学前教育评价2022年秋学期在线作业1

福师11秋学期《学前教育评价》在线作业一、二

一、多选题（共 10 道试题，共 20 分。）

V

1. 〈多彩光谱〉的评估方法具有显著的特点__ABCD__。

A. 在有意义的、真实的活动情境中进行评估 B. 模糊了课程和评价之间的界限 C. 关注到行为的风格特征

D. 采用对各种智能一视同仁的公平测量方法 满分：2 分

2. 凯茨（L.Katz,1992）指出：托幼机构教育质量由以下因素构成：_ABCD___。

A. 师幼比例

B. 工作人员资格及稳定性 C. 师幼交往的特征

D. 便具和防火安全设备等的数量 满分：2 分

3. 幼儿的发展包括：__BCD__。

A. 智力发展 B. 身体发展 C. 认知发展 D. 社会发展 满分：2 分

4. 对教师素质的评价可从哪些方面进行：__ABCD__。

A. 职业道德 B. 专业知识 C. 教学能力 D. 参与和共事能力 满分：2 分

5. 编制评价标准基本步骤：__ABCD__。

A. 草拟评价标准 B. 论证草拟的评价标准 C. 征询群众意见 D. 试评并修订 满分：2 分

6. 教师发展评价的方法主要有__

奥鹏17春16秋福师《学前教育评价》在线作业二

一、多选题（共 10 道试题，共 20 分。）

1. 一般来讲，学前教育评价的发展也经历了从测验到评价的发展过程：____。 A. 学前教育测验阶段 B. 学前教育评价阶段 C. 学前教育实施阶段 D. 学前教育总结阶段 正确答案：

2. 西方教育评价的发展可以分为哪两个阶段：____。 A. 教育测验 B. 教育评价 C. 教育启蒙 D. 教育成熟 正确答案：

3. 建立学前教育评价指标体系的原则是____。 A. 科学性原则 B. 方向性原则 C. 可测性原则

D. 系统内指标相互独立原则 正确答案：

4. 幼儿发展评价的方法中，谈话法可分为____。 A. 直接问答的谈话 B. 选择答案的谈话 C. 自由回答的谈话 D. 自然谈话 正确答案：

5. 60年代以来，以美国为中心，学前教育评价工作大面积展开，其中比较有代表性的研究有____。

A. 对幼儿家长评价研究

B. 对“提前开始运动”的评价研究 C. 对不同课程模式的评价研究 D. 对幼儿教师的评价研究 正确答案： 6. 1979年，美国联邦政府为了建构全美幼儿教育标准，发起了一项全美日托服务质量研究，该研究得出

奥鹏17春16秋福师《学前教育评价》在线作业二

一、多选题（共 10 道试题，共 20 分。）

1. 一般来讲，学前教育评价的发展也经历了从测验到评价的发展过程：____。 A. 学前教育测验阶段 B. 学前教育评价阶段 C. 学前教育实施阶段 D. 学前教育总结阶段 正确答案：

2. 西方教育评价的发展可以分为哪两个阶段：____。 A. 教育测验 B. 教育评价 C. 教育启蒙 D. 教育成熟 正确答案：

3. 建立学前教育评价指标体系的原则是____。 A. 科学性原则 B. 方向性原则 C. 可测性原则

D. 系统内指标相互独立原则 正确答案：

4. 幼儿发展评价的方法中，谈话法可分为____。 A. 直接问答的谈话 B. 选择答案的谈话 C. 自由回答的谈话 D. 自然谈话 正确答案：

5. 60年代以来，以美国为中心，学前教育评价工作大面积展开，其中比较有代表性的研究有____。

A. 对幼儿家长评价研究

B. 对“提前开始运动”的评价研究 C. 对不同课程模式的评价研究 D. 对幼儿教师的评价研究 正确答案： 6. 1979年，美国联邦政府为了建构全美幼儿教育标准，发起了一项全美日托服务质量研究，该研究得出

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福师《学前教育评价》在线作业二

一、多选题（共 10 道试题，共 20 分。）

1. 幼儿发展评价的方法包括____。 . 观察法 . 谈话法

. 档案袋评估法 . 作品分析法 正确答案：

2. 教育评价是从教育测验中发展起来的。从19世纪后半期开始到20世纪30年代，教育测验阶段经历了约80年的时间，它又可以分为以下三个时期____。 . 萌芽期 . 形成期 . 开拓期 . 兴盛期 正确答案：

