物理答案算错了过程给几分

从小时候开始，我就被教育着：要学会谦虚。而我们却在谦虚的过程中，忘了给自己留几分骄傲。

有人曾这样评价人生人的一生就像一个菠萝。天生有着无数的棱角，却只能一个个的削去。这样比喻虽然有些过分，但也不无道理，人在一生中受到无数的挫折，为了更轻松的走下去，只得舍弃棱角，变得圆滑。殊不知，当自己的棱角褪尽时，便只能任人摆布，成为别人的甜点了。当然，也总有些人无论遇到多少困难，都会迎难而上，挫折不会磨去他们的棱角，只会锻造他们的心灵，磨砺他们的锐气，让他们在人生道路上勇往直前，无往不胜，他们懂得留几分骄傲在心中，不甘示弱。

进入梅城镇中学，我为了能够适应这里的学习环境，一直默默地努力着，在别人面前总是很谦虚，不想太过骄傲惹人厌烦。有时回想，总讨厌这样的自己，可又没有作文勇气去改变，怀揣着新生的胆怯谨慎学习，心中却有我比不过别人”的心理暗示，久而久之，这已成为了一道阴影，挥之不去。

直到第一次周考成绩出来，我竟然得到了班上第三名！这样的成绩大大出乎了我的意料，同时也唤醒了我心中的几分骄傲，在这骄傲中不无自负和虚荣的成分，但更多的却是熊熊燃烧的斗志，我想要守护它！几天前，我班的第一名在和我谈话的时候半开玩笑地说了一句："反正第一名你是别想抢啦。&rd

篇一：Lightroom Review 我的照片处理流程

Lightroom Review 我的照片处理流程！ 我的博客Lightroom的小技巧占了很大一部分，因为Lightroom很容易的就能搭建一个完整的拍摄-处理-输出-发布流程。这篇文章将我将以前的一些Lightroom和Photoshop的Tips串联起来，大家应该就能看到我的一个完整的照片处理流程了!很简单，我的流程不是最好的流程，确实最适合我自己的，希望给大家一个参考！

1、拍摄

首先就是推荐使用Raw拍摄了，用Raw拍摄好处多多！参考

《Lightroom Tips: 推荐使用RAW拍摄照片》

如果是在影棚里面当然是联机拍摄咯！

《Lightroom Tips：使用Lightroom进行联机拍摄》。

2、导入Lightroom

照片导入Lightroom的时候，我现在都是转成DNG格式，DNG好处多多，比原生RAW小计M，可以节省好多硬盘。重装系统不用担心备份Lightroom问题，因为元数据可以直接储存在DNG文件中。当然最大的好处是可以让相机校准文件交火咯！尼康相机实现佳能风格，佳能相机实现Leica风格！非常吸引人吧！

《Lightroom Tips: 通过DNG文件，让相机校准文件交火

篇一：《个人与团队管理》试题及标准答案(一)

个人与团队管理-0022

一、单选题（共60题，共60分）

1. 王经理经常安排员工下班后去参加培训班学习，这属于（A）。

A 委托培训 B 工作观摩 C 脱产学习 D 岗位轮换

2. 制订一个具体完善的计划对工作来说是至关重要的，关于计划，说法不正确的是（C）。

A 计划要平衡任务、团队、个人三方面的行动 B 计划可以帮助员工适应日常工作

C 变化太快，计划并不起作用D 计划和现实世界是密切相关的

3. 关于信息技术提供的沟通形式与其特点，对应正确的是（A）。

A 即时信息沟通：不仅可以进行文字沟通，还可以实现图像、视频等交流

B 电子邮件：实现即时反馈和交流

C 数字传真：沟通地点不受局限

D 视频会议：快捷，便利，成本低

4. 沟通的方式很多，它们各有优缺点，需要根据不同的情况来决定使用何种方式。最适于书面沟通方式的情况是（B）。

A 需要思想共享 B 需要永久保留记录

C 需要进行充分的意见交流 D 需要立即得到反馈

5. 关于身体语言沟通，说法不正确的是（C）。

A 身体语言也称为体语

B 身体语言指非词语性的身体符号

C 相对于其他语言沟通方式来说，身体语言沟通的有效性要差很多

D 身体语言沟通可以分为肢体语言、面部表情、

篇一：几分温暖在心头

几分温暖在心头

八（十六）班应玥

又是平淡中的一天，平淡中渗透着几分烦闷。最后一节课太冗长；放学铃声响得太迟；书包里的东西太多；放学后的 校园太吵，发广告的大姐太讨厌，拐角卖姜糖的婆婆太老??好容易到了家，却还要面对太多的作业。这时，妈妈递给我一枚种子，说：“你总说要种植物，我向你外婆要了一颗种子来。”

