课程培训网站建设

目录

1. 优化创新发展环境，激发创新创造活力（上）80分 1.2

2.优化创新发展环境，激发创新创造活力（下）90分1.0

3.事故灾难事件应对处置88分

4. 走入误区的“稳定”-苏共兴亡史鉴84分 2.7分

5.调查研究能力76分2.7

6.现代农业与农业产业化运行模式60分 2.7

7.“十二五”期间中国经济发展走势分析68分 2.8

8.当前中国面临的国际经济摩擦及其应对措施76分

2.8分

9.学好党史，做合格的共产党员88分 2.9分

10. 知人知面知心：提高知觉准确性

1.优化创新发展环境，激发创新创造活力（上）80分

一、单选 ( 共 4 小题，总分: 40 分)

1. 根据本讲，技术创新重点领域中，（）与国外相比差距最大。

A.海洋技术性

B.生物

C.新材料

D.信息

2. 我国科技创新水平排在全世界（）名左右。

A.10

B.15

C.25

D.40

3. 我国R&D占GDP比例达到()左右

A.1%

B.1.5%

C.2%

D.3

4. 国家“十二五”科技发展规划提出了10项科技指标已经有（）项超额完成

A.2

B.3

C.4

D.6

二、多选 ( 共 2 小题，总分: 20 分)

1. 第三次革命的支柱包括（）

A.可再生能源

B.建筑发电

C.间歇能源存储技

目录

1. 优化创新发展环境，激发创新创造活力（上）80分 1.2

2. 优化创新发展环境，激发创新创造活力（下） 90分 1.0 3. 事故灾难事件应对处置 88分

4. 走入误区的“稳定”-苏共兴亡史鉴 84分 2.7分 5. 调查研究能力 76分 2.7

6. 现代农业与农业产业化运行模式 60分 2.7 7. “十二五”期间中国经济发展走势分析 68分 2.8 8. 当前中国面临的国际经济摩擦及其应对措施 76分 2.8分

9. 学好党史，做合格的共产党员 88分 2.9分 10. 知人知面知心：提高知觉准确性

1.优化创新发展环境，激发创新创造活力（上）80分

一、单选 ( 共 4 小题，总分: 40 分)

1. 根据本讲，技术创新重点领域中，（）与国外相比差距最大。

A.海洋技术性 B.生物 C.新材料

D.信息

2. 我国科技创新水平排在全世界（）名左右。

A.10 B.15 C.25 D.40

3. 我国R&D占GDP比例达到()左右

A.1% B.1.5% C.2% D.3

4. 国家“十二五”科技发展规划提出了10项科技指标已经有（）项超额完成

A.2 B.3 C.4 D.6

网站设计培训课程包括什么

网站设计培训课程包括什么？可否认，高考是不少人鲤鱼跳龙门的一次机遇，但是人生不止这一次机遇。错过了，也不要惋惜，你用心寻找和发现，会发现其他更多的机会甚至是更好的发展方向。

有数据显示，有些大学生毕业后不是去什么地方上班了，也不是在家里赋闲啃老，他们去了曾经可能不太起眼的职业技术学校。

根据国家信息产业部统计，全国的大中型企业里完成信息化建设的大约占到了总数的97%，但是其中大约只有3%能够完全运转信息化工作，实用型的计算机人才严重缺乏。

学习IT倒是确定好了，那么我们如何选择学校呢？很多学校都是广告推广得厉害，真正拿实力说话的时候却拿不出。他们能给出的往往是些廉价得难以置信的学费和夸张得漫无边际的高薪就业。和一般学校不同的是，北大青鸟兰州优越校区专注IT十余载，技能+学历+经验的教学，打破常规办学模式，学到真正实用技术，并且入学立即签订就业协议，很大程度上解决了学员的就业难题。

北大青鸟的课程内容运用逆向设计思想，通过严谨的课程调研（内部学员以及外部企业的反馈），设计出能满足当前和未来市场对IT人才需求的课程。课程内容包括在大中型企业应用最多的JAVA语言，以及在中小企业应用较多的.NET。

