人教版小学一年级数学期末试题

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小学一年级（上）数学期末质量检测试题

班级 姓名 学号

得 分 一、细心填一填。每空1分,共48分。

1．6个一和1个十合起来是（ ）。（ ）个十是20。

2．个位是0，十位上是1，这个数是（ ），15里面有（ ）个十和（ ）

个一。 3．找规律填数。

2 4． （1） 上面一共有（ ）个 ；

（2）给从左数起第 4个 涂上颜色。把右边的4个 圈在一起。 5．在7、9、18、0、4、20这6个数中，最大的是（ ），最小的是（ ），6．钟面上长针是（ ），短针是（ ），钟面上的数是从（ ）排到（ ）。 7．和10相邻的两个数是（ ）和（ ）。 8．在□内填数。

+ 6 =15 17 － =10 8 + =11 + =12 9．在○里填上“＞” 、“＜”或“＝” 。

8 14

篇一：一年级数学上册期末试卷分析

一年级数学期末质量分析报告 2013-2014学年度第一学期 李天磊

一、试题总体评价

本卷注重考查了学生基础知识的掌握、基本能力的培养情况，也适当考查了学生学习过程。试题内容全面，共计六道大题。试题整体较好地体现了层次性。本试卷试题从学生熟悉的现实情况和知识经验出发，选取源于孩子身边的事和物，让学生体会学习数学的价值。

本次试题共六道大题。习题的类型与知识都符合学生的学习范围，但是五大题的图例和算是不对应。一题是填空，共10道小题。考察了学生的数字组合、计算、看图列式、图形、钟表。形式多样，但是都很基础。二题时计算考察学生的计算能力。三题是对学生<、>、=号的掌握。四题是对学生列式、计算、画图的综合考察。六题应用题是对学生综合知识的运用进行考察。总体来说此套试题较好。

二、考试情况概述：

本班共14名学生参加考试，总分1205分，平均分86.07分，优秀率为86%。

三、试题分析：

1、第一题是填空。共10道小题。其中4、9小题丢分较多，失分原因是学生听读题不认真、理解题意能力方面差。归根到底是老师对学生的行为习惯要求不够严格，这些现象也提醒了我低年级的学生，不但在课堂教学中要注重课堂常规训练，而且还应该注重

一、班级实际情况

本班学生对数学学习的兴趣比较高，本班学生的特点是比较喜欢游戏形式的学习活动。在游戏中他们不仅玩得开心，而且真正学习到知识。大部分学生对本学期的学习任务基本完成。但个别学生因注意力和学习主动性等问题，而使他们的学习有较大的困难，特别是计算比较差，十以内的数都要通过数手指完成，二十以内的进位加法对他们说就更束手无策了。还有有较多的学生常出现抄错数字、看错符号，而且很少有做完题检查的习惯。

二、复习的主要内容

1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写0??20各数。

2、初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。

3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。

4、认识符号“＝”“＜”“＞”，会使用这些符号表示数的大小。

5、直观认识长方体、正方体、圆柱和球。

6、认真作业、书写整洁的良好习惯。

7、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。

三、复习的主要目标

1、引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。

2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。

一、学习实际情况

学生对数学学习的兴趣比较高。数学课的形象、生动、有趣，与生活的密切联系，非常接近学生的生活，使他们很喜欢上数学课。学生的特点是比较喜欢游戏形式的学习活动。在游戏中他们不仅玩得开心，而且真正学习到知识。大部分学生对本学期的学习任务基本完成，每班有五、六个学生因智力问题、贪玩而使学习有较大的困难。有较多的学生常出现抄错数字、看错符号，而且很讨厌单纯的练习。

二、复习的主要内容

1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写020各数。

2、初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。

3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。

4、认识符号“＝”“＜”“＞”，会使用这些符号表示数的大小。

5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。

6、初步了解分类的方法，会进行简单的分类。

7、初步了解钟表，会认识整时快到几时及过了几时。

8、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。

三、复习的主要目标

1、引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。

装 号 座 订 名 姓 线 级 班 校 学 小学一年级2013—2014学年第二学期

数学期末学业评估复习题

本次练习评估等级：

一、基础知识部分

1.比一比，谁算得又对又快

12-6= 13-8= 8+7= 12-5= 70-10= 40+20= 30+70= 63+30= 6+63= 57-7= 34+5= 77-30= 3+40= 44-4= 32+9= 43-5= 2.填一填

