怀的艺术形式，腰鼓便是其中一种。 腰鼓是一种独特的大型民间舞蹈艺术，展示了西北黄土高原农民朴素而豪放的性格。

今天，机电工程系XX等80名同学要用腰鼓展现他们对祖国的热爱，展现他们作为中华儿女的自豪。下面请欣赏由侯小侠老师指导的腰鼓表演《爱我中华》。

2.校园集体舞

感谢腰鼓队的精彩表演。梁启超先生说：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立。”因为我们正值青春年少，传承爱国精神的使命落在了我们的肩上， 青春是歌，青春是舞，青春饱含激情，青春充满希望。

跳跃的音符，演奏着青春的活力；动感的舞姿，展示着青春的魅力。 让我们在XX等84人动感的舞姿中，感受独特的青春魅力。 请欣赏由信息传媒系学生自排的校园集体舞《歌舞青春》。

3.健美操

我想很多人和我一样，多想再欣赏一会儿那动感是舞姿，再多感受一下那青春的活力。 别急，瞧！那群青春的舞者神采飞扬，她们将带着不懈的追求，动出活力，跳出风采！ 她们要用动感的舞姿去演绎飞扬的青春，去点缀斑斓的生

篇一：表演节目主持词

男：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”

女：阳光体育的神髓如同这和煦的春光，蓬蓬勃勃、洋洋洒洒。

男：欢快的节奏，跳跃的音符，灿烂的笑脸，坚定的步伐，激荡着师生执着追求的身影。

女：在阳光体育精神的感染下，我们的孩子们用快乐和健康传递着阳光少年的积极向上，彰显着当代青少年昂扬奋进的精神面貌。

男：我们有理由相信，在这样一个充满生命律动的季节，孩子们一定会沿着春风的指引，走向一派姹紫嫣红的生命世界。

女：下面，请欣赏阳光体育展演《炫彩年华》。

柔力球表演

女：柔力球是近年来兴起的一项群众体育运动项目，它吸收了太极拳劲力之精髓，汇集了武术、网球、羽毛球等体育项目的动作精粹，不仅能够强身健体，而且具有趣味性，因此受到广大体育爱好者的欢迎。请欣赏由镇原县幼儿园的老师们为我们带来的柔力球表演。

拉丁健身操

拉丁健身操是拉丁舞和有氧操的嫁接，最大的特点是在运动中洋溢着拉丁舞蹈特有的欢乐与激情。她自由、奔放、充满动感，深受广大青少年的喜爱，城关初中率先让拉丁舞走进校园，通过课间操、校本课、兴趣小组、校园艺术节表演等形式推广拉丁舞。魅力拉丁，让校园更鲜活。下面，就让我们共同欣赏由城关初中学生表演的拉丁健身操。

篇二：谢凤玲拉丁舞学校汇报演出主持词

谢凤玲拉丁

篇一：表演节目主持词

男：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”

女：阳光体育的神髓如同这和煦的春光，蓬蓬勃勃、洋洋洒洒。

男：欢快的节奏，跳跃的音符，灿烂的笑脸，坚定的步伐，激荡着师生执着追求的身影。

女：在阳光体育精神的感染下，我们的孩子们用快乐和健康传递着阳光少年的积极向上，彰显着当代青少年昂扬奋进的精神面貌。

男：我们有理由相信，在这样一个充满生命律动的季节，孩子们一定会沿着春风的指引，走向一派姹紫嫣红的生命世界。

女：下面，请欣赏阳光体育展演《炫彩年华》。

柔力球表演

女：柔力球是近年来兴起的一项群众体育运动项目，它吸收了太极拳劲力之精髓，汇集了武术、网球、羽毛球等体育项目的动作精粹，不仅能够强身健体，而且具有趣味性，因此受到广大体育爱好者的欢迎。请欣赏由镇原县幼儿园的老师们为我们带来的柔力球表演。

拉丁健身操

拉丁健身操是拉丁舞和有氧操的嫁接，最大的特点是在运动中洋溢着拉丁舞蹈特有的欢乐与激情。她自由、奔放、充满动感，深受广大青少年的喜爱，城关初中率先让拉丁舞走进校园，通过课间操、校本课、兴趣小组、校园艺术节表演等形式推广拉丁舞。魅力拉丁，让校园更鲜活。下面，就让我们共同欣赏由城关初中学生表演的拉丁健身操。

