四年级下册语文日积月累1一8单元

小学语文四年级下册第一单元读读写写

班级 姓名

看拼音写词语(看谁写得又正确又漂亮又快速)：

d?ng tíng jiüng nán wán shǎng wú xiá kuò sàn pān dēng

tài shān luò tuó píng zhàng zhè jiāng y?u t?ng yōng jǐ

kǒng xì yǎng w? tún bù shüo wyi ? jiǎo cü shüng

wün yán y? jù jìng tíng shün bō lán zhuàng ku? shuǐ píng rú jìng

fyng luán xi?ng wti h?ng ya sì huǒ bá dì ?r qǐ

qí fyng lu? lia xíng tài wàn qiün sa cǎi míng lì

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四年级语文（下册）词语盘点

四年级语文（下册）第一单元词语盘点·读读写写

d?ng tíng jiüng nán wán shǎng wú xia kuò sàn pān dēng

tài shān luò tuó píng zhàng zhè jiāng y?u t?ng yōng jǐ

kǒng xì yǎng w? tún bù shüo wyi ? jiǎo cü shüng

y? jù jìng tíng shün bō lán zhuàng ku? shuǐ píng rú jìng

fyng luán xi?ng wti h?ng ya sì huǒ bá dì ?r qǐ

wün yán qí fyng lu? lia xíng tài wàn qiün sa cǎi míng lì

wyi fyng wù lì lián mián bù duàn tū wù syn yù

读读记记

fti cuì liáng

近义词：

孤（独） 厌（烦） 如（似） 遥望（眺望） 罗列（排列） 游览（游玩） 明丽（明媚） 明艳（艳丽） 缓缓（慢慢） 精湛（精深） 馈赠（赠送） 维持（坚持） 器重（重视） 教导（教诲 ） 损伤（损坏） 朴实（淳朴） 款待（招待） 赞赏（称散） 明艳（暗淡） 蜿蜒（笔直 ）精湛（生疏） 迷惑不解（恍然大悟） 马虎（认真） 生疏（熟练） 善良（凶恶） 朴实（华丽） 安全（危险） 冷淡（热情） 伤害（保护） 踌躇（果断） 松散（紧凑）频繁（稀少） 减产（增产） 下降（上升） 破坏（保护） 容易（困难） 灵巧（笨重）敏锐（迟钝） ____________________________

（6）孩子的身上像一颗炮弹似的扑通一声落到大海里。 ____________________________ 三．照样子写句子。 (14分)

例：你收拾一下房间吧！ 改为：你把房间收拾一下吧！ 赞） 羡

正月梅花香又香, 二月兰花盆里装, 三月桃花红十里, 四月蔷薇靠短墙, 五月石榴红似火, 六月荷花满池塘, 七月栀子头上戴, 八月丹桂满枝黄, 九月菊花初开放, 十月芙蓉正上妆, 十一月水仙供上案, 十二月腊梅雪里藏.

正月梅花香又香

正月梅花香又香, 二月兰花盆里装, 三月桃花红十里, 四月蔷薇靠短墙, 五月石榴红似火, 六月荷花满池塘, 七月栀子头上戴, 八月丹桂满枝黄, 九月菊花初开放, 十月芙蓉正上妆, 十一月水仙供上案, 十二月腊梅雪里藏.

二月兰花盆里装(春兰)

正月梅花香又香, 二月兰花盆里装, 三月桃花红十里, 四月蔷薇靠短墙, 五月石榴红似火, 六月荷花满池塘, 七月栀子头上戴, 八月丹桂满枝黄, 九月菊花初开放, 十月芙蓉正上妆, 十一月水仙供上案, 十二月腊梅雪里藏.

三月桃花连十里

正月梅花香又香, 二月兰花盆里装, 三月桃花红十里, 四月蔷薇靠短墙, 五月石榴红似火, 六月荷花满池塘, 七月栀子头上戴, 八月丹桂满枝黄, 九月菊花初开放, 十月芙蓉正上妆, 十一月水仙供上案, 十二月腊梅雪里藏.

四月蔷薇靠墙短

正月梅花香又香, 二月兰花盆里装, 三月桃花红十里, 四月蔷薇靠短墙, 五月石榴红似火, 六月荷花满池塘, 七月栀子头上戴

人教版四年级下册语文园地词语盘点、日积月累

词语盘点：

一单元

●读读写写

洞庭 江南 玩赏 无暇 扩散 攀登 泰山 骆驼 屏障 浙江 油桐 拥挤 孔隙 仰卧 臀部 稍微 额角 擦伤 蜿蜒 依据 敬亭山 波澜壮阔 水平如镜 峰峦雄伟 红叶似火 拔地而起 奇峰罗列 形态万千 色彩鲜明 危峰兀立 连绵不断 突兀森郁 ●读读记记

