绘制实验简图?

实验二 机构运动简图绘制实验

一、实验目的

掌握根据实际的机器绘制机构运动简图的方法，学会用机构运动简图表达机械系统设计方案。

二、实验预习内容

机构组成要素、机构自由度及机构运动简图方面的有关概念，运动副和构件的代表符号的画法，见表2-1，及机构自由度的计算方法。

三、实验设备及自备用品

1、测绘的机构，参见图2-1。

2、草纸、铅笔、橡皮、直尺、圆规等用品（自备）。

表2-1

1

测绘机构详见图2-1。

四、实验方法及步骤

1、分析机构的运动情况，判别运动副的性质

通过观察和分析机构的运动情况和实际组成，先搞清楚机构的原动部分和执行部分，使其缓慢运动，然后循着运动传递路线，找出组成机构的构件，弄清各构件之间组成的运动副类型、数目及各运动副的相对位置。 2、恰当地选择投影面

选择时应以能简单、清楚地把机构运动情况表示清楚为原则。一般选机构中多数构件的运动平面为投影面，必要时也可以就机械的不同部分选择两个或多个投影面，然后展开到同一平面上。

3、选择适当的比例尺

根据机构的运动尺寸，先确定各运动副的位置（如转动副的中心位置、移动副的导路方位及高副接触点的位置等），并画上相应运动副的符号，然后用简单的线条和规定的符号画出机构运动简图，最后要标出构件号数、运动副的代号字母及原

东北林业大学

机械原理实验报告

实验名称 性 质 专业班级 姓名 同组人 实验地点 日 期 指导教师 成 绩

绘制平面机构运动简图 一、实验目的 1）掌握平面机构运动简图测绘及其运动尺寸正确标注的基本方法。 2）掌握平面机构自由度的计算和机构运动是否确定的判别方法。 3）巩固和扩展对机构的运动及其工作原理的分析能力。 二、实验原理 机构的运动取决于机构中的构件数目和运动副的数目、种类、相对位置等，与构件的形状和运动副的具体结构无关。用简单的线条或图形轮廓表示构件，以规定的符号代表运动副，按一定比例尺寸关系确定运动副的相对位置，绘制出能忠实反映机构在某一位置时各构件相对运动关系的简图，即机构运动简图。 三、实验设备和工具 1）机构实物或机构模型若干台套。 2）钢直尺、卷尺、精密测绘时还应配备游标卡尺及内外卡钳。 3）直尺、铅笔、橡皮、稿纸（自备）。 四、实验步骤 1）缓慢运动被测机构或模型，从原动件开始仔

§1-1连杆式夹具夹紧机构运动简图的绘制

一、小组汇报

初步展示普通雨伞机构运动简图 二、小组点评

主要是将普通雨伞机构运动简图 画成普通雨伞机构实物简 三、相关知识

平面机构运动简图的概念

机构运动简图的绘制(Drawing Kinematic Scheme of Mechanism)

机构是由若干构件通过若干运动副组合在一起的。在研究机构运动时，为了便于分析，常常瞥开它们因强度等原因形成的复杂外形及具体构造，仅用简单的符号和线条表示，并按一定的比例定出各运动副及构件的位置，这种简明表示机构各构件之间相对运动关系的图形称为机构运动简图。

1、 运动副(Kinematic Pair)的概念

运动副 由两个构件直接接触而组成的可动的连接称为运动副。 两个构件上参与接触而构成运动副的点、线、面等元素被称为运动副元素。

2 、运动副的类型及其特点(Kinematic Pair Classification)

平面机构中，由于运动副将各构件的运动限制在同一平面或相互平行的平面内，故这种运动副也称为平面运动副。

根据构件间接触形式的不同，平面运动副可分为低副和高副。 （1）低副 ——两构件通过面接触组成的运动副。

根据两

机械原理实验指导书

实验一 机构运动简图测绘与分析实验

一、实验目的

1．根据机构模型，掌握正确绘制平面机构运动简图的方法和技能。 2．验证和巩固机构自由度的计算，进一步理解机构自由度的概念。 3．应用机构自由度的计算方法，分析平面机构运动的确定性。 4．掌握平面机构的组成原理，能够对平面机构进行结构分析。

二、实验设备

1、机构模型（铆钉机构B1、简易冲床B2、装订机机构B3、鄂式破碎机B4、步进输送机B5、假肢膝关节机构B6、机械手腕部机构B7、抛光机B8、牛头刨床B9、制动机构B10等）；

