幼儿语言教育的意义论述举例说明

幼儿语言教育的意义

（一）语言是人类最重要的交际工具

语言是人们交际的工具，是人们用来交流生产经验，交流思想感情，以达到互相了解的交际工具。人们在劳动、学习、工作等活动中都离不开语言，因此，从小培养和发展幼儿的语言，让幼儿正确地掌握语言，具有十分重要的意义。

幼儿学会了语言，可以运用语言进行比较复杂的思维活动，例如，幼儿运用语言才能对已经认识的事物进行分析、综合等思维活动，并在此基础上掌握比较浅显的道理。 语言又是向幼儿进行教育的重要工具，它在幼儿教育的全部过程中起着重要的作用。不论向幼儿进行思想品德教育，丰富幼儿的知识经验，还是教幼儿学习唱歌、绘画、游戏等，都必须运用语言。另外，只有幼儿有了一定的语言水平，才能听懂老师和同伴的话，接受教育和进行交往。

语言在幼儿的认识活动中起着重要作用，语言使幼儿用词表达所获得的感性知识，并进行铭记；语言不仅使幼儿有可能直接去认识事物，而且能使他们间接去认识不能直接感知的事物，使认识的范围扩大，认识的内容加深；语言还使幼儿增强认识活动的有意性，使幼儿能有目的、有意识地去认识客观事物。

发展幼儿语言和向幼儿进行各方面的教育是在同一过程内完成的，任何语言不是空洞的词句，而

举例说明企业差异化战略的优势

【篇一：举例说明企业差异化战略的优势】

差异化战略是一种以企业内部条件为重心的企业战略，它强调要依赖于公司现有的资源水平，向顾客提供在行业范围内独具特色的产品或服务，这种特色可以给产品带来额外的加价。下面是yjbys小编为您搜集整理的企业差异化战略内涵与优势探析，希望能对您有所帮助。

摘要：产品差异化战略是企业重要的竞争战略，拥有差异化的企业将取得竞争优势。差异化战略已成为企业的生存法则。 关键词：企业 差异化 战略

现代商业竞争犹如一场没有硝烟的战争，为了在战争中生存和发展，董事、经理及事业部主管们越来越认识到战略管理(strategic

management)对企业的重要意义。战略大师迈克尔 波特曾经把市场上企业参与竞争的策略分为三种：成本领先策略、集中化策略以及差异化策略。他认为一个企业能够长时间维持优于平均水平的经营业绩，所依赖的根本基础就是持久性竞争优势。而产品差异化战略正是企业竞争战略的一种，它可以通过提供多种选择来满足消费者的偏好，为企业带来竞争优势。但是产品差异化程度加深的同时，也会产生成本加大、协调困难等问题，从而影响了成本领先战略的实现。如何将差异化战略与成本领先战略统一起来，是实施差异化战略的

财务工作方法

现举例说明工作底稿法的具体运用，有关资料如下： 一、资料 1.燕园股份有限公司为增值税一般纳税企业，适用的增值税税率为 17%,所得税税率 33%。2007 年 12 月 31 日资产负债表如下所示。 2.该公司 2007 年发生以下经济业务： (1)销售产品一批，价款 780 万元、增值税额 132.6 万元，其中 850 万元已收存银行。该批产品已发出，成本 300 万元。 (2)收回前期销货款 20 万元，其中增值税 3 万元，款项已存银行。 (3)用银行存款支付购入原材料价款 200 万元、增值税 34 万元。材料已验收入库(材料按实际成本计价核算)。 (4)分配职工工资 40 万元，其中生产工人工资 25 万元，车间及行政管理人员工资 6 万元和 4 万元，在建工程人员工资 5 万元，并已 用现金支付。 (5)提取职工福利费 5.6 万元，其中生产工人福利费 3.5 万元，车间及行政管理人员福利费 0.84 万元和 0.56 万元，在建工程人员福利 费 0.7 万元。(燕园会计培训学校组编) (6)公司对 A 企业投资后，拥有 A 企业表决资本的比例为 30%,本年度 A 企业实现净利润 60 万元，公司已收到分得的现金

《幼儿语言教育》课程网上考试题库

第一章 幼儿语言教育概述

一、单项选择题

1、儿童正式进入语言发展期的年龄界限一般来说是（） A．8个月 B．1岁 C．1岁半 D．2岁 答案：C

2、幼儿语言教育是专门研究儿童语言发展及教育的学科（） A．0-3岁 B．1-3岁 C．3-6岁 D．0-6岁 答案：C

3、研究者将幼儿的语言发展划分为前语言期和语言发展期的标界是（） A.儿童开始发出声音节 B．儿童说出第一批能被理解的词 C.儿童开始与他人对话 D．儿童的读的能力开始出现 答案：B