篇二：谢凤玲拉丁舞学校汇报演出主持词

谢凤玲拉丁

篇一：诗歌朗诵比赛串词

诗歌朗诵比赛串词

1、 尊敬的各位老师

2、 亲爱的同学们，

合：大家晚上好。

1、金秋绚烂、硕果丰实。

2、激情澎湃、盛世欢腾。

1、今天，是诗歌让我们相聚在一起；今天，是共同的畅想让我们来到这里；

2、今天，是梦想让我们的心碰撞在一起；今天，是我们用朝气将激情的火焰点燃的时刻。

合：绵阳中学育才学校校园文化艺术节诗歌朗诵比赛现在开始。

1号选手（三初一8班）：

未来是梦想，未来是希望，年轻的我们怀揣梦想，满怀希望，在成长的道路上，我们勇往直前，相信未来。下面请欣赏三初一八班的诗歌朗诵《相信未来》。

2号选手（三初一7班）：

我们是中华的少年，五千年文化植根在我们心田，我们是中华的少年，谱写中华更璀璨的诗篇，有请三初一7班为我们朗诵《中华少年》。

3号选手（四年级）：春天是梦的摇篮，是诗的梦乡；春天是童年的沃土，是童年的太阳。在阳光下我们自由的呼吸，在百花中我们尽情的嬉戏，请欣赏四年级朗诵《春的消息》

4号选手（三初一5班）：

我们已无法真切的感受食指所生活的那个年代，人们对梦想的坚持，对未来的相信，但我们却能在《相信未来》的字里行间聆听一代人的灵魂呼唤，下面让我们一起来感受一下。

5号选手（三初一4班）：

6号选手（六年级2班）：老师的教育我们应该感

任庄小学三（1）班《弟子规》诵读表演串词

甲：尊敬的各位领导

乙：敬爱的老师，亲爱的同学们

合：大家下午好（两人同时行鞠躬礼）三（1）班《弟子规》诵读表演现在开

始。首先请欣赏集体诵读表演。

甲；金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近蒙学经典 乙；金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读蒙学经典 甲；弟子规是我国古代历史上一套脍炙人口的儿童启蒙读物 乙；弟子规汇集了古代圣贤的智慧。 齐背：弟子规??则学文

甲；它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩 乙；它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香 甲；弘扬中华优秀文化 乙；打造精彩人生底色

甲；古人云；百善孝为先，一个人能够孝顺，他就有一颗善良仁慈的心有了这

份仁心就可以利益许多人 乙；请欣赏第一篇章----------入则孝 （部分学生背诵:父母呼???须顺承） 乙；你们背的还挺熟

甲；那当然，同学们还能把这几句表演出来呢 乙；是吗那让我们一起来欣赏吧 （大家一起边唱边表演）

甲；父母之恩，水不能溺，火不能灭 乙；父恩比山高，母恩比海深 甲；古有黄香温席报答父恩

乙；让我们来聆听这个感人的故事 （张雨薇讲故事《黄香温席》）

甲；黄香温席这个故事告诉我们要孝敬父母 乙；弟子规中是这样说的：

（女生齐背：

篇1

女：尊敬的各位领导，老师，

男：亲爱的各位同学们，

合：大家，下午好。

女：今天我们欢聚在这里一起欣赏街舞社同学们精彩的表演 。他们将用劲爆的节奏，动感的节拍，舞动的身影，让我们跟着他们的旋律，一起释放我们的青春。

女：首先介绍本次到场的嘉宾及裁判，他们分别是祝楠祝校长，德育处李黎副主任，陈泓吉副主任，张立副主任，艺术设计部曾平驿老师。让我们掌声欢迎他们的到来

男：在本次活动正式开始之前，我代表街舞社全体成员向各位领导，老师，同学们的到来表示热烈的欢迎。下面我宣布街舞社社团展示现在开始，

首先出场的节目是齐舞展示中的鬼步展示

鬼步

鬼步，鬼步舞又称曳步舞，或者墨尔本曳步舞，鬼步舞起源于20世纪80年代澳大利亚墨尔本一些地下舞场,其个性的舞步加上强劲的音乐,极其吸引人眼光,由此逐渐流行开来动作快速有力，音乐强悍有震撼力，舞蹈充满动感活力，极具现场渲染力。

Jazz

NEW JAZZ，是古典爵士舞和拉丁舞、肚皮舞、HIP HOP的融合，NEW JAZZ通过肢体的伸展和妩媚的动作表达表演者的热情奔放、充满青春跃动的感受，以心灵及身体去感受，将舞蹈化为艺术表现出来，也是一种发洩和表达自己情绪的好方法。