实际上，我们的经济社会

网站建设课程设计

学院： 班级：

学号： 姓名：

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第一章 概述

1.1前言背景（自己网站内容的背景）

随着生活水平的提高，人们也在不断提升自己的品格及修养。兰花的花语和象征及代表意义是：淡泊,高雅 。因而被大众所青睐。兰花是中国十大名花之一，人见人爱，它有宜人的香气，

兰花那撩人而带神秘感的幽香，是世界上任何一种花卉的香气不能比拟的。不论蕙兰的清香，春兰的浓香，某些建兰的木樨香，还有某些报岁兰的檀香味等，它们都有一个共同的特点，就是清而幽。

兰花展网是因为自己观看了国际兰花展受到感触而建的，该网站将会报道全国各地兰花新闻信息以及兰花展活动，励志以诚信、务实、开放和积极进取的态度稳步发展，树立良好的形象,望得到了广大兰友、网友的认可，也希望能在业内具有了一定的影响力和代表性，并逐步由单一的信息平台转型为信息与商务结合的综合性网站。

随着互联网的高速发展和web2.0时代的到来，越来越多的网站如雨后春笋般涌现出来。根据中国互联网络信息中心发表的权威报告显示，截至09年6月底 ，我国网站数达到287.8万个

信 息 工 程 学 院

《网络互联技术》课程网站网站建设

文 献 综 述

姓名：贾晨学号：专业：计算机网络技术班级：网络专

5042209006 12

《网络互联技术》课程网站建设

作者：贾晨 指导老师：邬欢欢

(塔里木大学信息工程学院计算机网络 阿拉尔市 15899318572)

摘要：现代教育技术可以给教学者提供一种全新的教学模式，可以使教学内容更加丰富。课程网站将为现代教育技术的实施提供良好的基础。通过课程网站的建设和实施过程，设计并实现基于Web应用的B/S模式课程网站系统，解决课程网站建设问题。

关键字：网站、Web应用、B/S模式

1.引言

随着计算机技术、网络技术、数据库技术、通信技术的飞速发展，社会开始迈入了信息化时代，教育作为社会的一部分，也受到了飞速发展的信息技术的冲击，信息技术对教育的巨大影响已经日益显现，近几年，教育信息化已成为教育界特别是教育技术学界专家学者关注的焦点，教育部领导也在不同场合强调“必须以教育信息化推动教育现代化”。

2．课程网站的研究现状

教育信息化是一项系统工程，涉及内容很多，现如今各种教学网站出现在人们的视线中如：国际远程学习课程

计算机应用技术专业

《企业通用门户网站建设》课程建设方案

一、 课程开发依据

计算机应用技术专业的人才培养模式以项目化教学为主导，以校企合作为根本实施方法。课程体系是以大一为基础课，大二为专业课的主要模式。每个学年的第二学期都安排课程设计，在每次课程设计开始前都会讲授一门以实际应用为主的课程，本门课程就是在大二下半学期开设的项目化课程。 二、 课程性质与作用

课程的性质 本课程是计算机应用技术专业的专业核心课程，是校企合作开发的基于软件开发人员编写网站程序代码工作过程的课程。

课程的作用 本课程在专业人才培养过程中属于专业课程，在第二学年第二学期开设，前续课程是《Dreamweaver网页设计》和《数据库基础》，后续课程是《课程设计》和《毕业设计》。 三、 建设目标

将此门课程建设成为院级精品课，自编一本校本教材。 四、 课程设计的理念与思路

按照高职院校课程建设的依据，广泛开展企业调研和实习生座谈会，确定了岗位能力和知识要求，《企业通用门户网站建设》

1

网站建设与运营课程标准《网站建设与运营》课程标准

课程名称：网站建设与运营 课程编码：020200201 学分：2 总学时：60学时 适用专业：电子商务

先修课程：电子商务概论、经济学基础、广告设计、图形图像处理、网页设计、网络营销与安全、网络数据库

【课程描述】

通过本课程的学习，使学生能了解和掌握电子商务网站创建所涉及的背景和基础知识，掌握电子商务网站核心部分的工作原理和方法，了解网络数据库的基本原理和技术，了解当前常用的数据库软件、典型的客户端开发工具，以及HTML、MS SQL Server和ASP的基础知识等，了解和掌握开发一个电子商务网站的过程。培养学生具有中小企业电子商务网站建设与管理的能力，能为中小企业开发或者优化电子商务网站并进行技术管理。

