干部年度综合评价分析报告

关于“教师综合评价”的分析报告

众所周知，一套行之有效的教师评价方案，可以客观、合理、公平、全面的评价每一个教师的工作表现和成效，更好的调动教师的工作积极性，更大程度的提升教师的职业幸福感。理性分析现行的一些评价方案，有很多有效的指标，对全面提高学校的教育质量、全面调动教师的工作热情起到了很大的促进作用。但不容质疑的是，其中也存在着诸多问题，现做粗浅的分析如下。

一、教师评价方案的操作现状

因为要修订和完善我校的教师综合评价方案，我从多种渠道了解了周边一些兄弟学校的具体做法。去年暑假，借着参与 “市小学教师教学质量评价标准”的修订工作的机会，也见到了一些其他县区部分学校的评价标准。应该说，这些标准大同小异，都是从“德、勤、绩、能”四个一级指标来量化与评估的。在这四个指标中，德与勤占的比重普遍较小，成绩的比重最大，能力的指标比重居中。

关于“师德”这个指标，各校大多选择月评为一个周期，以教师互评为主，学生评价和家长评价为辅，采用定量和定性评价相结合的方式进行，同时还明确了诸多一票否决的违规行为和处理办法。总体来看，考虑的比较全面，但是操作起来有些困难，特别是学生评价和家长评价，面广量大，落实起来就难免有些虚。

关于“出勤”的指标，各校均有职代会

学生综合素质评价结果分析报告

为了激励和引导我班学生全面提高自身的综合素质，保障素质教育地顺利实施。根据评价细则，对学生在品德发展、身心发展、学业发展、兴趣特长、生活自立方面进行检测，现就本期的学生评价结果做如下总结：

一、好的方面

1.学习习惯。大多数学生能做到课堂上积极发言，课后认真完成作业，有创新意识，由于学校重视学生的实践能力和动手能力的培养，因此学生们的实际动手能力也得到了不同程度的提高。

2.品德素质。学生能做到爱国、爱家、爱校，积极参加学校组织的各项活动，学生能做到热爱集体，明辨是非，通过主题班会熟知《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的内容及文明礼仪，努力践行在学校及公共场所做到不大声喧哗，见到垃圾主动捡起来。

3.兴趣特长。由于受到素质教育的影响，很多家长也注重孩子的特长发展，同时重视孩子对活动内容是否感兴趣，并利用孩子的课余时间学习特长，取得了很好的效果。

二、需要提高的方面

1.养成勤于思考的习惯，在学习上不能过度依赖父母，依赖辅导书，依赖网络。

2.生活自立。部分学生的劳动意识淡薄，自己的劳动任务需要在老师或者同学的监督下完成，如果自己的任务完成会替别人多干，认为自己吃了亏，在劳动过程中不讲究技巧，不会干活。甚至有学生连自己的书包还

基层干部自我评价报告

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我是出生在**县并受**人民长期培养的一名基层干部，参加工作三十多年来，在党和人民的关怀和培养下，我在职务不断提升的同时，自认为更多的是锻炼了党性，加强了修养，增长了知识，提高了能力，积累了经验，形成了良好的工作作风。主要表现在以下五个方面：

一、具有较强的领导能力和分析判断能力。多年的基层领导工作经历使我深切感到，自己的党性修养得到了不断的锻炼和提高，在思想上、政治上、行动上能始终同县委、政府保持高度的一致，想问题、办事情、作决策始终能以大局为重，以群众的利益为根本，冷静全面地分析问题、解决问题。在事关全局的重大问题上，是非分明，立场坚定。近年来，围绕发展和稳定这一主题，我曾反复分析了**的县情现状，积极向县委、政府谏言献策，为**经济社会的持续快速健康发展，尽到了自己的职责和义务。

二、具有较强的综合协调能力。我曾担任过县委、政府两办主任，一直十分注重协调县委、政府与几大班子、县直各单位、各苏木乡镇、各农场的关系，保持各级班子之间的协调配合和政令畅通，保证了县委、政府工作的高效运行。近几年全县的*节、*奠基、接待上级领导视察等重大活动都筹办的井然有序、独具特色，给外界留下十分好的印象。同时，注重协调各分管协调部门与部门之