4、语言的本质属性是（）

A. 沟通性 B.文字性 C.思想性 D.社会性 答案：D

5、儿童语言中的约定俗成的符号系统和系列规则是（） A．语言形式 B．语言内容 C．语言运用 D．语言操作 答案：A

6、幼儿的自我意识萌芽于（） A．1岁左右 答案：B

7、儿童语言发展学家布伦姆和莱希以系统性的方式研究的儿童语言构成的学说是（） A．三环学说 答案：A

8、幼儿语言教育的特点有：（）

A．积累性 B．渗透性 C．易行性 D．先天性 答案：B

B．四范畴说

C．完整

一、单项选择题

1.学前儿童语言教育的活动观的主要依据是( )D 斯金纳的认知发展理论 2.先天决定论的代表人物是（

）D 勒纳伯格

3.儿童学习语言的过程首先是（ ）。B无意义的声音

4.儿童语义的发展指的是儿童对三个语言结构层次理解能力的发展，这三个语言结构层次是词、句子和

（ ）A 语段

5.当前儿童语言教育的研究方法有（ ） 。 A 自然观察法 调查研究法 行动研究法

6.在社会生活环境影响中（ ）是制约儿童语言习得的主要障碍。A. 语言形式的复杂程度 7.自然成熟说是（ ）的主要观点。B 先天决定论

8.关系到语言交往中社会化倾向和习惯的形成的能力是（ ）。A 语言的使用能力

9.语言能力一方面是指个人使用语言的能力，另一方面是指（ ）的能力。 A 分析语言的能力 10.基本掌握本民族的语言大概在（ ）。C. 3岁

11.语义的丰富性、智慧性和逻辑性表现了（ ）进行认识和思考的能力。B 运用语言

12.下列对学前儿童语言教育的基本任务描述不正确的是（ ）。D 提高学前儿童学习能力，促进其智力发展 13.人的主要阅读能力形成期是在（ B ）B. 3-8周岁

14.语言语

1．第1题

心理学研究发现，（ ）以上的儿童一般能掌握本民族的全部语言 A.4岁 B.5岁 C.6岁 D.7岁

您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0

2．第2题

学前儿童词汇教育要求为儿童提供的新词应以（ ）为主 A.实词 B.虚词 C.动词 D.名词

您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0

3．第3题

幼儿园文学教育活动中，大班编构故事的重点应放在（ ） A.具体的人物形象 B.编构完整的故事 C.生动的故事语言 D.曲折的故事情节

您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0

4．第4题

选出不属于学前儿童语言教育评价内容的一项 A.对学前儿童语言发展状况的评价 B.对学前儿童语言教育活动的评价 C.对幼儿教师的评价

D.对学前儿童能力发展的评价

您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0

5．第5题

儿童外耳道壁未完全骨化和闭合，要到（ ）岁才能完成。 A.3 B.5 C.10 D.15

您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0

6．第6题

选出不属于专门的语言教育内容的一项 A.外语学习 B.学习普通话 C.早期阅读 D.谈话

您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0

幼儿园语言教育活动

幼儿园语言教育活动

长沙师范学校 湖南省幼教师资培训中心 张建国

幼儿园语言教育活动

世界变了，教育也应该变1、现代社会的发展：信息化、全球化促使我们对 现代社会的发展：信息化、 教育进行重新思考，创新教育显得十分重要， 教育进行重新思考，创新教育显得十分重要，教 育的先进与否要用全球的标准来衡量。 育的先进与否要用全球的标准来衡量。视野要开 无论是教育的价值、教育的质量、教育技术、 阔。无论是教育的价值、教育的质量、教育技术、 教育管理都要用全球的眼光评判。 教育管理都要用全球的眼光评判。 2、知识观的变化带来了终身教育理念，学习化社 知识观的变化带来了终身教育理念， 会的到来 3、对人主体性的认识促使我们改变教学方法，让 对人主体性的认识促使我们改变教学方法， 孩子成为学习的主人， 孩子成为学习的主人，让孩子以自己的方式学习

幼儿园语言教育活动

影响二十一世纪的十大教育观念

幼儿园语言教育活动

小结： 小结：(1)富有鲜明时代特征的终身教育观念 (2)将家庭、社会、文化等因素与幼教密切结合 起来的开放教育观念 (3)在教育目的性与幼儿发展可能性之间谋求平 衡的发展性教育观念 (4)促进教育与幼儿相互作用、共同成长的合作 教育观念 (5