我捧着它走向阳台，找了一个装满泥土却无一丝绿意的废弃的花盆。当清水拥抱了僵硬的泥土时，我听到了泥土喝水的声音:“滋滋滋??”好像夏夜似有似无的 虫鸣。

“买菜回来啦？”“嗯，买了我孙子最爱吃的。咦，这花挺漂亮的。什么品种？”“不知道，叫不出名字，但的确蛮好看的。”两位老人的 声音打断了我的思绪，可以想象：一位老人提着满篮的蔬菜水果，与一位站在路边淘米的老婆婆打招呼。令我疑惑的是，那到底是什么花呢？虽然上学放学每天经过，我却没有印象。或许是洁白如雪的，如翩跹的蝶，在绿叶的 掩映下振翅欲飞；或许是胭脂一样红的，如傍晚满天的彩霞。为什么我不会被花儿吸引，停下来驻足观察呢？

我把种子埋进温润的泥土里，用小木棒为它把泥土捣碎、翻松。

“阳阳——”一声呼唤随着晚风荡漾开。那是一个年轻女子的声音，软绵绵的，像夏日的雪糕，刚碰上舌尖，便甜甜地化开了，

PDCCH与物理过程

1小引

PDCCH，即下行控制信道，是LTE最重要的信道之一。上行的资源分配的承载和下行分配的承载都是通过PDCCH通知给UE。PDCCH是LTE的信令信道，在时域上主要占用时隙的前3个符号(对于带宽比较小的小区，可能会使用4个符号)。到底使用几个符号，由物理信道PCFICH来指示。PCFICH是占用固定的时频位置。不过在前面3个符号，还占用了其他的物理信道，包括PHICH信道，RS信号和PBCH信道。PHICH的信道不是固定的，下行的ACK资源分配是异步的HARQ，所以PHICH信道是在变化的。这个会影响大PDCCH的译码检测过程，所以PHICH信道的信息，会在PBCH中通知到UE，这样UE就已经知道了知道了前3个符号所有的信息位置，而PDCCH的信息则是其他信道占用之后剩余的信道分配的内容。本文档主要是依据协议36211,36212,36213来对于PDCCH做一个总结，在一些问题排除过程中，能够有相应的一个资料依据，也是对于协议一个理解过程。

这里也介绍以下相关的一些概念，下图是一个RE与RB的示意图。

RE，LTE最小的物理资源，是有一个二维的参数决定，包括符号位置和频域位置，即通常RE是指某个时隙上上某个符号与

篇一：谁的错？(500字)作文

精选作文:谁的错？(500字)作文 谁的错？ 冷！好冷！ 在那一刻，我的心寒了！我不是故意的！我不是故意要弄到他眼睛的！我知道我错了！ 我与他本没有任何交集，刚进入新班级，他已然成为我们班的小丑，他敢和老师顶嘴，他敢在课堂上说笑话，他受同学敬仰，却不受老师讨厌，可受我鄙视。那时，我只是班里一个默默无闻的女生，没有人认识我，可我真的看不惯他。 第一次月考之后，老师让我当了班长，我好高兴，我认为我终于迎来了光明，可以有更多的人认识我，我也可以好好管一下他，他真的不是好学生。 可是，我被叫到老师办公室的次数越来越多，找我谈话的内容，都是他。我真的想管好这个班，可是他很吵，我们还结下了恩怨。我的成绩在下降，可他的成绩却在提高，还有老师对我的谈话，我的心真的不平衡，我什么时候在老师的眼里成了坏学生？我有哪里做得不对吗？老师不知道，他敢骂我，而他骂人的话，使我不能忍受！ 终于，在那天早上，我爆发了！原因无他，又骂我，而且说出来的话实在使我不能忍受。于是，我抓起一支笔，朝他扔去。你说巧不巧，正好扔到了他的眼睛。老师好着急，老师骂了我。我终于忍不住哭了，我本来就不是故意的，而且是他骂我在先，我知道我错了。可是老师不

篇一：谁的错？(500字)作文

精选作文:谁的错？(500字)作文 谁的错？ 冷！好冷！ 在那一刻，我的心寒了！我不是故意的！我不是故意要弄到他眼睛的！我知道我错了！ 我与他本没有任何交集，刚进入新班级，他已然成为我们班的小丑，他敢和老师顶嘴，他敢在课堂上说笑话，他受同学敬仰，却不受老师讨厌，可受我鄙视。那时，我只是班里一个默默无闻的女生，没有人认识我，可我真的看不惯他。 第一次月考之后，老师让我当了班长，我好高兴，我认为我终于迎来了光明，可以有更多的人认识我，我也可以好好管一下他，他真的不是好学生。 可是，我被叫到老师办公室的次数越来越多，找我谈话的内容，都是他。我真的想管好这个班，可是他很吵，我们还结下了恩怨。我的成绩在下降，可他的成绩却在提高，还有老师对我的谈话，我的心真的不平衡，我什么时候在老师的眼里成了坏学生？我有哪里做得不对吗？老师不知道，他敢骂我，而他骂人的话，使我不能忍受！ 终于，在那天早上，我爆发了！原因无他，又骂我，而且说出来的话实在使我不能忍受。于是，我抓起一支笔，朝他扔去。你说巧不巧，正好扔到了他的眼睛。老师好着急，老师骂了我。我终于忍不住哭了，我本来就不是故意的，而且是他骂我在先，我知道我错了。可是老师不

