王芳国画牡丹作品

国画《仙人掌》

姓名：王芳

单位：巴彦淖尔市乌拉特前旗幼儿园 邮编：014400 电话：13789482318

活动目标：1、学习使用毛笔、墨汁、国画颜料等来画仙人掌。

2、体验作画的乐趣，感受国画的美。

活动准备：毛笔、墨汁、国画颜料、宣纸、毛毡、PPT图片、

范画。

活动过程： 一、谈话导入

1、教师：“小朋友们，今天这节课我们来画国画，要画什么呢？答案就在老师给大家猜的这个谜语里，谜语是：一只小手生的怪，长满尖刺好厉害，不怕风沙不怕旱，开朵红花顶上戴。”打一植物——仙人掌。

2、提问：“你见过仙人掌吗？说说它长什么样？”（幼儿回答） 3、教师小结：仙人掌是绿色的，身上长满小刺，刺是细细的、尖尖的，它的形状有球形、掌形、柱形的。 （边介绍边出示图片） 二、国画仙人掌图片欣赏

1、提问：“这幅画和我们平时的画一样吗？”

“说说它有什么特点或是用什么材料画出来的？”（幼儿回答）

2、教师小结：“用毛笔、墨汁、国画颜料和宣纸作的画叫国画。小朋友们想不想用这些材料来画一幅仙人掌的国画呀？” 今天我们就来学习画国画——仙人掌。 三、教师示范作画步骤及技法要求

1、握毛笔，用侧锋自下而上起笔，然后再由上向下回落到起笔处，要一气呵成

国画写意牡丹的画法步骤,牡丹的花朵

叶子枝干画法 写意牡丹画法之花冠的画法：

一、花冠有圆形，扁形，梯形，不规则形等。 二、花冠分花心，花的中间部分和外围部分。花心的花瓣较小，色也较浓；外围的花瓣较大，色也较淡；花的中间部分，由于透视关系，多呈鱼鳞状。

三、正面的花瓣较大，侧面的花瓣较窄。 四、花冠从整体来说分亮部和暗部，有的各瓣分的很清楚，有的混为一体，让人数不清，有时留白，出现斑驳之状，有时不显笔触侵润成团。又是花冠留有大的缺口。

五、画法具体步骤：

1、用大羊毫笔清水洗净，笔头含水适当，先蘸白色，轻轻在盘子里平摔转动，目的是将白色由深到浅自然渗透至笔根。然后蘸曙红或牡丹红，重复以上动作，使其自然渗化。再蘸少量的胭脂于笔尖，即可落笔，落笔时笔杆略侧，即侧锋摆出花瓣。

2、一般从花心点起，而后再画中部和外部。待笔上色用完后，在笔根部加入适量的白色和水，笔尖再蘸曙红或

牡丹红，后蘸少量胭脂，轻轻揉动后，继续落笔，直到花冠完成。

3、花冠完成后未干之前再蘸浓色点花心部分，并适当提著一些部位，强调明暗关系。

4、 待快干时画花蕊。花蕊分雌蕊，雄蕊，雌蕊由石绿点出，雄蕊由黄色勾点，也可加适当白色。 六、花蕾状如桃，被三片大萼包围，根据生长规律，先是初露红色一点，然后

篇一：何其芳简介

何其芳，原名何夜芳。四川省万县（今属重庆）人。何其芳幼年时喜爱中国古代诗词小说，1929年到上海入中国公学预科学习，阅读了大量新诗。1931—1935年在北京大学哲学系学习。

何其芳早年诗，华丽哀婉，引人神伤，充满个性的光芒。大学期间在《现代》等杂志上发表诗歌和散文。1936年他与卞之琳、李广田的诗歌合集《汉园集》出版，他的散文集《画梦录》于1937年出版，并获得《大公报》文艺金奖。大学毕业后，何其芳先后在天津南开中学和山东莱阳乡村师范学校（现鲁东大学）任教。曾任中国科学院文学研究所（现中国社会科学院文学所）所长，哲学社会科学部委员。原名何永芳，出生于四川万县一个守旧的大家庭。1935年于北京大学哲学系毕业，先后在全国各地任教，创办刊物《工作》，发表过大量诗歌与政论文章，对国民党消极抗战表示了极大愤慨。他早期的作品如：《汉园集》、《夜歌》、《预言》、《夜歌与白天的歌》等，深受读者喜爱。1938年，到延安鲁迅艺术学院任教，同年加入中国共产党，为革命文艺作了大量拓荒工作。建国后，历任一、二、三届全国政协委员，第三届全国人大代表，中国文联历届委员，中国作家协会书记处书记，中国社会科学院哲学社会科学部学部委员、文学研究所所长，《文学评论