（b）运动神经元病或脊髓侧索综合症或重症肌无力 （七）肿瘤

例一：Ⅰ（a）心源性猝死 例一：Ⅰ（a） 肝癌或肺癌或肾癌或胃癌等（家属若能提供肿瘤的组织 （b）冠心病或心肌病或心肌炎或风湿性（具形态学诊断，可同时报告。如：胃腺癌、肺鳞癌等）

体受损瓣膜及类型 ）心脏病或先天性例二：Ⅰ（（具体类型a）脑恶性肿瘤（脑瘤须报告恶性、良性，若能提供组织 ） 心脏病 形态学诊断，也可同时报告。） 例二：Ⅰ（a）急性下壁心肌梗死（现场明确诊断时） 例三：Ⅰ（a）急性（具体类型）白血病 （b）冠心病 （诊断心肌梗死，一定戴冠心 例四：Ⅰ（a）急性恶化

病帽子。若以前无明确冠心病史，可在“发病到死（b）慢性（具体类型）白血病 亡大概时间间隔”内填写“心梗时发现”） 例五：Ⅰ（a）霍奇金或非霍奇金淋巴瘤 例三：Ⅰ（a）急性左心衰竭（死前有明显急性左心衰例六：Ⅰ（a）多发性骨髓瘤 竭的症状） 例七：Ⅰ（a）×（部位）成骨肉瘤 （b）冠心病或心肌病或心肌炎或风湿性（具（八）损伤 体受损瓣膜及类型 ）心脏病或先天性（具体类型 ）例一：Ⅰ（a）重度颅脑损伤 心脏病 （b）

1．第1题

小班幼儿对图书的选择要求是（ ）

A.情节简单、人物形象、色彩鲜艳的有短句或词汇的单页单幅图

B.情节较为复杂、画面之间关联较明显的单页多幅图 C.情节丰富复杂的图书或常用字多、独体字较多的单页单幅图

D.儿童有兴趣的无论单页还是多页的图书都可选

您的答案：A 题目分数：1.0 此题得分：1.0

2．第2题

认知相互作用论的语言学习模式认为，儿童语言的发展以其（ ）的发展为基础。 A.环境 B.生理 C.认知 D.能力

您的答案：C 题目分数：1.0 此题得分：1.0

3．第3题

儿童语言文学作品向幼儿展示的成熟语言，首先表现在丰富多样的（ ）方面。 A.语音类型 B.句法结构 C.文字知识 D.构词方式

您的答案：B 题目分数：1.0 此题得分：1.0

4．第4题

早期阅读活动特征告诉我们，早期阅读活动与（ ）紧密相连 A.谈话活动 B.讲述活动 C.表演活动 D.绘画活动

您的答案：B

题目分数：1.0 此题得分：1.0

5．第5题

幼儿园中班编构故事的重点应放在编构故事的（ ）。 A.开端 B.发展 C.高潮 D.结局

您的答案：C 题目分数：1.0 此题得分：1.0

6．第6题

下列有关儿童语言教育目标

举例说明法律规范在公共生活的作用

1、强制作用 法律的强制作用是指法律能运用国家强制力制裁违法和犯罪，保障自己得以实施的作用。法律的强制作用是法的其他作用的保障。没有强制作用，法律的指引作用就会降低，预测作用就会被怀疑，评价作用就会在很大程度上失去意义，教育作用的效力也会受到严重影响。比如：触犯法律的人会被法律制裁，劳教、坐牢情节严重者会被处以极刑。

2、教育作用 法律的教育作用是指法律所具有的、通过其规定和实施而影响人们思想，培养和提高人们法律意识，引导人们依法行为的作用。比如：一些不够成年的人触犯法律就会被劳教，教育他们成为遵纪守法的人。

3、指引作用 法律的指引作用是指法律所具有的、能够为人们提供一种既定的行为模式，从而引导人们在法律范围内活动的作用。指引作用是法律最首要的作用。法律的首要目的并不在于制裁违法行为，而是在于引导人们正确的行为，合法地参与社会生活。比如：法律指引企业依法经营，引导人们的行为规范。 4、评价作用

法律的评价作用是指法律所具有的、能够评

价人们行为的法律意义的作用。法律评价的标准是合法与不合法。行为评价标准有法律、道德、纪律等，它们是可以同时适用

的。但应该注意的是，既不能用法律评价取代道德评价、纪律评价，