2．所用工具：钢板尺、游标卡尺、三角板、铅笔、圆规、橡皮、纸（除钢板尺和游标卡尺外，其余学生自备）。

三、实验内容

1. 选择5种机构模型进行测量，绘制机构运动简图；

2. 计算机构自由度，并注明其活动构件数、低副数、高副数，然后代入公式进行计算。 3．对所选择的机构进行结构分析，确定机构的级别。

四、实验原理、方法和手段

在对现有机械设备进行分析或设计新的机械设备时，都需要运用其机构运动简图。而机构各部分的运动是由其原动件的运动规律、该机构中各运动副的数目、类型，运动副相对位置和构件的数目来确定的，而与构件的外形、断面尺寸、组成构件的零件数目及

实验4 Matlab图形绘制

一、实验目的：

1、 掌握绘制二维图形的常用函数； 2、 掌握绘制三维图形的常用函数； 3、 掌握绘制图形的辅助操作。 二、实验内容：

1. 设y??0.5?cosx，在x=0~2π区间取101点，绘制函数的曲线。 2?1?x??x=0:2*pi/100:2*pi;

y=(0.5+3*sin(x)./(1+x.^2)).*cos(x); plot(x,y)

1.5?3sinx?10.50-0.5-101234567 2. 已知： y1?x，y2?cos(2x)，y3?y1?y2，完成下列操作： （1） 在同一坐标系下用不同的颜色和线性绘制三条曲线；

x=-2*pi:0.02*pi:2*pi; y1=x.^2; y2=cos(2*x); y3=y1.*y2;

plot(x,y1,'r-',x,y2,'c-.',x,y3,'b:')

2

403020100-10-20-30-8-6-4-202468 （2） 以子图形式绘制三条曲线；

x=-2*pi:0.02*pi:2*pi; y1=x.^2; y2=cos(2*x); y3=y1.*y2;

subplot(2,2,1),plot(x,y1,'r-'); subp

2-2-1 汽车发动机曲柄连杆机构 简图绘制

沈雨 第三小组 汽修1221

任务要求 了解平面机构的组成与相关概念 了解运动副的分类及相关概念 掌握机构简图的绘制方法及步骤

了解机构自由度

任务实施步骤 了解平面机构 理解运动副和自由度的概念 掌握机构运动简图的绘制方法，绘制发动机的运 动简图 分析各机构具有却确定运动的条件及自由度

平面机构 若组成机构的所有构件都在同一平面或相互平行 的平面内运动，则称该机构为平面机构。 机构是 具有确定运动的构件系统，其组成要素有构件和 运动副。所有构件的运动平面都相互平行的机构 亦称为平面机构，否则称为空间机构。

运动副概念 机构中各个构件之间必须有确定的相对运动，因 此，构件的连接既要使两个构件直接接触，又能 产生一定的相对运动，这种直接接触的活动连接 称为运动副。 例如：轴承中的滚动体与内外圈的滚道，啮合中 的一对齿廓、滑块与导轨),均保持直接接触， 并能产生一定的相对运动，因而都构成了运动副

运动副的分类 按照运动副的接触形式分类:面和面接触的运动副 在接触部分的压强较低，被称为低副，而点或线 接触的运动副称为高副 按照接触部分的几何形状分类。可以分为圆柱副、 平面与平面副、球

实验一 原理图绘制实验

一、 实验目的

1、掌握Protel2004的基本操作。 2、掌握原理图编辑器的基本操作。 3、掌握简单和复杂电路原理图的绘制。 4、掌握总线和网络标号的使用。

5、掌握电路图的编译校验、电路错误修改和网络表的生成。

二、 实验内容

1、绘制一单管放大电路，如下图

⑴新建项目文件，将文档另存为 学号+姓名.PrjPCB。

⑵新建原理图文件，将文档另存为单管放大电路.SCHDOC。

⑶参数设置。设置电路图大小为A4、横向放置、标题栏选用标准标题栏，捕获栅格和可视栅格均设置为10mil。

⑷载入元件库Miscellaneous Devices.InLib。

⑸放置元件。如图2-109所示，从元件库中放置相应的元件到电路图中，并对元件做移动、旋转等操作，同时进行属性设置，其中无极性电容的封装采用RAD-0.1，电解电容的封装采用CAPPR1.5-4x5，电阻的封装采用AXIAL-0.4。