【课程设计】

本课程基于工作过程，从电子商务网站的需求分析与规划到网站维护与管理，培养学生建立简单的电子商务网站系统的能力。总共设计6个学习情境，内容包括网站需求分析与规划、网站设计、网站建设、网站运营、网站推广、及网站管理。

采用以行动为导向，工作过程为路线，按照工作任务进行课程设计，在教学实施

随着信息技术的高速发展，数字技术日益成熟，数字化产品大量涌现，尤其是Internet在全球范围内的迅速崛起，这一切极大地改变人们的生产和生活方式。各种公司、组织、团体、家庭都纷纷上网，Internet已经成为一种方式，一种渠道，一个社区，一个神经网络系统。与现实世界相比，在以Internet为基础的虚拟世界里，人们可以跨越时空相会，进入这里，你面对的是整个世界，你可以发表观点、与人交谈、获取信息、开展工作、购物、娱乐等。有关资料显示，2000年全世界已拥有近10亿因特网用户，有1亿多台计算机互联，可以交换数据的网络超过了100万个，每年在网络上的交易次数超过10亿次。电子商务正是由于这种信息的快速传递和资源的大量集成而悄然兴起的，并以惊人的速度发展着。网上交易也因此蕴涵了巨大的市场潜力。电子商务网络的出现，必将赋予商业以极大的创造性。

简单地讲，电子购物网站是企业开展网上购物的平台，企业通过建立自己的电子购物网站，可以发布商品信息、提供咨询服务、接受客户反馈，从而扩大企业的知名度，树立良好的企业形象。电子购物网站是网页的集合，但电子购物网站设计与管理则是一个系统工程，不仅需要在建设前对电子购物网站进行良好的规划与设计，而且更需要在建设过程中与建

一、教师权利—从应有权利到现实权利 教师享有哪些权利？

根据教师法的规定，教师享有以下权利：

1.进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验。这是教师最基本的权利， 是教师这一职业所特有的活动内容。教育教学活动是一项十分复杂的系统工程， 它包括课程、教材教法、考试和评价、课外活动、思想教育、劳动教育、校园文 化、学校与家庭配合教育等方面。

2.从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表 意见。这是教师作为专业技术人员的一种基本权利。教师在完成规定的教育教学 任务的前提下，可以从事科学研究、技术开发、著书立说、进行学术交流、参加 学术团体等。但这种充分发表意见的权利，其行使必须限定在学术研究活动中， 而在教育教学活动中，则应遵循国家教育行政部门核定的教学大纲的要求，不能 任意发表个人意见。

3.指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩。此项权利体现了教 师在教育教学活动中的主导地位。在教育教学活动中，教师有权根据学生的身心 状况和特点，有针对性地对学生的学习、升学、就业等方面给予指导。教师通过 考试、考查及其他方式对学生学业成绩的客观评定以及对学生的品行、能力等方 面做出评价的权利，不受任何组织和个人的非法干涉

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精品课程网站建设系统构建设计

作者：张震强 李影

来源：《价值工程》2012年第21期

摘要： 按照国家精品课程评审指标要求，对我校精品课程网站建设系统进行了开发设计。该系统基于.NET Framework 2.0、B/S架构，后台采用Access数据库管理系统。作为一个开放式平台，网站风格、样式、功能项等完全可以自定义，因此适用于所有的精品课程网站建设。该系统已经在石家庄邮电职业技术学院推广使用，取得了良好的效果。

Abstract: Guided by the evaluating indicator of the National Excellent Course, we have

developed and designed a website construction system for the excellent course of our college. The system is based on the .NET Framework and B/S architecture, supported by the Access Dat