重庆工商大学数学与统计学院

《综合评价方法》实验报告

实验课程： 综合评价方法 _ 指导教师：

专业班级： 学生姓名：

学生学号：

实 验 报 告

实验项目 实验日期 实验目的 综合评价方法及应用 2013-6-8 实验地点 80806 1、掌握综合评价指标体系建立的操作技术和技能；掌握综合评价指标体系的定性分析和定量分析方法的实际应用 2、通过本实验本要求学生掌握综合评价指标体系中各个指标重要性权数的重要意义；掌握权数确定的定性和定量技术和技能；解决实际综合评价中重要性权数确定的处理技能。 3、通过本实验要求学生掌握各种综合评价的综合方法实际应用和计算过程；掌握各种综合评价方法的特点和不足。 根据实验所给的数据资料，选取所需的综合评价方法分析重庆市各区县的社会发展状况，并提出相关的建议。 实验内容 实验过程及结果：

一、数据的初步处理：

1、 在原始数据中选出重庆市各区县2003的数据。并作整理，部分结果显示如下：

二、指标赋权

指标的重要性赋权就是指对于评价指标体系中

干部个人年度述职报告模板【一】

　　尊敬的上级领导：

　　20XX年，本人在组织的培养、关怀和支持下，从科级干部到副县级领导干部，从财政部门到审计部门，实现了工作岗位和职位的较大变化，思想观念有了提升，理想信念更加坚定。为了认真总结过去，扎实做好今后的工作，按照地委关于领导干部年度考核的要求，现将本人20XX年思想、作风、工作及廉洁自律等方面的情况报告如下：

　　一、思想政治建设方面

　　当前，在全地区干部群众上下一心、群策群力，认真落实国家和自治区大开放、大开发、大建设政策，努力推进地区跨跃式发展和长治久安的新时期、新形势下，作为一名身在其中的领导干部、特别是一名新任领导干部，只有不断加强学习，切实解放思想，转变观念，才能进一步坚定政治方向和立场，明晰理想信念，明确奋斗目标，紧跟时代步伐，履职尽责，不辜负组织和人民的期望。

　　一年来，本人坚持用中国特色社会主义理论和科学发展观武装头脑，坚定不移地在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致，坚决贯彻

成功是失败之母，一切都是努力的结果

中层干部年度述职报告范本

受聘的干部或由选举出任的干部，在一定时期内，要向有关部门报告其在任期内的工作成绩，这就是产生的历史原因。下面是挑选较好的中层干部年度述职报告范本，供大家参考。

过去的一年里，在领导的关心及全体同志的帮助下，能够比较圆满的完成了本年度的工作任务，在思想觉悟等方面都有了一定的提高，本年度的总结主要有以下几项：

一、为人与处事

在即将过去的一年里，我遵纪守法，爱岗敬业，为人师表，待人真诚，助人为乐，关心学生，团结同事，恪守为人民服务宗旨，崇尚真善美，淡泊名利场，工作勤奋踏实，任劳任怨，一丝不苟，甘于奉献，始终以提高学校教育质量和学生综合素质为目标而默默耕耘。一年来，我严格执行学校各项规章，自觉遵守学校劳动纪律，全年出全勤，经常上班来得早，下班走得晚，有时还要把没有完成的工作带回家去或利用双休日、节假日完成，我总是想尽心尽力、尽善尽美地完成各项工作，为学校的和谐发展、又好又快发展作出应有的贡献。

二、工作与实绩

(一)作为校长办公室的负责人，我深知校办工作的重要性，既要及时完成上级布置的

各项任务，更要为全体教职工服务好，发展好，把学校宣传好，协助管理好，我时刻牢记我校“为教师持续发展服务、为学生终身发展

财务分析电子课件

第12章 综合分析与业绩评价 12章第一节 综合分析与业绩评价的目的与 内容 第二节 杜邦财务综合分析及其发展 第三节 企业经营业绩综合评价

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第一节 综合分析与业绩评价的目的与内容一、综合分析与业绩评价的目的 综合分析是在单项分析的基础上，将有关指标 按其内在联系结合起来进行分析。 业绩评价是指在综合分析的基础上，运用业绩 评价方法对企业财务状况和经营成果所做的综 合结论。 业绩评价以财务分析为基础，财务分析以业绩 评价为结论。

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1. 2. 3. 4.