客厅挂字画内容及其讲究室内风水挂画选国画牡丹。室内挂画，不仅可以增加室内美感，体现主人的文化素养，还直接影响主人的情绪以及运势，室内挂画要以温馨、和睦、喜气为原则，象征富贵吉祥等美好含意，带来良好风水，预祝家庭幸福美满，夫妻关系融洽，定会收到相辅相成之效，还能带来非同一般的艺术效果，在艺术画坛中定能收到非同一般的艺术效果，还能为其彰显出温馨、祥和的艺术美感。

客厅挂字画内容及其讲究，国画花鸟画，是很多人给家居装修的首选，不只可以起到点缀的作用，还可以烘托主人的优雅与内涵。其实这些看似无生命力的字画，冥冥中也发挥着一定的作用，选择合适的位置，不仅使家居环境和谐自然，焕然一新，还能促进主人家风水运程，一举两得之美事。

画家仇谷国画牡丹作品《国色天香百事如意》作品出自：易从网

【作品解析】画家仇谷国画牡丹作品《国色天香百事如意》，牡丹雍容大度，花开富贵，是吉祥富贵的象征。牡丹花开之时繁花似锦、绚丽灿烂，其美丽花姿让人为之倾倒，雍容典雅、富贵祥和的形象代表。此幅牡丹画作品是当代知名画家仇谷的作品，朵朵牡丹绽放出富贵的光芒，整幅画面构图巧妙，造型奇特，花开艳丽，有“国色天香、花中之王”之美称，寓意吉祥，同时具有较高的收藏价值。

无论是紫色牡丹淡雅，红色牡丹似火

日本当代三大著名景观设计师之一

——户田芳树

摘要：户田芳树被称为日本当代三大著名景观设计师之一，在简明、有力的空间中溶入柔和与温馨的意蕴；生态型设计、以追求细节上的完美体现品质。 在他的作品中能够感受到无限的“生命力”。我想户田芳树的思想来源就是禅宗和民族意识。

关键词：自然 生态 禅宗 民族意识 流水 枯山水 意境

（一）户田芳树简介

第一次接触枡野俊明的设计作品是一次非常偶然的机会，随手翻起一本杂志，看到了一摊散乱的石子，油油的大石块，还有感觉随意堆放的几块景观石，旁边栽着矮矮的绿绿的松，整张图就是白色和绿色，立刻吸引了我的注意，我觉得他的石子的铺装和没有我们中国景观石的那种“透瘦漏”的景观石一起组起整个庭院的，这种设计实在让我惊讶，不像是中国的植物来表现庭院的空间和植物的造景，完全就是石与木，与水，这些自然元素赋与这个庭院灵魂！于是我记住了这样一个名字——枡野俊明

户田芳树被称为日本当代三大著名景观设计师之一，1947年生于广岛县尾道市，1970年毕业于东京农业大学造园系，后到日本都市设计就职。1980年成立（株）户田芳树风景计画研究所。1989年凭借“诹访湖畔公园”项目荣

日本當代三大著名景觀設計師之一

——戶田芳樹

摘要：戶田芳樹被稱為日本當代三大著名景觀設計師之一，在簡明、有力的空間中溶入柔和與溫馨的意蘊；生態型設計、以追求細節上的完美體現品質。 在他的作品中能夠感受到無限的“生命力”。我想戶田芳樹的思想來源就是禪宗和民族意識。

關鍵字：自然 生態 禪宗 民族意識 流水 枯山水 意境

（一）戶田芳樹簡介

第一次接觸枡野俊明的設計作品是一次非常偶然的機會，隨手翻起一本雜誌，看到了一攤散亂的石子，油油的大石塊，還有感覺隨意堆放的幾塊景觀石，旁邊栽著矮矮的綠綠的松，整張圖就是白色和綠色，立刻吸引了我的注意，我覺得他的石子的鋪裝和沒有我們中國景觀石的那種“透瘦漏”的景觀石一起組起整個庭院的，這種設計實在讓我驚訝，不像是中國的植物來表現庭院的空間和植物的造景，完全就是石與木，與水，這些自然元素賦與這個庭院靈魂！於是我記住了這樣一個名字——枡野俊明

戶田芳樹被稱為日本當代三大著名景觀設計師之一，1947年生於廣島縣尾道市，1970年畢業於東京農業大學造園系，後到日本都市設計就職。1980年成立（株）戶田芳樹風景計畫研究所。1989年憑藉“諏訪湖畔公園”專案榮

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论民国至今女性画家在国画作品创作中的情感表达

作者：庞永丽

来源：《大东方》2017年第06期

摘要：女性艺术家在国画人物创作中则显得更加的年轻。女性作为近现代才登上绘画艺术主流舞台上的新生力量，无疑是具有其特殊性和研究价值的。女性艺术家与国画人物创作二者之间会碰撞出什么样的火花，值得人们深思和研究。本人以民国至今的女性画家作品为研究课题，深入挖掘其作品中所传达的情感和内涵。