翡翠 凉爽 高耸 山涧 透射 寂静 增添 细碎 马蹄 柔嫩 锦缎 绵延 绚烂 白皑皑 重重叠叠 斑斑点点 ●日积月累

描写自然风光的古诗名句

①大漠孤烟直，长河落日圆。（王维） ②几行红叶树，无数夕阳山。（王士禛）

③落木千山天远大，澄江一道月分明。（黄庭坚） ④浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。（辛弃疾） ⑤春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚） 课外：望庐山瀑布 李白

日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。

第二单元

● 读读写写

维持 财富 精湛 器重 属于 百货 情形 道德 号码 橡皮 尊严 逃难 善良 朴实 款待 例外 喉结 赞赏 捶背 僵硬 许配 拨电话 缓缓驶过 闷闷不乐 迷惑不解

人教版四年级语文上册语文园地日积月累

语文园地一 神奇的大自然 （一组写景的对联）

雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天 锁（suǒ）

（这是一副回文对联，就是上下联从最后一个字往前倒着念也可以成一副对联。意思是说大雾弥漫，看不清远处的山峰；水天一色，天水相接。）

绿水本无忧， 因风皱面 青山原不老，为雪白头 （长白山天池）

（这是一副对仗工整的对联。据说是清朝人李文甫所对，这副对联采用拟人的手法，意思是白雪覆盖着青山顶，远远望去，好像是白发；微风吹拂绿水面，泛起涟漪，好像在皱眉。）

山山水水处处明明秀秀

晴晴雨雨时时好好奇奇

1.按景物描写的通常读法：山山水水，处处明明秀秀 晴晴雨雨，时时好好奇奇

2.按景物描写的又一种读法：山山水水处处，明明秀秀 晴晴雨雨时时，好好奇奇

3.用跳字简化读法：山水处明秀 晴雨时好奇

4.将叠字拆开重组法：山水处处，山水明明秀秀 晴雨时时，睛雨好好奇奇（或）山水处处明秀，山明水秀晴雨时时好奇，睛好雨奇）

语文园地二 观察和发现 （十二个月和花 ）

正月梅花香又香，二月兰花盆里装，

三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙， 蔷薇（qiáng wēi） 五月石榴红似火，六月

四年级下册第一单元

四则运算

教学内容：课本1－5页例1、例2，练习一1、2、3题 教学目标：

1.通过例题的教学使学生进一步掌握同一级运算的运算顺序；初步培养学生用综合算式解决问题的能力。

2.自主探索，交流讨论中掌握知识。

3.通过自主探索，发现学习的乐趣和培养独立思考的能力。 教学重点、难点：

1.掌握只含同一级运算的式题；

2.正确计算加减混合式题或者乘除混合式题；

3.会用两步计算的方法（或综合算式）解决一些实际问题。 教具准备：

1.多媒体课件 过程设计：

一、 计算训练（列式计算，并说明运算顺序） 246＋83－157 357÷3×59 二、自主互助

（一）主题图 引入

1.出示主题图 （观察主题图,根据条件提出问题。）

（1）图中人们在干什么？“冰天雪地”分成几个活动区？每个区多少人？你是怎么知道的？

（2）根据图中提供的信息，你能提出哪些问题？怎么解决？

2.通过补充条件, 提问形成例1、例2。 先小组交流,再全班交流。 （二）探索 解决

1.教学例1

学生独立思考，尝试解答，小组内交流 全班交流

组织全班同学进行汇报,并且互相补充,注意每步表示的意义的叙述。 (1)72-44

小学语文四年级下册第一单元读读写写

班级 姓名

看拼音写词语(看谁写得又正确又漂亮又快速)：

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tài shān luò tuó píng zhàng zhè jiāng yïu tïng yōng jǐ

kǒng xì yǎng wî tún bù shüo wýi ã jiǎo cü shü

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yÿ jù jìng tíng shün bō lán zhuàng kuî shuǐ píng rú jìng

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小学语文四年级下册第一单元读读写写

看拼音写词语(看谁写得又正确又漂亮又快速)：

dòng tíng jiāng nán wán shǎng wú xia kuò sàn pān dēng

tài shān luò tuó píng zhàng zhè jiāng yóu tóng yōng jǐ

kǒng xì yǎng wò tún bù shāo wēi é jiǎo cā shāng

yī jù jìng tíng shān bō lán zhuàng kuò shuǐ píng rú jìng

fēng luán xióng wěi hóng yè sì huǒ bá dì ér qǐ

wān yán qí fēng luó liè xíng tài wàn qiān sè cǎi míng lì

wēi fēng wù lì lián mián bù duàn tū wù sēn yù

读读记记

fěi cuì

小学语文四年级下册第一单元读读写写

班级 姓名

看拼音写词语(看谁写得又正确又漂亮又快速)：

d?ng tíng jiüng nán wán shǎng wú xia kuò sàn pān dēng

tài shān luò tuó píng zhàng zhè jiāng y?u t?ng yōng jǐ

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y? jù jìng tíng shün bō lán zhuàng ku? shuǐ píng rú jìng

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wün yán qí fyng lu? lia xíng tài wàn qiün sa cǎi míng lì

wyi fyng wù lì lián