Popin

Popin又称机械舞，最初的基本形式是借由各部位肌肉

篇一：感恩的心主题班会主持词

感恩的心主题班会主持词

(音乐：让世界充满爱，主持人上场) 刘：常怀感恩之心，感谢父母，因为他们给予了我生命，让我健康成长，他们一次次的搀扶让我自信的放飞理想。

郝：常怀感恩之心，感谢师长，因为他们给予了我教诲，让我抛开无知，懂得思考，在学习的过程中实现自我。

刘：常怀感恩之心，感谢同学，因为你们让我在广电班的大家庭里感受到家的温暖。 郝：常怀感恩之心，感谢朋友，因为他们让我在这个尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我相依相偎

刘：感谢曾经帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。 郝：感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。

刘：在这个阳光灿烂，秋高气爽的下午，让我们敞开心扉，聆听彼此的心声。 郝：我宣布一年四班《感恩的心》主题班会现在开始。

刘：是谁，在我们呱呱坠地的时候，为我们的人生标记――名字，苦思冥想，希望将美好的品格、强健的体魄寓于其中？

是谁，在我们生病的时候，心会缩成石块，无数次向上苍祈祷我们的康复，甚至愿意灾难以数十倍的强度降临于他们身上，以换取我们的平安？ 又是谁，我们的每一次成功，都如同经过放大镜，进入他们的瞳孔，摄入他们的心底？没错，他们就是我们的父母。也许由于学习繁忙，

篇1

尊敬的各位来宾、亲爱的家长朋友们、优秀的孩子们：

大家晚上好!欢迎您来到优雅筝坊主办的“少年儿童古筝专场演奏会”的现场!

在这个热情的季节，我们欢聚在这里，共同为孩子们呐喊助威!今天，这个舞台是专为优雅筝坊的孩子们准备的，因为今天孩子们要向大家展示古筝的魅力和自己的风采!感谢优雅筝坊为孩子们提供锻炼、展示的舞台!

古筝是我国国粹，民族乐器之首，富有“东方小钢琴”、“国琴”的美誉，蕴含千年文化内涵，雅俗共赏，易于学弹。孩子们通过对古筝的学习，不仅可以起到益智、培养耐心、启发想象力、增强记忆力等，还可以增强儿童对艺术的认知，促进大脑发育。培养孩子的艺术气质，舒缓孩子的情绪，缓解学习压力,动静结合，更加促进各门功课的学习。

今天为我们表演的小古筝演奏家们，有的弹了3年，有的弹了2年、1年，有的弹了6个月，有的刚刚弹了20多天。这些孩子们能敢于坐在这个舞台上展示自己，他们就是优秀的!您的掌声一定能鼓励他们弹奏的更加精彩!

用音乐编织童年 让指尖演绎精彩!优雅筝坊“少年儿童古筝专场演奏会”现在开始!

1、双手指法1-7套

首先掌声有请优雅筝坊的孩子们展示双手指法弹奏，她们是：

掌声响起来!

2、单手指法1-5套;

闭目陶醉，瑟瑟筝鸣不觉于耳，感谢孩子们让我们第一次享受

讲故事比赛串词总结

最近，学校组织了“读书节”读书演讲比赛，我们低年级的同学是讲故事比赛。

我们班在全班参与的基础上，经过比赛，最后选出了13位“故事大王”，他们是：逄婧怡严鸿儒王贺鸿刘翰宇叶子涵王心怡张钰伟王祖晨咸函雨孙舵逞张心怡王振宇万欣然，之后我们在班里举行了故事大王演讲比赛，又选出了参加学校演讲的四位同学，他们是：张心怡咸函雨王贺鸿严鸿儒。在学校的演讲活动中，他们的成绩都很优秀。通过活动，全班同学在口语表达方面都有很大进步。

比赛主持词A 怡：尊敬的老师。 雨：亲爱的同学们。 合：大家好!

怡：故事就像一支歌，打着欢快的节拍。 雨：故事就像一首诗，吟着自由的韵律。 怡：故事就像一幅画，染着明亮的色彩。

雨：故事就像一条小溪，流淌着清澈的水，缓缓的流进我们的心田。 怡：今天让我们共同走进多姿多彩的故事世界吧! 雨：首先请欣赏—— 比赛主持词B

合：尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好! 怡：当睡美人被王子吻醒的时候

雨：当灰姑娘穿上水晶鞋的时候 怡：当青蛙王子现出原形的时候 雨：当阿拉丁得到神灯的时候

合：我们梦想着，我们期盼着，一起走进童话世界。 怡：让我们坐上童话列车，到那多彩的故事世界遨游吧! 合：二年级一班故事大王比赛现在开始!