3. 按评价的基准划分，学前评价主要分为：____。 . 相对评价 . 绝对评价

. 个体内差异评价 . 个体之间差异评价 正确答案：

4. 学前教育评价的范围很广，可以划分为三个主要方面：____。 . 社会评价 . 幼儿发展评价 . 幼儿园工作评价 . 其他评价 正确答案：

5. 〈多彩光谱〉的评估方法具有显著的特点____。 . 在有意义的、真实的活动情境中进行评估 . 模糊了课程和评价之间的界限 . 关注到行为的风格特征

. 采用对各种智能一视同仁的公平测量方法 正确答案：

6. 幼儿园教育评价的基本原则有：____。

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一、多选题（共 10 道试题，共 20 分。）

1. 幼儿园教育评价的三大功能为____。 . 促进幼儿发展 . 促进教师成长

. 促进课程本身的发展 . 促进幼儿园建设发展 标准答案：

2. 幼儿园的工作评价主要包括：____。 . 幼儿园管理工作评价 . 班级教养工作评价 . 总务工作评价 . 科研状况评价 标准答案：

3. 下列说法正确的是：____。

. 教育评价制度和理论是从教育测验发展起来的 . 托幼机构教育质量的评价基本采用相对评价模式

. 在托幼机构教育质量的各个构成因素中，教师素质直接影响幼儿的发展

. 谈话法能较快捷地了解幼儿发展中某些难以用行为表现出来的认识方面的问题。 标准答案：

4. 按评价的层次划分，学前评价主要分为：____。 . 分析评价 . 绝对评价

. 个体内差异评价 . 综合评价 标准答案：

5. 幼儿的发展包括：____。 . 智力发展 . 身体发展 . 认知发展 . 社会发展 标准答案：

6. 60年代以来，以美国为中心，学前教育评价工作大面积展

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一、单选题（共 50 道试题，共 100 分。）

V 1. 幼儿教育原理常用的实证的研究方法包括（）调查、实验法等方法。 . 观察法 . 统计法 . 文献法 . 历史法

标准答案：

2. 幼儿教师要依据幼儿、家庭和社会的变化及时调整，这体现了幼儿教师劳动的（） . 随机性 . 示范性 . 创造性 . 即时性

标准答案：

3. 幼小衔接的片面化一般指（） . 幼儿只是做好学业的准备 . 幼儿只是做好生活方面的准备 . 幼儿只是做好身体上的准备

. 幼儿未能得到全面和谐的教育，身心发展有欠缺 标准答案：

4. 幼儿教师的劳动具有（） . 艰巨性 . 轻松性 . 自由性 . 趣味性

标准答案：

5. 下面哪种方法不是幼儿园家长工作的“口语法”（） . 家访 . 家长会

. 家庭教育咨询 . 观摩

标准答案：

6. 幼儿教师助手的主要工作是（） . 协助幼儿教师

. 在幼儿教师的帮助下工作 . 独立承担保育工作 . 独立带班 标准答案：

7. 幼儿保教目标的最主要社会基础包括（） .