关键词：民国至今；女性画家；国画作品；艺术创作；情感表达 一、独特的女性情感的发挥

在女性国画人物创作方面，她们所关注的与男性话语权下所关注的社会、文化等理性的大事不同，在画面中女画家们所体现的一般都是生命意识以及与此相关的身体、繁衍、体验和感觉等。在这些女画家的画中你很少能看到对于理性的赞美，她们的创作都是直觉和体验式的，并且伴随着一系列的模糊性和潜意识性。

蒋彩萍在她的一系列工笔重彩画作品中描绘的都是各种女子不同的生活状态，她们有的就伸出那甜美的颈项优雅的坐着，有的穿着美丽的衣裳在眺望有的是生活工作中一个小小的瞬间。这样的场景似

《两三位数除以一位数（回顾整理）

一、教学内容

《义务教育教科书（五四学制）·数学》三年级上册第六单元回顾整理复习课。

二、教材分析

本节内容是青岛版小学数学三年级上册第六单元《两三位数除以一位数（二）》中回顾整理的知识，是在学习了两三位数除以一位数的基础上，通过筹备联欢会的情境，引入对口算、笔算知识的回顾整理,对两三位数除以一位数的知识进行知识的系统整理。熟练两位、三位数除以一位数的笔算方法，形成知识结构，提高学生应用所学知识解决实际问题的能力。是本课的重点又是本课的难点。教学中引导学生回顾整理本单元的内容，形成知识结构，再份层次进行练习巩固，最后出示检测题，有针对性的突破了重难点。

三、学情分析

本节内容是青岛版小学数学三年级上册第六单元《两三位数除以一位数（二）》中的回顾整理， 学生对两三位数除以一位数的算理算法都掌握了，引导他们形成知识结构相对简单。解决实际问题方面可能会有所差距。

四、教学目标

1、学生进一步巩固两三位数除以一位数所学的知识，进一步提高整理知识的能力。

2、学生通过观察，能提出数学问题，并解决。提高学生提问题和解决问题的能力。

3、通过回顾整理，感受数学与生活的联系，体验学数学、用数学的乐趣。在进行计算的过程中，培养

学校和教师名改掉了,但主要内容是本人制作的,当然有部分材料有借鉴。

植树问题XX小学 王芳

学校和教师名改掉了,但主要内容是本人制作的,当然有部分材料有借鉴。

学校和教师名改掉了,但主要内容是本人制作的,当然有部分材料有借鉴。

在操场边，有一条 20米长的小路， 学校计划在小路 一边 植树，请按照每隔5米栽一棵的要求，设计一份植

树方案 。

20米

学校和教师名改掉了,但主要内容是本人制作的,当然有部分材料有借鉴。

两端都种5米

一端不种5米

两端不种5米

学校和教师名改掉了,但主要内容是本人制作的,当然有部分材料有借鉴。

① 画一条18厘米长的线段， 两端都种，每隔3厘米种一棵， 几段几棵？ 3厘米

18厘米6 段 7 棵

② 画一条20厘米长的线段， 只种一端，每隔4厘米种一棵， 几段几棵？ 4厘米

20厘米 5 段 5 棵

③ 画一条15厘米长的线段， 两端都不种，每隔5厘米种一 棵，几段几棵？

15厘米 5厘米 3 段 2 棵

学校和教师名改掉了,但主要内容是本人制作的,当然有部分材料有借鉴。

同学们在全长100米的小路一边植树，每 隔5米栽一棵(两端要栽)。一共需要栽多少 棵树苗？

间隔数： 100÷5=20(个) 棵数： 20+1=21(棵)

答：一共需要栽21

冠军团队复制“铁娘子”王晓芳经典语录

——选自《总裁冠军团队复制》

管理

1. 销售模式来自于客户的心理流程，管理模式来自于员工的心理流程。

2. 心理流程的背后是人心、人性、人欲。

3. 管理的艺术就是：管理者要学会把你想让员工做的事情，变成员工想做的事情。

4. 兵少将多兵管将，兵多将少将管兵。

5. 什么是领导者？领导者就是看见微光，并且勇于追随微光带领组织前进的人。

6. 优势资源向优秀者倾斜；表面上的公平其实是对优秀者最大的不公平。

7. 对一个管理者最重要的衡量标准是其能否持续地培养敬业员工。

8. 管理者永远站在舞台中央。

9. 老板只做非你做不可的事。

10. 老板的时间是这家公司最重要的资源。

11. 老板的时间在哪里，公司战略就在哪里。

12. 什么人带什么兵。

13. 成功不是弥补缺点，而是发挥优势。

绩效

14. 凡是不能用数字衡量的工作指标，就不能跟奖金挂钩，否则你就是在自找麻烦。

15. 所有没有规定完成期限的工作任务，那都是在耍流氓。

16. 真正好的分配是既要当下有甜头，还要未来有奔头。

17. 检查等于信任。

18. 员工做事总是找借口、找理由，是因为你接受！

19. 结果是要求出来的，员工不会做我们希望做的事情，只会做我们要求做的事情。

20. 商场如