综合分析与业绩评价的目的在于： 明确企业财务活动与经营活动的相互关系， 找出制约企业发展的“瓶颈”所在。 全面评价企业财务状况及经营业绩，明确企 业的经营水平、位置及发展方向。 为企业利益相关者进行投资决策提供参考。 为完善企业财务管理和经营管理提供依据。

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二、综合分析与业绩评价的内容综合分析与业绩评价至少应包括以下两方面 内容： 财务目标与财务环节相互关联综合分析评价。 企业经营业绩综合分析评价。

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第二节 杜邦财务综合分析及其发展杜邦财务分析体系 杜邦财务分析体系的变形与发展——帕利 普财务分析体系

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一、杜邦

重庆工商大学数学与统计学院

《综合评价方法》实验报告

实验课程： 综合评价方法 _

指导教师： _

专业班级： 学生姓名：

学生学号： __

实 验 报 告

实验项目 实验日期 实验目的 综合评价指标重要性权数的确定 2012-6-3 实验地点 通过本实验本要求学生掌握综合评价指标体系中各个指标重要性权数的重要意义；掌握权数确定的定性和定量技术和技能；解决实际综合评价中重要性权数确定的处理技能。 根据如下资料使用变异系数法、相关系数法、熵值法和坎蒂雷方法分别确定各个指标的权数 实验内容 实验过程及结果：

一、运用SPSS软件进行聚类分析，选取了8个指标作为反映社会发展水平的综合评价指标，建立评价体系，数据（2002年）如下表： 每万人拥区 县 有专业技术人员数(人)X1 在岗职工平均工资(元)X2 农村居民人均纯收入（元）X3 传染病发病率(1/10万)X4 每万人拥有公共文化设施

第九讲 财务综合分析与评价

主要内容

第一节 财务综合分析与评价概述

一、财务综合分析与评价的意义

综合分析是对企业的各个方面进行系统、全面的分析，从而对企业的财务状况和经营成果做 出整体的评价与判断。 (一)通过综合分析有利于把握不同财务指 标之间的相互关联关系

(二)通过综合分析有利于正确地评判企业的财务状况和经营成果

二、财务综合分析与评价的特点

(一)全面性

财务综合分析与评价关注的是对整体财务状况和经营成果，因此在分析过程中，要关注到企 业偿债能力、营运能力、盈利能力和成长能力等 各个层面的内容。这是财务综合分析与评价和单 项财务能力分析的不同之处。因此，财务综合分

析与评价要以全面的单项财务能力分析指标为基础，不能在分析中以偏概全。

二、财务综合分析与评价的特点

(二)综合性 财务综合分析与评价不是各单项财务能力分析的简单 相加，而是通过一定的技术方法进行的有机结合；同时， 在进行财务综合分析与评价过程中还需要抓住主要分析指 标，这样才能抓住影响企业财务状况和经营成果的主要矛 盾，在主要财务指标分析的基础上再对其辅助指标进行分 析。 财务综合分析与评价有很多种思路和方法，其中最常 用的两种方法是杜邦分析法和沃尔评分法。

第二节 沃尔评分法

一、沃尔

1989年度西山矿务局五个生产矿井实际资料如下表 1所示，对西山矿务局五个生产矿井1989年的企业经济效益进行综合评价。

表 1 矿井实际资料 指标 原煤成本 原煤利润 原煤产量 原煤销售量 商品煤灰分 全员效率 流动资金周转天数 资源回收率 百万吨死亡率 用x1,?,x9分别表示评价的指标变量原煤成本、原煤利润、原煤产量、原煤销售量、商品煤灰分、全员效率、流动资金周转天数、资源回收率、百万吨死亡率。其中x1,x5,x7,x9是成本型指标，其余变量是效益型指标。

这里的评价对象有5个，分别是白家庄矿、杜儿坪矿、西铭矿、官地矿、西曲矿，第i个评价对象关于第j个指标变量xj的取值记为aij，对应的数据矩阵

白家庄矿 99.89 96.91 102.63 98.47 87.51 108.35 71.67 103.25 171.2 杜儿坪矿 103.69 124.78 101.85 103.16 90.27 106.39 137.16 100 51.35 西铭矿 97.42 66.44 104.39 109.17 93.77 142.35 97.65 100 15.9 官地矿 101.11 143.96 100.94 104.39 94.33 121