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----------------------------------单选题----------------------------------

1. 提出按人身体成熟状况划分年龄阶段这一构想的人是： A. 夸美纽斯 B. 希波克利特 C. 亚里士多德 D. 斯宾塞

正确答案：C

2. 认为课程是一种内容单元的顺序的人是：（ ）

A. 理查德•思考德 B. 泰勒 C. 鲍比特 D. 盖纳

正确答案：D

3. “儿童中心”论的提出者是： A. 巴赫 B. 乔姆斯基 C. 杜威 D. 特里克特

正确答案：C

4. 在我国第一个由国家颁布的学前课程标准是：（ ）

A. 《儿童权力公约》 B. 《幼稚园课程标准》 C. 《未成年人保护法》 D. 《幼儿园课程大纲》 正确答案：B

5. 学前教育的根本功能是：

A. 个体功能与社会功能 B. 基本功能与派生功能 C. 正功能与负功能 D. 显性功能与隐性功能 正确答案：A

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学前教育原理15秋在线作业3

一、单选题（共 10 道试题，共 40 分。）

V

1. 由国家制定并通过法规颁布的，在全国范围内具有指导价值的目标是（）

A. 《幼儿园工作规程》中规定的目标

B. 地方制定的教育目标

C. 幼儿园制定的教育目标

D. 年龄阶段目标 满分：4 分

2. 创办鼓楼幼稚园的教育家是（）

A. 陈鹤琴

B. 陶行知

C. 蔡元培

D. 张雪门 满分：4 分 3. 蒙台梭利著有（）

A. 《童年的秘密》

B. 《人是教育的对象》

C. 《爱弥儿》

D. 《幼儿园教学法》 满分：4 分

4. 儿童心理学的研究表明，儿童的发展有阶段性和（）。

A. 快速性

B. 适应性

C. 跳跃性

D. 连续性

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满分：4 分

5. 1986年义务教育法颁布后，普遍将幼儿入学年龄调整为（）。

A. 8岁

B. 7岁

C. 6岁

D. 5岁 满分：4 分

(单选题)1: 下列说法错误 的 是 （ ）

A: 教育评价结果处理的一般任务是形成综合判断和分析诊断问题。 B: 形成性评价是“过程中的评价”。

C: 教育评价资料的收集方法基本不包括问卷调查。

D: 学前教育评价的功能主要有：导向功能、诊断功能、激励功能和交流功能。 正确答案:

(单选题)2: 下列哪个不属于微观的教育评价？（ ） A: 对儿童道德品质的评价 B: 对儿童认知能力发展的评价 C: 对学前教育行政管理的评价 D: 对儿童健康状态的评价 正确答案:

(单选题)3: CIPP 模 式的优点不包括（ ）

A: 使用范围广，综合性强，可在课程发展的任何阶段进行。

B: 形成评价的系统方法为决策提供持续往复的信息，并对先前决策的明显效应提供反馈。 C: 对行政决策人员有广泛的服务性功能。

D: 教育评价不仅应该关心目标,还关心目标是怎样筛选出来的。 正确答案:

(单选题)4: 下列哪个属于 宏观的教育评价范畴？（ ） A: 对儿童道德品质的评价 B: 对幼儿园领导班子的评价 C: 对教育结构的评价

D: 对儿童审美能力发展的评价 正确答案:

(单选题)5: 下列哪个不属于中观的教育评价范畴

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当代外国学前教育16秋在线作业1

一、单选题（共 17 道试题，共 51 分。）

1. 1918年，在彼得堡建立了世界上第一所国立学前教育专业高等学府是（）。 . 福禄倍尔学院 . 幼儿园培训学院 . 学前教育学院 . 蒙台梭利学院 正确答案：

2. 日本第一所幼儿园是以哪国幼儿园为榜样的（）。 . 法国 . 德国 . 英国 . 美国 正确答案：

3. 一般来说，美国的幼儿园招收几岁儿童（）。 . 3 . 5 . 6 . 7

正确答案：

4. 美国不同年龄阶段的儿童有不同的名称，其中学前儿童的名称是（）。 . Infnt . Tolr

. Kinrgrtnr . Prshoolr 正确答案：

5. 在美国，发展适宜课程促进儿童所有方面发展的方法是（）。 . 分科课程 . 隐形 . 显性 . 综合 正确答案：

6. 不属于美国非正式的儿童保育的是（）。 . 临时照顾 . 随时接送 . 日托中心

. 合作的儿童保育

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正确