五月，温暖的阳光洒满了院子。我，就像一位小公主一样，悠闲自在地看着手机，贪婪地享受着阳光的沐浴。花坛里的小生命们，在阳光哺育下，或含苞待放，或已繁花似锦。

月季小姐那挺拔的身姿在我家花坛那里开的仪态万方。她们随风舞动，纤纤细指也不再柔弱，变得有力，婀娜多姿，可以说是才貌双全了呢！其中，一朵黄色的月季被一群红色簇拥着，她出落得亭亭玉立，与众不同。旁边还有一朵还未绽开笑脸的花骨朵儿

呀！好美呀！嗯上次母亲节的礼物太草率了！这次就把这株美丽的月季送给妈妈吧！”我目不转睛地盯着这位窈窕淑女，心里不停地打着小算盘。

没关系！接下来的几天里，我会好好照顾你的，请你争气一点，要在母亲节那天，露出最美丽的模样哟！”我对着月季小姐俏皮地说着。

之后的日子里，我只要一有空就会去瞅瞅她。给她浇水的时候，顺便捉捉虫。我期待她每天都能开大点，又担心她开得太快，我希望她开得刚刚好，在母亲节的时候，让妈妈惊喜一下。

终于，月季还是开全了！抵挡不住风和日丽，也抵抗不住我的精心呵护，在母亲节来临前，月季她完美地展现出了自己地魅力。即使没有牡丹地艳丽，没有荷花那样地清高，没有菊花那样地清丽，更没有梅花那样地傲霜，她还是悠悠开启了美丽。她就像一位与世无争地邻家女孩&

篇一：超速扣分和罚款标准是怎样

想学法律？找律师？请上

http://hao.lawtime.cn 超速扣分和罚款标准是怎样核心内容：私家车在限速公路上超速行驶后，私家车车主超速行为，要扣几分？根据不同超速范围，扣分标准也不同。还有私家车除了扣分外，还有除以罚款。私家车超速后要交多少罚款。法律快车为您详细解答。

超速扣分和罚款标准是怎样？

根据我国《道路交通安全法》的规定，有下列行为之一的，由公安机关交通管理部门处200元以上2000元以下罚款：

（一）未取得机动车驾驶证、机动车驾驶证被吊销或者机动车驾驶证被暂扣期间驾驶机动车的；

（二）将机动车交由未取得机动车驾驶证或者机动车驾驶证被吊销、暂扣的人驾驶的；

（三）造成交通事故后逃逸，尚不构成犯罪的；

（四）机动车行驶超过规定时速50%的；

（五）强迫机动车驾驶人违反道路交通安全法律、法规和机动车安全驾驶要求驾驶机动车，造成交通事故，尚不构成犯罪的；

（六）违反交通管制的规定强行通行，不听劝阻的；

（七）故意损毁、移动、涂改交通设施，造成危害后果，尚不构成犯罪的；

（八）非法拦截、扣留机动车辆，不听劝阻，造成交通严重阻塞或者较大财产损失的。行为人有前款第二项、第四项情形之一的，可以并处吊销机动车驾驶证；有第一项、第

周四，我们在英语课上，祝老师为了能让我们更好的记住单词，就组织了一个游戏活动。游戏的规则是：每个大组派一名代表来比赛，四个人比赛谁一口气说的单词最多，谁就获胜。第一轮，大家比赛进行得十分顺利。第二轮同样每大组派出一名代表上来比赛，轮到池宜衡读了，他一个接着一个地读着单词。

突然，何昱衡在池宜衡没有读完的情况下，指出他有个单词读错了，而池宜衡却说没有。于是，两个人就你一句，我一句地吵了起来。这时其他同学也跟着来劝解或起哄，课堂上一下子变得乱糟糟，闹哄哄的。祝老师非常生气，我感到十分惭愧。我原本想劝作文他们停止争吵，但没能控制好自己的情绪和音量，也大声嚷嚷。

周五，我们又犯病”了。何老师正在专心致志地为我们上写字课，可是当我们看到程老师没有像以往写作课一样坐在讲台上边改作业，边管我们纪律。于是，我们又不自觉了，在下面叽叽喳喳地聊起天，程老师得知这件事就很不高兴，用一节课来开会，和我们分析这事件的不好之处，我们今后应该如何做好。

现在，大吵大闹是我们班最大的敌人”。以后我们一定不大吵大闹，改掉这个令人讨厌的坏习惯，一定遵守课堂纪律，尊重老师。让我们和老师在一个安静和谐的环境下快乐地学习。