(1)十位上是2，个位上是3，这个数是( )。 (2)按顺序填数。 100 90 80

63 62 61

一、学习实际情况

学生对数学学习的兴趣比较高。数学课的形象、生动、有趣，与生活的密切联系，非常接近学生的生活，使他们很喜欢上数学课。学生的特点是比较喜欢游戏形式的学习活动。在游戏中他们不仅玩得开心，而且真正学习到知识。大部分学生对本学期的学习任务基本完成，每班有五、六个学生因智力问题、贪玩而使学习有较大的困难。有较多的学生常出现抄错数字、看错符号，而且很讨厌单纯的练习。

二、复习的主要内容

1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写020各数。

2、初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。

3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。

4、认识符号“＝”“＜”“＞”，会使用这些符号表示数的大小。

5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。

6、初步了解分类的方法，会进行简单的分类。

7、初步了解钟表，会认识整时快到几时及过了几时。

8、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。

三、复习的主要目标

1、引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。

装 号 座 订 名 姓 线 级 班 校 学 小学一年级2013—2014学年第二学期

数学期末学业评估复习题

本次练习评估等级：

一、基础知识部分

1.比一比，谁算得又对又快

12-6= 13-8= 8+7= 12-5= 70-10= 40+20= 30+70= 63+30= 6+63= 57-7= 34+5= 77-30= 3+40= 44-4= 32+9= 43-5= 2.填一填

(1)十位上是2，个位上是3，这个数是( )。 (2)按顺序填数。 100 90 80

63 62 61

2019～2020小学一年级数学期末试卷

班级 姓名 一、填空。（40分）

1、 中有（ ）个三角形。 中有（ ）个长方形。

2、一个数加上5后是8，这个数是（ ）。

3、有两个相等的数，它们的和是6，这两个数是（ ）和（ ）。 4、 (1) 一共有 ( )种水果。

(2)从左数， 排在第 ( )；从右数， ( )。

(3) 前面有( )种水果，后面有( )种水果。

5、1的前面是（ ），19的后面是（ ），10的前面是（ ）。 十位是1，个位上的数字比十位上的数字大5的数是（ ）。 7、从右边起第一位是（ ）位， 第二位是（ ）位。 8、右边起，第一位是4，第二位是1，这个数是（ ）。 9、在2、5、6、0、3、8、10、这些数中，一共有（ ）个数，最大的数是（ ），最小的数是（ ），比5大的数有（ ）。 10

硚口区小学2014-2015学年度第一学期一年级期末质量监测数学试卷

想一想，我会填。 (第2小题2分，其余每空1分，共35分) 1.看图写数

13 2.

3.（ ）个十和（ ）个一合起来是17。 20里面有（ ）个一。

4．一个加数是5，另一个加数是9，他们的和是（ ）。 在14－9＝5这个算式中，差是（ ），被减数是（ ）。

5．16后面的第3个数是（ ）。与12相邻的两个数是（ ）和（ ）。

6．在3，9，15，18，0，13这些数中，最大的数是（ ），个位上是3的数是（十位上是1的数有（ ）个。 7. 在下面的 中填上“＜”、“＝”或“＞”。（6分） 20 12 3＋9 13 20 12＋5 16 16 6－0 0 14 8＋5 8．在（ ）里填上合适的数。（6分）

4＋（ ）＝9 16－（ ）＝8 7＋9＝（ ）＋（ ） （ ）＋7＝12

西师一年级数学期末复习题

（考试时间：60分钟 满分：100分）

一、我会填一填。（共20分） 1、看图写数。

（ ） （ ） （ ） 2、 找规律填数。

题 号 得 分 一 二 三 四 五 总 分 7 18 15 11 13 7 9 15 20 3、7个一和1个十组成（ ），和它相邻的数有（ ）和（ ）。 4、 20里面有（ ）个十；也可以说20里面有（ ）个一。 5、15的前面一个数是（ ），它的后面一个数是（ ）。 6、比12大，又比16小的数有（ ）、（ ）、（ ）。 二、我是小小神算手。（共22分） 1、看谁算得又对又快。（16分）

12＋6＝ 14－8＝ 16－5＝ 13－9＝ 15－5＝ 2＋8 ＝ 9＋8＝ 6＋8 ＝ 7＋6＋3＝ 15－8＋2＝ 11＋3－6＝