⑹全局修改。图2-109中各元件的标号和标称值的字体改为小四号宋体，设置元件【注释】为“=Value”，并隐藏【注释】，观察元件变化。 ⑺选中所有元件，并将元件删除。

⑻绘制图2-15所示的单管放大电路，元件封装均使用默认，完成后将文件存盘

等高线绘制

测量与地图学课程实 习 指 导

实习三 根据离散点数据勾绘等值线

等高线绘制

1. 等高线是常用的一种等值线.下图表示 了航空测量时的一种立体量测方法.航空像 片上一座山岭在立体判读下构成一个虚像的 三维模型P,山顶的高程为90m,80m的水平 面与山岭虚模型相割,它的垂直投影在图纸 上绘制出90m的等高线.测标依次下降到水 平面80m,70m……与山岭虚模型相割而垂直 投影成图纸上的80m,70m……的等高线.

新编地图学教程 实习5 等高线绘制

等高线绘制

新编地图学教程 实习5 等高线绘制

等高线绘制

2. 等高线的基本特点:(1) 等高线是一条闭合的曲线,只是有的不能在一幅图上完全呈现 出来; (2) 同高程的等高线不重叠也不相交,但在悬崖峭壁处,等高线可 以重合; (3) 在同一幅等高线图上,相邻两条等高线的距离相等——同图等 距; (4) 等高线疏密反映坡度陡缓,而等高线之间间距愈大,等高线愈 稀疏,则坡度愈缓.新编地图学教程 实习5 等高线绘制

等高线绘制

3. 等高线的绘制1) 野外测量时,我们首先选定一些地形特征 点.山脊和山谷上的坡度转折点便是地形特征 点.此外,山顶,鞍部,山脚也是坡度转折点. 因为所选点间的坡度比较一致,测定这些

实验四 MATLAB的图形绘制

一、实验目的：

1、学习MATLAB图形绘制的基本方法；

2、熟悉和了解MATLAB图形绘制程序编辑的基本指令；

3、熟悉掌握利用MATLAB图形编辑窗口编辑和修改图形界面，并添加图形的各种标注；

4、掌握plot、subplot的指令格式和语法。

二、实验基本知识：

1、plot(x,y)------绘制由x,y所确定的曲线；

2、多组变量绘图：plot(x1, y1, 选项1, x2, y2, 选项2, ……)； 3、双Y轴绘图：plotyy()函数； 4、图形窗口的分割； 5、图形编辑窗口的使用。

三、实验内容

练习A 【1】二维曲线绘图基本指令演示。本例运作后，再试验plot(t), plot(Y), plot(Y,t) ，以观察产生图形的不同。 t=(0:pi/50:2*pi)'; k=0.4:0.1:1; Y=cos(t)*k; plot(t,Y)

plot指令基本操作演示

【2】用图形表示连续调制波形Y=sin(t)sin(9t) 及其包络线。

【3】在一个图形窗口绘制正弦和余弦曲线，要求给图形加标题“正弦和余弦曲线”，X轴Y轴分别标注为“时间t”和“正弦、余弦”

等高线绘制

测量与地图学课程实 习 指 导

实习三 根据离散点数据勾绘等值线

等高线绘制

1. 等高线是常用的一种等值线.下图表示 了航空测量时的一种立体量测方法.航空像 片上一座山岭在立体判读下构成一个虚像的 三维模型P,山顶的高程为90m,80m的水平 面与山岭虚模型相割,它的垂直投影在图纸 上绘制出90m的等高线.测标依次下降到水 平面80m,70m……与山岭虚模型相割而垂直 投影成图纸上的80m,70m……的等高线.

新编地图学教程 实习5 等高线绘制

等高线绘制

新编地图学教程 实习5 等高线绘制

等高线绘制

2. 等高线的基本特点:(1) 等高线是一条闭合的曲线,只是有的不能在一幅图上完全呈现 出来; (2) 同高程的等高线不重叠也不相交,但在悬崖峭壁处,等高线可 以重合; (3) 在同一幅等高线图上,相邻两条等高线的距离相等——同图等 距; (4) 等高线疏密反映坡度陡缓,而等高线之间间距愈大,等高线愈 稀疏,则坡度愈缓.新编地图学教程 实习5 等高线绘制

等高线绘制

3. 等高线的绘制1) 野外测量时,我们首先选定一些地形特征 点.山脊和山谷上的坡度转折点便是地形特征 点.此外,山顶,鞍部,山脚也是坡度转折点. 因为所选点间的坡度比较一致,测定这些